蘇教版一年級上冊語文看圖寫話

❶ 小學二年級蘇教版語文上冊識字79頁看圖寫話怎麼寫

先寫出時間、地點，再寫出發生的事情，最後寫出結果怎樣。

《不要捕蜻蜓》

夏天的下午，天空中飄著一朵朵的烏雲，天氣很悶，小明來到公園里捕捉蜻蜓，他拿著捕網沖著低飛的蜻蜓，東一網西一網的捕捉著，這時，媽媽連忙走過來,對小明說：「不能捕蜻蜓，它是益蟲，一年能吃好多蚊子呢。我們應該保護它們。」

小明不好意思臉紅了，媽媽說：「快把蜻蜓放了吧!」小明連忙點點頭，松開手，蜻蜓扇動著美麗的翅膀飛向天空，又捕食蚊蟲了。

(1)蘇教版一年級上冊語文看圖寫話擴展閱讀：

指導觀察景物圖

1、（示圖）這是一幅什麼圖？（景物圖）

2、怎樣觀察景物圖呢？（按一定順序觀察，抓住景物特點觀察）

3、那就按同學們說的觀察，圖上都有什麼？（白雲，樹木，蜻蜓、柵欄等）

4、你是按什麼順序來觀察的？（從上到下）

5、誰能說說蜻蜓是什麼樣子的？用上「有------有-------還有------」練習說話。

6、誰能把這幾處景物連起來說一說？（指說、練說、指說）

（藍藍的天空飄著朵朵白雲，樹木長得茂盛極了。漂亮的蜻蜓在空中飛來飛去，這些蜻蜓有向上飛的，有向下飛的，還有向前飛的，真像一架架小飛機呀！）

7、同學們按照一定順序，抓住了景物的特點，把這幅圖描繪得非常美。看到這些景物你能猜出這是哪嗎？（公園里）

8、公園這么美，把小朋友也吸引來了。看，誰來了？

❷ 求助！蘇教版小學二年級上冊寒假作業中看圖寫話題 謝謝

在電視廣告里見過（中央少兒台常常播）
一個人幫助一個踩著三輪車拉貨物的人
助人為樂才能實現「人間自有真情在，」然而這種情是由你我傳播的，這樣世界才能更加美好！！！

❸ 蘇教版小學二年級上冊語文看圖寫話題目怎麼 寫

今天，我看到這樣一幅環保漫畫：一個小男孩接了水後跑遠了，身內後是一個安在牆上的水容龍頭，水龍頭噴口處正在源源不斷地噴著水，原來是小男孩接完水後沒關水龍頭。水槽里的水這時已經快要溢了出來。水龍頭上方掛著一個牌子上面寫著「節約用水」。牆則用憤怒的眼神瞪著小男孩遠去的背影。

這幅漫畫在帶給我們笑聲的同時也讓我們回味無窮：這個小男孩是沒有看見「節約用水」的牌子呢？還是根本沒有理睬它？在我們的生活中，這種「文盲」難道還少嗎？他們毫不珍惜地球資源。現在，世界的日污水排放量已達到驚人的數目。如果人類再這樣不加節制的浪費水資源，地球上的水資源早晚有一天會枯竭的。

地球是無私的，也是渺小的，它在給我們源源不斷地提供生活資源的同時，自己也在日漸衰竭。目前，科學家們仍未找到適合人類移居的星球。也就是說，地球只有一個，一旦遭到破壞，人類將無法生存，最後只能是自取滅亡。

家園只有一個，地球不能克隆。讓我們從自己做起，從小事做起，讓我們的家園更美好！

❹ 蘇教版五年級上冊習作6的看圖寫話作文(400字)。

貓口奪燕
春天來了，春風和煦，草長鶯飛，小紅家來了兩只燕子，它們在屋檐下搭窩築巢，小紅可開心啦。不知不覺燕子的爸爸和媽媽又生出來四隻小燕子。
有一天，小紅做完作業，想出去走走。突然，她看見一隻小燕子正轉著腦袋爬在窩的邊沿。原來她看見爸爸媽媽在空中盤旋、飛翔，自己也想到空中自由自在地飛翔。於是，它模仿它爸爸媽媽的樣子，往前一跳，撲愣愣地打開翅膀。可是，它的翅膀上還沒長出豐滿的羽毛，只聽見「撲通」一聲掉了下來。
整天和小紅形影不離的小花貓，看見了一隻小雛燕，開心地想：「哈哈，反正我今天的早飯還沒吃，我的肚子還「咕轆、咕轆」的叫著呢，這只小雛燕剛好為我的美餐了」。說著，小花貓便一步一步地逼近了小雛燕。小雛燕連聲哀叫道：「貓大王，求你饒了我吧，求你饒了我吧，我們以後可以做好朋友」。
小花貓離小燕子只有一兩步了，它弓著身子，說：「哼，誰和你是朋友，我不知道你以後會不會六親不認，為了維護我的尊嚴，我必須把你給吃了」。說完，它猛地撲了上去……
小紅看穿了小花貓的心思，她想：鳥兒是我們的好朋友，我們不應該傷害它們。小紅向四處望瞭望，看見柳樹下有一根很粗的柳枝，就立即跑過去撿了起來，她跑到小花貓跟前，狠狠地向小花貓抽了一下。小花貓頓時痛得「喵喵」地叫了起來，趕緊撤了回去。小花貓心裡默默地想：以前跟我形影不離的好夥伴，今天卻找了我一頓，難道我做錯事情了嗎？
小紅見小花貓走了，高興極了，她發現小雛燕受了傷，腳都流血了，想該怎麼辦呢？她想到自己家裡有葯水，就連忙捧著小燕來到家裡，用葯水把小燕子的傷口擦了一下，然後用布包了一下，隨後又向鄰居借了一把梯子，把小燕子放進了鳥窩。
不一會，小燕子的爸爸媽媽回來了。只見那隻小雛燕在窩里嘰嘰喳喳地叫著，好像在對爸爸媽媽說：「爸爸，媽媽，是小紅救了我」。小燕的爸爸媽媽聽了，就展開動翅膀在小紅的頭頂上盤旋著。
小紅看見了，露出了純真、燦爛的笑容。

❺ 二年級語文蘇教版月考反思及措施孩子看圖寫話語言組織不好

第一學段的看圖寫話是培養低年級學生語言組織能力的重要手段,也 是低年級學生語言表達能力的綜合檢測.然而,第一學段教學時,往往被識字和寫字牽住鼻子,幾乎讓人忽略寫話教學,導致不少孩子到三年級連幾句通順的話也寫 不好,每次遇到作文都抓耳撓腮、叫苦連天.為此,筆者認為,一年級應該開始對學生進行寫話訓練,尤...其是看圖寫話訓練.

❻ 三年級語文上冊蘇教版第25頁看圖寫話

呼呼呼呼呼呼還將共同繁榮穩定沸騰的是維AWDEQ

❼ 一年級蘇教版 看圖寫話《小烏鴉愛媽媽〉

小烏鴉非常愛他的媽媽，所以，經常出去找小蟲子給媽媽吃。

❽ 蘇教版小學二年級上冊語文看圖寫話題目【節約用水】怎麼 寫

今天無意間看到了一個水龍頭正在不停得滴水，我走了過去，把水龍頭關了，心想：這樣不行，下一個人來的時候，又會開始滴水。於是我在水龍頭上方貼了一張告示牌，上面寫著「請節約用水」。

❾ 2016年一年級蘇教版語文書封面看圖寫話怎寫.

一個星期天的上午，天高雲淡、秋高氣爽。

小紅和小剛到公園放風箏，他們似乎是同時版來到公園東側的草地上。權
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風箏後小紅說:「我們來場比賽吧?」小剛和小紅都說:「好啊!」
比賽開始了。小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鍾，小紅的風箏似乎飄在雲彩上面哩，小剛看見了大聲喊著「放得多高啊!」隨後小明的風箏也升上了天空，在後面追趕。小紅說:「今天第一肯定是我，」小剛不服氣地說:「我還能輸給一個女孩?」
他們玩了一上午，最後放得最高的還是小紅。