『壹』 語文老師太漂亮聲音好聽，我都流口水了
新來的語文老師
星期一的早上，開學第一天，我們班的同學都迫不及待地等著新內語文老師來上課。上容課的鈴聲響了，語文老師大步走進教室。
我的語文老師是個男老師，他的眼睛很小，他非常地幽默，課堂上總是開一點兒小玩笑，就能把我們笑得前仰後合。他姓於，是二實小轉來的。
他的每一堂課都講得十分具體，他也非常嚴厲，要求我們掌握每一個知識點。他有時還誇獎自己，因為他會作詩，經常用詩來贊美自己。我覺得他只會誇自己，有些光說不做，但隨後發生的一件事，改變了我對他的看法。
星期三課間操，學校要檢查衛生，要求每個班的老師帶著學生打掃衛生區。我們班的衛生區是學校的花壇，那裡有許多的雜草需要我們拔除。語文老師就帶領我們去拔草，我們每個同學都使勁地拔草。沒想到語文老師竟然也蹲下來開始拔草。我們同學都大吃一驚：老師怎麼能幹這種粗活呢？我們急忙把老師拉起來，不讓老師拔草。老師卻說：「我們都是一個班級的，一個班級就是一個大家庭，人人都要付出，人人都要給這個家庭出一份力，因為人人都是平等的。」老師的一席話教育了我們，對呀，每個人都是平等的，每個人都應該為班級出力。
通過這件事，我們班的同學都對語文老師豎起了大拇指。
『貳』 小學課文三年級上冊12課，「聽聽，秋的聲音」；我覺得不妥，請語文老師分析下，感謝。
你所提出來的抄是不錯，襲但是你沒有考慮到以下幾個問題：1.象聲詞本就是用與此聲音相似的字來表示，所以這和取哪一個字應該是沒有什麼關系的，只要能表示那個聲音就好；2.關於蛐蛐，你應該考慮一下作者所處於的環境，如果是農村，陽台有蛐蛐也就不足為奇了對吧；3.一排排大然是可以的，大雁經常擺成人或一，這個知道吧，不過他們不是所有的都在一起，也會分成一群一群的；4.建議查找一下資料，還是像上面所說的，了解一下所處背景，如果是在南方呢？南方是四季如春，四季都有花朵綻放5.我並不這樣認為，運用擬人的手法，生動形象的寫出秋之快，秋之美。就是以上這些，你想得很多，這很好，我不是什麼老師，只是一名初中的語文課代表而已，望採納，祝你學習更上一層樓，如果你問·為什麼是一排排，這很簡單，據我個人了解，這篇文章的寫作背景應該是南方，候鳥知道吧，從北方他會在秋天大批的飛往南方，這樣說來就很好解決了
『叄』 如果說一個英語或語文老師在一個英語或語文不好同學讀課文時說他的聲音很好聽，請問這是真的嗎是那位同
這是真的，他的聲音很好聽。但是那位同學的聲音好聽，並不代表他讀得內准，既然他讀容得不準，可是老師為什麼要說他的聲音好聽呢😊試想如果當時老師批評他，換成是你，你會怎麼樣呢😊如果老師表揚你，你又會怎樣呢😊這樣一想，不是就知道了嗎
『肆』 當「我」想起語文老師的聲音是「我」有一個什麼決定呢
我想起語文老師的聲音，我有一個特別大的決定。
『伍』 我們語文老師的手機鈴聲超級好聽像那種木魚敲打很清脆的聲音好像是和桑老師是情侶鈴聲整個節奏都平緩
便於接電話
『陸』 我們不得不承認，語文老師的課講得非常精彩，聲音也委婉動聽，令人賞心悅目。（修改病句）
我們不得不承認，語文老師的課講得非常精彩，聲音也委婉動聽，引人入勝
『柒』 語文老師布置了一個作業，要求把一段話融入更多的細節描寫，內容:夜深了，我正在寫作業，忽然聽見開門聲
凌晨左右，我還在忙碌的寫著作業。而這時我忽然之間聽到了開門的聲音。疑惑之間，媽媽端了一杯牛奶走了進來輕輕的放在桌子上，點頭示意我喝下它。在我准備喝下的時候，媽媽又輕輕的關上門回去了。
『捌』 四年級女兒說語文老師的聲音太小所以覺得上課很無聊我該怎麼教她
個人覺得，無論什麼樣的老師，她的科目都會有一個學的好的學生，很多孩子受到父母或內其他「競爭對手」容來的壓力的時候，有時會將壓力轉移到其他上。覺得語文老師聲音小，這個我覺得是一個正常的想法，但「所以覺得上課很無聊」，這樣的因果關系，就有點偏激了，你注意力在老師講的內容嗎？你要麼語文成績非常好，天才兒童，老師講的都會了；要麼，語文是你的弱項，不感興趣，而且，老師家長在語文上施加的壓力多。
家長可以要求老師大點聲，孩子課外輔導，但孩子還是被動的。
家長要有耐心，可以做一些改變，讓孩子主動學習。比如，你跟她一起預習明天的功課，說，寶寶，這個地方我很感興趣，但是我有個地方不明白，你明天上課，仔細聽一聽，回來告訴我。關於老師聲音小的問題，不要提了，不要去強化它，就當沒這事兒。
我從你問題字面上理解是這樣的，教育孩子主動吸收知識，是要循序漸進的，一旦養成，以後還有初中高中那麼多年，孩子苦，大人也苦，不如趁她小，多引導，少批評，鼓勵大於誇獎。希望幫到你吧。
『玖』 耳邊傳來語文老師的聲音你在想什麼呢怎麼改為轉述句
轉述句，其實就是在語句中體現出被轉述人的所述！
題目中按轉述句修改後應該是:
耳邊傳來語文老師的聲音，他說:「你在想什麼呢？」。
『拾』 為什麼語文老師的聲音一般都很好聽
因為語文老師都是從幼兒園開始學習語文非常好的人進化的！你如果從小開始天天用普回通話朗誦詩歌、文言文答。等你到了大學畢業。你自然就會懂得怎麼發出最美的聲音了，因為沒有一個詞是語文老師會覺得生僻的，自然知道如何讓講課的聲音抑揚頓挫，婉轉動聽。其實 音樂老師的聲音也很好聽，不過還是不能語文老師相提並論。你們知道語文老師和人說話，都會震動丹田，讓聲音達到最佳效果么。其實也不是只有女老師聲音好聽，男老師的聲音所具有的的特殊效果更加強大。