熱門語文課

㈠ 經濟學專業是不是很好就業

經濟，經世濟民。

與人們的工作生活息息相關。

那麼，學了經濟專業以後，會不會很好就業呢？

不管難還是容易，歸根結底我們還是要就業的，以下是經濟學專業同學主要的就業方向，供大家參考。

1、金融方向

很多優秀的經濟學同學，會往金融方向走，具體做法是：或者跨考金融研究生，或者通過校園招聘直接求職銀行理財/貸款、金融公司市場/銷售/客服類崗位。

我輔導的特別厲害的同學，也有進入某個事業部做具體行業或領域的調研分析助理工作的，但這就需要比較扎實的經濟學背景和數據分析整理能力啦。

2、甲方的零售部門、快消行業或電商平台

很多經濟學相關專業的同學，每年廝殺的最激烈的領域是快消行業，比如寶潔、聯合利華、娃哈哈、H&M這一類公司的校園招聘。這類公司的校園招聘，從面試問題和篩選條件看，也更注重綜合素質，比如表達能力、思維能力。但是快消最近幾年招聘數量在下降，所以拼快消的難度就提高了。

電商平台因為是互聯網的玩法，所以在校招中的僱主形象、薪酬待遇都給的比較好，也成為同學們比較看好的領域。因為電商的核心業務是銷售，所以，對經濟學類專業的需求也相對較大，但電商平台起的快、散的也快，所以，穩定性方面確實是很多同學顧慮的點。

3、乙方的咨詢類

我把咨詢類單獨列出來，是因為咨詢雖然也是乙方，但它是「有光環」的乙方。對於經管類學生而言，咨詢還是心頭的一片白月光。而麥肯錫等頂級國際咨詢公司，招聘流程雖然嚴格又難度大，但是考題往往和經濟學相關，比如案例分析題。所以經濟學類專業的學生，拼咨詢公司，也算是專業對口，如果專業學得好，在面試中是有優勢的。

4、乙方營銷類，公關媒體策劃會展等。

很多經濟學的同學，不願意去乙方，覺得是食物鏈的底端，特別是學歷背景好的。不過，乙方的營銷，其實是經濟學專業對口的崗位，因此有經濟學背景的同學在營銷乙方領域，應該會有更長足的發展機會。

5、新興的經濟學崗位

在就業輔導的過程中，同學反饋了一類很有意思的崗位，值得考慮，但這類崗位並不大眾，其招聘數量也不大，如果你鎖定這個目標，那就要耐下性子慢慢找。

這類新興崗位，就是基於數據分析技術產生的運營、數據類崗位（各公司名稱千差萬別）。IT技術的發展，催生了很多數據分析工具也促進了數據分析的應用，所以很多公司的數據分析類崗位，並不需要IT和數學背景，而是經管類背景就行。

6、其他類，比如考公務員等

當然，任何一個專業都可以考公務員或者考教師資格證，所以，這也是一個就業方向。不過，公務員和事業編制，有一套獨立的考評體系和職場文化，在此就不做分析了。

㈡ 自考大專有哪些專業

自考大專的專業有：

1、020203 會計(專科) ，030112 法律(基礎段)，080701 計算機及應用(專科)，020103 財稅(專科) ，020105 金融(專科)， 050308 新聞學(專科)，050207 英語語言文學(專科) ，030111 律師(基礎段) 020109 國際貿易(專科) 。

2、050114 漢語言文學(專科) ，020201 工商企業管理(專科)，020207 市場營銷(專科) ，030301 行政管理(專科) ，020212 企業財務管理(專科)， 020116 金融管理(中英合作)(專科) ，020228 物流管理(專科) ，100701 護理學(專科) ，040101 學前教育(專科) ，040103 小學教育(專科) 。

3、060201 檔案管理(專科)；01A0811 通信信息管理(專科) ；080801 房屋建築工程(專科) 050102 秘書(專科) ；071501 心理學(專科) ；020215 電子商務(專科)； 020111 證券投資與管理(專科) ；020107 保險(專科) ；082207 計算機信息管理(專科)；080306 機電一體化工程(專科)； 020214 商務管理(中英合作)(專科) 。

(2)熱門語文課擴展閱讀

自學考試是我國高等教育基本制度之一，是我國現階段高等教育的一個重要組成部分，是以學歷考試為主的高等教育國家考試制度；是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式。學生經過系統的學習後，通過畢業論文的答辯、學位英語的考核達到規定成績符合條件的畢業生，可申請授予學士學位、參加研究生考試，並可繼續攻讀碩士學位和博士學位，待遇與高考統招生相同。

自學考試的特點是：學費低、教考分離、畢業生質量高、寬進嚴出、課程的社會適應性強、單科結業、不限補考次數、各科成績合格准予畢業、頒發畢業證，是一種學習形式開放靈活的、畢業證含金量相對比較高的新型高等教育。

㈢ 熱門的語文話題有什麼有關語文課堂教學方面的，社會教育前沿現在比較關注的話題

你好，那包括的很多復。課堂制教學內容，課堂教學的方法，師生的互動等等
高中語文的教學，我校處於課改，我們的宋成偉校長親臨課堂，親自主抓，效果非常顯著。
教師課下集體備課。准備課件，准備學案，准備教學策略等等
課堂上，學生合作學習（師生合作 生生合作）自己動手查資料，組內討論研究，分工明確，人人有事情去做。研究性學習（對學生的質疑，集中研究，教師點撥，啟發，學生自己解決等）自主學習（有些問題學生一個人靜靜的默默的自己就解決了，絕不影響他人）
教學的內容按照課標，課本，學生實際設計，人人能做課件，人人會做課件。課堂效率高，課堂生動活潑，人人參與到學習中。等等。這就是我們本溪滿族自治縣第一中學高中部----奮發向上，團結協作，全力拚搏的集體。把入校一二百分的學生，打入二本、一本的行列。

㈣ 大家覺得2019年最好聽的歌都有哪些

我覺著好聽的歌有很多，每一年最流行的歌曲都有很多人聽，最流行的幾首歌曲無論是大人小孩都喜歡聽，今年更是數字音樂更新進步的一年，從熱搜榜到新歌榜，很多歌曲的熱度從2018延續到了2019。

我覺著電視劇《知否知否應是綠肥紅瘦》中的歌《知否知否》也很好聽，由胡夏和郁可唯傾情演唱的非常好聽的一首古裝電視劇歌曲，當然19年好聽的歌還有很多，比如周筆暢唱的《流浪地球》的曲子，除此之外還有很多，有感興趣的可以多聽聽。

㈤ 師范類專業有哪些

師范專業前景巨大，師范類專業具體有哪些呢？

提起想要成為一名教師，人們首先想到的就是要畢業於師范學校，的確師范學校也是為培養和輸送教師的一個重要機構，有人不禁要想，既然師范學校是培養教師專門機構，那麼師范類專業具體有哪些呢？

有些我的本科就讀於一個師范類的學校，但是我的專業並不是師范專業，由於一直想當一名教師，在大四的時候通過努力考取了師范類的研究生，在自己有所鍛煉了之後，發現師范類雖然是一個籠統的稱呼，但是其中的具體的專業卻有很多，只要是市面上的學校中有的學科師范類專業都包含在其中，甚至有一些我們想不到的，專業師范類專業有都有開設。

在學校的專門的是管理教育之後，能夠為以後成為一名教師，打下堅實的科學理論知識和一部分的實戰經驗。但是並不是接受了師范教育之後，就一定能夠成為一名優秀的教師，從師范專業教育的學校畢業之後，如果有幸能夠成為教師，以後的發展情況還要看自己日後的努力。

在成為一名教師之後還要接受學校的之前培訓，在進入學校開始正常的教學之後，也應該多向經驗豐富的老教師學習，並積極參加學校組織的在職培訓，除了學校安排的學習之外，在課余的時間，自己也要進行一些學習，努力提升自己，不僅要提高自己的教學水平，還要提高自己對於教學的創新能力。

㈥ 藝考生文化課怎麼補好

藝術聯考、文化課成績變得越來越重要，我們大多數考生最終都是要通過省聯考成績和文化課成績填報高考志願與考取大學，所以同學們一定要對省聯考、文化課引起高度重視，而其中的文化課一直都是我們藝考生的軟肋，文化基礎薄弱、復習時間短暫、沒有針對性的復習方法和資料。為此，我今天就藝考生各科目的復習談談自己建議，希望可以幫助到藝考生們：

一、語文：

語文個人建議藝考生一定要保作文分數，尤其是我們藝考生不妨把作文側重點放在議論文上，只要論點正確，那個基礎及格分是沒問題的。如果想拿高分，平時就要多練和多積累點素材，還就是多看看時政熱點新聞。在其他題型中，選擇題也是可以把握拿分的。選擇題型平時多練練，熟悉一些做選擇的技巧，拿高分也是有可能的；

二、數學：

數學是我藝考生甚至普通生的噩夢，正因為這樣，數學也成為提分空間較大的科目。我建議首先依託課本，熟記一些基礎的知識點、鎖定真題，強化考點。數學在高考中的考查相對固定，我們要做到就是加強針對性訓練，注意舍棄難點、鞏固基礎簡單的得分點。因為對大部分藝術生來說，做好選擇前八個、填空前兩個、大題第一個、其他題第一問，分值就已達到80分。

三、英語：

英語的知識點比較零碎，建議在復習英語時，可將目標分解，不要將目標一步指向高考，不要去考慮一張卷子能得多少分，而是將這些分數化為單詞、句式和文章，一點點復習，如果可以建議去閱讀英文文章，一來掌握英文寫作，而來熟悉英文語感和檢查自己不熟的單詞。還有就是對於聽力練習，建議可充分利用碎片化時間，創造一個小的英語環境，上學路上，睡前，洗漱時，課間，都可以隨時聽，提高英語聽力。

四、歷史：

在歷史復習建議按照古代、近代、現代的時間順序和世界史、中國史的空間順序進行知識整合。在每個階段中又按政治、經濟、思想分為小專題，理清知識間的縱橫聯系。集中學習文史常識和熱點問題，重點進行查漏補缺。應加大材料閱讀練習，發揮真題作用，了解重要史觀的核心內容，提高閱讀和解析材料的能力等等。

五、地理：

地理考點主要集中在地圖與空間定位、地球的運動、天氣與氣候、工農業生產布局、人口與城市化、環境問題、可持續發展等幾個方面。進行地理復習時，注意熟記重要地理事物的名稱和空間位置、判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，並能根據要求繪制簡單的地理圖表、提高讀圖能力。如果可以每天看看地圖，在自己大腦中羅列儲存大量的圖像、地理信息，掌握分析問題的思路。特別是對讀圖能力比較弱的同學，重點學習和掌握識圖能力。

六、政治：

政治建議緊跟老師串講的知識點，老師強調的必背知識一定要背，另外注意知識整合，聯系年度內重大熱門時政問題，進行專題復習，這也是復習政治的一個好方法。知識整合有利於拿到題後能迅速對應相關知識點，至少拿到基本分。

最後，我們在作答前一定要分清題目考查的是什麼、做到問什麼答什麼，還有就是不要過度緊張，心理問題也是特別注意，一定不要留著壞心情，會嚴重影響學習的進度和效果的，披荊斬棘、未來可期！加油！

㈦ 士為知已者死的事例

補充一下，在荊柯刺秦王之前，要帶一個人的頭顱才行，那個人聽說後，二話不說，馬上拔劍自刎，贈荊柯頭顱

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㈨ 如何引導孩子開展熱門話題口語交際

《語文課程標准》指出：「口語交際能力的培養要在雙向互動的語言實踐中進行；
要利用語文教學的各個環節有意識地培養學生的聽說能力；
要在課內外創設多種多樣的交際情境，讓每個學生無拘無束地進行口語交流；
要鼓勵學生在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。
」口語交際能力在整個小學語文學習中占據的份量越來越重，而小學語文老師在口語交際教學的主導行為也顯得越來越重要。
口語交際能力的培養是一個長期性、持續性的過程，如何才能使其在教學過程中產生實效。下面將結合自己的教學實例來談談如何有效地進行口語交際教學。
一、提高教師自身語文素養
語文教師不同於其他學科的教師，得要「聽、說、讀、寫、演」樣樣精通才行。
教師應該努力提高自身的語文素養，要想培養學生的口語交際能力，自己首先要成為「說話高手」、「交際能手」、「語言大師」、「寫作人才」。
如果一位語文老師能在課堂上常常妙語連珠，有著精煉的教學語言，下課後能與學生得體地交流溝通，那麼學生也會自然地形成良好的口語交流習慣；
反之，如果老師自身語文素養不夠，沒有提高口語交際能力的意識，僅僅在課堂上照本宣科，那學生們提高口語交際能力效果自然也就不理想了。
二、讓學生養成在日常學習生活中用普通話交流的良好習慣
每年九月份全國上下就會舉行推廣普通話活動，學生們能用一口流利、標準的普通話進行交流，是每一位鄉村小學語文教師的願望，而目前在一些鄉村學校，老師學生在課外交流基本上都是用方言。
為了讓班上的學生養成良好習慣，利用日常地學習、生活交流來訓練的口語交際，堅持在課外也跟學生們用普通話進行交流。
剛開始的時候，學生們並不習慣，並且在交流的時候經常鬧笑話，用普通話說出方言里的詞彙，有時又會有語法上的錯誤，比如「把桌面揀好」（把桌面收拾好）、「老師，走先了」（老師，先走了）等，每次遇到這種情況都會用普通話耐心地糾正，時間長了，學生們就能很自然地和用普通話交流了，「方言詞彙」和「方言語法」越來越少。
當能和順暢交流後，又鼓勵在同學之間用普通話交流，並在學習園地貼上「請說普通話」的標語。
現在，全班同學都用普通話進行日常的口語交流，普通話水平得到極大提高。
三、將口語交際教學有機融入課堂教學
口語交際教學是一項長期性的系統工程，不可能僅依靠每周一次口語交際課或者只注重每個語文百花園里的口語交際訓練模塊就能取得實效。
語文教學是多元化的，可以將各個訓練模塊互相貫穿融合進行教學。
在每一篇課文的教學過程中，都有必要穿插口語交際訓練，把握好教學契機的動態生成。
在一次給學生們講解四年級下冊第六課《桂林山水》「灕江的水真靜……；
灕江的水真清……；
灕江的水真綠……」和「桂林的山真奇……；
桂林的山真秀……；
桂林的山真險……」這兩個排比句的時候，除了讓自己朗讀體會桂林山水外，還給進行了一個小小的說話訓練。
因為學生生活的地方風很大是遠近聞名的，所以出了一個引子：「家鄉的風真大，」，讓學生自己把後面的空白處補充完整。
一看這個題目，覺得實在太「貼心」了，從小生活在這里，冬天裡的狂風對於來說，實在太熟悉了，於是爭先恐後地舉手發言：「家鄉的風真大，小樹的根都被它拔起來了」、「家鄉的風真猛，晚上聽見的風聲就像獅子在吼」、「家鄉的風真大，屋頂的瓦片都被它掀起來了」……而且平時不怎麼敢主動舉手的同學都高高舉著小手，惟恐自己心中想好的那個比喻句或者誇張句被別人說出來了。
還有四年級下冊第二十五課《鳥的天堂》這篇課文中，提到了很多鳥兒在茂盛的大榕樹上做巢，從而形成了一個「鳥的天堂」。
而學校的操場上正好有一棵非常大的大樟樹，下課後大樟樹下就是孩子們游戲的場所。
便抓住這個特點進行提問：「為什麼學校的大樟樹卻不能成為鳥的天堂。」、「們希望大樟樹也成為鳥的天堂。」、「應該怎麼做。」……學生剛剛被課文里提到的景象吸引了，已經對「鳥的天堂」非常感興趣，而提到的又正好是每天熟悉的地方，所以又引發了一場精彩的發言：有的同學提到了環保問題——愛護動物，愛護鳥類；
有的同學則提出使大樟樹也成為「鳥的天堂「的點子；
有的同學說曾經看到過有鳥兒飛進樹冠里，但是太茂盛沒有看見鳥巢在哪裡……在活躍的課堂氣氛里，同學們似乎都沒有任何顧慮，輕松地暢所欲言起來了。

㈩ 金融主要學什麼,

金融學研究的內容極其豐富。它不僅限於金融理論方面的研究，還包括金融史、金融學說史、當代東西方各派金融學說，以及對各國金融體制、金融政策的分別研究和比較研究，信託、保險等理論也在金融學的研究范圍內。

在金融理論方面主要研究課題有：貨幣的本質、職能及其在經濟中的地位和作用；信用的形式、銀行的職能以及它們在經濟中的地位和作用；利息的性質和作用；在現代銀行信用基礎上組織起來的貨幣流通的特點和規律；通過貨幣對經濟生活進行宏觀控制的理論等等。

就業方向：基金公司、證券公司、金融機構、銀行等。可從事基金績效評估、風險控制、資產配置、理財產品設計、債券市場操作、公司債券市場產品設計、抵押支持債券產品設計等工作。

(10)熱門語文課擴展閱讀

人類已經進入金融時代、金融社會，因此，金融無處不在並已形成一個龐大體系，金融學涉及的范疇、分支和內容非常廣，如貨幣、證券、銀行、保險、資本市場、衍生證券、投資理財、各種基金（私募、公募）、國際收支、財政管理、貿易金融、地產金融、外匯管理、風險管理等。

金融學領域的學科交叉與創新發展的趨勢非常明顯，涌現出許多引人注目的新興邊緣學科，如演化金融學（Evolutionary Finance）就是介於生物學和金融學的一門邊緣科學，演化證券學則是介於生物學和證券學之間的邊緣學科。