㈠ 人教版數學七年級上冊各章知識樹。
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義務教育課程標准實驗教科書 數學 七年級上冊
第一章 有理數
1.1 正數和負數
閱讀與思考 用正負數表示加工允許誤差
1.3 有理數的加減法
實驗與探究 填幻方
閱讀與思考 中國人最先使用負數
1.4 有理數的乘除法
觀察與思考 翻牌游戲中的數學道理
1.5 有理數的乘方
數學活動
小結
復習題1
第二章 整式的加減
2.1 整式
閱讀與思考 數字1與字母X的對話
2.2 整式的加減
信息技術應用 電子表格與數據計算
數學活動
小結
復習題2
第三章 一元一次方程
3.1 從算式到方程
閱讀與思考 「方程」史話
3.2 解一元一次方程(一)——合並同類項與移項
實驗與探究 無限循環小數化分數
3.3 解一元一次方程(二)——去括弧與去分母
3.4 實際問題與一元一次方程
數學活動
小結
復習題3
第四章 圖形認識初步
4.1 多姿多彩的圖形
閱讀與思考 幾何學的起源
4.2 直線、射線、線段
閱讀與思考 長度的測量
4.3 角
4.4 課題學習 設計製作長方體形狀的包裝紙盒
數學活動
小結
復習題4
部分中英文詞彙索引
㈡ 人教版地理七年級上下冊各章知識樹或知識框架
2007年七年級上期地理知識提綱
第一章 地球和地圖
1.地球形狀的認識過程:
天圓地方 天如斗笠,地如覆盤 環球航行 地球衛星照片
2.地球形狀地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規則球體。
3.地球的大小:平均半徑為6371千米;赤道周長為4萬千米;表面積5.1億平方千米。
4.緯線:
●定義:與地軸垂直並且環繞地球一周的圓圈。
●特點:①形狀都是圓;②長度不相等,最長的緯線是赤道,最短的緯線是南極點和北極點。③緯線指示東西方向。
●劃分方法:赤道為0°度緯線,從赤道向兩極各劃分為90°。赤道以北為北緯,用字母N表示;以南為南緯,用字母S表示。
●南緯、北緯辨別:緯度向南越來越大為南緯;緯度向北越來越大為北緯。
●重要緯線:
赤道:地球上最長的緯線,是南北半球的分界線。赤道以北是北半球。赤道以南是南半球。
回歸線(南北緯23.5度),太陽直射的最南、最北界限,熱帶和溫帶的分界線。
極圈(南北緯66.5度)溫帶和寒帶得分界限,極晝極夜的最南、最北界限。
●高中低緯度的劃分:
低緯度地區(0°—30°);中緯度地區(30°—60°);高緯度地區(60°—90°)。
5.經線:
●定義:連接南北兩極並同緯線相交的半圓。
●特點:①形狀都是半圓;②長度都相等;③指示南北方向。
●劃分:從0°經線起向東、向西各分為180°;0°經線向東為東經,用字母E表示;0°經線向西為西經,用字母W表示。
●東經、西經辨別:經度向東越來越大為東經,經度向西越來越大為西經。
●重要經線:
本初子午線(0°經線):經過英國格林尼治天文台舊址,是東、西經度的分界線;
180°經線:既是180°E ,又是180°W。習慣上稱作180°經線;
20°W和160°E經線:把地球平分為東西兩半球;東半球的范圍是<20°W、<160°E ; 西半球的范圍是>20°W、>160°E。
6.經緯網:確定地球表面任意一點的位置。確定方向(經線指示南北,緯線指示東西)。
7.地球自轉:
定義:地球繞地軸不停的旋轉運動。
運動方向:面對地球自西向東;從北極看是逆時針方向;從南極看是順時針方向。
周期:一天(或24小時)。
地理現象:產生晝夜更替現象和時間差異。
8.地球公轉
定義:地球繞著太陽的旋轉運動。
運動方向:自西向東。
周期:一年。
地理現象:四季變化(各地晝夜長短的變化、正午太陽高度的變化)。
9.地球公轉示意圖:課本P11
10.五帶的劃分:
劃分依據:根據太陽熱量在地球表面的分布狀況。
熱帶:位於南北回歸線之間的地帶,終年炎熱,有太陽直射現象。
溫帶:北回歸線與北極圈之間為北溫帶,南回歸線與南極圈之間為南溫帶。溫帶地區的四季變化現象明顯。
寒帶:北極圈以內為北寒帶,南極圈以內為南寒帶。寒帶地區終年寒冷,有極晝和極夜現象。
11.地圖三個基本要素:比例尺、方向、圖例。
12、比例尺:
●公式:比例尺=
換算時注意單位的統一。
●表示方式:1.數字式。2.線段式.3.文字式。
●大小判斷:比例尺是一個分數.分母越大,比例尺越小,表示的地區范圍越大,內容越簡略;分母越小,比例尺越大,表示的地區范圍越小,內容越詳細。
13.方向:①通常情況是上北下南、左西右東;②畫有指向標的地圖根據指向標定方向;③經緯網地圖上根據經線指示南北方向,緯線指示東西方向.
14.圖例:熟悉常用圖例。P14
15.海拔:地面某個地點高出海平面的垂直距離。
相對高度:某個地點高出另一地點的垂直距離。
16.等高線:
定義:_______________________________。
特點:1.同一條等高線上的各點海拔相同;
2.等高線都是閉合的曲線;
3.不同海拔高度的等高線一般不相交。
17.等高線地形圖:
18.地形判讀:
●等高線密集處表示坡陡;等高線稀疏處表示坡緩。
●地形部位:①山頂一般用▲表示。②山脊:等高線的彎曲部位由高處向低處凸出.③山谷:等高線的彎曲部位由低處向高處凸出.④鞍部:相臨兩山頂之間的較低部位.⑤陡崖:等高線重合的地方.
19.地形剖面圖:能夠直觀表示地面上沿某一方向地形的高低起伏狀況.
第二章 陸地和海洋
20.基本概念:大陸;島嶼(格陵蘭島面積最大);大洲;半島;海峽。(P28)
21.海陸分布狀況
①地球表面71%是海洋,29%是陸地.概括的說是三分海洋七分陸地。
②世界海陸分布很不均勻.陸地主要分布在北半球,海洋主要分布在南半球。
③無論怎樣劃分半球都是海洋面積多於陸地。
④大洲基本上是一南一北對稱分布.
⑤大陸的輪廓多呈三角形。
22.大洲和大洋的分布:課本P29
23.位置:
東半球:亞洲、歐洲、非洲、大洋洲;
西半球:北美洲、南美洲.
北半球:亞洲、歐洲、非洲、北美洲;
南半球:南美洲、大洋洲、南極洲
24.面積從大到小順序:亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲.
25.大洲分界線:
●亞、歐分界線:烏拉爾山脈、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽.
●亞、非分界線:蘇伊士運河。
●南、北美洲分界:巴拿馬運河。
●亞、北美洲分界:白令海峽。
26.熟悉和掌握:①本初子午線、東經120°、赤道、南北回歸線、南北極圈穿過的大洲;
②跨經度最廣的大洲(南極洲)和大洋(北冰洋);③緯度最高的大洲(南極洲)和大洋(北冰洋)。
27.四大洋分布特徵:
1.太平洋跨東西和南北半球,主體位於西半球;
2.大西洋跨東西和南北半球,位於東西半球分界處,呈」S」型;
3.印度洋全部位於東半球;
4.北冰洋全部位於北半球.
28.海陸變遷:
海陸變遷的主要原因:地殼的變動、海平面的升降、人類活動。
29.板塊學內容:
地球表層分為六大板塊:亞歐板塊、太平洋板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊、南極洲板塊;(板塊圖P37)
板塊內部地殼比較穩定;板塊與板塊交界地帶,地殼比較活躍,多火山、地震。
30.紅海是印度洋板塊和非洲板塊張裂形成的。
青藏高原是亞歐板塊和印度洋板塊碰撞抬升形成的。
地中海縮小是非洲板塊和亞歐板塊碰撞擠壓。
第三章 天氣與氣候
31.天氣的特點:
①天氣是短時間的,經常變化的大氣狀況;
②同一時刻不同地方的天氣可能差別很大。
32.衛星雲圖:
藍色表示海洋;綠色表示陸地;白色表示雲區。
33.常見的天氣符號:(P46)
記住和掌握常見的天氣符號。
34.氣溫日變化:
一天之中,陸地最高氣溫出現在午後2時左右;最低氣溫出現在日出前後。
一天之中,最高氣溫與最低氣溫的差叫作氣溫日
較差。
35.氣溫年變化:
一年之中,北半球氣溫,大陸上7月最高,1月最低;海洋上8月最高,2月最低。南半球正好相反。
一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差叫做氣溫年較差。
36.氣溫分布規律
①世界氣溫從低緯向高緯逐漸降低。
②同緯度地帶,夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低,冬季相反。
③在山地,氣溫隨海拔升高而降低,海拔每升高100米氣溫約下降0.6℃度。
37.降水的分布規律:
①從赤道向兩極降水量遞減;
②南北回歸線附近大陸東岸降水多,大陸西岸降水少(東岸受惠於季風氣候);
③中緯度沿海地區降水多,內陸地區降水少。④山地迎風坡降水多,背風坡降水少。
38.主要氣候類型:(圖P52)
熱帶雨林氣候
終年高溫多雨。主要分布在赤道附近地區。
熱帶草原氣候
終年高溫,降水分干、濕兩季。主要分布在熱帶雨林氣候區的南北兩側。
熱帶季風氣候
終年高溫,降水分雨旱兩季。分布在亞洲的東南部和南部。
熱帶沙漠氣候
終年炎熱乾燥,降水稀少。主要分布在南北回歸線附近的大陸西岸和大陸內部。
亞熱帶季風氣候
夏季炎熱多雨,冬季低溫少雨。主要分布在中國的南部地區、日本和韓國南部。
地中海氣候
夏季炎熱乾燥,冬季溫和多雨。主要分布在南北緯30°—40°附近的大陸西岸。
溫帶季風氣候
夏季炎熱多雨,冬季寒冷乾燥。主要分布在中國的北部地區、俄羅斯遠東地區和日本北部。
溫帶大陸性氣候
冬冷夏熱,降水稀少。主要分布在亞洲和歐洲的大陸內部。
溫帶海洋性氣候:
常年溫和濕潤。主要分布在南北緯40°—60°附近的大陸西岸。
寒帶氣候:
終年寒冷,降水稀少。分布在兩極地區。
39.影響氣候的主要因素:
緯度位置、海陸位置、地形因素等。近年來,全球氣候有逐漸變暖的趨勢。
第四章 居民與聚落
40.18世紀以前,人口增長的十分緩慢;18世紀以後,特別是20世紀以來,世界人口增長的速度大大加速。2006年3月,世界人口達65億。
41.人口自然增長率=出生率-死亡率。人口增長的速度就是由出生率和死亡率決定的。
42.人口增長的地區差異:人口自然增長率最高的是非洲,最低的是歐洲;發展中國家人口增長快,發達國家人口增長慢。
43.世界人口分布:世界人口主要分布在中低緯度近海的平原地區。
44.四大人口稠密區:
亞洲的東部和南部(這里自然條件優越,農業發展較早);歐洲、北美洲東部(這里工業發展較早,經濟發達)。
44.人口增長過快產生的問題:交通擁擠、住房緊張、就業困難、飢餓貧困。
45.人口增長過慢帶來的問題:人口老齡化、勞動力短缺、國防兵源不足。
46.人口的合理增長:人口的增長應與社會、經濟的發展相適應,與資源、環境相協調
47.劃分人種的依據:人類體質方面的特徵。
48.人種的分布:
白種人:主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲;亞洲的西部和南部;非洲的北部。
黃種人:主要分布在亞洲東部和東南部、美洲地區(印第安人和因紐特人)
黑種人:主要分布在非洲中部和南部;大洋洲、美國、印度南部等地。
49.聯合國工作語言:
漢語:分布在中國和東南亞地區。是使用人數最多的語言。
英語:歐洲的西部(英國)、北美洲、大洋洲及亞洲南部(印度)。是使用最廣泛的語言。
俄語:俄羅斯和中亞地區。
法語:法國、非洲中部和南部的一些國家(原屬於法國的殖民地)。
西班牙語:西班牙及拉丁美洲的許多國家(原屬於西班牙的殖民地)。
阿拉伯語:亞洲西部和非洲北部的阿拉伯國家。
50.三大宗教:
基督教:信仰人數最多的宗教。形成於亞洲的西部,目前主要分布在歐洲、美洲和大洋洲。(教堂)
伊斯蘭教:產生於阿拉伯半島,主要分布在亞洲的西部和東南部、非洲的北部和東部。(清真寺)
佛教:創始於古印度,現在主要分布在亞洲的東部和東南部。(廟宇)
51.聚落分類: 城市聚落和鄉村聚落。一般來說,先有鄉村後有城市。目前,全世界大約有一般以上的人住在城市。
52.聚落分布:在一些河流中下游的平原地區,聚落分布較密集。
53.聚落形成與發展因素:①水源充足;②土壤肥沃、適宜耕作;③地形平坦;④交通便利;⑤自然資源豐富等。
54.聚落發展與保護:傳統聚落是歷史時期人類活動和自然環境相互作用的結果,它們從不同側面記錄了當時社會經濟、政治、文化和民俗等信息。因此應保護好聚落中有價值的紀念地、建築群和遺址,處理好聚落發展和保護的關系。
55.國家和地區:記住面積廣大的6個國家的名字、輪廓、所在大洲。(課本P86)
__________________________________________。
記住人口超過1億的10個國家的名稱、所在大洲。(P86)
__________________________________________。
知道地跨兩大洲的國家及所跨大洲:俄羅斯、埃及、土耳其。(P 8 7)__________________________________________。
56.國際合作:
①南南合作、南北對話的含義。(P91)
②知道聯合國安理會5個常任理事國。
57.知道主要的發達國家及分布。
___________________________________________
58.能夠從工業、農業、服務業三方面比較發達國家和發展中國家的經濟差距。(P90)
59.重要的國際組織:(P92)
___________________________________________
㈢ 求人教版五年級語文上冊知識樹
兔子的生活習性 瀏覽次數:628次懸賞分:0 | 提問時間:2010-11-5 20:17 | 提問者:chenzhanhai200 | 問題為何被關閉
推薦答案 兔是兔形目兔科動物,共9屬43種,通稱兔。兔具有管狀長耳朵(耳長大於耳寬數倍);簇狀短尾,比前肢長得多的強健後腿。分布於歐洲、亞洲、非洲、南北美洲。陸棲,見於荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、乾草原和森林。兔科中的9屬種類僅兔屬終生在地面生活,善奔跑,後鼻孔寬,奔跑時充分供氧;初生幼兔身上有毛,睜眼,耳有聽覺,不久便會跑,俗稱兔類。其餘8個屬均是穴兔類,後腿不太長,穴居;穴兔類幼兔出生時身上沒有毛,閉眼,耳無聽覺,7天後才長毛,睜眼時具聽覺,需要母體照顧。家兔和野兔身體結構上並沒有什麼差異,主要區別就在於初生時的狀況。其中穴兔屬中的穴兔已馴化成家兔。目前全世界家兔品種雖多,但都是由地中海地區的穴兔(歐洲兔)馴化而成的。兔可成群生活,但野兔一般獨居。中國僅有9種兔屬種類,其中草兔分布歐、亞、非三洲,中國除華南和青藏高原外,廣泛分布;雪兔冬毛變白,分布在中國新疆、內蒙古和黑龍江北部;高原兔分布在青藏高原;華南兔分布在中國華南及台灣,鄰國朝鮮也有分布;東北兔在中國小興安嶺及長白山地區有分布。兔性溫和,膽小,常常夜間才敢出來覓食。兔的繁殖能力極強,雌兔長到8個月大時就可以生小兔了。懷孕30天後可產小兔5到8隻。一年可產數次。因此,它們不但是其他食肉動物的重要食物來源,也是人們喜歡的狩獵動物。兔的經濟價值非常大,即是美味的肉食來源,也提供優質的毛皮,還是醫學及其他科學的實驗動物。
十二生肖之一
愛情∶一時之激情他日定會化作怨恨。
工作∶切忌急功近利,事事以守為攻,方能保不失。
財運∶應防有盜劫失物 。
健康∶防有交通意外或因利器之血光。
玉兔搗葯故事
宋代陶谷《清異錄·饌饈》:「犯羹,純兔。」兔為生肖,屬犯,古人稱兔肉湯為犯羹。
在漢族有生育忌兔肉的習俗,因為兔子豁嘴,所以孕婦妊娠時禁食兔肉,以免孩子出生時豁嘴。另外還有贈兔畫的育兒風俗。畫中有六個小孩圍著一張桌子,桌上站一手持兔子吉祥圖的人,祝受贈的孩子將來生活安寧,步步高升。
古代漢族有「掛兔頭」的歲時習俗,流行於全國許多地區。每年農歷正月初一,人們用面兔頭或面蛇,以竹筒盛雪水,與年幡面具同掛門額上,以示鎮邪禳災。
兔,俗稱兔子,是哺乳類兔形目、草食性脊椎動物。
編輯本段兔形目:
兔形目是哺乳動物的一個目,有兩個科Leporidae(野兔和家兔)以及Ochotonidae(鼠兔)。
兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關系,黑兔子的眼睛是黑色的,灰兔子的眼睛是灰色的,白兔子的眼睛是透明的。那為什麼我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢?這是因為白兔眼睛裡的血絲(毛細血管)反射了外界光線,透明的眼睛就顯出紅色。
兔子的眼睛有紅色,藍色,茶色等各種顏色,也有的兔子左右兩隻眼睛的顏色不一樣.或許因為兔子是夜行動物,所以它的眼睛能聚很多光,即使在微暗處也能看到東西.另外,由於兔子的眼睛長在臉的兩側,因此它的視野寬闊,對自己周圍的東西看得很清楚,有人說兔子連自己的脊樑都能看到.不過,它不能辨別立體的東西,對近在眼前的東西也看不清楚。灰兔子的眼睛是灰色的。小兔是有各種顏色的,它們的眼睛也是有不一樣顏色的。那是因為它們身體里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔,毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔,毛和眼睛是黑的。小白兔身體里不含色素,它的眼睛是無色的,我們看到的紅色是血液的顏色,並不是眼球的顏色,所以它的眼睛自然就是紅色的了。
編輯本段以下為小果子寶貝魚個人養兔經歷:
兔子的26種表情語言
現在養兔子的越來越多了,別看兔子的表情獃獃的,實際上它也有感情
1.咕咕叫
通常是對主人的行為或對另一隻兔子感到不滿。咕咕叫代表兔子很不滿意,生氣中。就如兔子不喜歡人家去抱他碰他,他就會發出咕咕叫。如果你不再停止那行為,就可能會被咬!
2.噴氣聲
噴氣聲代表兔子覺得某些東西或某些行動令他感到受威脅。如果是你的行動令兔子感到受威脅,當你再不停止那行動,就可能會被咬。
3.尖叫聲
兔子的尖叫和人類一樣,通常是代表害怕或者痛楚。如果突然聽到兔子尖叫,主人立刻要多注意,因為可能兔子是受了傷。
4.磨牙聲
a.大聲磨牙代表兔子感到疼痛,最好帶兔子看一下獸醫師了。b.輕輕磨牙代表兔子很滿足很高興。當兔子輕力發生磨牙聲,如果你伸手摸兔子下巴,可以感到臼齒在摩擦。這時候通常兔子的眼睛會在半開合狀態。
5.咬牙聲
當兔子發出格格的咬牙聲,是代表痛楚。這時候兔子一般會彎起身而坐,耳朵向後貼緊身體。
6.嗚嗚叫
像貓咪一樣,兔子滿足時也會嗚嗚叫。不過兔子和貓咪的不同之處是貓咪會用喉去發聲,但兔子是用牙齒去發聲。
7.嘶嘶叫
兔子通常是對另一隻兔子才會發出嘶嘶的叫聲。嘶嘶的叫聲是代表一種反擊的警告,主要是告訴另一隻兔子別過來的意思,否則他會進行攻擊。
8.發情叫聲
發情的叫聲不同於咕咕叫。發情的叫聲是低低沉沉而有規律的叫聲。一般公兔在追逐母兔時會發出此叫聲。絕育可以減少這一類發情的行為,不過不可以完全清除這一種發情行為。絕育後的公兔仍然會追逐母兔,把母兔擒住。
9.繞圈轉
當兔子成年,兔子就可能出現繞圈轉的行為。繞圈轉是一種求愛的行為,有時候更會同時發出咕嚕的叫聲。通常開始有繞圈轉的求愛行為也就代表兔子是時候可以進行絕育了。繞圈轉也同時可以代表想人注意或者要求食物。
10.跳躍
當兔子感到非常高興時,會出現原地跳躍,在半空微微反身的行為,有時候兔子也會邊跳躍邊擺頭。他們跳躍時,就好像跳舞一樣。特別侏儒/迷你兔,他們比較愛用跳躍去表達自己高興和非常享受的感覺。
11.撲過來
有些兔子會不喜歡人家去碰他的東西。當主人清理籠子時,換食物盤時,兔子就可能會撲過來。這樣是代表他不喜歡,撲過來是一種襲擊的表現。
12.腳尖站立
當兔子四肢也用腳尖站起時,是警告的意思。他們會保持這動作直到危險過去,此動作大約可以保持幾秒至幾分鍾。當兔子生氣時,也可能會用腳尖站起來,也代表警告的意思。
13.跺腳
當兔子感到害怕時,他們會用後腿跺腳。在野外,當敵人接近,兔子會用後腿跺腳去通知同伴有危險。
14.側睡
兔子側睡,把腿伸展是代表他們感到很安全。如果主人不去打擾他,兔子就可能很快就睡著了。
15.壓低身子
當兔子盡量把身體壓低,是代表他很緊張,覺得有危險接近。在野外,當兔子覺得有危險接近,他們會嘗試壓低身子,避免被看到。而寵物兔也會有這行為。
16.蹲下來
蹲下來跟壓低身子的表現是不同意思。蹲下來時,兔子的肌肉是放鬆的,是一種感到輕松的表現。
17.躺在地上反身
代表兔子心情很不錯,感覺很舒適。
18.推開你的手
兔子推開你的手代表他覺得自己已經做妥了這件事,告訴主人別來管他的事。
19.把鼻子和身子靠近籠邊
這樣是代表懇求,希望得到一些東西或對待。例如兔子想吃小食,想主人把他放出來。
20.輕咬
輕咬是在兔子世界中的意思是「好了,我已經足夠了!」。他們是會利用輕咬來告訴主人停止現在的行動。
21.舔手
在兔子的身為語言中,舔手是代表多謝。如果你家兔子舔你的手,代表他想跟你說謝謝喔!
22.抽動尾巴
抽動尾巴是一種挑皮的表現,就如人類伸舌的動作。通常兔子會在一邊跳躍時一邊前後抽動尾巴。例如主人想把兔子被捉回籠子,兔子突然跳起來同時抽動尾巴,代表他想說"你不會捉到我"的意思。
23.用下巴去擦東西
因為兔子下巴的位置是有香腺的,所以兔子會用下巴去擦東西,留下自己的氣味,以劃分地盤。這種氣味人類嗅不到,不過兔子就知道。
24.噴尿
未經絕育的成年公兔可能會出現噴尿的行為。噴尿是兔子世界中用來劃分地盤和佔有母兔的做法。母兔可能同樣會有噴尿的行為,可是主要是公兔出現這行為比較多。
25.到處拉大便
兔子一般也會在某一處拉一堆大便。如果兔子在不同地方分散地拉大便,其實也是一種劃地盤的行為。
26.拔毛
母兔當他們要產子的前一天,他們就會出現拔毛的行為。他們會在胸部和腳側的位置拔毛,利用拔出來的毛來建窩給小兔子保溫。如果兔子是假懷孕,他們也會出現拔毛的情況。回答時間:2010-11-15 20:24
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擅長領域: 暫未定製
參加的活動: 暫時沒有參加的活動
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是這倆么?
㈤ 怎麼畫人教版七年級上冊政治思想品德第三單元《相逢是首歌》知識樹》
關鍵字: 七年級,思想品德,試題
誤,老師也不例外。當發現老師在工作中出現差錯時,我們可以而且應該給老師提出來,但是要注意向老師提意見的技巧。下列做法符合這一要求的是… ( )
①對老師說話要有分寸,方法要恰當 ②可以用書信的形式闡明自己的觀點 ③向老師提意見,應該用商量的語氣 ④老師講課的時候出現錯誤,應當馬上打斷老師,立即指出
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
13.出謀劃策:小磊是七年級的一名新生,再新的學習生活中他遇到了下列問題。結合所學知識,談談小磊應該怎麼做,為什麼?
(1)在課間,小磊和朋友小剛因為一個問題爭吵起來,結果兩人吵的面紅耳赤,誰也不理誰。(留三行空白)
(2)考英語的時候,小磊的好朋友小文讓他給他寫紙條,小磊沒寫。下課後,小文生氣的對小磊說:「你真不夠朋友,我們斷交。」(留三行空白)
(3)小磊的同桌小華的父親的了重病,母親又下崗,家庭很貧困。(留三行空白)
14.下面是一個中學生的來信,他傾訴了自己煩惱痛苦,我們一起來幫幫他。
進入初中後,學習占滿了我的生活,在教室里學,吃飯時學,午休時學。為了學習我失去了朋友,笑容也漸漸消失。本學期的月考,我的成績有所下降煩惱更困擾著我。我壓抑,心理恐懼的受不了,學習也深入不下去。我的心裡好難受,好想成為一個正常的人。
(1)材料中的「我」為什麼渴望朋友?(留三行空白)
(2)「我」怎樣才能交到更多的朋友?(留三行空白)
(3)請你為「我」開出能保持與朋友的友誼之樹常青的處方。(留三行空白)
15.北京大學已故教授孟二冬,醫生就想做好兩件事:嚴謹治學,教好學生。他沒有假期,沒有周末,常年晚上12點後才就寢,凌晨4點就起床。他把所有的時間花在看書上。他是一個深受學生愛戴的好老師。
閱讀材料,回答問題:
(1)學生們為什麼深深愛戴孟二冬老師?(留三行空白)
(2)在學校你與老師應該建立一種怎樣的關系?(留兩行空白)
(3)如果要召開一次尊重老師的主題班會,請你發言,你打算從哪些方面寫發言稿?
《相逢是首歌》參考答案
1.A.2.B.3.D 4.B 5. B 6D 7.B 98A 9.B 10.A 11.B 12A
13.(1)小磊可主動的找小剛真誠的談一談,化解矛盾和誤會 。因為同學朋友之間長時間相處,難免會發生不愉快的摩擦,甚至爭執。要允許朋友有不同意見,對朋友的合理意見要虛心接受,只有以寬廣的胸懷接納他人,對他人多一份理解與寬容,友誼之花才會綻放得更加絢麗。
(2)小磊可以找小文好好談一談,告訴他沒傳紙條是為了他好,如果小文願意,可以為他補課。因為建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣,才能保證友誼的純潔性,使友誼沿著健康正確的方向發展。那種不分是非善惡,只講「哥們兒義氣」的所謂友誼,絕不是真正的友誼。
(3)小磊可以盡可能的幫助小華,同時,還可以發動他的同學為小華捐款。因為在人的一生中,可能會遇到各種各樣的困難和挫折,此時最需要的是他人的關心、支持和幫助,當同學、朋友遇到困難和不幸時,盡自己所能給與熱情的幫助,不能袖手旁觀,更不能幸災樂禍。
14.(1)生活中離不開朋友,人生離不開友情;友情有助於我們增長智慧和才幹,更快的進步和發展;友情有助於排解煩惱和憂愁、戰勝困難和挫折。④友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的歡樂和幸福。
(2)要交到更多的朋友,就要消除閉鎖心理,敞開心扉以積極開放的心態主動與他人溝通、交往,培養熱情開朗的性格;在交友過程中,要慎交友,努力做到善交益友,樂交諍友,不交損友。
(3)主要從以下三個方面回答:做到平等、尊重、真誠;理解、寬容;關愛、幫助。
15.(1)老師是人類文明的傳播者,為人類社會文明的積累和傳播、繼承和發揚發揮了特殊的不可替代的作用;老師是我們學習的指導者;老師是我們成長道路上的引路人;老師的愛是偉大無私的,老師促使每一個學子不斷的實現自己的追求,,到達理想的彼岸。
(2)我們與老師要建立一種新型的、民主平等的師生關系
(3)主要從以下三方面發言:尊重老師的勞動;聽取老師的教誨;對老師有禮貌等。(言之有理即可得分)
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新人教版小學音樂三年級上冊教學計劃
摘要:一、指導思想: 1 、從音樂科的特點出發,貫徹德、智、體、美、勞全面發展的方針,為提高民族素質奠定基礎,寓思想政治教育於學科教學中。 2 、正確處理知識的邏輯順序,遵循學生身心發展的規律,選擇教學內容,努力處理好內容的濃度和廣度。 3 、處理好傳授
一、指導思想:
1、從音樂科的特點出發,貫徹德、智、體、美、勞全面發展的方針,為提高民族素質奠定基礎,寓思想政治教育於學科教學中。
2、正確處理知識的邏輯順序,遵循學生身心發展的規律,選擇教學內容,努力處理好內容的濃度和廣度。
3、處理好傳授知識與培養能力兩者之間的協調關系,重視基礎知識和基本內容。
二、教材分析:
本冊教材共有12課,後面還有選唱選聽的歌曲共四首。每一課都有一個主題,每課都包含「演唱」、「聽賞」「活動」等內容。
在本冊中,歌曲內容健康生動活潑,體現了兒童生活的各個方面,在指導學生有表情自信地演唱基礎上進行有關愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣,提高學生的思想認識。音樂知識有:節奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學習和音樂家聶耳的故事等等。活動和音樂童話劇是教材的特色之一,通過活動激發學生興趣,更好的掌握音樂基礎知識,並達到多種技能的綜合運用;通過表演童話音樂劇使學生在愉快的學習過程中得到樂趣和教益,以音樂為主線的綜合藝術實踐,幫助學生更深刻地理解音樂。整冊教材以審美為核心,以學生的興趣為動力,充分體現玩中學、學中玩。
三、學生分析:
1 學生人數多,不太易於管理,要有適當的方法去吸引學生的注意力。
2 小學生好動,還有一部分學生頑皮,但已經有了一定的音樂基礎。
3 現在的小學生智力水平相對高,動手能力也較強。
4 思維活躍,富有創造性,應加強對學生的正確引導。
5 充分發揮學生的個性,培養學生的興趣愛好。
6 雖然已經是小學階段的第三年了,但著重培養學生良好的上課習慣還是非常重要(正確的演唱姿勢、上音樂課的習慣、游戲的規則等等)。
四、教學目標:
1 保持學生對音樂的興趣,使學生樂於參與音樂活動。
2 通過欣賞優秀的兒童歌曲,培養學生的音樂感受和鑒賞能力。
3 培養學生自信、自然、有表情地歌唱,學習演唱、演奏的基本技能。
4 培養學生在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜,在活動中運用樂譜。
5 培養學生的音樂表現能力及藝術想像和創造力。
6 培養學生的愛國主義精神及友愛精神。
五、教學內容的基本要求:
1 唱歌:
(1)注意培養學生正確的發聲、演唱方法,防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。
(2)教學中抓住重難點,演唱時要注意音準、節奏和正確的情緒。2 演奏:
能初步學習豎笛的基本演奏方法。
3聽賞:
(1)了解人聲分類和演唱形式,根據歌曲介紹中外音樂家。
(2)進一步加強情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受。
4識譜:
掌握各種基本音符、休止符及簡單節奏,並能在活動中靈活運用。
六、教學進度安
第一周聆聽〈童年的回憶〉《我們多麼幸福》
第二周 表演《搖啊搖》,《小酒窩》
第三周聆聽《草原放牧》《草原巡邏兵》
第四周表演《草原上》《我是草原小牧民》
第五周聆聽《同伴進行曲》,《船歌》
第六周表演《哦蘇珊娜》《原諒我》
第七周 聆聽,《小牧牛》,《牧歌》
第八周表演《放牛山歌》《小牧笛》
第九周聆聽《媽媽的歌》《小白菜》
第十周表演《媽媽的心》《唱給媽媽的搖籃曲》
第十一周聆聽《櫻花》《雪花飛舞》
第十二周表演,《四季童趣》《捉迷藏》
第十三周聆聽,《維也納的音樂鍾》
第十四周表演〈美麗的黃昏〉
第十五周聆聽〈對鳥〉〈空三鳥語〉
第十六周聆聽〈一隻鳥〉〈小烏鴉愛媽媽〉
第十六周 聆聽,〈豐收之歌〉〈豐收的喜悅〉
第十八周表演〈圓圓和彎彎〉
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從大的方面基本確定為4部分22項131個知識點:4部分依次為「文言文知識」、「基礎知識」、「閱讀內與寫作」和「文容學常識」。「文言文知識」具體包括「實詞」、「虛詞」、「字」和「句式」4項;「基礎知識」包括「文字」、「句子」、「修辭」、「標點」、「語音」、「詞彙」、「語法」和「邏輯」8項;「閱讀與寫作」包括「中心」、「結構」、「語言」、「材料」、「表達」和「體裁」6項;「文學常識」包括「古代」、「現代」、「當代」和「外國」4項。每一項下面又包括眾多知識點共131個。
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