人教版四年級語文上冊ppt呼風喚雨的世紀

Ⅰ 小學四年級上冊語文人教版29課呼風喚雨的世紀。

1.20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程式控制電話、網際網路以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的「地球村」。
「地球村」在文中的意思是：我們的地球，由於這些高科技，變得緊密相連，高科技使地球變成了一張巨大的「網」，把世界網羅在了一起。

2.科學的確是在創造著一個又一個神話，科學正在為人類創造著比以往任何時代都要美好的生活。
「神話」在文中的意思是：科學創造的一個又一個的奇跡，因為令人難以置信，所以，才會稱之為「神話」。
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Ⅱ 小學四年級語文上冊29課（呼風喚雨的世紀）呼風喚雨在本課文的意思是什麼

這里的呼風喚雨表現出了人類的強大，說明人類的科技迅速發展，已經能版夠影響大自然了。

呼風喚權雨

讀音：[ hū fēng huàn yǔ ]

釋義：使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煽動性的活動。

出處：宋·孔覿《罨溪行》：「罨畫溪頭鳥鳥樂；呼風喚雨不能休。」

白話譯文：溪頭的小鳥歡樂無比，似乎能夠通過呼喊影響天氣一樣。

漢字筆畫：

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反義詞：息事寧人

讀音：[ xī shì níng rén ]

釋義：從中調解，使爭端平息，彼此相安。

出處：《後漢書·肅宗壽章帝紀》：「冀以息事寧人；敬奉天氣。」

白話譯文：從中調解，使爭端平息，等待天氣變好。

語法：聯合式；作謂語、賓語、定語；含褒義。

Ⅲ 四年級上冊語文書29課<呼風喚雨的世紀> 主要講了什麼內容

主要講了20世紀100年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生專活帶來的巨大變化和燦屬爛前景，喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。

二十世紀是一個呼風喚雨的世紀科學技術迅猛發展給人類帶來了便利的生活和日新月異的變化。

隨著現代科技的迅速發展，特別是通信技術、通訊技術和交通技術的發展，世界各地的人們相互之間的聯系和交通越來越迅速，好像能做到面對面的交流和溝通，縮小了地球上的時空距離，國際交往日益頻繁便利，因而整個地球就如同是茫茫宇宙中的一個小村落一樣。所以地球被形象地稱為「地球村」。

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20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世紀的奧秘；20世紀，電視、程式控制電話、網際網路以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的「地球村」。

人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。

Ⅳ 四年級語文書上冊29課的《呼風喚雨的世紀》我還能舉出科技成就方面的例子。

網際網路、電腦 、電視、行動電話 、衛星、天氣預報、太空飛船、航空飛機、潛水艇、航空母艦

Ⅳ 四年級上冊人教版第七課呼風喚雨的世界可以提出哪些問問題不要書上可以嗎快一點

呼風喚雨的世紀，讀過文章後，能夠提出哪些跟課文有關的問題？ 1、《呼風喚雨的世紀》帶內給你什麼啟示容? 2、20世紀的科技技術帶來了那些變化？ 3、呼風喚雨的世紀這篇課文揭示了一個什麼道理？ 4、為什麼20世紀是一個呼風喚雨的世紀？

Ⅵ 四年級上冊語文第29課呼風喚雨的世紀中的多音字有哪些

1、當：

dāng：組復成時間短制語，表示事件發生的時間；承擔；阻擋。

dàng：向當鋪抵押實物借錢；指事情發生的（時間）。

2、觀：

guān：景象或樣子；對事物的認識或看法。

guàn：道教的廟宇。

3、個：

gè：量詞。用於沒有專用量詞的名詞（有些名詞除有專用量詞外也能用「個」）；人或物的體積。

gě：自個兒。

4、沒：

méi：沒有；無；不曾。

mò：淹沒；沉沒；漫過；高過；終結；把財物充公。

5、好：

hǎo：優點多的；使人滿意的（跟「壞」相對）；用在動詞前，表示使人滿意的性質在哪方面；用在動詞後，表示完成或達到完善的地步；用在形容詞前面問數量或程度，用法跟「多」相同。

hào：喜愛（跟「惡」wù相對）；常容易（發生某種事情）。

6、只：

zhī：用於某些成對的東西的一個；單獨的。

zhǐ：表示僅限於某個范圍；只有；僅有。

Ⅶ 四年級語文上冊29.呼風喚雨的世紀中的千里眼和順風耳指的是什麼

「千里眼」「順風耳」這幾個詞在課文中是指人們想像中的超脫自然的能力，在科技部發達的年代，人們只能用這種方式寄託自己的美好願望