1. 五年級下冊語文27課預習作文
在烈日下，你會瞧見他的汗水；在暴雨中，你會感受他的堅強；在狂風下，你會體會他的努力；在隆冬中，你會望見他的紫紅的臉。總是會有一個身影在忙碌著……——題記
一個普通的車夫，一個不算遠大懂得理想，一身奔騰的熱血。在那個戰爭連天的年代裡，顯得那麼的微不足道。在那時，擁有知識的人少而又少，但沒有知識的人他們沒有知識，沒有信仰，更不要談什麼遠大的抱負，他們只是想豐衣足食，讓自己不愁吃不愁穿的罷了。生活卻跟他們開了一個天大的玩笑，他們受著權利、地位、金錢的壓迫。使他們淳樸的本性不存在了，取而代之的是貪婪、算計、沉淪。而祥子，就是最具代表的一員……
祥子是一個出生平凡的鄉下的淳樸小伙兒，他不辜負任何機會，什麼工作都會去做，最後選擇了拉洋車這個行業。其實，每一個人都會去爭取每一個對於自己有利的機會，去改變自己的現狀，祥子也不例外，就這樣成為了一名車夫。開始祥子信心滿滿，並打算擁有一輛自己的洋車，然後再開一個車廠子。他一步一步地計劃著，但是拉車並不是那麼容易的。先不要說拉人的力勁一天要花多少，一天是多累，光說說那個拉客就是很累人的。那個時候在北平，只要你願意付錢，車夫是要多少就有多少。再說那祥子的嘴根本就是不能和別人去比的，但是憑著鄉下人的傻氣，吸引著顧客——憨厚、老實、從不會去故意坑顧客… 他累了，只能在沒有客人的時候，靠著他租的車，休息；他餓了，卻只能拿起繩子系緊自己的胃，想想在堅持一下，吃的卻是昨日吃剩下的饅頭；他困了，沒有回去睡覺，心裡想著在堅持一下，多拉一個客人就會多賺一分錢；他病了，咬咬牙硬挺，只為了籌集買車的一百塊。整整三年的時間，他籌齊了一百塊錢，在得到新車的時候，他的內心是歡樂的。「一分耕耘，一分收獲」說得就是祥子這樣的人。或許，開始的生活會有些照顧那些可憐的人兒，但是，以後的生活或許沒有那麼的容易。
2. 五下語文書第27課的四字詞語。
五年級下冊語文課文:第27課《與象共舞》
熟視無睹：指對客觀事物不關心，雖然經常看見，卻跟沒看見一樣。
彬彬有禮：形容舉止文雅。
翩翩起舞：形容像蝴蝶一樣飛舞
3. 五年級下冊語文27課生字人教版
胚（pē抄i）:胚胎，胚芽，胚層禍(huò)：禍害，闖禍，禍根患huàn)：患難，患者，禍患臂(bì):臂膀，手臂，臂力賦(fù)：天賦，賦閑，賦予淘táo)：淘氣，淘汰，淘金妨(fáng)：妨害，妨礙，豈（qǐ）:豈止，豈能，豈肯痴(chī)：痴迷，痴呆，痴心絞(jiǎo)：絞刑，絞架，絞干汁(zhī：果汁，墨汁，汁水，厘(lí);厘米，釐定，毫釐愧(kuì)：慚愧，羞愧，愧疚虧(kuī);虧心，吃虧，虧本 如果答案對你有幫助，請點擊【選為滿意答案】O(∩_∩)O謝！如有疑惑，請繼續追問。
4. 五年級上冊語文第27課青山處處埋忠骨(全易通課件)青山處處埋忠骨
語文是語言以及文學、文化的簡稱，語言包括口頭語言和書面語言；回口頭語言較隨意，直接易懂，而答書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
5. 五年級下冊語文27課拼音組詞
五年級下冊語文27課拼音組詞
課後生字：擬【ni三聲】人、功勛【xun一聲內】、殉【xun四聲】職、容奔赴【fu四聲】、看嘛【ma輕聲】、躊【chou二聲】躇【chu二聲】、黯【an四聲】然
文中多音字：彈【dan四聲】片、彈【tan二聲】琴
中【zhong一聲】間、擊中【zhong四聲】
情不自禁【jin一聲】、禁【jin四聲】止
長【zhang三聲】子、長【chang二聲】短
朝鮮【xian三聲】、新鮮【xian一聲】
處處【chu四聲】、處【chu三聲】方
歸還【huan二聲】、還【hai二聲】有
參【can一聲】謀、人參【shen一聲】、參【cen一聲】差不齊
6. 五年級下冊27課多音字
五年級下冊27課是《與象共舞》
《與象共舞》一文中的多音字如下：
觀專
觀 [guān]～看。～陣。～賞。屬～察。～感。參～。
觀 [guàn]樓～。台～。
扇
扇 [shàn]門～。隔～。
扇 [shān]～動。～風點火。
7. 小學語文五年級下冊27課詞語手冊成語解釋
束手無策
成語發音：
shù shǒu wú cè
成語解釋：
策：辦法。就像手被捆住一樣回；一點辦法也沒答有。
成語出處：
宋 王柏《魯齋集》：「士大夫念慮不及此，一旦事變之來，莫不束手無策。」
成語繁體：
束手無筞
常用程度：
常用成語
感情色彩：
貶義成語
成語用法：
連動式；作謂語、賓語、定語；含貶義
成語結構：
偏正式成語
產生年代：
古代成語
成語正音：
策，不能讀作「chè」。
8. 五年級下冊語文書的26到27課的近義詞 反義詞 多音字
你好！
作業要自己做
如果對你有幫助，望採納。
9. 人教版五年級下冊語文的27課的主要內容
《與象共舞》的主要內容：課文講述了泰國人與大象之間親密和諧的關專系，展示了泰國獨特的地屬域文化。（第1自然段概述在泰國大象對人群熟視無睹，與人關系親密和諧。第2自然段講大象是泰國的國寶。泰國最初的發展和興盛，和象有著密切的關系。第3自然段通過描述大象的樣子與表情來表現泰國人與大象之間沒有距離。第4自然段講述了一些實例來說明象是一種聰明而有靈氣的動物。最後一個自然段講最使作者難忘的是看大象跳舞。）