A. 蘇教版語文練闖考7年級上答案
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B. 初一語文練闖考
一、基礎知識
(一)聽寫兼解詞
示例：絕處逢生：在走投無路的情況下，又有了生路。
1_________________：__________________________________________________
2_________________：__________________________________________________
3_________________：__________________________________________________
4_________________：__________________________________________________
(二)選擇題
5下列加點字的注音正確無誤的一項為
A、 靜謐（mì） 輕盈（yíng） 狩獵（sòu） 喑啞（yīn）
B、 低劣（lüè） 骸骨（hái） 嶙峋（lín） 喧囂（xiāo）
C、 蹂躪（lìn） 霎時（shà） 月暈（yùn） 炫耀（xuàn）
D、 蔥蘢（lǒng） 氣氛（fēn） 寒顫（chàn） 厄運（è）
6下列各句中沒有語病的一項是
A．為了四化建設，必須加強與提高科學技術水平。
B．這樣就達到了避免產生阻力的作用。
C．新年聯歡會上，雜技表演是一個比較公認的精彩節目。
D．遼闊的海面上停泊著幾十艘滿載著貨物的巨輪。
二、古詩文積累
7古人善於以海抒懷，在你學過的古詩中，選3首含有「海」字進行默寫。要求：必須寫出標題、作者和相關詩句。(9分)
示例：
標題：《短歌行》 作者：曹操 相關句：山不厭高，海不厭深
標題：《________________》 作者：_________ 相關句：_________________
標題：《________________》 作者：_________ 相關句：_________________
標題：《________________》 作者：_________ 相關句：_________________
8請全詩默寫《過松源晨炊漆公店》或者《泊秦淮》。(3分)
三、文言文閱讀
(一) 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：「尊君在不?」答曰：「待君久不至，已去。」友人便怒：「非人哉!與人期行，相委而去。」元方曰：「君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。」友人慚，下車引之，元方入門不顧。
9解釋劃線的詞語：
(1) 期日中： (2) 相委而去： (3) 車引之：
(4) 入門不顧： (5) 去後乃至：
10找出本文的通假字，填空。
＿＿同＿＿
11《陳太丘與友期》中「君」「尊君」「家君」的稱謂有什麼不同?
(二)子曰：「其恕乎!己所不欲，勿施於人。」（《衛靈公》）
12請翻譯「己所不欲，勿施於人」。
四、現代文閱讀
(一) 對下面文段劃線句子進行批註
生命 生命
杏林子
夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!這樣一隻小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之慾望令我震驚，使我忍不住放了它!
我常常想，生命是什麼呢?牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!
許多年前，有一次，我借來醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬於我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負責。
雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在於我們自己掌握。
從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都願意為它奮斗，勇敢地活下去。
13___________________
___________________
___________________
___________________
14___________________
___________________
___________________
___________________
(二)課外閱讀，閱讀下面的文字，完成後面的題目。
蜀道上有個大名鼎鼎、令人聞之生畏的七盤關，此地是自古陝西寧強入川的必經咽喉要道。古詩有雲「上有千仞岩，勢欲壓人頂。下有萬丈溪，清欲攝人影。樓空石蹬懸，延緣曲如蚓。自下而上上，仰視難引領。自上而下下，深疑入眢(yuān)進。惟第七盤雄，曲折赴危嶺。」縱是未親臨其境者，讀之也不難想見它的險勢異常！
此詩作者為清嘉慶年間潘時惠，距今已一百八十餘年。人間至少過去六七代人，但對大自然來說僅是打了一個呵欠。而今我來這七盤嶺上的七盤關，仍是仰頭彷彿處處巨石就要下跌，卻又欲退不能；而向下一看，只疑身陷枯井之中，欲喊無聲。
正如登泰山十八盤，一般遊人恐怕絕少細數究竟是十八盤，還是十七盤抑或是十九盤一樣。我攀蜀道七盤嶺也沒有記准到底是不是轉了七圈，只知印象最深的是七盤關絕險處立有一石碑，上有「小心移步」四個大字，提醒你千萬玩忽不得！一抬頭，那頗有幾分猙獰的危岩怪厲地對著我，像在驚問：這里是只有飛鳥可渡的狹路，你這不知趣的俗子怎敢斗膽闖此禁地？
我只暗笑，沒有作答。
其實還有啥好奇怪的，自古以來，凡由金牛道入蜀者，誰能不從這七盤嶺「盤」過？那公元前秦惠文王伐蜀時的千萬征夫要「盤」，那唐玄宗李隆基落荒避蜀時抬他的轎夫要「盤」，那采葯吹樵的草民也要「盤」。
時代在前進，歷史在發展，但歷史很多時候也往往呈螺旋形攀登的態勢。就眼前的七盤關來說，人們從秦「盤」到漢，從唐宋「盤」到明清，總是在不斷地周旋、周旋……自古以來，得意者「盤」，落難者「盤」，身負重物者也「盤」。如今火車也「盤」，一隧道，便似打出一把摺扇，後幾節車廂中的旅人探首車窗，看這把巨大的摺扇煞是壯觀！汽車也要「盤」，從低而高，好像射出一顆顆飛彈，隨後又隱而不見，讓人驚心動魄！
七盤關最險，七盤關也最忙。它從來沒有對准誰發請柬，人們卻都來找它；它沒有主動麻煩誰，人們來了卻又抱怨攀它太麻煩；___________________，______________________。
哦，七盤關再高再險，也只是我們必經路上的一個里程標而已。
15「自古以來，得意者『盤』，落難者『盤』，身負重物者也『盤』。」這句話與上文如何呼應？
________________________________________________________________ (4分)
16「如今火車也『盤』，一出隧道，便擬打出一把摺扇。」從修辭的角度看，這是__________。試具體解釋這句話的意思。
________________________________________________________________ (3分)
17依據本文的思路，在文中劃______處補充上與前文意相關聯的句子。
_________________________________________________________________ (4分)
18本文的線索是_____________________，「我」來到這七盤關的感受是圍繞哪一個詞展開的？____________________。(2分)
五、語文綜合活動：
19文明的社會需要文明用語。仿照示例，改寫下列兩句話，不同場合體現文明用語，使對方容易接受。（4分）
示例：（醫院）醫生：「沒什麼，死不了！」
改寫為（醫生）：「請放心，您的病沒什麼大礙，休息幾天就好了！」
（1）（商店）售貨員：「賣出的商品我沒法給你退現金！」
改寫為（售貨員）：
（2）（辦公室接聽電話）工作人員：「他不在！」
改寫為（工作人員）：
六、寫作：
20閱讀下在的文字，按要求作文。
當侵華日軍細菌戰的淘天罪行逐漸被揭露時，是「王選們」（王選：侵華日軍細菌戰訴訟案中國原告代表）追求真理的百折不鐃讓人感動。當「九八」洪水奔流而至時，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當「非典災難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動……感動是成功時師長的一聲提醒，感動是失意是老磉的幾句安慰，感動是善待老人、呵護幼小、拯救危難、見義勇為，感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣……生活中，我們實在有太多的感動！面對感動，你一定會有深切的體驗和深刻的認識。請以「感動」為話題，寫一篇文章。要求：
1、自擬題目，自選文體（詩歌除外），字數不少於600字。
2、選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。
C. 七年級語文《春》和《古詩四首》練闖考答案
七年級上語文第十五課《古詩四首》
《觀滄海》、《次北固山下》 、《錢塘湖版春行》權、《天凈沙 秋思》
【觀滄海】（曹操"東漢）東臨碣石,以觀滄海.水何澹澹,山島竦峙.樹木叢生,百草豐茂.秋風蕭瑟,洪波湧起.日月之行,若出其中； 星漢燦爛,若出其里.幸甚至哉,歌以詠志.
【次北固山下】（王灣"唐）客路青山外,行舟綠水前.潮平兩岸闊,風正一帆懸.海日生殘夜,江春入舊年.鄉書何處達?歸雁洛陽邊.
【錢塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤.
【天凈沙"秋思】（馬致遠"元）枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬.夕陽西下,斷腸人在天涯.
D. 7年級練闖考語文。第53頁的,閱讀。答案。
53答案1鳥，喳喳溪水嘩嘩北風呼呼樹葉沙沙2.（1）上網查（2）采訪（3）實地調查警惕專人們不要發出屬噪音，還有就是更急好奇的看下面的文章，總的就是吸引讀者。3.（1）舉例子（2）提建議4.噪音，使你我從此不再希望擁有耳朵~~51頁第2題可以看《跟我學》《課課通》輔導學習的工具書，第3題，李冰水利專家李白大詩人李世明唐太宗李清照女詞人李大釗共產黨創始人李自成農民軍領袖李時珍葯物學家好了，答案給你了，給我加多點分哦！！！
E. 七年級上語文練闖考答案
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F. 七年級下冊語文練闖考答案
第二單元檢測題，
1.根據拼音寫出漢字
忙碌 皓月 膽怯 凜冽 翡翠 鐵蹄 雷霆 翱翔
2.用恰當的詞語替換下列句子中劃線的部分
睥睨 拖泥帶水 蜿蜒游動 璀璨
3.默寫詩句
前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下
渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
4.苦難對於天才是一塊墊腳石,對於能乾的人是一筆財富,對於弱者是一個萬丈深淵。
成功對於天才是一個中轉站,對於能乾的人是一次獎勵,對於弱者是海市蜃樓。
成功對於能人是一次鼓勵,對於常人是一份厚禮,對於失意者是一個遙遠的夢。
成功對於永不懈怠的人是里程碑，對於驕傲自滿的人是包袱，對於不求上進的人是禍害。
成功對於虛心的人是一塊基石，對於失敗者是一個夢想，對於驕傲者是一個陷阱。
成功對於上進的人是一帆輕舟，對於不滿的人是一股動力，對於驕傲自滿得人是一塊停滯
雨 巴金（5—8）
5.體現了我在陽台上昂頭接受最初的陽光時的喜悅心情！
6.我常常吞下許多火種在肚裡，我卻還想保持心境的和平
7.雨模糊了我的眼睛，使我看不清眼前的現實之景，可是我的心裡明亮了，於是我腳下的路走得更堅定了
8(1)在最黑暗專制的社會主義中，雨使我內心痛苦得以徘徊
（2）雨可以安慰我燃燒的激情，使我清醒地面對事實
（3）雨可以洗滌心靈的塵垢，使我在茫然中看清前進的道路
陳諫議教子（9-12）
9.因：於是 遽：馬上，趕緊 安：怎麼，哪能 直：通「值」，價值
10翻譯
彼馬何以不見？
那匹馬怎麼不見了？
是移禍於人也！
你這是把禍害轉嫁給別人啊！
11文中哪些地方體現了「陳諫議有古仁人之風。」？
陳諫議知道自己的馬是劣馬,都已經被人買走了,他都叫人要回來,退還他的錢。
陳諫儀沒有把禍害移給別人，就是贊美了他（陳諫儀）的長者風度。
12.你是否同意陳諫議的做法？為什麼？
同意，因為這是一種品德的表現，不為了自己利益去破壞人家的利益，有長者風度，要誠實忠厚，不能做禍害他人之事。.
好難搞的
G. 求黃岡金牌之路練闖考語文3年級上答案
參考答案三年級上
H. 七年級上語文練闖考答案
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I. 七年級上冊語文練闖考第七單元測試卷答案
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