❶ 日記我親愛的語文老師200
在我讀一至五年級的時候,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風趣,有的和回藹可親,有的嚴格要求……而答在我的印象中最深刻的是我的語文老師--趙老師.
她,清秀的身材,褐金色的頭發,尖尖的臉蛋,高高的鼻樑.笑起來甜甜的,像一朵朵綻放的花朵.她也是一位愛笑的好老師.
趙老師不僅是我們知識上的辛勤園丁,還是我們思想上的引路者和生活里的益友.趙老師是負責我們班的語文課的.
有一次,學校大清潔,趙老師正在安排同學們負責的清潔工作的時候,有一位同學,趁老師不注意,偷偷地把一塊口香糖放入口中,但卻被老師的火眼金睛發現了.趙老師叫那位同學等一下留下來.這時候,正在出牆報的我聽到了老師對那位同學的對話,「你為什麼要帶糖回學校?」那位同學紅著臉.兩手交搓著,老師看到了,說:「以後別在犯同樣的錯誤了!」
這就是趙老師.她是多麼的善解人意,她是多麼的可愛可親!趙老師不僅僅是我們的班主任,還是我們指示上的啟蒙者,是花園里的辛勤的園丁,是一盞照亮我們的明燈……
❷ 趙、王、孫、吳四位老師分別教數學、語文、自然和體育中的一門功課。趙老師只能教語文或體育；王老師只能
原題應該是這樣的：
趙、錢、孫、李四位老師分別教數學、語文、自然和體育中的一門功課版,趙老師只能教權語文或自然；錢老師只能教數學或體育；孫老師能教數學、語文和自然,李老師只能教自然.請問：這四人中只能派誰教數學?
分析：因為趙老師只能教語文或自然，而李老師只能教自然，所以趙老師一定是教語文。又因為孫老師能教數學、語文和自然，所以孫老師一定教數學。所以錢老師一定是教體育了。
答：趙老師教語文，錢老師教體育，孫老師教數學，李老師教自然。
很高興為你解答，滿意請採納，謝謝！
❸ 瑪麗的語文老師是趙老師用英語怎麼說
Mary"s Chinese teacher is Ms/Mr. Zhao.
❹ 趙、錢、孫、李四位老師分別教數學、語文、自然、體育,趙老師只能教語文，自然，錢老師只能教數學，體育，
趙老師只能教語文，自然，錢老師只能教數學，體育。孫老師、李老師，數學、語文、自然、體育都是可以教的。
❺ 趙錢孫李四位老師中,一位是數學老師,一位是語文老師,
趙老師：語文 錢老師：數學 孫老師：英語 老師：體育
❻ 趙、錢、孫、李四位老師各教數學、語文、自然、體育中的一門功課。趙老師、李老師只能教語文和自然；
分析：首先，從「李抄老師教自然」入襲手，說明李老師只能叫自然。
此時，趙老師只能教語文。錢老師只能教數學、體育。孫老師只能教語文、數學。
所以趙老師教語文，孫老師只能教數學，錢老師教體育。
答案：李老師教自然；
趙老師教語文；
孫老師教數學；
錢老師教體育。
❼ 趙，錢，孫，李四位老師分別交數學，語文，科學和體育中的一門課，趙老師只能教語文或科學，錢老師只能教
孫老師。
體育只有錢老師能教，李老師只能教科學，剩下的趙老師與孫老師中只有孫老師可以教數學。
❽ 我的新語文老師作文怎麼寫
隨著50多天的暑假結束，新的學期開始了！我們的語文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見見這位新老師。
開學第一天，我懷著幾分激動的心情走進了潤新小學五年級四班。直到上課，趙老師才露出了「廬山真面目」：趙老師中等個子，長圓的臉龐上，有著一雙炯炯有神的眼睛，彷彿能看穿人心。短而整齊的頭發里摻著幾根銀絲，能說會道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分親切，她的身材略胖，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純朴自然。給人煥然一新的感覺。
趙老師的第一句話就是：「我是大家的新語文老師，大家的從前我不知道，但現在知道。如果大家以前表現好，而現在不好，在我眼裡就是壞學生。如果以前表現不好，現在表現好，在我眼裡就是好學生，我希望大家都做好學生。」這樣的開學第一句話，不但給了學習不好的同學以希望，同時也給了學習好的同學以警告。
俗話說：「新官上任三把火。」趙老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火；趙老師上課時，氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情。《山中訪友》把我們帶進了山裡的迷人風景，第三課讓我們彷彿變成了一隻只小草蟲。趙老師還教我們很多修辭方法，和分段意思的方法，使我們盡情遨遊在學習的海洋，一個星期下來不愛學習的陳雲璽不但工作認真，學習也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽講的同學都變得積極發言。
別看趙老師平時總不發脾氣，可真正發起脾氣可是「驚天動地」！你瞧，今天的體育活動課上，同學們總是排不好隊，這可惹急了趙老師，上去就是兩個字「重排！」來回四五趟，總算站好了隊，可剛下去不多會兒，就打上課鈴了。
這就是我們的趙老師，一個嚴厲又和藹的好老師！
❾ 建設街有個小付老師語文班嗎
我心中最好的老師---趙老師在四年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶腦海中，其中有一位老師在我記憶中最深刻，她不但授予我們知識，還給了我們無限的關愛。那就是我的語文老師——趙老師。趙師中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛。她上課語言生動，聲音美麗動聽，情感真實動人。在三年的教學活動中，她與同學們結下了深厚的感情。她對我們要求嚴格，我們都喜歡上語文課。記得有一次，我們班的一個同學有一道題不會，他去問老師，老師為他講解起來。講完之後，他的臉上還是有一些茫然，不是很明白。老師看到他一臉茫然，就說：「你明白了嗎，要是不明白，我再給你講解一遍。」他就說：「老師，我還是有點不明白。」老師聽了，便有耐心地為他講解了起來。這位同學終於明白了。他的一臉茫然頓掃而光，露出了微笑。趙老師不僅在學習上關心我們，在生活上也呵護我們。有一次，我們班一位同學生病住院，同學們在老師的帶領下，為這位同學進行了愛心捐款活動，並派了兩名同學代表全班同學去醫院探望了生病的小夥伴。趙老師的一言一行，一舉一動深深地感動了我。趙老師你就象一盞航燈，為我照亮了前途；你象一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。趙老師，我愛你！我也希望你永遠年輕、漂亮！
❿ 趙老師公眾號
任何的公眾號都屬於一個單位的，而個人是不能有公眾號的。個人只有群，比如QQ群，微信群等。