六年級上冊語文28課

1. 語文六年級上冊28課赤壁之戰的翻譯

見下面內容::

2. 求語文S版六年級上冊第28課《赤壁之戰》全文的現代文翻譯

曹操在大寨中，與各位將領商議，只等待黃蓋那邊有沒有消息。那一天東南風起猛烈地颳了起來。程昱進帳告訴曹操說：「今天東南風颳起來了，應該多加提防。」曹操笑著說：「冬至時節，陽氣復生，這個時候，偶爾有東南風也不奇怪？」軍士忽然報告說江東有一隻小船來，說有黃蓋密信。曹操馬上叫他進來。那個人呈上書信。信中說：「周瑜防守很嚴密，因此沒有辦法脫身。現在從鄱陽湖有糧草剛剛運到，周瑜派兵我巡視防守，現在時機正好。無論如何我要殺幾個江東名將，提著他們的頭前來投降。今天晚上二更時候，船上插著青龍牙旗的，就是運糧草的船隻。」曹操非常高興，於是和各位將領來到水寨中的大船上，等候黃蓋的船到來。再說江東，天色漸漸黑了。周瑜斬了蔡和，用血祭完旗，就命令開船。黃蓋在第三隻火船上，獨自披著防護服，手裡拿著鋒利的兵器，旗幟上大大地寫著「先鋒黃蓋」幾個字。黃蓋乘著順風，向赤壁進發。這時候東風颳得更厲害了，江面上波浪洶涌。曹操在中軍帳內遠遠地瞭望江對岸，看看月亮上來了，照耀著江水，就像無數金色的蛇在波濤中翻騰。曹操迎風大笑起來，自以為這下子定能完成滅吳大業。忽然一個軍士指著江上說：「江南隱隱約約有一個船隊，順著東南風向這邊駛過來。」操登上高處瞭望。報子報告說稱「船上都插著青龍牙旗。當中有一面大旗，上面寫著先鋒黃蓋的名字。」曹操笑著說：「黃蓋來投降，這是上天幫助我啊！」船隊漸漸近了。程昱看了很久，對曹操說：「這過來的船隊一定是詐降。暫時不要讓它靠近水寨。」曹操說：「你憑什麼知道！」程昱說：「船上裝的如果是糧草，船一定很穩很重；現在看過來的船隻，輕飄飄地浮在水上。再加上今天晚上東南風這么猛烈，如果有陰謀，怎麼能夠抵擋得住它們？」曹操一下子明白了，問：「誰去阻止它們？」文聘說：「我熟悉水戰，願意去阻止它們。」說完，跳上小船，用手一指，十多隻巡邏船，隨著文聘的船出發了。文聘站在船頭，大聲喊：「丞相傳旨：南邊的船隊暫且不要靠近水寨，就地在江心拋錨停住。」所有的軍士齊聲大喊：「快放下船帆！」話音還沒有落下，只聽到弓箭響了一聲，文聘被箭射中左胳膊，倒在船上。船上一下子亂作一團，各自逃回水寨。南邊的船隊離曹操的水寨只隔著大概二里的樣子。黃蓋將手中的刀用力一揮，前面的船一起點起了火。火趁著風的威力，風助著火勢，所有的船像箭一樣都沖了過來，煙火染紅了天空。二十隻火船，沖進了水寨，曹操水寨中的船隻一下子全著火了；再加上船又被鐵環鎖住，無處逃避。這時聽到江對岸炮聲震天，四面八方火船一齊都到了水寨，只見江面上全都是一片火海，一片通紅，染紅了整個天空。
曹操回頭看岸上的營寨，有幾處也在冒煙著火。黃蓋跳到小船上，背後有好幾個人劃著船，冒著煙噴著火，向曹操飛駛過來。曹操見形勢緊急，剛想跳上岸去，忽然看見張遼駕著一隻小腳船，張遼扶曹操上到小船上的時候，曹操的那隻大船，已經著火了。張遼和十幾個人保護著曹操，飛快一逃往岸邊。黃蓋看見穿絳紅袍的人下了大船，知道那是曹操，於是催船快速追趕，他手裡提著利刃，高聲大叫：「曹賊不要逃跑！黃蓋在這里！」曹操叫苦連天。張遼將箭搭在弓上，看著離黃蓋比較近了，一箭射過去。這時候時風正大，黃蓋在火光中，怎麼能聽到弓箭的聲音？」一箭正好射中肩窩，黃蓋翻身落入水中。
這張遼一箭將黃蓋射下水，把曹操救上岸，找到馬匹逃走時，軍隊已經亂作一團。韓當冒著煙火來進攻水寨，突然聽到兵士報告：「後梢舵上有一個人，高聲叫將軍的表字。」韓當仔細一聽，只聽到有人大聲喊「義公快救我？」當下就說：「這是黃蓋！」急忙教人救起來。只見黃蓋受了箭傷，箭桿已經拔出，箭頭還留在肉里。緊急給他脫掉濕衣服，用刀剜出箭頭，扯下旗子包紮好，脫下自己的戰袍給黃蓋穿上，先讓其他的船送黃蓋回大寨醫治。原來黃蓋的水性很好，所以在大寒的時候，連甲胄一起掉入江水中，也能得以逃生。

3. 六年級語文第28課第一自然段小標題

六年級語文第28課——我的舞台第一自然段的小標題：舞台吸引力

4. 人教版六年級上冊語文1~28課的課文主要內容

我也上六年級，課後題應該是：1.課文為什麼要以「山中訪友」為題？
2.作者在山中都拜訪了哪些「朋友」？
3.從哪些描寫中可以看出「我」和山裡的「朋友」有著深厚的感情？你是否有過類似的體驗？
4．讀讀下面的句子，體會這樣寫的好處。
（1）啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？
（2）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
這是答案：1.課文以山中訪友為題是因為作者十分熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，更能體現出作者與這些自然界朋友的深厚情感。

2.老橋，鳥兒，露珠，樹，山泉，溪流，瀑布，懸崖，白雲，雲雀。

3.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

4.這樣寫不但寫出了喬的古老還寫出了橋的奉獻精神
表達出作者與鳥兒和露珠之間的深厚友誼
你也可以看這個：http://..com/q?ct=17&lm=65536&tn=ikaslist&pn=0&rn=10&word=%C9%BD%D6%D0%B7%C3%D3%D1%BF%CE%CE%C4%B8%C5%C0%A8
拜託，評個最佳吧！這個答案絕對對！

5. 求六年級上冊人教版語文1至28課所有的多音字

年級上冊多音字
1覺jué(感覺)jiào(睡覺)屏píng(屏障)bǐng(屏氣)蒙méng(迷濛) měng(蒙古族)mēng(蒙人)倒dǎo(栽倒)dào(倒映)的dí(的確) dì(目的)de(好的)著zhāo(高著)zhuó(著手)zhe(走著)zháo(著火) 都dōu(都是)dū(都市)說shuō(說話)shuì(游說)yuè(不亦說乎) 大dà(大人)dài(大夫)得de(香得很)děi(挺得)dé(得到)散sǎn(懶散) sàn(散步)佛fó（拜佛）fú(彷彿)空kōng(天空)kòng(空地)了le(傻了) liǎo(了解)卷juàn(畫卷)juǎn(卷軸)
2為wéi(為人)wèi(為什麼)廈shà(大廈)xià(廈門)石shí(石頭) dài(二千石)興xīng(興奮)xìng（高興）會kuì(開會)kuài(會計) 種zhǒng(種子)zhòng(種植)少shǎo(稀少)shào(少爺)幾jī(幾乎) jǐ(幾個)應yīng(應該)yìng(答應)落luò(降落)là(落下)lào(落枕) 干gān(乾杯)gàn(幹活)藏zàng(寶藏)cáng(收藏)結jiē(結實)jié(結果) 系xì(干係)jì(系鞋帶)切qiè(一切)qiē(切磋)當dāng(當時)dàng(當鋪)
3好hǎo(好人)hào(好奇)還hái(還是)huán(還錢)磨mó(磨練)mò(磨坊)勁jìng(剛勁)jìn(使勁)家jiā(家庭)jie(成年家)任rèn(信任)rén(任縣)
4奔bēn(奔跑)bèn(投奔)陸lù(陸離)liù(「六」的大寫) 中zhōng(中央)zhòng(中毒)華huá(華麗)huà(華山)huā(同「花」) 場chǎng(場合)cháng(打場)桿gǎn(槍桿)gān(旗桿)車chē(車間)jū(車馬)樂lè(快樂)yuè(音樂)曲qǔ(歌曲)qū(彎曲)正zhēng(正月)zhèng(正確)曾zēng(曾孫)céng(曾經)發fā(出發)fà(頭發)調tiáo(調皮)diào(曲調) 乘chéng(承當)shèng(史乘)率shuài(率領)lǜ(速率)差chāi(差事) chā(差別)chà(差不多)cī(參差)
5拆chāi(拆開)cā(拆爛污)乾qián(乾坤)gān(「干」的繁體字) 嘲cháo(嘲笑)zhāo(嘲哳)參cān(參加)cēn(參差不齊)shēn(人參) 咧lie(好咧)liē(大大咧咧)liě(咧嘴)識shí(知識)zhì(博聞強識) 給gěi(送給)jǐ(供給)觀guān(觀看)guàn(道觀)挑tiāo(挑剔)tiǎo(挑戰)解jiě(分解)xiè(解縣)jiè(解元)露lù(露營)lòu(露怯)喝hē(喝水)hè(喝彩)圈quān(圓圈)juàn(豬圈)juān(圈養)夾jiā(夾雜)jiá(夾褲)gā(夾肢窩)
6脈mài(脈搏)mò(脈脈含情)剝bāo(剝皮)bō(剝削)帖tiē(體貼) tiě(請帖)tiè(字帖)藉jiè(慰藉)jí(狼藉)塞sāi(塞進)sài(塞外) 累lěi(積累)lèi(勞累)舍shě(舍棄)shè(宿舍)鮮xiān(新鮮) xiǎn(鮮見)模mó(模型)mú(模樣)劃huá(劃船)huà(計劃) huai(百刂劃)殼qiào(地殼)ké(貝殼)
7泊bó(停泊)pō(血泊)折shé(折耗)zhé(折紙)zhē(折騰)背bèi(背書) bēi(背負)扁piān(扁舟)biǎn(扁擔)分fēn(分解)fèn(水分) 撩liāo(撩起)liáo(撩撥)
8繁fán(繁華)pó(姓繁)角jiǎo(直角)jué(主角)傳chuán(傳統) zhuàn(傳記)處chǔ(處境)chù(住處)
9薄bò(薄荷)báo(薄餅)bó(刻薄)數shǔ(數落)shù(數學)
10似sì(相似)shì(似的)體tī(體己)tǐ(身體)行xíng(行走) háng(銀行)
11長zhǎng(長大)cháng(長期)轉zhuàn(旋轉)zhuǎn(運轉) 難nán(困難)nàn(災難)只zhǐ(只是)zhī(兩只)磅páng(磅礴)bàng(一磅)橫héng(橫額)hèng(橫財)更gèng(更加)gēng(更改)盡jǐn(盡管) jìn(盡力)
12量liáng(量體溫)liàng(數量)間jiān(中間)jiàn(間諜)
13看kàn(看家)kān(看見)蔓màn(蔓延)wàn(蔓兒)mán(蔓菁) 綳bēng(綳帶)běng(綳著)
露（露珠）（露餡） 冠（冠軍）（衣冠） 佛（佛像）（彷彿）

轉（轉身）（轉圈） 藏（西藏）（寶藏） 惡（凶惡）（厭惡）（惡心）

降（降臨）（降服） 旋（旋渦）（旋風） 彈（子彈）（彈琴）
腌 ā 腌臢、腌臟 心裡腌臢透了；這樓道太腌臟了。
yān 腌制、腌肉 腌制泡菜；腌肉的味道很不錯。

挨 āi 挨家、挨近 挨家挨戶；兩人挨近點。
ái 挨到、挨罵 挨到放假；挨打挨罵。

背 bēi 背帶、背負 背帶褲；背負重任。
bèi 背後、背景 山背後；歷史背景。

奔 bēn 奔波、奔跑 為生計而奔波；他快速地奔跑著。
bèn 投奔、奔向 投奔親戚；奔向前方。

參 cān ① 參加；進入；加入：參加游擊隊｜參軍。
② 進見；謁見；拜見：參見｜參拜宗祠。
③ 領悟（道理意義等）或研究：參透｜參禪。
④ 對照有關材料考察（某物）：參考書｜參照物。
⑤ 封建時代向皇帝奏本彈劾（某人某事）：參本｜參劾。
cēn 〔參差〕① 長短、高低、大小不齊；不一致。② 幾乎；大約。③ 差錯；蹉跎。
〔參差不齊〕長短、高低不齊。形容很不一致。
〔參錯〕① 交錯參差。② 錯誤脫漏。
shēn ① 人參、黨參的統稱。通常指人參。多年生草本植物，根部
略像人形，且肉質肥大，是名貴的葯材：長白山參｜一級
參｜參須。
② 海參，棘皮動物的通稱，身體圓柱形：梅花參｜白海參。
③ 星宿名，二十八宿之一。

藏 cáng ① 隱藏；隱避：捉迷藏｜把他藏在衣櫃里。
② 收存；儲存：藏書室｜冷藏｜他是一位收藏家。
zàng ① 儲放大量東西的地方：礦藏。
② 對佛教、道教經典的統稱：佛藏｜道藏。
③ 西藏自治區的簡稱。
〔藏族〕我國少數民族，主要分布於西藏、四川、青海、甘肅及雲南等地。

長 cháng ① 兩端或兩點間的距離：長度｜這塊布長十尺。
② 距離遠：長途汽車｜長空｜長征。
③ 時間久：晝長夜短｜來日方長。
④ 能力上的優勢；優點：一技之長。
⑤ 善於：徐悲鴻擅長於畫馬。
⑥ 篇幅大；話很多：長篇小說｜長話短說。
zhǎng ① 生：長了一棵樹｜長瘡。
② 成長；發育：這花長得不錯。
③ 增進；增強：增長才幹。
④ 年紀大的或輩份高的：長子｜學長。
⑤ 負責人；主持人：秘書長｜廠長。

稱 chèn 相當；適合：稱心如意｜勻稱｜職稱。
chēng ① 用秤測量物體的輕重：稱體重。
② 說；用言語表白：連聲稱道｜拍手稱快。
③ 贊揚：稱贊｜稱嘆。
④ 叫做；叫：人稱「豹子頭」林沖｜稱兄道弟。
⑤ 名稱：稱號｜俗稱｜別稱。
⑥ 成為；以……自居：稱霸一方｜稱雄關外。
⑦ 舉：稱觴祝壽｜稱兵作亂。
chèng 同「秤」。現在一般寫作「秤」。

處 chǔ ① 懲罰：處罰｜處置｜懲處。
② 安置；辦理：處理｜處事｜論處。
③ 交往；與他人在一起生活：處世哲學｜處得來｜相處。
④ 置身；存在：設身處地｜養尊處優｜處於。
⑤ 居住：穴居野處。
chù ① 地方：處所｜心靈深處。
② 國家機關、團體內按業務劃分的單位，一般比局小，比科
大，也指某些機關：處長｜人事處｜行政處。

傳 chuán ① 轉授；遞交；一方遞交給另一方，上一代授給下一代：傳
閱｜傳令｜世代相傳。
② 把本領、知識等技能授予他人：言傳身教｜師傳｜傳習。
③ 散布；推廣：傳播｜傳媒｜申奧成功的喜訊傳遍了全國。
④ 使來；發命令叫來：傳喚｜傳訊｜傳呼。
⑤ 傳導：傳電｜傳熱。
⑥ 表達；流露：傳神｜傳情。
⑦ 傳染：傳上不治之症｜這病傳得非常快。
zhuàn ① 用以解釋儒家經文的文字著作。
② 一種以記載某人生平事跡為主要內容的文體：外傳｜傳記
｜自傳。
③ 一種作品類型，以描述人物為主，敘述歷史故事的文體：
《水滸傳》｜《岳飛傳》。

彈 dàn ① 以彈力發射出去的小丸：彈丸之地｜泥彈。
② 內裝爆炸物，發射或投擲出去後具有一定殺傷力的東西：
炸彈｜導彈｜原子彈。
③ 同「蛋」。
tán ① 利用一個物體的彈性作用於另一個物體，使之射出去：彈
射。
② 用機械把某種纖維變松軟：彈棉花。
③ 一個手指壓住另一個手指，之後另一個手用力掙開，借這
個力量觸動物體：彈去身上的雪花。
④ 用手指撥弄敲打物體，使其振動：彈鋼琴｜彈古箏。
⑤ 物體因受力而暫時改變形狀等，外力消失後又馬上恢復原
狀的性質：彈簧｜彈性。
⑥ 抨擊；檢舉：彈劾｜譏彈。

倒 dǎo ① 豎立的人或東西橫躺下來：跌倒｜卧倒｜摔倒。
② 轉換；更換：倒車｜倒班｜倒換。
③ 垮台；失敗：倒閉｜倒台。
④ 進行反對活動；使垮台；使失敗：倒閣｜駁倒｜打倒。
⑤ 騰挪；調轉：地小人多，實在倒不開身。
⑥ 戲曲演員的嗓子變低或變啞；某些器官不能正常工作：倒
牙｜倒胃口。
⑦ 把成批貨物或店鋪賣給別人：這間店鋪已被我倒給別人
了。
⑧ 用投機的手法買進或賣出，從中牟利：倒買倒賣｜投機倒
把。
⑨ 指從事倒賣的人。
dào ① 顛倒前後或上下的位置：倒裝｜倒立｜本末倒置。
② 反面的；相反的：喝倒彩（對演出或賽事的差錯故意起
哄）｜反攻倒算｜時光倒流。
③ 往後退：倒退｜倒車。
④ 翻轉或傾斜容器，使裡面的東西出來：倒茶｜倒垃圾。
⑤ 跟預想的事相反，相當於「反而」、「卻」：你太熱情，
倒讓我覺得不自在。
⑥ 表示讓步：人倒是個好人，可就是脾氣大點。
⑦ 表示催促、追問（有不耐煩的語氣）：你去不去，倒是給
我個話呀！
⑧ 表示一種反說的語氣：說得倒容易，其實很難。

縫 féng 縫補、縫合 媽媽在縫補衣服；縫合傷口。
fèng 縫隙、縫子 房子出現縫隙；地裂了道縫子。
干 gān 乾冰、乾旱 乾冰即固態二氧化碳；沙漠是最乾旱的地方。
gàn 幹部、干勁 國家幹部；干勁十足。

骨 gū 骨朵兒、骨碌 花骨朵兒；他一骨碌從床上爬了起來。
gǔ 骨幹、骨氣 骨幹分子；他是個有骨氣的人。

教 jiāo 傳授知識或技能：教畫畫｜教足球。
jiào ① 傳授給他人技術、知識：因材施教｜教育帶來｜管教。
② 命令；使：教他去買點東西。
③ 特指宗教：教眾｜教皇｜伊斯蘭教。
④ 姓。

角 jiǎo ① 牛、羊、鹿等動物頭上長出的堅硬細長且彎曲的尖狀物。
具有防衛和攻擊功能：羊角、鹿角。
② 舊時軍中吹的樂器（多用獸角製成）：號角｜鼓角相聞。
③ 形狀像角的東西：八角｜菱角｜皂角。
④ 岬角，伸入海中的尖開陸地。多用於地名：好望角。
⑤ 物體兩個邊沿相接的地方：東北角｜桌子角｜英語角。
⑥ 幾何學術語，從一個點引出兩條射線所形成的，或從一點
上展開的多個平面，或從一條直線上展開的兩個平面所形
成的圖形：對角線｜兩面角。
⑦ 量詞，從整體劃分成角形的：一角餅。
⑧ 二十八宿之一。
⑨ 我國貨幣的一種輔助單位，一角為一元的十分之一。
⑩ 同「餃」。
jué ① 爭斗；競賽：角鬥士｜角逐｜口角。
② 角色，又稱腳色，指演員在戲中扮演的人物，也比喻生活
中某種類型的人物：主角兒｜進入角色。
③ 行當，傳統戲曲中的演員按所飾人物而分的生旦凈末丑等
類型。
④ 主要演員：名角兒｜坤角兒。
⑤ 古代一種形狀像爵的酒器。
⑥ 古代五音（宮、商、角、徽、羽）之一，相當於現代簡譜
的「3」。
⑦ 姓。

結 jiē 植物長出果實或種子：那棵樹結了好多果子｜開花結果。
jié ① 在線、繩等物體上打疙瘩，或用這種方式製成某種物品：
結繩記事｜張燈結綵。
② 用繩、線或布條等結成的扣：繩結｜中國結｜蝴蝶結。
③ 聯合；凝聚；發生某種關系：結晶｜結婚｜集會結社。
④ 收束；完了：結賬｜結局｜了結。
⑤ 舊時表示承認或保證負責的字據：保結｜具結。

解 jiě ① 剖開；分開：解剖學｜難解難分｜土崩瓦解。
② 打開束縛著或系著的東西：解衣扣｜解鞋帶。
③ 取消；消除：解職｜解渴。
④ 分析說明：解釋｜解說。
⑤ 明白：理解萬歲｜令人不解。
⑥ 代數方程式中未知數的值：這就是這個方程式的解。
⑦ 演算，求數學式的值：解方程式｜解題。
⑧ 排泄大小便：解手｜小解。

6. 2015年小學六年級上冊語文書第28課《用奇謀孔明借箭》翻繹

周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裡很妒忌。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶「我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什麼兵器最好？」諸葛亮說∶「用弓箭最好。」周瑜說∶「對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。」諸葛亮說∶「都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用？」周瑜問∶「十天造得好嗎？」諸葛亮說∶「既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。」周瑜問∶「先生預計幾天可以造好？」諸葛亮說∶「只要三天。」周瑜說∶「軍情緊急，可不能開玩笑。」諸葛亮說∶「怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。」周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說∶「今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。」諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
魯肅對周瑜說∶「十萬支箭，三天怎麼造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？」周瑜說∶「是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他准備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎麼打算，回來報告我。」
魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說∶「三天之內要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。」魯肅說∶「都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？」諸葛亮說∶「你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計劃就完了。」
魯肅答應了。他不知道諸葛亮借船有什麼用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，說∶「到了第三天，看他怎麼辦！」
魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調度。第一天，不見諸葛亮有什麼動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什麼動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他∶「你叫我來做什麼？」諸葛亮說∶「請你一起去取箭。」魯肅問∶「哪裡去取？」諸葛亮說∶「不用問，去了就知道。」諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。
這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶「如果曹兵出來，怎麼辦？」諸葛亮笑著說∶「霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。」
曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說∶「江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。」他派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊「謝謝曹丞相的箭！」接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了。
二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過。周瑜長嘆一聲，說∶「諸葛亮神機妙算，我真比不上他！」
（精銳教育）

7. 語文S版六年級上冊第28課 赤壁之戰 翻譯成現代文

卻說曹操在大寨中，與眾將商議，只等黃蓋前來投降的消息。當日的東南風來的很急。程昱（yù）進來告知曹操道：「今日東南風起，要預加提防。」操笑曰：「冬至已過，總會有些少東南風的，何足為怪？」軍士忽報江東一隻小船來到，說有黃蓋密書。曹操急召喚其入內。軍士呈上書。書中訴說：「周瑜關防很緊，因此無計脫身。今有鄱（pó）陽湖新運到糧，周瑜差我巡哨，才有方便。好歹殺了江東名將，獻首來降。只在今晚二更，船上插青龍牙旗的，就是糧船。」曹操大喜，立即與眾將來到水寨中大船上，觀望黃蓋船到。

再說江東這邊，天色向晚，周瑜斬了曹操派來詐降的將領蔡和，用其血祭旗完畢，便令開船。黃蓋在第三隻火船上，獨披掩心，手提利刃，旗上大書「先鋒黃蓋」。黃蓋乘一天的順風，往赤壁進發。這時東風大作，波浪洶涌。操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如萬道金蛇，翻波戲浪。曹操迎風大笑，以為得志。忽然一軍士指說：「江南隱約有一帆船隊，順風而來。」曹操憑著高勢望去。軍士報稱：「皆插青龍牙旗。內中有大旗，上書先鋒黃蓋名字。」曹操笑道：「黃蓋來降，這是天來助我啊！」來船漸漸靠近。程昱觀望很久，對曹操道：「來船必然有詐。暫且叫他們不要靠近我寨。」曹操道：「何以得知有詐？」程昱道：「糧在船中，船必然會穩重；今觀來船，很輕浮，今夜東南風又來的很急，倘若有詐，用何擋之？」曹操省悟，便問：「誰去阻止他們靠近？」文聘道：「末將水性好，願請一往。」說完，跳下小船，用手一指，十數只巡船，隨文聘出船。文聘站在船頭，大叫：「丞相有旨：南船暫時不要近寨，在江心停住。」眾軍齊喝：「快下了帆！」話沒說完，弓弦響了一聲，文聘被箭射中左臂，倒在船中。船上大亂，各自奔回。南船距離曹操寨只有二里水面。黃蓋用刀一招，前船一齊發火。火趁風威，風助火勢，船如箭發，煙焰障天。二十隻火船，撞入水寨。曹寨中船隻一時全部燒著；又被鐵環鎖住，無處逃避。對面江一聲炮響，四下火船齊到，只見三江面上，火逐風飛，一片通紅，漫天徹地。

曹操回觀岸上營寨，幾處煙火。黃蓋跳在小船上，背後數人駕舟，冒煙突火，來尋曹操。操見勢急，方欲跳上岸，忽張遼駕一小腳船，扶操下得船時，那隻大船，已自著了。張遼與十數人保護曹操，飛奔岸口。黃蓋望見穿絳紅袍者下船，料是曹操，乃催船速進，手提利刃，高聲大叫：「曹賊休走！黃蓋在此！」操叫苦連聲。張遼拈弓搭箭，覷著黃蓋較近，一箭射去。此時風聲正大，黃蓋在火光中，那裡聽得弓弦響？」正中肩窩，翻身落水。

8. 人教版語文六年級上冊詞語手冊28課詞語手冊的詞語的意思

雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
巧奪天工:奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝回十分巧妙。
獨具匠答心:匠心：巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。
引人入勝:勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
古色古香:形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。
餘音繞梁:形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
雅俗共賞-----形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
美不勝收-----勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。

9. 六年級上冊語文人教版 第28課《我的舞台》裡面所有的近、反義詞。

《我抄的舞台》裡面所有的近、反義詞如下：

近義詞：身段—身型 柔弱—軟弱 興味—興趣 溺愛嬌寵—嬌生慣養 暑去寒來—寒來暑往

近義詞，是指詞彙意義相同或相近的詞語，如「美好」和「美妙」、「懶惰」和「怠惰」、「枯萎」和「乾枯」、「寬敞」和「寬闊」。與「近義詞」意思相近的詞為同義詞。

反義詞：降生—死亡 抗議—贊同 無言以對—對答如流 暗無天日—陽光普照 竊竊私語—大聲喧嘩

反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。

(9)六年級上冊語文28課擴展閱讀：

《我的舞台》作者是吳霜。本篇課文條理清晰，生動有趣，值得一讀!作者是採用時間順序描寫的。

本課語言風趣而又充滿童稚，描寫細致而又生動，要體現的是艱辛，而筆下卻處處流露著樂觀。如，"我"在娘胎里就"登台唱戲"，肚子里暗無天日，又無觀眾，沒情緒，不過癮，便"大鬧天宮";"我"躲在厚厚的幕布里看演出，被憋得滿頭是汗卻興味盎然等等，妙趣橫生，讀來意猶未盡。

選編這篇課文的意圖，是讓學生體會到在藝術之路上人們所付出的心血和汗水，以及練就的勇氣和毅力，同時也感受我國戲劇藝術的魅力。這也是本課教學的重點。