A. 小學四年級語文開學第一節課怎麼上
怎樣上好第一堂課(轉)
新接手一個班，或者剛剛參加工作，第一次和學生近距離接觸，的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當的比方，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散夥，老師的第一堂課當然與見面相親有著本質的區別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。
在上第一節課前，老師最好是修飾一下自己，理理發，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助於馬到成功，假如你不幸長得沒有什麼特點，那麼，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發。
最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大於對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節課最好是不要講課。
下面是進入課堂後的具體的實施步驟：
首先，要做自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經歷，這是最吸引學生的，有助於學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心裡喜愛和敬佩老師。
其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯系現實社會中的一些具體的實際例子，來突出所教科目在社會發展中的重要性，突出所教科目在個人修養提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性，要讓學生產生一種學好你所教學科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自誇的嫌疑，但是對於引導學生熱愛自己所教的學科，激發他們的學生興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。
三是，介紹本學科的學習方法。可以結合自己的經驗和別人的教訓，根據自己的心得來現身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎麼學，怎麼做，怎麼配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。
四是，介紹本學期的學習內容，學期目標，自己的教學計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，並且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師。
B. 小學四年級的語文課怎樣才能上好
小學四年級的語文課其實還算容易的，我認為，要上好四年級的語文，主要在作文方面，三年級剛接觸作文，四年級需要鞏固和加強，盡量讓學生接觸多種多樣的作文形式、題目等。還有我覺得四年級的語文也需要一些理解。
C. 小學語文四年級復習課怎麼用來上公開課
我不知道你的第二課時的教學目標是什麼。以前我上是第一課時主要是講貓的特點；第回二課時分答析課文，也就是抓住文章的詞句來深入分析貓的特點。所以如果是這樣，我認為不一定要講故事呀！可以用PPT放一小段視頻，比如貓和人類的密切聯系，卡通的簡潔的更好，但切記時間不宜超過3分鍾，也可以在課文結束以後放視頻。如果樓主目的是未來達到讓學生集中注意力，我認為也可以用其他法，比如讓學生學學貓的動作，學學貓的叫聲。結合課文內容具體安排一些小游戲也行。希望對你有所幫助。
D. 怎樣上好小學四年級語文課
扎實掌握生字詞 指導學生寫作 培養學生興趣
E. 小學四年級的語文課改怎麼上
首先要和同學們打好關系，並不是說由學生發展，自己掌握好度，然後講課文啊，最後按要求布置一點點作業之類的。我想小學4年級應該都不大，有必要時還是拿點威嚴出來，最重要是紀律。。。
F. 怎樣輔導小學四年級孩子學習語文呢
語文的學習更多的是自學和積累，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。 1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。 2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。 3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。 語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
G. 如何上好一堂優質的小學四年級語文課
根據語文抄新課標，科學制定教學目標，再圍繞目標層層遞進，不過度拔高對學生的要求，也要適當進行語言訓練、情感體驗。上課時老師語言要簡練，多讓學生發現、朗讀、練習，對學生不到位的地方，要及時提醒、啟發，尊重他的個體體驗，可以引導，但是不要否認。
最重要的是，上課流程最好能前後呼應，教學內容能始終於課文內容貼合，但是又有一些拓展。每個環節都要有清晰地指向性，但環節與環節之間也要過度自然。一堂簡單的課未必不是一堂好課，單一堂繁雜的課就一定不是一堂好課。
H. 小學四年級語文怎麼教啊
把每課的生字生詞劃出來，讓孩子們牢記，優美的段落要讓孩子們背過，重點詞和成語的解釋盡量全部掌握，在這些基礎上去理解句子和段落的含義，最後讓孩子們去總結課文的中心思想，接下來做一些相關的練習題。
I. 小學語文四年級語文第一課時怎麼上
您是老師還是學生，如果是老師，認真備課，是學生做好預習，看看課後的問題，老師可能會提問的。