㈠ 人教版小學四年級語文上冊第三單元四字詞語
鮮花盛開,綠樹成陰,鮮果飄香,四處逃散,北風呼嘯,狂風大作,瑟瑟發抖,枯枝敗葉,強健有力,勤勤懇懇,拚命掙扎,嚙牙咧嘴,蹦蹦跳跳,嘟嘟囔囔,可憐巴巴,雪花飛舞,草翠花開
㈡ 四年級下冊語文第三單元詞語盤點
讀讀寫寫：旅遊 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情願 蠢事 返回 海鷗 補救 蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾回 蚊子
避開 敏銳答 鈴鐺 蒼蠅 揭開 推進 障礙物 熒光屏 爭先恐後 若無其事 見死不救 魚貫而出
愚不可及 氣喘吁吁 響徹雲霄 橫七豎八.讀讀記記 築巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰 憂患 堤垻 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經營 笤帚 腐爛 土壤 棲息 捕食 繁殖 制服 機翼 慘禍 關鍵 欲出又止 多災多難 隨心所欲 不折不扣 枯枝爛葉 異想天開 機毀人亡 輕而易舉
㈢ 四年級上冊語文作文第三單元
流 浪 貓
從前，有一隻流浪貓，四處奔波，浪跡天涯。雖說每天飢一頓，飽一頓，但卻練就了一身好本領。
一天，流浪貓走進了一座小鎮，迎面碰到了一位販賣水果的商人。最近，商人家鬧了「鼠災」，老鼠成群結隊的走進儲藏室來偷水果，卻對捕鼠夾上的肉棄之不理，用人抓，可那麼多老鼠，哪能抓的過來呀，急得商人團團轉，正發愁呢。猛然看見這只流浪貓，商人欣喜若狂，立刻把貓抱回了家，放進了儲藏室。
夜裡，老鼠們又來偷東西了。老鼠的首領昂首挺胸，帶領著隊伍向屋裡走去。他剛進屋，就傳出一聲慘叫，「啊……」。首領已被貓撕成了碎片。「有貓！快跑！」「嘩……」老鼠們四散奔逃。
從這以後，老鼠們便不再來了。商人發現後，非常高興。看來用貓來對付老鼠是最管用的。為了獎勵貓，他開始給貓餵食火腿腸，給它縫了件花布衣裳，還給他做了一套被褥，總之貓開始在商人家享受榮華富貴，過上了養尊處優的生活，天天吃了就睡，睡了就吃，變得胖乎乎的，捉老鼠的技能早就忘得一干二凈了。
老鼠們並沒有離開，躲在洞中遠遠的觀察著這只在變化的貓。一天天過去了，老鼠們的膽子也大了，他們試探著來到貓跟前，看著呼呼大睡的貓，他們放心了，他們在貓身上蹦來蹦去，貓被吵醒了，瞪起憤怒的眼睛，沖向一直最大的老鼠，可是他發現他已經追不上老鼠了，沒跑幾步便氣喘吁吁了。只能「喵嗚、喵嗚」的對鼠興嘆！
第二天，商人來取水果去集市賣，發現儲藏室的水果大部分都不見了，剩下的有的被啃了，有的只剩下了核。商人怒發沖冠，一氣之下，把這只無用的貓扔出了家門。
從此，這只貓又恢復了流浪生活。
望採納
㈣ 四年級下冊的語文第三單元的作文有哪些
植物篇—水仙花
小時候，我一直住在外婆家。那時，外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。
其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的「內心」。它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有太陽花那樣紅艷，沒有菊花那樣引人注意，也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由：「水仙花有著頑強的生命力。」
水仙花素有「凌波仙子」的美稱。的確它那動人的身姿使人一見傾心。
外婆家的那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的「土壤」。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒有一點污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長著白色的根須，它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。
一陣風拂過，小花搖晃著腦袋，擺動著它柔美的身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見了心曠神怡。
冬天，很多花兒都經不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風凜冽、冰天雪地的時候，它傲然挺立著，還是那麼精神抖擻、生機盎然，彷彿在與寒風搏鬥，如此堅忍不拔，使人越來越喜愛它了。
我愛水仙！愛它的美麗芬芳，愛它的高尚純潔，更愛它的頑強不屈
㈤ 四年級下冊語文第三單元復習資料
一、 看拼音寫詞語：
zhēnchá bǔzhuō lǚ yóu biǎn fú hǎi ōu chǔn shì
( ) ( ) （ ） （ ） （ ） ( )
qǐ tú mǐn ruì shā tān qíng lǎng jiē kāi yíng guāng píng
( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
二、寫出下面詞語的近義詞。
聰明—（ ） 前往—（ ） 年老—（ ） 保護—（ ）
三、在括弧里填上合適的詞語。
森林（ ） 土地（ ） 結構（ ） 氣候（ ）
陽光（ ） 雨水（ ） 空氣（ ） 苦難（ ）
四、根據意思寫詞語並選擇一個或兩個詞語寫句子。
（1）爭著向前。唯恐落後，形容非常積極。（ ）
（2）像游魚那樣一個接一個地出去。（ ）
（3） 形容做法非常愚蠢。（ ）
（4）形容呼吸非常急促的樣子。（ ）
五、搜集幾句描寫黃河的詩句。
六、修改病句。
（1）王濤同學出席了學校舉辦的數學競賽。
（2）我們要及時糾正並發現作業中的錯誤。
（3）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇觀。
七、 排列句子順序。
（ ）當太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著山野的時候，蛙聲便逐漸熱鬧起來。
（ ）蛙們紛紛落入稻田裡去了，蛙聲也暫時停息。
（ ）這時候，人要是從田埂上經過，就聽見兩旁撲通撲通的聲音。
（ ）但是人剛一走過，它們又扯開嗓子，放肆地叫起來。
（ ）鄉村的夏夜，便是蛙聲的世界。
八、閱讀下面短文，完成練習。
一件小事的震動
八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶，我不由自主地想起童年時代發生的一件印象很深的事情。那時我才12歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發生後，我這種興致被拋得無影無蹤了。
我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。
那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那麼優美的曲調來。
我當機立斷，決心捕捉一隻畫眉鳥，放到我的籠子里，讓她為我一人歌唱。
果然，我成功了。她先是拍打著翅膀，在；籠中飛來撲去，十分恐懼。但後來，她安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。
我把鳥籠放到我家後院。第二天，她那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。
畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去 當然 畫眉媽媽知道這樣比我來喂她的孩子要好得多 看來 這是件皆大歡喜的好事情
接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什麼，發現她無聲無息地躺在籠子底層，已經死了。我對此迷惑不解，不知發生了什麼事情，我想我的小鳥不是已經得到了精心的照料嗎？
那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟?威利來看望家父，在我家小住。我把小鳥那可怕的厄運告訴了他。聽後，他做了精闢的解釋：「當一隻母美洲畫眉鳥發現她的孩子被關進了籠子後，就一定要喂小畫眉足以致死的毒梅，她似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些。」
從此以後，我再也不捕捉任何活物來關進籠子里。因為任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。
1、 按短文填寫詞語，讀一讀。
色彩（ ） 不由（ ） 無（ ）無（ ） （ ）絕倫
喜從（ ） 皆大（ ） 無（ ）無（ ） （ ）不解
2、 給畫「 」的句子加上標點。
3、 寫出「色彩斑斕」的近義詞：
4、「迷惑不解」的意思是： 。文中令作者迷惑不解的事情是
5、聯繫上下文，回答問題。
幾乎世界上所有的媽媽都無私地疼愛著自己的孩子，而小畫眉的媽媽卻喂小畫眉足以致死的毒梅。這種做法，你覺得殘忍嗎？想像一下，當畫眉媽媽看著小畫眉把食物一口一口地吞咽下去時，媽媽的心裡會想些什麼？想像一下，再寫下來。
㈥ 小學第四年級語文上，第三單元名言
書猶葯也，善讀之可以醫愚。 ——劉向
我撲在書上，就像飢餓的人撲內在麵包上 ——高爾基容
㈦ 四年級下冊語文第三單元的好段100字
一個窮人，他掏了一下褲包，用手指捏起1元硬幣，又放了回去。一個過路的人丟給他幾角錢，他瞅了瞅，眼睛裡閃著淚光，轉身就走。一個人問他:為什麼不撿起來啊？他說:人要活的有尊嚴。他沒有在說什麼繼續走他的路。
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找「突圍」的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。「嗯嗯……」他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又「嗯嗯」兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：「現在開始看老師做實驗！」
教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的「定格」。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鍾。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。
她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：「老了，不中用啰！」
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業。6點了，按照平常的慣例，爸媽早就應該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？想到這兒，我便打開電視看了起來。6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！
㈧ 語文書四年級上冊第三單元的日積月累是什麼
立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣，夏雨少，秋霜早，八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽春