A. 五年級下冊日積月累全集
浪淘沙
【唐】劉禹錫
九曲黃河萬里沙，
浪淘風簸自天涯。
如今自上銀河去，
同到牽牛織女家。
園地二 ——日積月累
天行健，君子以自強不息。《周易》
有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》
莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。《偶成》
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。《離騷》
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。《荀子》
園地三 ——日積月累
地滿紅花紅滿地
天連碧水碧連天 ﹙迴文聯﹚
一夜五更，半夜二更有半
三秋九月，中秋八月之中 ﹙數字聯﹚
翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕
風風雨雨，年年暮暮朝朝 ﹙疊字聯﹚
樓外青山，山外白雲，雲飛天外
池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊 ﹙頂針聯﹚
園地四 ——日積月累
精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨
艱苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照
風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意
鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣
園地五 ——日積月累
劉關張桃園三結義——生死之交
孔明借東風——巧用天時
關公赴會——單刀直入
徐庶進曹營——一言不發
梁山泊的軍師——無（吳）用
孫猴子的臉——說變就變
園地七——日積月累
日新之謂盛德。《周易》
苟日新，日日新，又日新。《禮記》
君子之學必日新，日新者日進也。《二程集》
惟進取也故日新。《少年中國說》
園地八——日積月累
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
——（德國）歌德
讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？
——（英國）雪萊
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。
——（印度）泰戈爾
假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子裡要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。
——（俄國）普希金
B. 小學語文四年級下冊第七單元日積月累的意思
雄心壯志 偉大的理想，宏偉的志願。
堅定不移 穩定堅強，毫不動搖。版
堅韌不拔 韌：有權韌性；拔：動搖，改變。形容意志堅定，毫不動搖
自強不息 自強：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不鬆懈。
聚沙成塔 聚細沙成寶塔。原指兒童堆塔游戲。後比喻積少成多.
集腋成裘 腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍。比喻積少成多。
持之以恆 持：堅持；恆：恆心。長久堅持下去.
全力以赴 赴：前往。把全部力量都投入進去。
知難而進 迎著困難上.
無堅不摧 形容力量非常強大，沒有什麼堅固的東西不能摧毀。
知難而退 原指作戰要見機而行，不要做實際上無法辦到的事。後泛指知道事情困難就後退。
碌碌無為 平平庸庸，無所作為。
一曝十寒 曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。
寸進尺退 前進一寸,後退一尺。指得到的少而失去的多,即得不償失。
有始無終 有開始沒有結尾。指做事不做到底
半途而廢 廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。
C. 四年級下冊語文書第七單元日積月累的意思
您好！
以下是人教版的四年級下冊語文書第七單元日積月累的意思：
雄心壯志：晉·陸機《吊魏武帝文》：「雄心摧於弱情，壯圖終於衰志。」遠大的理想、抱負和宏偉的志願。
堅定不移：宋·司馬光《資治通鑒·唐紀·文宗開成五年》：「推心委任，堅定不移，則天下何憂不理哉！」非常堅定，毫不改變。
堅韌不拔：形容意志堅強，不可動搖。
自強不息：《周易·乾卦》：「天行健，君子以自強不息。」自己不懈的努力向上。
聚沙成塔：聚細沙而成寶塔。原指兒童嬉戲。後比喻積少成多。
集腋成裘；戰國趙·慎到《慎子·知忠》：「狐白之裘，蓋非一狐之腋也。」狐狸腋下的皮雖然很小，但聚集起來就能縫成皮衣。比喻積少成多，積小成大。
持之以恆：拿出恆心來加以堅持，即有恆心的堅持下去。
全力以赴：把全部力量和精力都投進去。
知難而進：明知困難，卻不後退。迎著困難上。
無堅不摧：後晉·劉昫等《舊唐書·孔巢父傳》：「（田）悅酒酣，自矜其騎射之藝，拳勇之略，因曰：『若蒙見用，無堅不摧。』」沒有什麼堅固的東西不可摧毀。形容力量極其強大。
知難而退：本來是說作戰時要見機而動，不硬做做不到的事情。後來用為遇見困難退縮而不前，沒有勇氣去克服的借口。
碌碌無為：碌碌：平庸無能的樣子。形容智力平庸，沒有突出的能力和才幹。
一曝十寒：《孟子·告子上》：「雖有天下易生物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。」比喻學習、工作沒有恆心，用工少，荒廢多。
寸進尺退：前進一寸，後退一尺。指得到的少而失去的多，即得不償失。
有始無終：有開始沒有結尾。多指做事不能堅持到底。
半途而廢：西漢·戴聖《禮記·中庸》：「君子遵道而行，半途而廢，吾弗能已矣。」半路上就停下來了。比喻工作沒有做完就停止了。
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D. 四年級下冊語文第七單元日積月累的意思
雄心壯志：抄遠大的理想、襲抱負和宏偉的志願。形容非凡的抱負。
堅定不移：穩定堅強，毫不動搖。
堅韌不拔：形容信念堅定，意志頑強，不可動搖。
自強不息：自覺地努力向上，永不放棄。
聚沙成塔：比喻積少成多。
集腋成裘：指狐狸腋下的皮毛雖小，但聚集起來就能製成皮衣。比喻積少成多。
持之以恆：長久堅持下去。
全力以赴：把全部力量都投入進去。
知難而進：明知困難，卻敢於向前。迎著困難上。
無堅不摧：形容力量非常強大，沒有什麼堅固的東西不能摧毀。
知難而退：泛指作戰時見到對己不利的形勢時，該退就退。現指當知道問題的難度是自己無法克服的時候，選擇退出。
碌碌無為：平平庸庸，無所作為。
一曝十寒：原意是說，即使是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。
寸進尺退：前進一寸，後退一尺。指得到的少而失去的多，即得不償失。
有始無終：有開始沒有結尾。指做事不做到底。
半途而廢：路走到一半停了下來。比喻事業沒做完就停止，不能善始善終。
E. 六年級語文下冊人教版第五單元日積月累
百煉成鋼:鐵砂經過多次冶煉成為純鋼。比喻只有我們經過長期、艱苦的鍛煉、考驗，回才能成為堅強、答有用的人。
發憤圖強：發憤，決心努力；圖，謀求。決心奮斗，努力謀求強盛。
堅持不懈：堅持到底，一點也不鬆懈，形容做事持之以恆。
迎難而上：遇到困難敢於去接受挑戰，去攻克難關。
集思廣益：指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。
群策群力：大家出主意，大家盡力量。形容眾人的智慧和力量。
革故鼎新：指去掉舊的，建立新的。多指改朝換代或重大變革。
標新立異：提出新的見解，表示與眾不同。
獨出心裁：原指詩文的構思有獨到的地方。後泛指想出的辦法與眾不同。
舉一反三：從一件事情類推而知道其它許多事情。比喻善於學習，能夠由此及彼。
實事求是：指從實際對象出發，探求事物的內部聯系及其發展的規律性，認識事物的本質。指按照事物的實際情況說話辦事做學問。
各抒己見：各人充分發表自己的意見。
不恥下問：指向地位比自己低、學識比自己少的人請教，也不感到羞恥（恥辱）。
觸類旁通：掌握了某一事物的知識或規律，進而推知同類事物的知識或規律。
精益求精：事物已經非常出色了，卻還要追求更加完美的。
古為今用：弘揚古代的精粹，這個時代的精闢，為今天所用.
F. 小學六年級下冊語文第五單元日積月累全部連起來造句
為了祖國未來的繁榮，我們一定要發憤圖強，好好學習，天天向上。
2.要想學好英語，必須堅持不懈地記憶單詞和語法。
3.雖然我知道英語不好學，我還是要迎難而上，下定決心去征服它。
4.好的領導，一定善於集思廣益，這樣才有助於團隊的綜合實力的提高。
5.偉大的鄧小平先生，獨出心裁地提出了「一國兩制「的政策，成功解決了香港回歸的主要難題。
6.無論學習，還是工作、生活，我們都得實事求是。
7.領導不是神仙，要想把工作搞好，必須不恥下問。
8.在工作上，我們一定要精益求精，才能把工作做的出色。百煉成鋼：功夫不負有心人，兩年之後，我終於百煉成鋼，成為博學之士
發憤圖強：老師要大家學習她發憤圖強、集思廣益的優良品質。
堅持不懈：我們學習都要有堅持不懈的精神，不能三天打魚兩天曬網。
迎難而上：我們做什麼事都要迎難而上，這樣才能有新的突破。
集思廣益：大家集思廣益，終於解決了這個棘手的難題。
群策群力：在與五<1班的辯論賽中,我們班同學群策群力,終於獲得了勝利。
革故鼎新：改革開放以後,中國以革故鼎新的態勢重新展現在世界面前。
標新立異：耳朵上吊只老鼠，標新立異過了吧！
獨出心裁：你的設計獨出新裁，令人眼前一亮。
舉一反三：我們做提要舉一反三，不能被題迷惑住。
實事求是：孔子實事求是的精神確實值得我們學習。
各抒己見：在課堂上不能隨時各抒己見,要舉手發言。
不恥下問：學問學問，就要邊學邊問，還要不恥下問，這樣才能汲取更多的知識
觸類旁通：我真高興，得著兩個新鮮的意思，讓我對於生活的方法，能觸類旁通的思索一回。
精益求精：班級就是我們的家，做什麼事我們都應該精益求精，這樣我們的家才會變得更美好。
古為今用：研究古典文學要堅持古為今用的原則。
G. 六年級語文下冊第五單元的日積月累的造句
百煉成鋼抄：功夫不負襲有心人，兩年之後，我終於百煉成鋼，成為博學之士
發憤圖強：老師要大家學習她發憤圖強、集思廣益的優良品質。
堅持不懈：我們學習都要有堅持不懈的精神，不能三天打魚兩天曬網。
迎難而上：我們做什麼事都要迎難而上，這樣才能有新的突破。
集思廣益：大家集思廣益，終於解決了這個棘手的難題。
群策群力：在與五<1>班的辯論賽中,我們班同學群策群力,終於獲得了勝利。
革故鼎新：改革開放以後,中國以革故鼎新的態勢重新展現在世界面前。
標新立異：耳朵上吊只老鼠，標新立異過了吧！
獨出心裁：你的設計獨出新裁，令人眼前一亮。
舉一反三：我們做提要舉一反三，不能被題迷惑住。
實事求是：孔子實事求是的精神確實值得我們學習。
各抒己見：在課堂上不能隨時各抒己見,要舉手發言。
不恥下問：學問學問，就要邊學邊問，還要不恥下問，這樣才能汲取更多的知識
觸類旁通：我真高興，得著兩個新鮮的意思，讓我對於生活的方法，能觸類旁通的思索一回。
精益求精：班級就是我們的家，做什麼事我們都應該精益求精，這樣我們的家才會變得更美好。
古為今用：研究古典文學要堅持古為今用的原則。
H. 人教版九年級下冊語文書《音樂之聲》的選段是日本動畫崔普一家物語（音樂之聲）的哪一集
你好抄，教材和1965年的電影音樂之聲有關。
語文書九年級下冊音樂之聲劇本是1981年電影音樂之聲引進中國時的譯本，為當時的上海電影製片廠廠長陳敘一所翻譯對白。語文書中說明它來自1980年的《外國電影叢刊》，現在可從1983年出版的《外國影片研究叢書：音樂之聲》中找到全文，其中的319~324頁就是語文書上的劇本。
日本動畫崔普一家物語是電影音樂之聲的改編動畫，和語文書上的音樂之聲選段沒有直接關聯。