我尊敬的語文老師

㈠ 給老師的一封信500字

首先，我們要清楚書信的格式是由稱謂、正文、敬語、落款、時間幾個部分所組成。

其次，稱謂應該放在第一行按頂格寫，後面要加上冒號。寫給老師的信，更需要選擇一個得體的稱謂，以示禮貌和尊敬。

第三，正文是一封信的主體部分，可以根據需要去分段和採用不同的文體去書寫。內容中的你要寫成「您」以表對老師的尊敬。

第四，在正文末尾的下一行空兩格寫上「致此」，再另起一行頂格寫「敬禮！」；信的最後兩行寫上姓名和日期，位置靠右頂格，署名後面可以加上啟稟詞「奉」。

在您的教導下，現如今我如願以償考上了自己的理想大學和專業，很感恩老師對我的付出。在這個特別的日子裡，除了這樣一封感謝信和一份禮物了表我的心意，我想不到更好的方式，希望老師您能夠笑納！

感謝一路上有你！祝您一生健康平安！

致此

敬禮！

您的學生：張某某

2020年9月10日

㈡ 上大學了要去看我高中的語文老師，他是一位特別值得尊敬的老師，又很親和幽默，我該買什麼禮物呢總不能

最好考慮下他有什麼所需的，如果身體不太好，建議買些營養品
如果家裡新添人口，可以給他家孩子買些小食品，玩具
教師職業一般都有職業病，例如嗓子不好，可以考慮買些潤嗓子的飲品之類的。

㈢ 秦潔新尊敬的校長您好，我是雙語初二學生的家長。我向您反映一下孩子的語文老師崔彥鵬，他的這種教學方

你家孩子要是沒犯錯會罰抄嗎?從自身找問題，你發的這篇網路說明了你的低情商

㈣ 我最敬佩的班主任作文

我的語文老師是老師，她是我們的班主任。x老師是剛調來我們學校的，開始我不怎麼喜歡她，認為她語文肯定教不好，但是到後來我才知道我的想法是錯的。x老師是個盡責盡職的好老師，她不但語文教得好，並且和藹可親，深受我的喜歡。

x老師講課時我很投入，這是因為老師教的好，以至於我上課非常投入。老師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，x老師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和x老師在的這幾天我才領悟到語文是多麼重要的，現在我領悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是x老師。
x老師非常的嚴格，但是你不犯錯x老師卻一點都不可怕，除非你犯錯了x老師才懲罰你、教育你。有一次x老師發現我沒寫作業她就責怪我，因為老師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。x老師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今後的的一年裡我都需要園丁來哺育，不過我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那麼苦。

x老師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見x老師走過來，我心中就湧起感情的波濤：周老師，您好！

尊敬的x老師，感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學習變成一種享受，一種快樂。我要真誠的感謝您！

㈤ 我尊敬的老師 作文怎麼寫要過程

我的語文老師是x老師，她是我們的班主任。x老師是剛調來我們學校的，開始我不怎麼喜歡她，認為她語文肯定教不好，但是到後來我才知道我的想法是錯的。x老師是個盡責盡職的好老師，她不但語文教得好，並且和藹可親，深受我的喜歡。

x老師講課時我很投入，這是因為老師教的好，以至於我上課非常投入。老師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，x老師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和x老師在的這幾天我才領悟到語文是多麼重要的，現在我領悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是x老師。
x老師非常的嚴格，但是你不犯錯x老師卻一點都不可怕，除非你犯錯了x老師才懲罰你、教育你。有一次x老師發現我沒寫作業她就責怪我，因為老師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。x老師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今後的的一年裡我都需要園丁來哺育，不過我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那麼苦。

x老師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見x老師走過來，我心中就湧起感情的波濤：周老師，您好！

尊敬的x老師，感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學習變成一種享受，一種快樂。我要真誠的感謝您！

㈥ 我尊敬的語文老師作文600字

我的語文老師 他是一個平凡的老師，他擁有平凡而幸福的家庭和一班平凡的學生。他和其他老師一樣會在我們犯錯時批評我們，也會在我們表現好時對我們豎起大拇指。可以說，他是一個很平凡的人。但是，我卻喜歡這個平凡的老師——蘇老師。

我喜歡他那和藹可親的笑容，喜歡他那雄渾的高音，更喜歡他獨特的教學方式。蘇老師，您不僅教會我們知識，還教會我們孝順父母，尊敬長輩。我最喜歡上您的課，每次上課時，您總是眉開眼笑的，我們的心情和您一樣啊！上您的課不會無趣，每當話題枯燥的時候，您總會開個玩笑或講個笑話，弄的全班鬨堂大笑，使課堂氣氛活躍起來。您是那麼幽默又那麼嚴厲。有時候我們犯了不該犯的錯誤，您就會批評我們，這時候，同學們一個個都低著頭趴在桌子，連看都不敢看您一眼。這時候你真的很兇，但您又會馬上開玩笑說我們就像小狗一樣，因為小狗被主人批評就會趴下而且低著頭。這時，我們的心情就會好很多，你能用開玩笑的語氣和我們說話就說明您已經不生氣了。

老師，您知道嗎？你也有一個和別的老師不一樣的地方，就是每次上課前和下課後您都會面對同學來一個深鞠躬，我接觸過眾多老師，都是學生向老師鞠躬，從來沒有老師向學生鞠躬的，我們向您鞠躬是為了表達我們對您的尊敬，您鞠躬是為了什麼呢？

蘇老師，您使我的校園生活變得更加豐富多彩，謝謝您！

蘇老師，有您真好！

㈦ 保證書關於上課不遲到的 只是關於自己的不要什麼尊敬的老師什麼什麼的 我語文不好 寫的不要很裝禮貌

保證書
老師，因為我經常上課時遲到，為了改正這個錯誤，我在此寫下保證書，向你保證：從今以後上課准時到校，不再遲到，望老師原諒。

㈧ 人教版。小學三年級語文。合並句子。我們十分尊敬張老師,我們十分愛戴張老師

人教版。小學三年級語文。合並句子。我們十分尊敬張老師,我們十分愛戴張老師
我們十分尊敬和愛戴張老師.

㈨ 作文,我身邊的同事(老師),1000字左右,

您是我的老師———

亦是我尊敬的智者。

您好詩，喜歡愁意之後那剪不斷，理還亂的絲絲縷縷，喜歡思情之下那人生有情淚沾臆，江水江花豈終極的跌宕起伏，喜歡執念之中的衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的堅定不移……

您愛詩，並且愛教我們讀詩。您說你喜歡我們讀詩時的聲音，說這就像幾千年前的文物被我們所擁有一樣的心情。那細細的古味兒就像頓白米粥的味兒一點一點被含在了嘴巴里……

喜歡聽你說文人墨客的人生足跡，遷客騷人的理想抱負。而在其中，您經常說起李清照，每每說到她您總是目光炯炯神采奕奕的樣子，然後不管講到哪兒都吟出這樣一首詩：

「 大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬古英雄漢；詞苑千載，群芳競秀，盛開一枝女兒花。」

這是您的嚮往的夢，正因是夢所以喜歡……我常常在想這男女平等的社會怎會嚮往上述之境，但人夢有時亦有之異，明己之願足矣，詳他人之事又有何義？

您是我的好老師

亦是我珍惜的導游

您喜歡旅遊，不論是名勝古跡，還是沙灘戈壁都是你緊緊追尋的地方。您愛呼吸每一個空間的氣息，您愛享受每一個角落的陽光，愛聆聽每一個時段的鍾聲……

您說城隍廟附近廣場上的舊書攤讓您感覺很親切，說前些年還年輕的時候最喜歡蹲在這舊書攤上了，一淘就是半天。這些年俗事兒越來越多，能靜心看書的時間月越來越少了。想當年您在青島的時候，經常在海邊，您和妹妹每人捧一本書，一看就是一天，您還說到那時候您喜歡法國當代文學，尤其杜拉斯《廣島之戀》為最。這時您會笑著說「呵呵，又扯遠了！」

我喜歡你的一次次上課「離題」，喜歡你對課文中寫到的美景作獨特詮釋；喜歡你把在搖搖路途上的只有和泥土說出那令人生畏的敬意。

你是就在我身邊的好老師，

您沒有「不以物喜，不以己悲。」的高尚情懷，

沒有「先天下之憂而憂後天下之樂而樂」的偉大政治抱負

您一直很平凡，您的敢愛敢恨正是你普通之處

所以請允許我說您不偉大！

在我心中您不因與偉大連用，你的一切帶給我的是不可替代的經歷，是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的人生感悟。

你就是我身邊的好老師，因為不偉大而平凡的好老師。

㈩ 今年初中畢業了，我想送一些書給我初中時的尊敬語文老師，不知道送什麼書才好，各位老師都是厲害老師請問

你可以送你喜歡的，也可以想想他的書架上有些什麼書。
一般語文老師的話回送一些散文之類的答都可以。然後在書上寫一些你的感謝，或是對著本書的感想之類的。
我推薦：《你心柔軟卻有力量》，《目送》，《野火》，《孤獨六講》

同樣的，這些書也推薦給你讀，時代總有一些不一樣的聲音來使得時代更好的發展，這是我們都應該去關注的。

滿意請採納！