『壹』 小學五年級的試卷（S版）
小學五年級試卷第二學期語文期中質量檢測
一、對照拼音，把相應的漢字端端正正地寫在括弧里。(0.5×24=12分)
jì mò zhàng yì zhàng lí kǎn kě yùn yù sì yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīn bì huī huáng wàn là jù jì měi miào jué lún
( ) ( ) ( )
二、請給加點字選擇正確的讀音（在正確的讀音下畫「√」）。(0.5×8=4分)
似的 (shì sì) 興奮 (xìng xīng) 倔強 (jiàng qiáng) 礦藏 （cáng zàng） 彈性 (tán dàn)
悄然無聲 (qiāo qiǎo) 載歌載舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ)
三、成語練習。(4+2=6分)
1、把下列詞語補充完整。 2、把下列兩組中意思相近或相對的詞連起來
冰（ ）雪（ ） 興高采烈 自暴自棄
夜（ ）繼（ ） 不求甚解 頂天立地
魂（ ）夢（ ） 叱吒風雲 尋根究底
人（ ）馬（ ） 不甘示弱 歡天喜地
四、按要求完成下列句子練習。(10分)
1、這些年來，中國畫創作的數量和質量都顯著增加了。（在原句上修改病句）
2、博物館里展出了兩千年前新出土的文物。（在原句上修改病句）
3、奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。（縮寫句子）
4、（ ）今天早晨天氣很冷，（ ）爺爺照常支持晨練。（添上一個恰當的關聯詞）
5、秋風一吹，柳樹、楊樹的葉子飄落下來，美麗極了。（把句子改寫成比喻或擬人句）
五、請你給下面順序錯亂的句子標上正確的序號。（序號寫在括弧里）（5分）
（ ）它的外表塗著一層堅硬的強化陶瓷，挺漂亮，像一隻電爐。
（ ）可是，當你把一隻特製的鋁鍋放上去以後，須臾間鍋里的水直冒熱氣。
（ ）目前，商場里有一種無火烹調器。
（ ）接上電源後，爐子並不發熱，也不見一點兒火苗。
（ ）有趣的是，刀叉、調羹等小東西放上去卻不會發熱，人在旁邊也不會感到熱。
六、根據課文內容填空。（21分）
1、《三亞落日》：海灘上（ ）的細沙，（ ）、（ ），（
）搔著人們的腳板。誰都想（ ）、（ ），將它揉成（
）。
2、《絕句》：古木陰中系短篷，（ ）。（ ），（
）。這首詩是（ ）僧人（ ）的作品，最後兩句詩的意思是（ ）。
3、《廣玉蘭》：廣玉蘭開花有早有遲，（ ），能看到（ ），有的（ ），碧綠的花苞（ ）。有的（ ），幾只小蜜蜂就（ ），那裡面（ ）。
七、閱讀短文。（32分）
（一）節選自《錢學森》此刻，錢學森埋藏在心底很久的願望越發強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：「祖國剛剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現在回去搞科學研究，只怕有困難。」錢學森誠懇地說：「我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終於來到了。祖國現在是很窮，但是需要我們大家——祖國的兒女們共同去創造。我們是應當回去的。」
1、錢學森的願望是什麼？（2分）
2、用「——」畫出錢學森說出的話，這段話他是對誰說的？他為什麼要說這些話？（3分）
4、這段話表達了錢學森 的思想感情。（2分）
（二）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子，向遠處望，。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無數斷了線的珍珠從天而降，斷斷續續的直插到地里，將祖國的山河綉得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著「貴如油」的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花一得像一片片緋紅的雲；小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多麼美麗的春雨圖啊！
1、照樣子，寫詞語。（6分）
亮晶晶： 、 、 。
斷斷續續： 、 、 。
2、找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫3幾個這樣的詞嗎？（6分）
（文中的詞）
（你的詞） 、 、 。
3、用波浪線畫出文中的一個打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（3分）
4、用「——」畫出文把河流當作人來寫的句子。（2分）
5、用雙橫線畫出文章的中心句。（2分）
6、你能這篇文章加一個標題嗎？（2分）
6、你能寫出一首本冊教材以外的描寫春雨的詩嗎？（4分）
， 。 ， 。
八、作文（25分）
在我們的學習和生活中，你一定會對身邊的某個人曾留下深刻的印象，請你回憶這樣的人，把他之所以給你留下深刻印象的原因寫出來，可以用《我的 》或《 的×××》等作題目，字數在400左右
『貳』 求五年級下冊語文S版期中試卷和五年級下冊人教版PEP英語期中試卷。
第二學期五年級英語期中自查題
Class:__________ Name:____________ Mark:___________
聽力部分
一、根據錄音內容，將下面每組中你認為符合錄音內容的圖片下面的字母圈住。
1、 2、 3.
4. 5、
二、根據錄音內容，辨別相應的圖片內容是否相符，相符的在圖片下面的括弧里打「√」，不符的打「×」。（10分）
1、 2、 3、 4. 5. . （ ） （ ） （ ）三、根據錄音內容填空，在句子的空格中填上單詞，將句子補充完整（每格一詞。）(10分)
1.When is your _______________? It』s in ___________________.
2.What』s the _________________? It』s ________________ 2nd.
3._________do you like summer? Because I can __________in the lake.
4.When do you _____________up? At _________________.
5.Which ________________ do you like best? I like_________________ best.
四、根據你在錄音中聽到的問題，將下面每組答句中最合適的答案選出來，並將其字母編號填到題前的括弧里。（10分）
( ) 1.A. His birthday is in August. B. Her birthday is in May. C. My birthday is in April.
( ) 2.A. She likes fall best. B. Because it』s cool in fall. C. I like winter best.
( ) 3.A. No, I can』t. B. Yes, I do. C. Yes, I do.
( ) 4.A. It』s March 8th. B. It』s Spetember 10th C. It』s October.
( ) 5.A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. Yes, it is.
五、聽一段對話，並根據錄音內容判斷下列句子的正誤，對的打「√」，錯的打「×」。（10分）
( ) 1. There are six people in Ben』s family.
( ) 2. Ben』s birthday is in spring.
( ) 3. Lucy likes dancing.
( ) 4. Ben and his friends eat birthday cakes on Ben』s birthday.
( ) 5. Ben likes winter best.
筆試部分
六、短文填空：（根據短文意思，在所給的詞中選擇合適的填在相應的空格中，使短文完整，每格一詞。）（10分）
(June 1st, school, cool, October 1st , work, happy , kites, spring, parents, take, climb, favourite)
Today is ____________. It』s National Day. The ____________ is windy and ____________. I don』t go to ______________ and my ______________ don』t go to ______________.We ___________ mountains, fly ____________ and ____________ photos(照相).We』re very tired, but we are very ________________.
七、根據所給圖片書面回答所提出的問題。（答案需完整）（10分）
1.What can you do in spring?
_______________________________________________
2.When is your birthday?
_______________________________________________
3.Is your father』s birthday on National Day?
__________________________________________________
4.What』s your favourite season?
__________________________________________________
5.What』s the date today?
__________________________________________________
八、請用幾句英語，寫出你的城市夏天的天氣及你的活動。（10分）
There are _____________ seasons in my city. They』re _____________, summer, ________ and ______________. I like summer ____________. The weather is_________and________. I usually __________ in the lake. I often __________ mountains, too. I like to __________ice-cream in summer.
九、補全對話：根據上下文的意思在下面對話的空格中填上適當的詞，將對話補充完整。（10分）
A: ____________ your birthday ___________ March,Helen?
B: No, it』s not.
A:_____________ is your ______________?
B: It』s in April.
A:______________ has a _______________ in March?
B: My grandma.
A: _______________ the _______________?
B: It』s March 13th . Let』s make a _______________ card for her.
A: _____________ idea.
十、閱讀短文,判斷下列句子是否符合短文意思,如符合請打√,否則打×.(10分)
Today is February 3rd. The weather is windy and cold. I get many cards today. They』re birthday cards. They』re from my friends. Can you guess why? I wear my new red coat and blue jeans. They』re very pretty. My mother take me to the zoo.I can see many animals. I』m very happy today.
( ) 1.My birthday is February 3rd.
( ) 2.It』s windy and snowy today.
( ) 3.I can see many trees at the zoo.
( ) 4.I have a new coat. It』s blue.
( ) 5.I have many birthday cards.
第二學期五年級英語期中自查題聽力材料及參考答案
一、根據錄音內容，將下面每組中你認為符合錄音內容的圖片下面的字母圈住。
1.plant trees 2.eat dinner 3.fly kites 4. December 12th 5.play sports
( A B B A B )
二、根據錄音內容，辨別相應的圖片內容是否相符，相符的在圖片下面的括弧里打「√」，不符的打「×」。（10分）
1.What』s your favourite season? I like spring.
2. What』s the date today? It』s September 10th. It』s Teachers』Day.
3.When is your mother』s birthday? It』s March 8th .
4.What can you do in winter? I can skate.
5.What do you do on the weekend? I usually play with the computer.
(× √ × × √ )
三、根據錄音內容填空，在句子的空格中填上單詞，將句子補充完整（每格一詞。）
1.When is your birthday? It』s in October.
2.What』s the date? It』s April 2nd .
3.Why do you like summer? Because I can swim in the lake.
4.When do you get up? At 7:10.
5.Which season do you like best? I like winter best.
四、根據你在錄音中聽到的問題，將下面每組答句中最合適的答案選出來，並將其字母編號填到題前的括弧里。（10分）
1.When is your mother』s birthday?
2.Which season do you like best?
3.Can you make a snowman in spring?
4.When is Teachers』Day?
5.Is your birthday in March?
( B C A B C )
五、聽一段對話，並根據錄音內容判斷下列句子的正誤，對的打「√」，錯的打「×」。（10分）
Hi! I』m Ben. My favourite season is winter. The weather is usually very cold and windy in winter. But I like it. Beacause my birthday is in January. It』s in winter,too. I can play with snow. We usually have a party on my birthday. Many friends come to my house. We eat birthday cake and sing birthday songs together. I like dancing,too. My friend Lucy dances well. I often dance with her. On that day, my father , my mother ,my grandpa, my grandma, my uncle and my aunt often give me many birthday gifts. I have a lot of fun on my birthday.
( × ) 1. There are six people in Ben』s family.
( × ) 2. Ben』s birthday is in spring.
( × ) 3. Lucy likes dancing.
( √ ) 4. Ben and his friends eat birthday cake on Ben』s birthday.
( √ ) 5. Ben likes winter best.
『叄』 五年級語文的期末卷子（S版的最好帶答案）
【試題答案】在下(試題下)
五年級下冊期末試卷語文
（答題時間：60分鍾）
一. 基礎知識。（0.38）
1. 看拼音寫詞語。（0.08）
zhāo pái mí máng
（ ） （ ）
yí dòng mǐn ruì
（ ）（ ）
méng lóng wéi gān
（ ） （ ）
zhuàng liè háo mài
（ ）
2. 照樣子，各寫三個詞語。（0.09）
動靜：__________ __________ __________
葡萄灰：__________ __________ __________
五光十色：__________ __________ __________
3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）
（1）形容聲音響亮或事業偉大。 驚濤駭浪
（2）兇猛而使人害怕的波濤。 脫口而出
（3）不假思索，隨口說出。 驚天動地
4. 照樣子，改句子。（0.06）
例：你們不能這樣做。
你們怎麼能這樣做呢？
（1）淤泥承受不住這樣重的老象。
___________________________________________
（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。
___________________________________________
5. 按照學過的內容填空。（0.09）
（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志______________________________
____________________________________________________________的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是__________________________
____________________________________________________________________________。
（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個____________________________________的人。
二. 閱讀能力。（0.60）
（一）記憶積累（0.12）
先按要求寫出課文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍_________，__________________。
（2）這就是我們_________________。我看見了__________________。他是_________，_________。
這段話中的「他」指的是__________________。
（二）（0.14）
白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
1. 這段話選自課文《 》。（0.02）
2. 這段話中寫了__________________________。
這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：___________________。（0.06）
3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）
（1）__________________________________
（2）__________________________________
（3）__________________________________
（三）森林是綠色的寶庫（0.16）
地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。
1. 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）
不但……而且 因為……所以 只要……就
___________________________________________
2. 根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）
（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（ ）
（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（ ）
（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（ ）
3. 短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）
4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
（四）購買上帝的男孩（0.18）
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。
老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「___________
_____________________________________________________。」
邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。
帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。
帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）
喜出望外：__________________________
2. 給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）
3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）
4. 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說_____________________________。
小男孩邦迪心中的「上帝」指的是_____________________________。
你認為「真正的上帝」指的是_____________________________。（0.06）
5. 文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）
【試題答案】
一. 基礎知識。（0.38）
1. 看拼音寫詞語。（0.08）
zhāo pái mí máng
（ 招 牌） （ 迷 茫 ）
yí dòng mǐn ruì
（移 動 ） （ 敏 銳）
méng lóng wéi gān
（ 朦 朧 ） （ 桅 桿 ）
zhuàng liè háo mài
（ 壯 烈 豪 邁 ）
2. 照樣子，各寫三個詞語。（0.09）
動靜：開關 彼此 上下
葡萄灰：茄子紫 梨黃 草綠
五光十色：千奇百怪 成千上萬 五顏六色
3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）
一連三，二連一，三連二
4. 照樣子，改句子。（0.06）
例：你們不能這樣做。
你們怎麼能這樣做呢？
（1）淤泥承受不住這樣重的老象。
淤泥怎麼能承受得住這樣重的老象呢？
（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。
文爾內看到主人倒下，怎麼能不發瘋似的撲到兇手身上呢？
5. 按照學過的內容填空。（0.09）
（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志在我軍奪取「391」高地的戰斗中，為了整個戰斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是挑山工走的路程比遊人多一倍，走的速度卻並不比遊人慢。
（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個對工作認真負責，無私奉獻的人。
二. 閱讀能力。（0.60）
（一）記憶積累（0.12）
先按要求寫出課文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單於。
（2）這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多麼勞苦，多麼簡朴。
這段話中的「他」指的是周總理。
（二）（0.14）
白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
1. 這段話選自課文《白楊》。（0.02）
2. 這段話中寫了風沙、雨雪、乾旱、洪水。
這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。（0.06）
3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）
（1）高大挺秀 （2）生命力強 （3）適應力強
（三）森林是綠色的寶庫（0.16）
（地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。）森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。
1. 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）
不但……而且 因為……所以 只要……就
小紅不但學習成績優秀，而且體育成績也特別棒。
2. 根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）
（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（×）
（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（×）
（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（√）
3. 短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）
4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）
答：森林的作用有製造氧氣、吸收有害物質，防止水土流失，涵養水源，沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠擴大，生存環境惡化。
（四）購買上帝的男孩（0.18）
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。
老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「___________
_____________________________________________________。」
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了。您很快就會好起來的！」
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。
帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。
帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」
1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）
喜出望外：因為意外的驚喜而感到高興。
2. 給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）
3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）
略
4. 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。
小男孩邦迪心中的「上帝」指的是吃了能治病的奇妙東西。
你認為「真正的上帝」指的是人們的愛心。（0.06）
5. 文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）
答：文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動，因為他們能說明人們都是有愛心的。
祝你成功！！！！！！！！！！！
『肆』 語文S版的五年級上冊第四單元閱讀日記怎麼寫
《釀》讀後感
這是一篇寫秋風的美文，讀後讓你感到秋風的可愛。秋的豐碩。
文章先從秋風說起，在作者的筆下，「秋天的風像一群娃娃，在秋色里頑皮戲耍；秋天的風更像一位老者愛撫著綠水清山，消彌在海角天涯。秋天的風又是那麼的豪爽，引領著萬物走向光輝，秋天的風又是那麼的深情，好像母親臉上掛滿慈祥。」把秋風比作娃娃；比作老者 ；又把秋的豪爽、深情比做母親。秋風真是多變又可愛。「秋風是涌動的生命，秋風在不屈中成長。你堅毅的目光里，你堅定的步伐中，情不自禁的流露出穿越天地的渴望。你穿越在廣袤的沙漠里，揚起風塵僕僕；你穿越在無垠的田野里，收獲一路的希望；你穿越在幽深的峽谷里，清脆的風鈴在山谷中歡唱；微笑的山林踩著你的節拍憂郁的起舞；你極速流動的軀體撩撥著一泓清波，清轍的湖水的泛起陣陣瀲灧，滌盪你一身的塵土；你搖一搖頭，繼續你穿越的旅途；沉悶的鑼鼓聲從遠方傳來，你知道那是暴風雨在為你守候！天蒼蒼、野茫茫，你消失在天與地的盡頭。」這就是秋風送給我們的感受。
《十年後的禮物》讀後感
今天,我讀到了一篇課文.題目《十年後的禮物》.課文里有這樣一個人.她叫達格妮·彼得遜.
有一次達格妮·彼得遜離開挪威西部的大森林來到了奧斯陸,達格妮·彼得遜第一次參加一個在公園舉行的露天音樂會.交響樂的美妙旋律,使她沉醉如入夢境.忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不相信自己的耳朵,聽到的那句話:下一個節目是我們挪威的音樂大師愛德華·葛利格的得意作品《獻給守林人哈格勒普·彼德遜的女兒達格妮·彼得遜,當她年滿十八歲的時候》.這是怎麼回事 想起來了,在8歲的時候,我見到一個穿著風衣的大人.那個大人准備送給她一個禮物,在十年之後.
這個禮物就是這首歌,這首歌帶給我無比的熱情和勇氣.
《月下槳聲》讀後感
時間過得真快呀，不知不覺中，我們又學完了一個單元。回顧一下第四單元的課文，其中，第18課《月下槳聲》這篇課文中的那個穿著紅衣的小姑娘給我留下了十分深刻的印象。
我認為她是一個既勤勞又誠實還淳樸的小姑娘。當我讀到他們各忙各的，一言不發時，我能看出來她和弟弟為了維持生計，起早貪黑的認真捕魚，好賣錢，非常勤勞。當她發現多收了別人一塊錢時，她急匆匆地趕到那個人家裡還錢，但還是沒有兩清。就只有三角錢沒有還而已，她竟然渾身不自在，最後還給人家了一把蔥。我不禁被她的誠實、淳樸而感動。
城實是十分重要的，我們誠實守信就會有許多朋友，那個小女孩就是那麼的善良、誠實，她有一顆淳樸、透亮、如水晶鑽石般純潔的心。
讀《裝在信封里的小太陽》有感
在我們學習過的課文中，《裝在信封里的小太陽》這篇課文令我十分感動。
這個故事講得是小主人公庫伯在一次偶然中發現了在庫伯桌下的十美元。原來這是丹尼斯在假期中抽獎所得的。這時的庫伯毫不猶豫地向門口的丹尼斯喊了幾聲，可是這時的丹尼斯並沒有聽見。
剛要喊第三聲，庫伯想起了櫥窗中精美的玩具與文具。經過深思，庫伯終於禁不住種種誘惑撿起來十美元。很快，丹尼斯報告了老師，丹尼斯的警察爸爸來到了學校。
當讀到丹尼斯爸爸來到學校時，我不禁為庫伯擔心起來，我害怕丹尼斯的爸爸一下子過來，把這個「小偷」給揪出來。
這時庫伯眼中充滿了懊與焦灼，心中充滿了後悔之情，他的頭低的不能再低了！
過了一會，丹尼斯的爸爸開始發小信封了。原來，丹尼斯的爸爸想通過這種方法，是這個孩子勇敢地承認錯誤。信封中還裝著一個火紅火紅的小太陽，好像這個太陽代表著這個孩子的勇氣，金色的光芒將照亮犯錯孩子的心靈！
很多年過去了，庫伯做了名警察。巧合的是：總部派來頒獎的竟是多年不見的丹尼斯的爸爸，當庫伯慢慢施展開小太陽時，當時的場面是多麼令人感動呀！
擁有一顆真誠的心
——《彩票》讀後感
學完了第四單元——真誠的心，在這組五篇課文中，第二十課《彩票》中那位工作人員林海燕給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要講了一個人中了大獎，當工作人員給他打電話，那人開始不信，他以為是林海燕催自己還讓她墊付的買彩票費用，最後得知真相十分感動的故事。我覺得那工作人員非常無私、善良。那個人中了巨獎，是518萬元。518萬元！那麼大的數目，這個獎票的數值那麼大，中到這個的人數又那麼少。這是許多人夢寐以求的事情，而她只要說是自己買的，別人就沒有權力拿到，但她卻偏偏沒這樣做。
現在許多騙人招數：什麼買食物中獎送汽車，居然還有人冒充「非常6＋1」的節目說中了獎……使真正中獎的活動「有名無實」，即使真中了，別人也不敢相信。
林海燕為什麼能打動人心，因為她的真誠、守信。當我讀到「電話中，她顯得十分焦急，甚至都帶著點兒懇求的語氣對他說」時，我很佩服她這種氣質。因為，一般人沒去領獎時，別人打了一次電話後就不一定再打電話給那人了，更談不上去求他來領獎了。但她不肯，他沒領到獎就像她心裡的大石頭落不下來，非等他領了她才放下心似的。可以看出她是真誠的、忠心的，非常純潔。裡面還寫了「真誠得有些『愚蠢』的普通人」，為什麼愚蠢？因為她不曉得留一點兒？不！這么說她的人才愚蠢！誠實是做人的根本，她憑什麼要留一點兒？「若要人不知，除非己莫為」，當別人知道那些做了不誠實、不光彩的事情的話，人家會唾棄你的。你要是開了公司肯定是會倒閉的。
誠信有了，便什麼都有了。
『伍』 s版五年級下冊第四單元作文範文
我有一個愛撒嬌的表妹，她叫李欣悅。她那纏勁，那撒嬌的本領可真不是一般人能受得了的。
場面一：會客時的淘氣撒嬌
每次家中有客人來時，她就會飛快地沖出房間，開始與客人撒嬌。第一步就是攏住客人的脖子死纏不放，以表示熱烈歡迎。見到有些比較親切的伯伯、叔叔之類的，則會毫不客氣地摸摸他們的鬍子或者抓抓他們的頭發。直到客人實在不耐煩她的撒嬌，但要不好意思發作，只能把她舉高，這才稱了她的心，讓她停止了「搔擾」行動。哎，真是一個愛撒嬌又淘氣的妹妹呀！
場面二：遇到難題時的軟磨硬泡
有時，表妹來我們家做作業。每次遇到難題向別人發起求助時，她總會毫不猶豫地使出她的剎手鐧——撒嬌功。她會拉住媽媽的手，搖來搖去，嘴裡還會奶聲奶氣地說：「大姨，大姨，別那麼小氣嘛！這道題我不會做，教教我吧，教教我吧……」直到用花言巧語說到媽媽同意，而且還心甘情意地願意耐心反復地教她。看著她一副得意洋洋，而且似聽非聽的模樣，真是讓人又好氣又好笑。不過，話又說回來，表妹能把我那麼厲害的媽媽說動，我也真是打心眼裡佩服她那一等一的撒嬌本領啊！
場面三：買東西時的死纏爛打
有一次，我和媽媽、阿姨、表妹一起去購物。結果入超市沒一會兒，就不見了她的人影。不用說，肯定是去看娃娃了，每次一看到漂亮娃娃，表妹的雙腳就好像被膠水粘住了似的。果然不出所料，她摸摸這個，又瞧瞧那個，估計她是每個都喜歡了。她發現我們走過來，就迫不及待地喊著：「媽媽，媽媽，快過來。」哈哈，原來表妹最中意的是那個芭比娃娃的換裝。她發現阿姨毫無反應，就著急地跑到阿姨旁邊說：「媽媽，你給我買一個芭比娃娃吧，好媽媽！」邊說眼睛還時不時地看著那些芭比，好一副好憐樣呀！「你已經長這么大了，這些都用不著了，不買了。」阿姨堅決地表示。「好媽媽，好媽媽，你是最好的媽媽好，我會乖的，我一定會認真做作業的，你就給我買了吧？」妹妹一再地央求著。此時的阿姨完全陶醉在表妹的甜言蜜語之中，稍作思考後，就立即道：「好吧，但你必須要認真做作業。」此時的表妹是直點頭，然後立即抱起娃娃套裝，邊走邊說：「噢，耶，太棒了！」剛才的可憐樣已盪然無存，取而代之是滿臉天使般的笑容，真是換臉比翻書還快呀！
凡是認識我表妹的人，都會用愛撒嬌來評論她。若有機會，你可到我家來一睹她的撒嬌功哦！
『陸』 語文S版五年級下冊第四單元作文:我和XX
小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的夥伴，對真正的朋友並沒有太多的理解與認識。後來，我認識了小D，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。
去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是小D「我有兩道數學題怎麼也做不出來，你能不能來我家給我講一講？」小D焦急地說。我的數學成績一直就比小D的好，所以他總是問我一些數學題。「你不知道現在是什麼時間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？」我很不客氣地把他噎了回去，「哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間。對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎？」小D不好意思地說，「我知道了，就先這樣吧。」我不耐煩地說，然後摔下電話，去吃我的午飯了。說實話，我不太願意這個時候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾。況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級台階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個借口不去他家。
第二天上午我在家做英語作業，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給小D去了一個電話。「喂，小D，我有幾道英語題不會做，你能不能來我家給我講一講？」我說。小D沒說話就掛斷了電話。我的英語成績沒有小D好，所以我遇到不會做的題，總是要麻煩小D。而他也總是有求必應，很耐心的不厭其煩地教給我。可今天這是怎麼啦？我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經意間看見了牆上的掛表，已經十一點五十了，我突然想起了昨天發生的事。心想：這真是常說的現事現報。昨天發生在他身上的事，今天就報應到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴突然響了起來，是誰呀？現在這時候來。我打開門一看，竟然是小D，只見他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛裡飽含著真誠的歉意「等急了吧？」他喘著粗氣說，「沒有，沒有。你先歇會兒。」我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋裡，給他倒了一杯水。我知道，這十一層樓一百多級台階，對於這個個子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來說，是多麼大的運動量呀！他接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。他認真地講解，非常耐心。過了一會兒，她媽媽來電話催他回家吃飯，只聽他對他媽媽說：是吃飯重要還是朋友重要！聽了這話，我心頭一熱，真的好感動，再聯想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個地縫鑽進去。我紅著臉對他說：「昨天真對不起…….」「說什麼呢，我們是好朋友嗎！」他拍拍我的胳膊說。他沒有記我的仇，他還當我是最好的朋友。我無語，心中感慨萬千。
小D，讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
朋友像黑暗中的一盞燈，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日裡的一束暖陽，帶給你光亮和溫暖。
「吃飯重要還是朋友重要！」。小D的話時常會在我耳邊響起，時刻提醒我，好朋友要真誠相待，我們是朋友，一直都會是最好朋友。
『柒』 語文S版五年級下冊期末考試試題
S版五下第六單元測試卷
編審：四川省綿陽市三台縣富順小學 李利
一、知識●基礎：（39分）
（一）我會寫漂亮工整的鋼筆字。（8分）
Cháo xùn dǎ jiǎo léi ɡǔ shén jī miào suàn
（ ） （ ） （ ） ( )
zhú biǎn dǎo ɡào nà hǎn zhuān xīn zhì zhì
（ ） （ ） （ ）( )
（二）我能給帶點的字選擇正確的讀音。（4分）
正月（zhènɡ zhēnɡ） 骯臟（zānɡ zhānɡ）
勉強（qiánɡ qiǎnɡ） 中邪（xiá xié）
（三）照樣子，寫字並組詞。（5分）
例： 屬 （囑） 囑咐 （矚） 矚目
胃（ ） （ ）
秀（ ） （ ） （ ）
（四）用「嚴」字組詞，並選詞填空。（8分）
嚴：
李老師對我們要求十分（ ）。期末復習時，李老師（ ）地對我們說：「這次考試非常重要，是對我們這學期學習的一次大檢閱，希望大家能考出優異的成績。」同時，他還對班上的一些不良現象進行了（ ）地批評。望著李老師那張（ ）的臉，我們暗下決心，一定要努力復習，決不辜負老師對我們的期望。
（五）注意帶點的字，並仿寫詞語。（本題共計4分。）
無窮無盡：
醉醺醺：
（六）按要求完成下面各題：（10分）
1、凡卡的悲慘命運真值得我們同情啊！（改成反問句）
2、飛機降落在停機坪上。（擴句）
3、在「學雷鋒，樹新風」的活動中，使我們受到了深刻的教育。（修改病句）
4、以「霧」為題，寫一句擬人句或者比喻句。
5、霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。（調換詞語順序，使句子意思發生變化）
二、 積累●運用（14分）
（一） 我會背：
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶 ，手捏 ，向一匹猹 。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（3分）
（二） 我會寫：
1、大明經常不能完成家庭作業，老師批評他，他還振振有詞地說：「我沒有時間寫作業！」
你可以用魯迅的名言「 ， ， 。」來勸告大明。(3分)
2、讀了《凡卡》這篇課文，你一定會有很多心裡話想跟凡卡說說，請你把自己想說的話寫下來：
。（4分）
3、我國四大古典名著之一《三國演義》你一定讀過吧？小說里的故事情節引人入勝，人物塑造栩栩如生。請你寫出小說里給你留下深刻印象的四個人物的名字： 、 、
、 （4分）
三、 閱讀●感情（16分）
仔細閱讀下面短文，完成後面作業：
1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：「為什麼中國人的凝聚力那麼強？」
我戲答曰：「第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。」
漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大於拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜於表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊：例如「中華」、「神州」、「大地」、「海內」、「天涯」、「芳草」、「知己」……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。
最最能體現漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟「爆竹聲中一歲除」；春雨時吟「清明時節雨紛紛」；中秋時吟「明月幾時有」；送別時吟「勸君更進一杯酒」；喜悅時吟「漫卷詩書喜欲狂」；慷慨時吟「大江東去」；激越時吟「憑欄處瀟瀟雨歇」……古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構。
我曾經對於文字改革持激烈的反對態度。現在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。
1、根據上下文理解詞語：（4分）
浮想聯翩：________________________
心潮難己：______________________________________
2、仔細閱讀課文，回答問題：（4分）
（1）漢字中文的特點是什麼？
______________________________________________________
（2）中國古典詩詞對中國人的影響主要體現在什麼地方？
___________________________________________
3、「最最能體現漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞」，這句話在文中有什麼作用？（2分）
___________________________________________
4、根據你對短文的理解，說一說為什麼中國人的凝聚力會那麼強？（2分）
___________________________________________
5、選做題（以下兩題中共有8個填空，任選其中的6個填空做即可.6分）
（1）文中提到的「大地」、「海內」、「天涯」「知己」等詞語分別指什麼？
「神州」指：________________「海內」指：____________________
「天涯」指：_______________「知己」指：____________________
（2）寫出文中下列幾句詩詞的後半句：
清明時節雨紛紛，____________明月幾時有，____________
勸君更進一杯酒，____________大江東去，_____________
四、習作●表達（30分）
有的文章讓人感慨萬千，有的文章讓人浮想聯翩，有的文章讓人潸然淚下，有的文章讓人興高采烈……總之，好文章能使人產生豐富的感受，能引起人的無盡的思索。請選擇你感受最深的一本書或者一篇文章，寫一則讀後感。
部分參考答案
一、 （一）潮汛 打攪 擂鼓 神機妙算 竹匾 禱告 吶喊 專心致志
（二）zhēnɡ zānɡ qiǎnɡ xié
（三）（謂）所謂（蝟）刺蝟（銹）生銹（誘）誘人（透）透過
（四）嚴格 嚴肅 嚴厲 嚴峻
（五）略
（六） 1、難道凡卡的悲慘命運不值得我們同情嗎？ 2、一架飛機緩緩地降落在停機坪上。 3、去掉「使」，或者去掉「在……中」4、略5、霧這樣大，曹操不一定敢派兵出來。
二、（一）銀圈 一柄鋼叉 盡力地刺去
（二）1、時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。2、略3略