❶ 人教版六年級上冊語文第17課《少年閏土》課後題咋寫答好有採納
1.品讀課文，從帶點詞中體會作者感情，並完成練習
（1）我素不知道天下有這許多新鮮事：內海邊有如許五容色
的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店裡出賣罷了。
這句話的含義是：「我」向來不知道這許多新鮮事，
因為「我」過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事，對閏土非常羨慕和敬佩。
（2）他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我
一樣，只看見院子里高牆上的四角的天空。
這句話的含義是：「我」對自己所處環境不滿，很嚮往
農村生活。
想像寫話：閏土在海邊拾貝、雪地捕鳥、沙地管瓜、看跳魚的時候，「我」和朋友們都在做些什麼
❷ 六年級上冊語文第17課的課後2、3、4題一題200字
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課文以『我』記憶中的閏土看見刺猹的形象為切入點，描述了『我』和閏土相識、相處的過回程，重點寫了閏土答給『我』講雪地捕鳥、海邊拾貝、看見刺猹和看跳魚兒四件事，最後講述了兩人的分別和友誼。通過這幾件事的描寫，一個聰明能幹、知識豐富、活潑可愛的農村少年形象，便深深地印在了我們的記憶中。
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他們都。。。。。。
這是『我』抒發感慨的句子。『他們』指『我』往常的朋友。『院子里。。。。。。天空』指『我』和『往常的朋友』生活的天地非常狹隘，由於整天在高強深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比，『我』不能廣泛接觸大自然，見識太少、知識貧乏，只能看見院子里高牆上的一小塊天空，表達了作者對廣闊天地、對農民生活的無限嚮往。
『我素不知道天。。。。。。出賣罷了』『素』向來的意思。『新鮮事』指閏土對『我』講的那許多關於農村、海邊的事，這些事『我』從前都不知道，所以感到新鮮。
❸ 六年級上冊語文17課課後第四題
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課文以『我』來記憶中的閏自土看見刺猹的形象為切入點，描述了『我』和閏土相識、相處的過程，重點寫了閏土給『我』講雪地捕鳥、海邊拾貝、看見刺猹和看跳魚兒四件事，最後講述了兩人的分別和友誼。通過這幾件事的描寫，一個聰明能幹、知識豐富、活潑可愛的農村少年形象，便深深地印在了我們的記憶中。
3
他們都。。。。。。
這是『我』抒發感慨的句子。『他們』指『我』往常的朋友。『院子里。。。。。。天空』指『我』和『往常的朋友』生活的天地非常狹隘，由於整天在高強深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比，『我』不能廣泛接觸大自然，見識太少、知識貧乏，只能看見院子里高牆上的一小塊天空，表達了作者對廣闊天地、對農民生活的無限嚮往。
『我素不知道天。。。。。。出賣罷了』『素』向來的意思。『新鮮事』指閏土對『我』講的那許多關於農村、海邊的事，這些事『我』從前都不知道，所以感到新鮮。
❹ 六年級上冊語文17課課後題！！！！！急需！！！！
2、課文記述了閏土給「我」講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺cha和看跳魚兒這專四件事，最後寫屬了「我」與閏土兩人的分別和友誼。通過這些描寫，閏土給我留下的印象是一個知識豐富、聰明能幹、活潑可愛、勇敢機智的農村少年形象。
3、這句子抒發了「我」的情感。「我」不能廣泛接觸大自然，見識太少，知識貧乏，只能看見院子里高牆上的一小塊天空，表達了「我」對廣闊天地、農村生活的嚮往。「他們」指「我」往常的朋友；「院子里高牆的四角」指「我」和往常的朋友一樣生活的天地非常狹窄，整天活在高牆深院里。
「我素不知道天下…………水果店裡賣罷了。」這句話從兩方面講這寫這新鮮事：1是講海邊有五色的貝殼，2是講西瓜有可能被動物咬食破壞的危險。「素」是向來的意思；「新鮮事」指「我」不知道的事。
4、貌：
其間有一個……銀圈。
他正在廚房裡，紫色……銀項圈。
動作：
其間有一個……地刺去。
我掃出一塊空地……罩在竹X下。
❺ 人教版小學語文六年級上冊17課課後問答答案
六年級上冊17課，預習學案，人教版答案。
❻ 六年級上冊17課課後習題第2題的第2小題
課文以「我」記憶中的閏土看瓜刺猹的形象為切入點，描述了「我」和閏土相識、專相處的過程，重點寫了屬閏土給「我」將雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事，最後講述了兩人的分別和友誼。通過這幾件事的描寫，一個聰明能幹、見識豐富、活潑可愛的農村少年形象，便深深地留在了我們的記憶中。
❼ 小學六年級上冊語文17課課後第4題快今晚給我回答的加30分
描寫外貌的句子：······紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈······
體會：從中可以看出閏土是一個健康朴實天真，很受大人喜愛的少年。
描寫動作的句子：月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去······
體會：從中可以看出閏土是個很勇敢的少年。
願對你有幫助！望採納！
❽ 六年級上冊語文課堂作業本17課答案
1 給帶點字選擇正確的讀音，打「√ 」
正月（zhēng√ zhèng） 供品（gōng gòng√）
五行（háng xíng√） 脖頸(jǐ√ jìng)
彷彿（fú√ fó） 廚房（cú chú√）
2 默讀課文，聯繫上下文解釋下列詞語的意思
<1> 其間：（那中間） <2> 無端：（沒有根據）
<3> 如許：（如此） <4> 希奇：（稀少 新奇）
3 給下列句子加上合適的標點符號，並讀一讀
（1）什麼都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……
（2）月亮地下，你聽，啦啦地響，猹在咬瓜了。你便捏起胡叉，輕輕地走去……
4 品讀課文，從帶點詞中體會作者感情，並完成練習
（1）我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色
的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店裡出賣罷了。
這句話的含義是：「我」向來不知道這許多新鮮事，
因為「我」過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事，對閏土非常羨慕和敬佩。
（2）他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我
一樣，只看見院子里高牆上的四角的天空。
這句話的含義是：「我」對自己所處環境不滿，很嚮往
農村生活。
想像寫話：閏土在海邊拾貝、雪地捕鳥、沙地管瓜、看跳魚的時候，「我」和朋友們都在做些什麼
5讀讀「雪地捕鳥「的片段，請按照捕鳥的順序補上詞語，再抓住其中一個或幾個環節發揮想像，作具體描述。
掃出空地--拿來短棒--支起竹匾--撒下枇谷--引來鳥雀--繩子一拉--罩住鳥雀
我彷彿看到了：「我」和閏土目不轉睛地看著它，准備見機行事。只見那隻角雞先巡視了四周，確定沒什麼可疑了才吃起來。吃的時候，它還不停環視著四周，過了好長一段時間才放心地狼吞虎咽起來。我見時機已成熟，便猛地拉了一下繩子，竹匾「啪」地一聲落地，那隻角雞便住進了「監獄」。我小心翼翼地把它放進事先准備好的布袋中，繼續等待目標的出現。
6．小練筆
他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下心願，用圈子將他套住了。這段簡潔的文字將一個淳樸天真的海邊農家少爺的形象描寫得栩栩如生。請你學習這種寫法，寫一寫你最熟悉的一個人。
我的妹妹有著一雙可愛的大眼睛，圓圓的腦袋上扎著美麗的小辮子，看起來可愛極了！
望採納 謝謝 O(∩_∩)O
❾ 人教版六年級上冊17課少年閏土課後題
2、和同學抄交流：課文記敘了「我」和閏土的哪幾件事？閏土給你留下了怎樣的印象?
答：課文記敘了「我」和閏土捕鳥、撿貝殼、看瓜刺猹、看跳魚兒這四件事。從中我們可以看出閏土確實是一個聰明能幹、勇敢機智、見多識廣、活潑可愛的農村少年。
3、提出不懂的問題和同學討論，如「他們都和我一樣，只看見院子里高牆上的四角的天空」這句話怎麼理解？
「他們都和我一樣，只看見院子里高牆上的四角的天空」這句話中的「他們」指「我往常的朋友」。「院子里高牆上的四角」指「我」和「往常的朋友」們生活的天地非常狹窄，由於整天關在高牆深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比，「我」不能廣泛接觸大自然，見識太少、知識貧乏，只能看見院子里高牆上的一小塊天空，表達了作者對廣闊天地、農村生活的嚮往