Ⅰ 你好，大夫，我想問一下，小學語文老師體檢會不會因為色弱而不能通過體檢啊
病情分析：
你好，色弱主要是辨色功能低下，比色盲的表現程度輕，也分紅色弱專、綠色弱等屬。
指導意見：
色弱者，雖然能看到正常人所看到的顏色，但辨認顏色的能力遲緩或很差，在光線較暗時，有的幾乎和色盲差不多或表現為色覺疲勞。這個是遺傳病，不好治。
Ⅱ 2009高考作文全國卷2語文
七、（60分）
21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：「我這個年紀怎麼能穿紅襪子呢？」大家都說是紅色而道爾頓看到的卻是藍色，他感到自己色覺有問題。他研究了兩年，1794年發表論文《視覺之異常》，將這種疾病稱為色盲症，填補了醫學理論上的一項空白。
日本商人安藤百福看到拉麵攤前常排著長隊，已經破產的他感到這是一個創業的機會。他買了麵粉和食油，在小屋裡每天干20個時，實驗了一年，1958年發明了世界上第一包方便麵，這一新產品的開發帶動了一個新產業。
法國年輕的家務雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白乾一年來賠償。後來他發現被煤油滴染的地方，不僅沒臟反而把陳年污漬也清除了。這個發現，促使他研製出乾洗劑，改革了傳統的洗衣技術。
要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【解析】全國卷二的作文，沿襲了去年的命題模式。不同的是，今年有三個不同的故事，去年只有一個完整的故事。因而，材料蘊涵的主旨意思比去年的要顯豁得多，學生不容易寫離題偏題，得分也不會太低。材料包含的機理是：矛盾的發現解決/問題的出現探求。面條供不應求和污漬洗不去，都是矛盾、問題。矛盾是辯證法的基本范疇，它存在於事物發展的一切過程，又貫串於一切過程的始終，是一切事物發展變化的根本原因。方便麵和乾洗機的發明就是矛盾和問題的最終解決。寫這個作文，文科學生有優勢。考試作文表達只要平實流暢，語言表達得准確、清晰、連貫、得體即可，如果能做到語言生動鮮明，富有穿透力、感染力，便是好文章了。
【思路分析】
首先，立意的問題。作文要求中明確的提出選准角度，明確立意，這就要求考生，作文立意不能漫無邊際，要緊扣作文材料，立意的角度要符合原材料的內容，這是和「三自」作文的最大區別。這個材料和07年海南的高考作文試題相似，考生應該很熟悉，寫起來還是有話可說的，考生從以下角度立意是合適的。
材料分析 背景 怎麼做 事件及影響
材料1 道爾頓把紅襪子當做藍襪子送給了媽媽 道爾頓進行了兩年的研究 道爾頓發現了色盲的病症，填補了醫學上的一個空白
材料2 安藤百福看到人們排隊購買拉麵 安藤百福於是購買了油和面，經過一年的艱苦研究 安藤百福發明了方便麵，創造了一個產業
材料3 喬利把燈油弄到了客人的衣服上 喬利不得不用自己一年的勞動進行補償（經過艱苦的思考研究） 喬利發明了乾洗技術，改變了傳統的洗衣方法
作文立意 1.機遇與創新（創造）
2. 觀察和思考是創新的基礎
3. 要善於用眼睛觀察，要善於用大腦思考 1.艱苦的研究是創新的必要條件
2.創新要付出長久的努力 1.創造（創新）
2.創造（創新）是進步的動力，可以改變我們的生活，推動社會向前發展
3.國家、社會、世界需要創造（創新）
第二，文體的問題。這個材料顯然適合寫成議論文，以上立意均可從議論的角度去寫，考生寫起來也容易把握。考生也可以寫成謳歌和贊美創新(創造)的散文。這個作文題目不大適合寫記敘文，寫別人的事跡，很容易落入套作的嫌疑。
第三，表達的問題。考試作文表達只要平實流暢，語言表達得准確、清晰、連貫、得體即可，如果能做到語言生動鮮明，富有穿透力、感染力，便是好文章了。
下面談談構思角度：
角度一： 認真分析以下語句 「道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經過認真的分析比較，發現他和弟弟的色覺與別人不同」.....「道爾頓雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲的人，也是第一個被發現的色盲症患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人。後來，人們為了紀念他，又把色盲症稱為道爾頓症」，可知，本材料的核心主題就是「關注細節是事業成功的翅膀，行動是匯聚成大海的水滴」，因此，關注細節、不忽略小事、小事成就偉大、態度鑄就成功、好習慣成就人生等都可以成為本文的較佳立意。
角度二：認真分析一下語句「道爾頓雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲的人，也是第一個被發現的色盲症患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人。後來，人們為了紀念他，又把色盲症稱為道爾頓症。」特別是「道爾頓雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲的人，」這提示我們凡事要多問個為什麼，追根究底的精神是成功的重要條件。可以類比引用牛頓看到蘋果落地而發現萬有引力定律，但是道爾頓比牛頓的偉大之處就是「他雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲的人，也是第一個被發現的色盲症患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人」。
從好心人的角度，結合他的做法，「好心辦壞事」，做事之前應該深思熟慮（三思而後行），這些話題可以論述一下。
從小海龜的角度，責任心、
從老鷹的角度，誘敵深入、
從局外人的角度，適者生存、優勝劣汰
如何在高考中出奇制勝。
有種文章能馬上得到閱卷老師的好感，那就是給老師一個另外的感覺。材料中，「好心人」「原來」「馬上」這些詞彙都能表現出材料的感情色彩，雖然結局沒有挑明，但應該是一種「悲劇」。況且題目要求發表議論，因此不能浮想。但是可以把思維的角度拓展，不要被材料的感情色彩約束。老鷹吃海龜，是生存所需，是生態鏈中的一部分，所以從老鷹的角度入手，去分析文章，應該能得到好評。比如老鷹的任務也是很艱巨的，即便老鷹吃海龜很容易，但是要滿足一群老鷹的需求，還是很困難的，所以只能是等待，放過那一隻小海龜。而且人的插手，可能會使局勢發生變化，如果那個好心人把一群老鷹也趕走了，後果會是怎麼樣呢？如果老鷹死了，同樣做為地球上的生物，和海龜死了有什麼大的分別呢？
草原上狼和羊的故事大家也都知道，老鷹抓海龜是很正常的事，「好心人」你插什麼手呢？高分策略是：論創新，說小事，小中見大。
學生容易犯的錯誤是：提示說「可以從一個側面、一個角度構思作文」，因而寫成「向外國人學習」、「堅持就能成功」、「事在人為」 「抓住稍縱即逝的靈感」、「功夫不負有心人 」等立意。
全國卷二的作文，沿襲了去年的命題模式。不同的是，今年有三個不同的故事（色盲，方便麵，乾洗機），去年只有一個完整的故事。因而，材料蘊涵的主旨意思比去年的要顯豁得多，學生不容易寫離題偏題，得分也不會太低。材料包含的機理是：矛盾的發現解決/問題的出現探求。面條供不應求和污漬洗不去，都是矛盾、問題。矛盾是辯證法的基本范疇，它存在於事物發展的一切過程，又貫串於一切過程的始終，是一切事物發展變化的根本原因。方便麵和乾洗機的發明就是矛盾和問題的最終解決。寫這個作文，文科學生有優勢。
作文等級評分標准
一等
（20~16分） 二等
（15~11分） 三等
（10~6分） 四等
（5~0分）
基
礎
等
級 內
容
20
分 符合題意
中心突出
內容充實
思想健康
感情真摯 符合題意
中心明確
內容較充實
思想健康
感情真實 基本符合題意
中心基本明確
內容單薄
思想基本健康
感情基本真實 偏離題意
中心不明確
內容不當
思想不健康
感情虛假
表
達
20
分 符合文體要求
結構嚴謹
語言流暢
字跡工整 符合文體要求
結構完整
語言通順
字跡清楚 基本符合文體要求
結構基本完整
語言基本通順
字跡基本清楚 不符合文體要求
結構混亂
語言不通順語病多
字跡潦草難辨
發
展
等
級 特
征
20
分 深刻
豐富
有文采
有創意 較深刻
較豐富
較有文采
較有創意 略顯深刻
略顯豐富
略顯有文采
略顯有創意 個別語句有深意
個別例子較好
個別語句較精彩
個別地方有新意
說明：
一、基礎等級評分，「題意」項主要看選擇角度是否符合材料內容及含義涉及的范圍。選擇中心角度和重要角度的屬於「符合題意」。與材料內容及含意范圍沾邊的套作，在第三等及以下評分（「發展等級」不給分）。
二、發展等級評分，不求全面，可根據「特徵」4項16點中若干突出點按等評分。
1.深刻：①透過現象深入本質；②揭示事物內在的因果關系；③觀點具有啟發作用。
2.豐富：④材料豐富；⑤論據充足；⑥形象豐滿；⑦語境深遠。
3.有文采：⑧用詞貼切；⑨句式靈活；⑩善於運用修辭手法；○11文句有表現力。
4.有創意：○12見解新穎；○13材料新鮮；○14構思新巧；○15推理想像有獨到之處；○16有個性特徵。
三、缺標題扣2分；不足字數，每少50個字扣1分，每1個錯別字扣1分，重復的不計；標點錯誤多的，酌情扣分。
四、套作、文體不明確的適當扣分。抄襲的，「基礎等級」在第四等之內評分，「發展等級」不給分.
Ⅲ 色盲色弱對中學語文老師入職是否有影響
色盲 色弱 都會影響教師入職體檢的教師屬於事業單位，體檢很嚴格的不過這種事情 還是可以有替你的人去做就行了啊！
Ⅳ 色盲者可以做做中學的語文教師嗎
語文及其它都可以。但不可以從事類似美術教學類的工作。
但很嚴峻的一個問題是，現在社會上存在一種歧視，用他們的話說是擇優錄取，如果你把你的色盲病歷放進應聘材料里，那基本上你就沒有機會了。
Ⅳ 小學語文老師 色盲
我是一位小學語文教師，對色盲沒有嚴格要求，只要不是視力嚴重，大膽去吧！
Ⅵ 誰發現了色盲現象的作文批註
名言是用來激勵或者提醒人們的警句。如果你問我挑哪一句做為自己的座右銘，我會挑「虛心萬事能成，自滿十事九空」。是的，這句話一點不錯，通過四年級那件事後，我的感觸更深了，這是為什麼呢?
那是四年級期末考試的事了。那次考試由於我的全面發揮，考了個不錯的分數，幸而登上了年級第二的寶座。我很興奮，爸爸媽媽也很高興。但那作為「職業教師」的媽媽，還是對我說了一大堆「讓我不能驕傲啊」，「要謙虛呀」之類的話。可我早已被勝利沖昏了頭腦，媽媽的話我是左耳進，右耳出。完全不予理睬。上學、放學走在路上，總聽見許多同學在竊竊私語:「呀，他就是年級第二啊!」「就是，聽說第一名只比他多0.5分呢!」我聽了這些話後便開始更自大起來。上課吃零食，開小差，不是和同學說話，就是到處傳紙條。更離譜的是，有時我還用語文、數學書擋著，在下面看漫畫書。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌見我老毛病又犯了，便開始勸我:「你，你在看，我就告訴老師。」「去吧，去吧，反正我是年級第二，誰怕誰啊!」我狂妄地說道，因為我知道他膽小，不敢告訴老師，果然，他沒有那樣做。
時間飛逝，轉瞬之間半學期就這樣稀里糊塗地過去了，同桌也不再理我。又到期中考試了。因為前幾次小測試我都拿了高分，這讓原本自大的我更加狂妄了，根本沒把考試放在心上，自認為一定是高分，結果試卷發下來，我數學只考了81分，連全班30名都排不上號，一向是「語文強人」的我只考了90分，排在20多名。老師叫我去辦公室談話。一進辦公室，老師便開口了:「張琛，你怎麼了，你以前不是這樣的呀，是不是有什麼事啊，告訴老師好嗎?聽了老師的話，我心中一陣慚愧:老師還是信任我的啊。於是，我把半學期的學習情況一五一十地說了出來。老師聽了，意味深長地說:「老師送你一句名言，希望你記住它，不要違背它。這句話你應該聽說過，就是:『虛心萬事能成，自滿十事九空。』你知道它的意思嗎?」我點點頭，開口說:「只要虛心，什麼事都能成功;如果驕傲，什麼事也不會成功。」老師滿意地點點頭。
「虛心萬事能成，自滿十事九空」，從此就成為了我的座右銘。我想:這句話將伴隨我一生，使我從中受益匪淺。
Ⅶ 為什麼鍵盤不能同時按多個鍵英雄聯盟怎麼調色盲模式小學四年級下冊語文教案
額，都是傳說中的操作了，235碼范圍內吧。都是傳說出來的，像黑球卡爾，我以前用外掛試專過，最屬多能變成沒有球的卡爾。影魔三壓這個我是沒見過。還有比如什麼死靈龍12連坐，都是一些理論上可以實現，但現實操作上沒見過的
Ⅷ 我是學理科的女生，輕度色弱，英語和語文成績較好，可以選什麼專業
按照教育部高考體檢標准規定， 輕度色覺異常(俗稱色弱)不能錄取的專業包括：以版顏色波長作為嚴格技術標准權的化學類、化工與制葯類、葯學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業，醫學類各專業;生物工程、生物醫學工程、動物醫學、動物科學、野生動物與自然保護區管理、心理學、應用心理學、生態學、偵察學、特種能源工程與煙火技術、考古學、海洋科學、海洋技術、輪機工程、食品科學與工程、輕化工程、林產化工、農學、園藝、植物保護、茶學、林學、園林、蠶學、農業資源與環境、水產養殖學、海洋漁業科學與技術、材料化學、環境工程、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統體育各專業。
除了這些專業你都可以報考，理科女生可以報考管理類、經濟類、外語類專業比較適合。
Ⅸ 2009貴州語文高考作文題目
貴州使用的是全國二卷，內容如下：
2009年普通高等學校招生考試全國卷2作文題回：
根據閱讀材料答，自擬題目！
閱讀材料：在一個聖誕節前夕，道爾頓給他的媽媽買了一雙「棕灰色」的襪了做為聖誕節的禮物。當媽媽看到襪子時，感到襪子的顏色過於鮮艷，就對道爾頓說：「你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎麼穿呢？」道爾頓感到非常奇怪：襪子明明是棕灰色的，為什麼媽媽說是櫻桃紅色的呢？疑惑不解的道爾頓拿著襪子又去問弟弟和周圍的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問的其他人都說襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經過認真的分析比較，發現他和弟弟的色覺與別人不同。原來，自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲的人，也是第一個被發現的色盲症患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人。後來，人們為了紀念他，又把色盲症稱為道爾頓症。