第二單元語文書

① 語文書四年級下冊第二單元作文。

朦朧的月光下,您的黑發漸漸泛起了雪白的霜花,在這次習作中我要好好表達一下您對我的愛. 記得有一次,您領著我和姐姐去騎車,由於是我第一次騎車,我緊張極了.這時,您慈祥和藹的面孔出現在我面前,對我說：「怎麼了,是不是很緊張?」我點了點頭.您又說：「你看姐姐都那麼勇敢,你不行嗎?」我還是很害怕,您看透了我的心,又對我說：「我扶著你騎,好嗎?」我一聽媽媽要扶我,就放心多了,於是對著媽媽點了點頭. 我小心翼翼的坐上車,雙手抓緊了把手,終於,在您的鼓勵下,我的車子開始緩緩移動了.您扶著我的車子,走了一圈、二圈……轉了一個彎、兩個彎……在您激勵下,我終於放開了膽子,讓您放開您那又光滑又細嫩的手,我用力蹬著車子,車子一步又一步朝前走了起來,您看了很高興,對我欣慰的笑了. 我自豪的把我剛學會的車技展現給姐姐時,姐姐也誇我很棒,於是,我很沾沾自喜,當我准備得意洋洋的繞回去給您看時,一件意想不到的事情發生了.由於我騎得太快,剛騎到花壇邊時,就一頭扎進花壇里,摔了個四腳朝天.當時,我嚇得哇哇大哭了起來,您也嚇得把手中的東西一扔就跑到我的身旁,一把抱起了我.這時,我才發現您以前嚴肅的表情變了,變成了焦急又擔心的神情,您抱起我,一邊看我有沒有受傷,一邊問我哪裡疼,說著您把我抱回了家,我只是有點頭疼,一會就沒事了. 日月如梭,光陰似箭.雖然那件事已經過去了很久,可那件事卻給我留下了深刻的印象,一直是敞開我心扉的母愛.

② 小學五年級語文書上冊第二單元日積月累

悠悠天宇曠，切切故鄉情。
（張九齡)
浮雲終日行，遊子久不至。（杜普）落葉他鄉樹，寒燈獨專夜人。
（馬屬戴）
明月有情應識我，年年相見在他鄉（袁枚）
家在夢中何日到，春生江上幾人還。（盧綸）
江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。
（劉著）
YES
你但是罰款了！！

③ 人教版語文書五下第二單元日積月累的意思

日積月累[rì jī yuè lěi]

【解釋】：一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積專累。
【出自】：屬宋·朱熹《答周南仲書》：「隨時體究，隨時討論，但使一日之間整頓得三五次，理會得三五事，則日積月累，自然純熟，自然光明矣。」
【示例】：自是以後，～，千百成群，其為國之蠹害甚矣。
◎清·顧炎武《日知錄》卷九
【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；指長時間不斷地積累。

④ 人教版六年級上冊語文書第二單元日積月累是什麼

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⑤ 求高中語文必修三第二單元課文及書下注釋

《蜀道難》
作者：（唐）李白

噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之難，難於上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤！百步九折縈岩巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。

問君西遊何時還，畏途巉岩不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山。蜀道之難，難於上青天！使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉？
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇。磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖雲樂，不如早還家。蜀道之難，難於上青天，側身西望長咨嗟。

李白(701-762)，字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀(今甘肅秦安東)，涼武昭王暠九世孫。或曰山東人，或曰蜀人。白少有逸才，志氣宏放，飄然有超世之心。

全部注釋

1.《蜀道難》：樂府舊題，屬"相和歌辭·瑟調曲"中的調名，內容多寫蜀道的艱險。今存《蜀道難》詩除此之外，尚有梁簡文帝二首，劉孝威二首，陰鏗一首，唐張文琮一首。李白此詩大約是在長安送友人入蜀而作，本陰鏗《蜀道難》"蜀道難如此，功名詎可要"之意。

2.噫吁嚱：蜀方言。宋庠《宋景文公筆記》卷上："蜀人見物驚異，輒曰'噫吁嚱'。"

3.蠶叢、魚鳧：傳說古蜀國兩位國王的名字。《文選》卷四《三都賦》劉逵註："揚雄《蜀王本紀》曰：'蜀王之先，名蠶叢、柏濩、魚鳧、蒲澤、開明。從開明上到蠶叢，積三萬四千歲。'"《華陽國志·蜀志》："蜀侯蠶叢，其目縱，始稱王，死作石棺，石槨，國人從之。故俗以石棺槨為縱目人冢也。次王曰柏灌，次王曰魚鳧。魚鳧王田於湔山，忽得仙道，蜀人思之為立祠?
4.爾來：從那時以來。四萬八千歲，誇張面大約言之。

5.太白：太白山，又名太乙山，在長安西（今陝西眉縣、太白縣一帶）。鳥道：只有鳥能飛過的小路。

6.地崩句：《華陽國志·蜀志》："秦惠王知蜀王好色，許嫁五女於蜀。蜀遣五丁迎之。還到梓潼，見一大蛇入穴中。一人攬其尾掣之，不禁，至五人相助，大呼拽蛇，山崩時壓殺五人及秦五女並將從，而山分為五嶺。"

7.六龍回日：《初學記》卷一天部三：《淮南子》雲："爰止羲和，爰息六螭，是謂懸車?quot;注曰："日乘車，駕以六龍。羲和御之。日至此面而薄於虞淵，羲和至此而回六螭。"螭即龍。高標：指蜀山中可作一方之標識的最高峰。一說高標山又名高望山，乃嘉定府之主山。

8.逆折：水流迴旋。回川：有漩渦的河流。

9.猿猱：蜀山中最善攀援的猴類。

10.青泥：青泥嶺，在今甘肅徽縣南，陝西吃力略陽縣北。《元和郡縣志》卷二十二山南道貌岸然興州長舉縣："青泥嶺，在縣西北五十三里，接溪山東，即今通路也。懸崖萬仞，山多雲雨，行者屢逢泥淖，故號青泥嶺。"

11.捫參歷井：參、井是二星宿名。古人把天上的星宿分別指配於地上的州國，叫做"分野"，以便通過觀察天象來占卜地上所配州國的吉凶。參星為蜀之分野，井星為秦之分野。捫：用手摸。歷：經過。脅息：屏氣不敢呼吸。

12.膺：胸。

13.子規：即杜鵑鳥，蜀地最多，鳴聲悲哀。《文選》卷四左思《蜀都賦》："鳥生杜宇之魄。"劉淵林注引《蜀記》曰："昔有人姓杜名宇，王蜀，號曰望帝。宇死，俗說雲宇化為子規。子規，鳥名也。蜀人聞子規鳴，皆曰望帝也。"王註："按子規即杜鵑也，蜀中最多，南方亦有之，狀如雀鷂，而色慘黑，赤口，有小冠，春暮即鳴，夜啼達旦，至夏尤甚，晝夜不止，鳴必向北，若雲'不如歸去'，聲甚哀切"。

14.喧豗：水流轟響聲。砯崖：水撞石之聲。轉，轉動。

15.胡為：為什麼。

16.劍閣：又名劍門關，在四川劍閣縣北，是大、小劍山之間的一條棧道，長約三十餘里。《華陽國志》、《水經注》卷二十、《元和郡縣志》卷三十三均有記載。

17.一夫句：《文選》卷四左思《蜀都賦》："一人守隘，萬夫莫向"。《文選》卷五十六張載《劍閣銘》："一人荷戟，萬夫趦趄。形勝之地，匪親勿居"。

18.錦城：《元和郡縣志》卷三十一劍南道成都府成都縣："錦城在縣南十里，故錦官城也。"今四川成都市。

19.咨嗟：嘆息。

杜甫詩三首

《秋興八首》(其一)
唐·杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。

江間波浪兼天涌，塞上風雲接地陰。

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

1.這是八首中的第一首，寫夔州一帶的秋景，寄寓詩人自傷漂泊、思念故園的心情。玉露：秋天的霜露，因其白，故以玉喻之。凋傷：使草木凋落衰敗。2.巫山巫峽：即指夔州（今奉節）一帶的長江和峽谷。蕭森：蕭瑟陰森。3.兼天涌：波浪滔天。4.塞上：指巫山。接地陰：風雲蓋地。"接地"又作"匝地"。5.叢菊兩開：杜甫去年秋天在雲安，今年秋天在夔州，從離開成都算起，已歷兩秋，故雲"兩開"。"開"字雙關，一謂菊花開，又言淚眼開。他日：往日，指多年來的艱難歲月。6.故園，此處當指長安。7.催刀尺：指趕裁冬衣。"處處催"，見得家家如此。8.白帝城，即今奉節城，在瞿塘峽上口北岸的山上，與夔門隔岸相對。急暮砧：黃昏時急促的搗衣聲。砧：搗衣石。9.急暮砧：黃昏時急促的搗衣聲。砧，搗衣石。

詠懷古跡（其三）群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
1 荊門：山名，在今湖北宜都西北．2明妃：王昭君．名嬙（qiáng）3去：離開．4紫台：紫宮，宮廷．5朔漠：北方的沙漠．6省：曾經7春風面：形容王昭君的美貌 登高風急天高猿嘯哀， 渚(zhǔ)清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下 ， 不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客 ，百年多病獨登台。艱難苦恨繁霜鬢（bìn)， 潦倒新停濁酒杯。⑴詩題一作《九日登高》。古代農歷九月九日有登高習俗。選自《杜詩詳注》。作於唐代宗大歷二年（767）秋天的重陽節。⑵嘯哀：指猿的叫聲凄厲。⑶渚(zhǔ)：水中的小洲；水中的小塊陸地。鳥飛回：鳥在急風中飛舞盤旋。回：迴旋。⑷落木：指秋天飄落的樹葉。蕭蕭：模擬草木飄落的聲音。⑸萬里：指遠離故鄉。常作客：長期漂泊他鄉。⑹百年：猶言一生。⑺艱難：兼指國運和自身命運。苦恨：極恨，極其遺憾。苦，極。繁霜鬢：增多了白發，如鬢邊著霜雪。 繁，這里作動詞，增多。⑻潦倒：衰頹，失意。這里指衰老多病，志不得伸。新停：剛剛停止。杜甫晚年因病戒酒，所以說「新停」。
琵琶行元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓（pén）浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚（zhēng）錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈（gǔ）人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫（mǐn）然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙（xǐ）於江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫（zhé）意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。潯（xún）陽江頭夜送客，楓葉荻（dí）花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳（nícháng）》後《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間（jiān）關鶯語花底滑，幽咽（yè）泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。 自言本是京城女，家在蝦蟆（háma）陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵少年爭纏頭，一曲紅綃（xiāo）不知數。(diàn)頭銀篦(bì)擊節碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重（chóng）唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！ 我從去年辭帝京，謫(zhé)居卧病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓(pén)江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝（zhāo）秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳（ōuyāzhāozhā）難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重（chóng）聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。1〕左遷：貶官，降職。古以左為卑，故稱「左遷」。
〔2〕明年：第二年。 （3）錚錚：形容金屬、玉器等相擊聲。 〔4〕京都聲：指唐代京城流行的樂曲聲調。〔5〕倡女：歌女。倡，古時歌舞藝人。〔6〕善才：當時對琵琶師或曲師的通稱。是「能手」的意思。 〔7〕委身：託身，這里指嫁的意思。 〔8〕為：做。〔9〕賈人：商人。 〔10〕命酒：叫（手下人）擺酒。〔11〕快：暢快。 〔12〕憫然：憂郁的樣子。 〔13〕漂淪：漂泊淪落。 〔14〕出官：（京官）外調。 〔15〕恬然：淡泊寧靜的樣子。（16）遷謫：貶官降職或流放。 〔17〕為：創作。〔18〕長句：指七言詩。〔19〕歌：作歌。〔20〕凡：總共。〔21〕言：字。〔22〕命：命名，題名。 〔23〕潯陽江：據考究，為流經潯陽城中的湓水，即今九江市中的龍開河（97年被人工填埋），經湓浦口注入長江。瑟瑟：形容楓樹、 蘆荻被秋風吹動的聲音。 〔24〕瑟瑟：形容楓樹、蘆荻被秋風吹動的聲音。（25）主人：詩人自指。 〔26〕回燈：重新撥亮燈光。回：再。 〔27〕轉軸拔弦：將琵琶上纏繞絲弦的軸，以調音定調。 〔28〕掩抑：掩蔽，遏抑。〔29〕思：悲，傷。 （30〕信手：隨手。〔31〕續續彈：連續彈奏。 〔32〕攏：左手手指按弦向里（琵琶的中部）推。〔33〕捻：揉弦的動作。〔34〕抹：向左拔弦，也稱為「彈」。〔35〕挑：反手回撥的動作。〔36〕《霓裳》：即《霓裳羽衣曲》，本為西域樂舞，唐開元年間西涼節度使楊敬述依曲創聲後流入中原。〔37〕《六幺》：大麴名，又叫《樂世》、《綠腰》、《錄要》，為歌舞曲。 〔38〕大弦：指最粗的弦。〔39〕嘈嘈：聲音沉重抑揚。〔40〕小弦：指最細的弦。〔41〕切切：細促輕幽，急切細碎。 〔42〕間關：鶯語流滑叫「間關」。鳥鳴聲。〔43〕幽咽：遏塞不暢狀。〔44〕冰下難：泉流冰下阻塞難通，形容樂聲由流暢變為冷澀。〔45〕凝絕：凝滯。 〔46〕迸：濺射。 〔47〕曲終：樂曲結束。〔48〕拔：彈奏弦樂時所用的拔工具。〔49〕當心畫：用拔子在琵琶的中部劃過四弦，是一曲結束時經常用到的右手手法。 〔50〕舫：船。 〔51〕斂容：收斂（深思時悲憤深怨的）面部表情。 〔52〕蝦蟆陵：在長安城東南，曲江附近，是當時有名的游樂地區。 〔53〕教坊：唐代官辦管領音樂雜技、教練歌舞的機關。 〔54〕秋娘：唐時歌舞妓常用的名字。 〔56〕五陵：在長安城外，漢代五個皇帝的陵墓。〔57〕纏頭：用錦帛之類的財物送給歌舞妓女。〔58〕綃：精細輕美的絲織品。 〔59〕鈿頭銀篦：此指鑲嵌著花鈿的篦形發飾。〔60〕擊節：打拍子。 〔61〕顏色故：容貌衰老。 〔62〕浮梁：古縣名，唐屬饒州。在今江西省景德鎮市，盛產茶葉。 〔63〕去來：走了以後。 〔64〕夢啼妝淚：夢中啼哭，勻過脂粉的臉上帶著淚痕。〔65〕闌干：縱橫散亂的樣子。 〔66〕重：重新，重又之意。〔67〕唧唧：嘆聲。 〔68〕嘔啞嘲哳：形容聲音噪雜。 〔69〕琵琶語：琵琶聲，琵琶所彈奏的樂曲。〔70〕暫：突然。 〔71〕卻坐：退回到原處。〔72〕促弦：把弦擰得更緊。 〔73〕向前聲：剛才奏過的單調。〔74〕掩泣：掩面哭泣。 〔75〕青衫：唐朝八品、九品文官的服色。白居易當時的官階是將侍郎，從九品，所以服青衫。 李商隱詩兩首錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。⑴錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年：《周禮·樂器圖》：「雅瑟二十三弦，頌瑟二十五弦，飾以寶玉者曰寶瑟，繪文如錦者曰錦瑟。」《漢書·郊祀志上》：「秦帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟為二十五弦。」古瑟大小不等，弦數亦不同。義山《回中牡丹為雨所敗》詩有「錦瑟驚弦破夢頻」；《七月二十八日夜與王鄭二秀才聽雨後夢作》詩有「雨打湘靈五十弦」。無端：沒來由，無緣無故。此隱隱有悲傷之感，乃全詩之情感基調。歷代解義山詩者，多以此詩為晚年之作。商隱享年不足五十，故此借「五十弦」起興，暗喻生平，引發以下「一弦一柱」之思憶。⑵庄生曉夢迷蝴蝶：《莊子·齊物論》：「莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與？蝴蝶之夢為周與。」商隱此引莊周夢蝶故事，以言人生如夢，往事如煙之意。佳人錦瑟，一曲繁弦，驚醒了詩人的夢景，不復成寐。這裡面隱約包涵著美好的情境，卻又是虛緲的夢境。也有著人生如夢的惆悵和迷惘。⑶望帝春心托杜鵑：《華陽國志·蜀志》：「杜宇稱帝，號曰望帝。……其相開明，決玉壘山以除水害，帝遂委以政事，法堯舜禪授之義，遂禪位於開明。帝升西山隱焉。時適二月，子鵑鳥鳴，故蜀人悲子鵑鳥鳴也。」子鵑即杜鵑，又名子規。蔡夢弼《杜工部草堂詩箋》一九《杜鵑》詩注引《成都記》：「望帝死，其魂化為鳥，名曰杜鵑，亦曰子規。」傳說蜀國的杜宇帝因水災讓位於自己的臣子，而自己則隱歸山林，死後化為杜鵑日夜悲鳴直至啼出血來.。⑷滄海月明珠有淚：《博物志》：「南海外有鮫人，水居如魚，不廢績織，其眼泣則能出珠。」《新唐書·狄仁傑傳》：「仁傑舉明經，調汴州參軍，為吏誣訴黜陟，使閆立本如訊，異其才，謝曰：『仲尼稱觀過知仁，君可謂滄海遺珠矣。』」⑸藍田日暖玉生煙：《元和郡縣志》：「關內道京兆府藍田縣：藍田山，一名玉山，在縣東二十八里。」《文選》陸機《文賦》：「石韞玉而山輝，水懷珠而川媚。」《困學紀聞》卷十八：司空表聖雲：「戴容州謂詩家之景，如藍田日暖，良玉生煙，可望而不可置於眉睫之前也。李義玉生煙之句蓋本於此。」⑹此情可待成追憶，只是當時已惘然：攏束全篇，明白提出「此情」二字，與開端的「華年」相為呼應。詩句是說：如此情懷，豈待今朝回憶始感無窮悵恨，即在當時早已是令人不勝惘然惆悵了.那麼今朝追憶，其為悵恨，又當如何！詩人用這兩句詩表達出了幾層曲折，而幾層曲折又只是為了說明那種悵惘的苦痛心情。馬嵬海外徒聞更九州，他生未卜此生休。
空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。
此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。
如何四紀為天子，不及盧家有莫愁！{能答的就這么多了，並不全，僅供你參考}很高興回答你的問題

⑥ 五年級上冊的語文書的第二單元的作文怎麼寫

2029年的夏天，我從華盛頓會惠州考察。惠州——正好是我那美麗、親切的家鄉。坐在一零一快速飛行船里，我不禁地想起了很多詩句：「少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰，」「露從今夜白，月是故鄉明」……突然，一陣清脆、甜美的聲音傳來：Everybody pessenger, spacecarft will Landing!!飛船將要降落啦，我的心情非常激動。飛船降落到半空，我們並不是有梯子，而是由一道彩虹般的光把我們從半空中慢慢地送下來。
我從飛船下來了。地板是半透明式的藍天白雲，白雲悠悠 地飄在藍天上，讓你感到身在遼闊的藍天白雲里。突然，有一個半透明幻影里有一個人說：「您好，我是咨詢2017號，請問有什麼能幫助你！」我這次考察的任務是，看看惠州的環保和自然的方面。我就跟咨詢2017好說：「我想去惠州最環保、自然地地方，現在立刻去。」咨詢2017號衣服上顯示了：「請交2025元。」我離開把2025元給了他。眼睛一黑，顯現在眼前的是一片美麗、環保和自然的情景在左面和右面，全部溫室、無土和無化學物質的水果、蔬菜。又大又甜的草莓，在20年錢都是又小又多蟲的，現在既然不喲洗就能吃啦，沒有任何對身體有害。還有那又綠又多葉的生菜，可以直接不洗就生吃了。
在前面和後面都有各種天然顏色的大風車和水產。前面是水產，後面是大風車，各隔8至9米酒有一架。水車和大風車都是用來發電的。
這周圍的環境實在太美、太環保和自然了。家鄉不論有多科技，都還是有它的平凡、簡單，還有那時間最美麗的美——自然的美。
時間過得真快，現在是晚上了，明天一早，就已會華盛頓啦！

⑦ 七年級下冊語文第二單元作文（人教版）。

當老師不在時
當老師在教室里的時候，教室里安安靜靜的，有裝模作樣寫作業的，有裝模作樣看書的，可是老師邁出教室的時候，我就在心中默念五個數：5.4.3.2.1果然他們原型畢露，教室里又像炸開了鍋似的，響起了熟悉的『『叫喊加廢話'』的奏鳴曲，但教室裡面也有少部分安靜的同學，第一部分是望風的人，也就是把頭伸出門外或窗外，偵察老師的行蹤，他們的動作酷似一個個間諜，特務，好像天天想在我們班上演「諜中諜」，當老師走過來時他們會先大喊一聲老師來啦，然後很狼狽地跑回座位，還有三四個人是很自覺的，老師在不在都是一個樣的，相比起來那些戴著面具生活在老師的面前就算是連平時講話的聲音也需要包裝一下，憋出普通話，裝出很柔弱的聲音，這樣子下去就會變成一個十足的兩面派，這樣的做作實在是太假了，讓人都覺得惡心，我們一定要做到老師在和老師不在一樣。

伴隨著一段輕快的音樂，下午第三節課開始了。
可是，我們全班同學等了好久，老師還是遲遲未到。有些同學已經承不住氣了，開始講話、打鬧了。
這時，班長走上講台讓我們做家作。我們紛紛拿出家作，認真的做了起來。突然，坐在我旁邊的孫欽濤離開了座位，走到幾只凈水桶那邊，然後把其中一隻有水的桶抱了起來，在教室里轉起了圈，像耍猴一般，弄得全班同學哭笑不得。
這時，余天翼也走了上去，一腳站在了桶上，做了一個「金雞獨立」的姿勢。然後又跳了下來，一屁股坐在了桶上，雙手一合，開始「練功」了。孫欽濤也停了下來，和余天翼一起表演——余天翼「練功」，孫欽濤「護法」。兩人配合得十分默契。 坐在最後的三個鐵哥們——顧新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他們三人竟然玩起了「斗尺」。只見顧新煜一個「飛龍在天」，陶孝敬的尺子就被彈「飛」了。終於，只剩下戎新玉和顧新煜「決戰」了。他們大戰了好幾個回合，也分不出勝負。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必殺計「殺手鐧」，顧新煜的尺子也被彈「飛」了。戎新玉終於「打敗」了顧新煜和陶孝敬，成為最後的「贏家」……
這節課，同學們玩得很開心，因為老師不在……

⑧ 人教版六年級上冊語文書第二單元詞語盤點是什麼

就這些詞~圖片發上來了~

⑨ 小學五年級語文書上冊第二單元日積月累

悠悠天宇復曠，切切故鄉制情。 （張九齡) 浮雲終日行，遊子久不至。（杜普）落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。 （馬戴） 明月有情應識我，年年相見在他鄉（袁枚） 家在夢中何日到，春生江上幾人還。（盧綸） 江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。 （劉著） YES

你但是罰款了！！

⑩ 六年級上冊語文書第二單元作文

1，這天，我的語文老師給我們布置了一個作業就是和媽媽說我愛你。 我走在回家的路上，思索著回去後怎麼和媽媽說那三個字。不知不覺就走到了我家門口，可我一個好辦法也沒想到，便臨時決定大膽的和媽媽說。我緩慢的走進屋裡，望著正在忙碌著的媽媽，不知怎麼了一下子勇氣全沒了，我不敢看媽媽的眼睛，生怕媽媽看出什麼來便跑進了我的屋裡。來到屋裡後，我不斷的鼓勵自己，可幾次來到媽媽的面前都說不出口。時間猶如飛劍一般快，吃飯的時間到了，我慢吞吞的來到飯桌前埋頭吃了起來，媽媽好想看出了什麼問我：「妮兒，你怎麼了，自打放學後我就看你神神秘秘的？」我一聽急了，趕忙說：「沒事，沒事。」說完我心想：哎，好險，差點給暴露了。媽媽聽了我的回答後臉上打滿了問號，又問到：「真的沒什麼事情？」我回道：「真的沒什麼事，你就別亂猜了，吃飯，吃飯吧！」說完，我忙低下頭往嘴裡塞起了飯來，媽媽見此情景更是疑惑了，又追問了起來，說：「不對，你肯定有什麼事情瞞著我，說實話，到底什麼事？」我見媽媽一副不追問到事實誓不罷休的樣子，我無可奈何了只能說出事實了，我正視著媽媽的眼睛地說：「媽媽我愛你。」媽媽聽了說：「哎呀，你今天怎麼了？說這么酸的話？」可媽媽見我一本正經的樣子，感動得熱淚盈眶，一把就把我抱進懷里，我感動的也哭了。

2，今天，庄老師給我們布置了一項特殊的作業：對爸爸或者媽媽說一聲「我愛你」。

回到家，寫完作業後。我就一直在房間里沉思：到底是說還是不說呢？正當我猶豫不決的時候，往事又浮現在眼前：

那天下午下著暴風雨。放學了，因為我沒帶雨傘，媽媽卧病在家，不可能來接我，我只好在學校門口避雨，等雨小一點再回家。可等了十多分鍾，雨不僅沒小反而越來越大了。正當我准備回家時，突然看見了一個人向我走來。漸漸人影離我越來越近，啊！那不是媽媽嗎？只見媽媽來到我身旁，撫摸著我的頭「月月，沒事吧，有沒有凍著？」淚水濕潤了我的眼眶，媽媽生病了還冒著風雨替我送傘，自己的病毫不關心卻對我噓寒問暖，我一下投進了媽媽的懷抱：媽媽，我的好媽媽！

想到以前媽媽對我無微不至的關心，我終於下定決心了，一定要對媽媽說「我愛你！」

「呤——」門鈴響了，一定是媽媽回來了，何不乘機會說呢。於是我趕忙去給媽媽開門。媽媽見到我笑嘻嘻的說：「月月，你回來啦！作業做好了嗎？」

我說：「恩，寫好了。」

「那我去做飯了。」媽媽高興地拍了拍我的肩膀。

「媽媽，我有事對你說。」我見媽媽要走了急忙說。

「那你說呀。」

「哦，媽媽，我…我…我想對你說，我…那個…那個，我今天想吃牛肉。」我支支吾吾了半天，卻從嘴裡擠出幾句答非所想的話。

「想吃就說嘛，干什麼吞吞吐吐的，那我去做了哦。」

我急忙跑回房間，「啪」的一聲關上房門。責怪自己：哎，為什麼總是說不出口呢？不就是說「我愛你」嗎？我怎麼感覺這么難呢？不行，再不說就沒機會了。我趕忙從門縫往外看，媽媽正在炒菜，就在這時說吧。我像賊似的溜到媽媽面前，媽媽見我過來了就問「什麼事啊？」我低著頭紅著臉說「媽媽，我…我愛你。」媽媽摸摸我的額頭說「你沒事吧？是不是發燒了？」「沒有，媽媽，我愛你，是真心的。」我鼓起勇氣又說了一遍，只感覺心臟「撲通撲通」地跳，好像都快跳出胸口了。只見媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽緊緊地抱住我，激動的淚水溢滿眼眶「女兒長大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！」

吃晚飯時，媽媽總是不停地夾菜給我吃，飯吃到一半，媽媽突然問我「你怎麼想起來說這個？」我說：「是老師布置的作業。」「哦，原來是這樣。」顯然，媽媽有一點失望。我連忙說：「媽媽，別這樣嘛，子女愛父母是天經地義的，對父母表達愛也是天經地義的，就算老師沒有布置這項作業，我想這句話我也會說的。」「真的？」「嗯」媽媽又一次抱緊我。

晚上，媽媽翻來覆去，激動的難以入睡，而我卻早早的進入了夢鄉