1. 六年級上冊語文配套練習冊第七單元測試題答案
第七單元綜合練習
讀一讀：sù zòu cuò chǔ yuè juān 寫一寫：
埋葬 焦躁 凝重 久別重逢 英武 黯淡 氣概 浴血搏殺 找一找：
近義詞：親昵---親熱 驚異----驚奇 貯存----貯藏 激越----激昂 反義詞：靈活----呆板 奇特----普通 茂盛----稀疏 粗糙----光滑 連一連：
語言精練 用詞精當 包裝精美 技術精湛 計算精確
忠誠的戰象 感恩的狐狸 調皮的松鼠 真誠的海鷗 溫順的小貓 選一選：1、 熱鬧2、喧嘩3、喧鬧 猜一猜：
1、 抑揚頓挫2、千方百計3、漫不經心4、興高采烈5、繪聲繪色 填一填：
1、 只有----才-----2、即使----也-----3、任憑-----也不------4、如果----那麼------
辨一辨：1 改一改：
1、 把「感動」改為「感謝」 2、 刪去「左右」 3、 刪去「大約」
4、 把「改正」和「發現」調換位臵。 5、 把「只要」改為「只有」
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6、 把「兩千多年前」和「新出土的」調換位臵。 7、 刪去「草」 閱讀天地：
1、jì luò là bèi 2、慌慌張張 直勾勾 3、（2）對
4、從「他那圓圓的臉上」到「走起路來肉都一顫一顫的。」
5、只有有「不怕苦，不怕累；勇於拼搏，熱愛勞動。」等意思的說明即可
2. 人教版六年級上冊語文配套第七單元練習答案。
課題：《匆匆》、《種一片太陽花》、《浮冰上》
1、默讀課文，說一說「我」是從哪裡感受到時光匆匆的。
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去......但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
2.揣摩下面的句子，和同學交流你的感受。
在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
作者運用了新奇的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間比喻成浩瀚的大海。日子在時間的海洋里是那麼渺小，消逝得那麼快。我的成長歷程也是如此，春去秋來，花開花落，我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入初中的少年，六年時光，轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
作者用一組排比句，充分說明了日子在生活的不經意間來去匆匆。回想一下，有多少日子在不知不覺中悄然走過。玩耍時，看電視時，聽歌時......其實時間就在我身邊，只是我沒有留意，所以浪費了許多大好時光。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
這句是作者關於時光匆匆的感慨，看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留戀。
3.從初夏到深秋，太陽花「始終保持著鮮艷奪目的色彩」，原因是什麼？這給了我們哪些啟示？
（1）太陽花不懼驕陽：生命短暫，每一天都有新的花蕾開放，新舊交替，前赴後繼，主動讓位。所以太陽花能經久不衰，總是生機勃勃。
（2）太陽花以堅忍不拔的精神和烈日周旋，以樂觀的情操、飽滿的熱情和烈日戰斗，這種不避困難，挺身而上的堅強意志值得我們學習。
4.聯繫上下文,說一說下列句子中加點詞語的意思,並用它們寫句子。
太陽花開放的時候，朵朵都是精神充沛，不遺餘力。. . . .
它們總是那樣燦爛多姿,生機勃勃,前赴後繼,經久不衰。. . . .
「不遺餘力」指不留一點力氣,使出全身的力氣去開放。「前赴後繼」指一朵花剛謝，另一朵花緊接著開了。這兩個詞語都表現了太陽花旺盛、頑強的生命力。
不遺餘力：抗洪戰士不遺餘力的搶救受災群眾。
前赴後繼：革命前輩不怕犧牲，前赴後繼，探索救國救民的真理。
5.讀一讀描寫諾尼心理活動有關語句，體會人物的心理變化。
諾尼的心理變化：不忍——痛恨——痛苦——祈禱。「諾尼硬起心腸來」，可見諾尼不忍心殺愛犬。「他的心在流淚，他痛恨自己，又竭力壓制這種感情」，諾尼對自己的決定痛恨不已。「諾尼感到喉嚨哽塞」「一聲痛苦的抽咽」，都足以看出諾尼的內心無比痛苦。「諾尼閉上眼睛，祈禱犬的攻擊快一些結束」，此時，諾尼已是在默默祈禱，用自己的死，換愛犬的生。
6.文中多次寫到小刀，想一想這樣的作用，和同學討論討論。
文中多次寫到小刀，實際上是文章表達的一條暗線。故事情節正是緊緊圍繞小刀展開的。因為飢餓威脅，決定用刀殺犬（故事的起因）；因為磨好了小刀，下決心殺犬（故事的發展）；因為極度愛犬，人性閃爍，毅然扔掉小刀（故事的高潮）；因為小刀折射太陽光引起飛行員的注意，人與犬終於獲救（故事的結尾）。
（柯欣然）
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