六年級語文上冊月光曲

❶ 六年級上冊語文作業本月光曲小練筆250字

每一次聽到月光曲,我都會有一種奇怪的感覺.
開始時,琴音恬美幽靜,如明月版冉冉升上天幕權,將銀光灑向林野山川,第二段里,曲調變得輕快活潑,好像淘氣的精靈在月光里嘻戲,最後,樂曲向著遼闊激盪的海洋,奔涌呼嘯而去.
令人想起月光穿過層層雲霧,照射到地面上的樣子,讓人感覺有點悲傷,音樂聽起像是有人在輕聲吟唱.不一會通過幽雅輕盈的曲調,帶給人溫暖,快樂的感覺.由於速度不斷加快,你會感覺到熱情在爆發,猶如人激烈的狂怒,又好像是人從心底發出來的傾訴聲.在尾聲部分音樂由快變慢,好像是人的心情達到了沸騰的頂點,然後音樂突然變得沉寂起來,再慢慢結束全曲.樂曲給我的感覺悠揚、深遠,使我浮想聯翩,並讓我隨著節奏的更改而變化著心情.盡管樂曲優美且扣人心弦,但毫無華麗藻飾,絲毫沒有刻意刻畫出似「陽春白雪」般過分高雅的樂章,《月光奏鳴曲》以自己獨特的平凡簡約、雅俗共賞的美,打動了我世故的心.這也正是我鍾愛這首曲子的原因.我覺得樂曲不僅在意境上大用筆墨,也十分注重對聽眾心靈上的沖擊,使我心情起伏不定.這正是這首樂曲的特別之處,也是它給我留下的最深印象.

❷ 在六年級上冊語文第26課月光曲彈了2首曲，第一首曲是什麼

第一首曲是盲來姑娘彈的那源首曲子，文中並未說具體的名字。

原文片段：貝多芬說∶」不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的「。 姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。這就是貝多芬彈的第一首曲，文中並沒有明確說明第一首的具體名稱，只說是貝多芬創作的。盲姑娘聽別人彈過幾遍，卻記不住該怎樣彈，貝多芬在路上散步時，聽見了盲姑娘彈的斷斷續續的鋼琴聲，正是他的曲子，因此走進屋子，為盲姑娘彈了這一首曲子。

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月光曲背景介紹

貝多芬將」月光奏鳴曲「於1802年題獻給貝多芬的學生裘莉塔·圭齊亞蒂，據說貝多芬曾與她有過一段戀情。但據稱，題獻給圭齊亞蒂其實並非貝多芬的原意，在該曲的創作過程中，貝多芬並未考慮到圭齊亞蒂。在亞歷山大·會德豐·泰勒所撰的《貝多芬的一生》一書中表示，貝多芬原本要題獻給圭齊亞蒂的作品是《C大調輪舞曲 作品51/2》，但該作品由於某些原因已經題獻給里奇洛烏斯基伯爵夫人。貝多芬於是在出版的最後一刻撰文，將」月光奏鳴曲「改為題獻給圭齊亞蒂。

❸ 六年級語文上冊26課《月光曲》中心思想。

《月光曲》的中心思想：通過記敘德國著名音樂家貝多芬譜寫《月光曲》的故事，表現了貝多芬對勞動人民的同情，對大自然的熱愛。

課文主要內容寫的是兩百多年前，貝多芬到萊茵河邊的一個小鎮演出，晚上散步的時候，他被斷斷續續的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋裡兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創作出月光曲的傳奇故事。課文通過四部分來描寫當時的場景：

第一部分（第1節）：講貝多芬曾經譜寫過《月光曲》；第二部分（第2～3節）：講貝多芬在茅屋外邊聽見琴聲；第三部分（第4～7節）：講貝多芬為盲姑娘彈琴；第四部分（第8～10節）：講貝多芬彈奏《月光曲》。

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《月光曲》原名《升C小調鋼琴奏鳴曲》，1801年貝多芬在經歷情感波折後創作出來的鋼琴奏鳴曲，德國詩人路德維希·萊爾斯塔勃聽後將此曲第一樂章比作「猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖盪的小舟一般」，而冠以《月光曲》之曲名。

貝多芬生活道路非常坎坷，28歲時聽力開始減弱，晚年失聰，只能通過書寫跟人交談。他以堅強的意志克服了重重困難，一生創作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂《英雄》 《命運》 《田園》 《合唱》等。

❹ 六年級語文上冊月光曲的課文概括

貝多芬因同情貧苦兄妹而為他們彈琴，從而創造了《月光曲》的故事。