㈠ 小學四年級下冊語文第八單元是關於什麼的
本單元由四篇課文和「語文百花園八」組成。四篇課文中，《孔子學琴》《端午節的由來回》是精讀答課文，《西門豹》《湯姆索亞歷險記》是略讀課文。《孔子學琴》講述了我國歷史上偉大的思想家、教育家孔子精益求精學琴的故事；《端午節的由來》介紹了我國民間傳統節日端午節的由來；《西門豹》記述了戰國時期的西門豹將計就計破除迷信、懲治壞人的故事；《湯姆索亞歷險記》講的是小男孩兒湯姆索亞勇於探險、富有正義感的故事。編選這組課文的目的，意在繼續引導學生感悟中華傳統文化，同時了解外國優秀文化，並從中汲取營養。
㈡ 四年級下冊。人教版的語文書第八單元。意思
少年不知勤學苦 老來方知讀書遲
釋義：年輕時候對世界了解不是很很好 覺得讀版書特別的苦，不願意讀權書，長大之後才知道 豬的重要性 後悔讀書讀晚了
一日讀書一日功， 一日不讀十日空
釋義：你讀了一天書 就會有一天的收獲和進步，如果你一天不讀書， 那你之前讀的書都會作廢。就是說要堅持 你不堅持的話 之前做的都會前功盡棄
席不怕那一句
釋義：只要你開始認真讀書 好好學習就不會晚
書山有路…
釋義：如果去書山有捷徑的話 那就是勤奮，學習是沒有邊境的，我們只能用勞苦當做船做船獲得收獲。就是告訴我們要勤奮努力 不怕苦
㈢ 人教版新課標實驗教材小學語文四年級下冊語文第八單元日積月累意思
水滴石穿——非一日之功 水不住往下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。
例句：水滴石穿——非一日之功，沒有堅持不懈的努力，張小亞是不會取得這么好的成績的。
早開的紅梅——一枝獨秀寒冬時節，萬花寂滅，唯有紅梅花開，在天地間獨一無二。例句；中國經濟的發展速度在當今世界猶如早開的紅梅－－一枝獨秀。
砌牆的磚——後來居上砌牆的時候，後來的石頭砌在上面，所以才叫後來居上。後來的超過先前的。有以稱贊後起之秀超過前輩。
例句：他剛入學的時候成績還處在中游，經過一個學期的努力，居然爬到了全班第一，這真是砌牆的石頭——後來居上！
關羽失荊州——驕兵必敗故事來自於《三國演義》第七十五回。當時孫權欲奪荊州，叫陸遜「速為孤圖之」。陸遜聞荊州軍馬整素，無奈裝病。陸遜對呂蒙獻計：「雲長倚恃英雄，自料無敵，所慮者惟將軍耳。將軍乘此機會，託疾辭職，以陸口之任讓與他人，使他人卑辭贊美關公，以驕其心，彼必盡撤荊州之兵，以向樊城。若荊州無備，用一旅之師，別出奇計以襲之，則荊州在掌握之中矣。」關公聞聽陸口守將呂蒙病危，換了陸遜，不把陸遜放在眼裡，果然撤荊州大半兵赴樊城，致使荊州失守。凡事不可驕傲自大，要量力而行，靈活應對。例句：你才有了一次好成績，看，一大意又落後了。這真是應了那句話：關羽失荊州──驕兵必敗。
王羲之寫字——入木三分原形容書法筆力強勁。後來比喻見解、議論的深刻。
唐代張懷瓘的《書斷》中記載：晉帝時祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。所謂「祝版」，是古時的祭祝文字，都寫在木版上，所以叫做「祝版」。後來改用紙寫，但按習慣仍叫「祝版」。王羲之曾寫過「祝版」，是寫在木版上的。由於他筆力強健，落筆有勁，因此字跡滲透入木，竟達三分之深，這就叫「入木三分」。
例句：他對人了解得很深刻，講起某人的特點來，那真是王羲之寫字──入木三分。
周瑜打黃蓋——一個願打一個願挨用以比喻兩方面都願意的事情。
故事出自於《三國演義》第四十六回。周瑜手下老將黃蓋為周瑜獻計，欲用火攻曹營。並且黃蓋願意詐降曹操，行周瑜之詐降計。周瑜依計借故把黃蓋打得皮開肉綻。黃蓋寫信給曹操詐降，曹操中計，火攻成功。
例句：小張用他的手機換了小王的筆記本，你覺得奇怪么？人家這叫周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨。
㈣ 四年級下冊語文第八單元口語交際
20世紀來，一個獨特的生命個體以源其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。