語文數學六級上冊

Ⅰ 六年級上冊語文、數學、英語期中考試復習重點

LZ吖、、我的剛好和你反吶= =、我語文北師，數學人教哪，咱英語一樣哈，那啥，俺們考罷了，語文你們有教輔書嗎，有的話把裡面的課文中心思想，課後題解還有什麼生僻字，詞語解釋啥嘞多看看，中心思想能背下來做好，數學嘛，恩...就把那公式什麼的記好、做題細心點兒，學會方法。。英語呢，英語簡單，語法記牢，單詞背熟，基本上就OK了、、
對了、LZ不是說易錯點兒嗎，呵呵、這你難道不知道嗎？？看看你的錯題本兒，再做遍錯題，，，就沒啥了
做完認真檢查，祝LZ考一個好成績！
【以上純手打】
—————附——數——學———重——點————————
六年級上數學重點
體積和表面積
三角形的面積＝底×高÷2。 公式 S= a×h÷2
正方形的面積＝邊長×邊長 公式 S= a2
長方形的面積＝長×寬 公式 S= a×b
平行四邊形的面積＝底×高 公式 S= a×h
梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2
內角和：三角形的內角和＝180度。
長方體的表面積＝（長×寬＋長×高＋寬×高 ） ×2 公式：S=（a×b+a×c+b×c）×2
正方體的表面積＝棱長×棱長×6 公式： S=6a2
長方體的體積＝長×寬×高 公式：V = abh
長方體（或正方體）的體積＝底面積×高 公式：V = abh
正方體的體積＝棱長×棱長×棱長 公式：V = a3
圓的周長＝直徑×π 公式：L＝πd＝2πr
圓的面積＝半徑×半徑×π 公式：S＝πr2
圓柱的表（側）面積：圓柱的表（側）面積等於底面的周長乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh
圓柱的表面積：圓柱的表面積等於底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2
圓柱的體積：圓柱的體積等於底面積乘高。公式：V=Sh
圓錐的體積＝1/3底面×積高。公式：V=1/3Sh

算術
1、加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。
2、加法結合律：a + b = b + a
3、乘法交換律：a × b = b × a
4、乘法結合律：a × b × c = a ×(b × c)
5、乘法分配律：a × b + a × c = a × b + c
6、除法的性質：a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c)
7、除法的性質：在除法里，被除數和除數同時擴大（或縮小）相同的倍數，商不變。 O除以任何不是O的數都得O。 簡便乘法：被乘數、乘數末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不參加運算，有幾個零都落下，添在積的末尾。
8、有餘數的除法： 被除數＝商×除數+余數
方程、代數與等式
等式：等號左邊的數值與等號右邊的數值相等的式子叫做等式。 等式的基本性質：等式兩邊同時乘以（或除以）一個相同的數，等式仍然成立。
方程式：含有未知數的等式叫方程式。
一元一次方程式：含有一個未知數，並且未知數的次 數是一次的等式叫做一元一次方程式。學會一元一次方程式的例法及計算。即例出代有χ的算式並計算。
代數： 代數就是用字母代替數。
代數式：用字母表示的式子叫做代數式。如：3x =ab+c

分數
分數：把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數,叫做分數。
分數大小的比較：同分母的分數相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分數相比較，先通分然後再比較；若分子相同，分母大的反而小。
分數的加減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然後再加減。
分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。
分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。
分數的加、減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然後再加減。
倒數的概念：1.如果兩個數乘積是1，我們稱一個是另一個的倒數。這兩個數互為倒數。1的倒數是1，0沒有倒數。
分數除以整數（0除外），等於分數乘以這個整數的倒數。
分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘以或除以同一個數（0除外），分數的大小
分數的除法則：除以一個數（0除外），等於乘這個數的倒數。
真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。
假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大於或等於1。
帶分數：把假分數寫成整數和真分數的形式，叫做帶分數。
分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘以或除以同一個數（0除外），分數的大小不變。
數量關系計算公式
單價×數量＝總價 2、單產量×數量＝總產量
速度×時間＝路程 4、工效×時間＝工作總量
加數+加數＝和 一個加數＝和＋另一個加數
被減數－減數＝差 減數＝被減數－差 被減數＝減數＋差
因數×因數＝積 一個因數＝積÷另一個因數
被除數÷除數＝商 除數＝被除數÷商 被除數＝商×除數
長度單位：
1公里＝1千米 1千米＝1000米
1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
面積單位：
1平方千米＝100公頃 1公頃＝10000平方米
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方厘米＝100平方毫米
1畝＝666.666平方米。
體積單位
1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米
1立方厘米＝1000立方毫米
1升＝1立方分米＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米
重量單位
1噸＝1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤
比
什麼叫比：兩個數相除就叫做兩個數的比。如：2÷5或3:6或1/3 比的前項和後項同時乘以或除以一個相同的數（0除外），比值不變。
什麼叫比例：表示兩個比相等的式子叫做比例。如3:6＝9:18
比例的基本性質：在比例里，兩外項之積等於兩內項之積。
解比例：求比例中的未知項，叫做解比例。如3:χ＝9:18
正比例：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著化，如果這兩種量中相對應的的比值（也就是商k）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系就叫做正比例關系。如：y/x=k( k一定)或kx=y
反比例：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系就叫做反比例關系。 如：x×y = k( k一定)或k / x = y
百分數
百分數：表示一個數是另一個數的百分之幾的數，叫做百分數。百分數也叫做百分率或百分比。
把小數化成百分數，只要把小數點向右移動兩位，同時在後面添上百分號。其實，把小數化成百分數，只要把這個小數乘以100％就行了。把百分數化成小數，只要把百分號去掉，同時把小數點向左移動兩位。
把分數化成百分數，通常先把分數化成小數（除不盡時，通常保留三位小數），再把小數化成百分數。其實，把分數化成百分數，要先把分數化成小數後，再乘以100％就行了。
把百分數化成分數，先把百分數改寫成分數，能約分的要約成最簡分數。
要學會把小數化成分數和把分數化成小數的化發。
倍數與約數
最大公約數：幾個數公有的約數，叫做這幾個數的公約數。公因數有有限個。其中最大的一個叫做這幾個數的最大公約數。
最小公倍數：幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數。公倍數有無限個。其中最小的一個叫做這幾個數的最小公倍數。
互質數： 公約數只有1的兩個數，叫做互質數。相臨的兩個數一定互質。兩個連續奇數一定互質。1和任何數互質。
通分：把異分母分數的分別化成和原來分數相等的同分母的分數，叫做通分。（通分用最小公倍數）
約分：把一個分數的分子、分母同時除以公約數，分數值不變，這個過程叫約分。
最簡分數：分子、分母是互質數的分數，叫做最簡分數。分數計算到最後，得數必須化成最簡分數。
質數（素數）：一個數，如果只有1和它本身兩個約數，這樣的數叫做質數（或素數）。
合數：一個數，如果除了1和它本身還有別的約數，這樣的數叫做合數。1不是質數，也不是合數。
質因數：如果一個質數是某個數的因數，那麼這個質數就是這個數的質因數。
分解質因數：把一個合數用質因數相成的方式表示出來叫做分解質因數。
倍數特徵：
2的倍數的特徵：各位是0，2，4，6，8。
3（或9）的倍數的特徵：各個數位上的數之和是3（或9）的倍數。
5的倍數的特徵：各位是0，5。
4（或25）的倍數的特徵：末2位是4（或25）的倍數。
8（或125）的倍數的特徵：末3位是8（或125）的倍數。
7（11或13）的倍數的特徵：末3位與其餘各位之差（大-小）是7（11或13）的倍數。
17（或59）的倍數的特徵：末3位與其餘各位3倍之差（大-小）是17（或59）的倍數。
19（或53）的倍數的特徵：末3位與其餘各位7倍之差（大-小）是19（或53）的倍數。
23（或29）的倍數的特徵：末4位與其餘各位5倍之差（大-小）是23（或29）的倍數。
倍數關系的兩個數，最大公約數為較小數，最小公倍數為較大數。
互質關系的兩個數，最大公約數為1，最小公倍數為乘積。
兩個數分別除以他們的最大公約數，所得商互質。
兩個數的與最小公倍數的乘積等於這兩個數的乘積。
兩個數的公約數一定是這兩個數最大公約數的約數。
1既不是質數也不是合數。
用6去除大於3的質數，結果一定是1或5。
奇數與偶數
偶數：個位是0，2，4，6，8的數。
奇數：個位不是0，2，4，6，8的數。
偶數±偶數＝偶數 奇數±奇數＝奇數 奇數±偶數＝奇數
偶數個偶數相加是偶數，奇數個奇數相加是奇數。
偶數×偶數＝偶數 奇數×奇數＝奇數 奇數×偶數＝偶數
相臨兩個自然數之和為奇數，相臨自然數之積為偶數。
如果乘式中有一個數為偶數，那麼乘積一定是偶數。
奇數≠偶數

整除
如果c｜a, c｜b,那麼c｜(a±b)
如果,那麼b｜a, c｜a
如果b｜a, c｜a,且(b,c)=1, 那麼bc｜a
如果c｜b, b｜a, 那麼c｜a

小數
自然數：用來表示物體個數的整數，叫做自然數。0也是自然數。
純小數：個位是0的小數。
帶小數：各位大於0的小數。
循環小數：一個小數，從小數部分的某一位起，一個數字或幾個數字依次不斷的重復出現，這樣的小數叫做循環小數。如3. 141414
不循環小數：一個小數，從小數部分起，沒有一個數字或幾個數字依次不斷的重復出現，這樣的小數叫做不循環小數。如3. 141592654
無限循環小數：一個小數，從小數部分到無限位數，一個數字或幾個數字依次不斷的重復出現，這樣的小數叫做無限循環小數。如3. 141414……
無限不循環小數：一個小數，從小數部分起到無限位數，沒有一個數字或幾個數字依次不斷的重復出現，這樣的小數叫做無限不循環小數。如3. 141592654……
圓。
1.原有無數條對稱軸。
2.π約等於三點一四。
3.圓周長等於直徑乘π。
4.圓面積等於半徑乘半徑乘3.14.
二：百分數。
增加量或減少量除以單位一
求比一個是或多或少了百分之幾：（1+或-百分數)乘單位一
四：比。
1.兩個數相除，又叫坐著兩個數得比
2.前向除以後項得出得數叫比值
↑——以——上——復——制，—供—LZ——參——考———下———↑
-----------------附------英-------語-------試--------題--------只供參考-----------------------
http://www.docin.com/p-525012305.html ←←做做啵、可簡單不難
================語文====================
語文我給你不了了- -、LZ語文其實也沒啥的、老師讓掌握的你掌握得灰常好了，，那你還怕啥子??聽老師話么錯......對了差點忘說、、、、那啥子就是作文哈，LZ不用擔心撒，都是寫過的哪，你要害怕發揮不好的話，難不成你就背幾篇！！【不是一單元一篇作文么、每單元背一篇，看還不會寫？！呵、】【【【【【特別注意！！字體一定要工整，那都素印象分哪！】】】】】語文這玩意兒靠說不行，，你要多積累，還有那閱讀題，盡量多寫點，這個角度想想，那個角度想想、說不定你就答到點子上了
、、、、、、、、、、、、、祝lz考個好成績、、、、、、、、、、、、、、、

Ⅱ 人教版小學六年級上冊語文數學測試題！

最佳答案
一、讀拼音，寫詞語。（5分）
Dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在帶點字的正確讀音下面劃上「——」（3分）
畫卷（juàn juǎn） 一場雪 (cháng chǎng) 扁舟 (piān biǎn)
郵差 (chāi chà) 一水間 (jiàn jiān) 剝皮(bāo bō)
三、在完全正確的一組詞後的括弧里劃「√」再找出錯別字依次改正在括弧中。（6分）
1、電鈕 咨詢 媒體 饅頭（ ）
2、俗話 春輝 脅商 慷慨（ ）
3、樹稍 譽寫 謹慎 生銹（ ）
四、把詞語補充完整。（4分）
應接不（ ） （ ）山倒海 粉妝玉（ ） 隨心所（ ）
（ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）後（ ）優勝（ ）汰
五、填空。（9分）
1、「盛」用部首查字法，應先查（ ），再查（ ）畫。「盛」字在字典中解釋有：①興旺 ②強烈 ③濃厚 ④熱烈的大規模的。在「盛況」這個詞中，它應取第（ ）種意思。在「盛氣凌人」這個詞中「盛」應取第（ ）個意思。
2、「春風又綠江南岸， 」這兩句詩的作者是 。
3、《遊子吟》的後兩句是 ， 。
4、每一食，便念稼穡之艱難，每一衣，則想 。
5、我攀登過 的泰山，游覽過 的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。
六、選詞填空。（6分，每小題2分）
不但……還…… 不是……而是…… 無論……都…… 如果……就……
1、我發現前面六十多米遠的地方就是敵人的前沿陣地，（ ）可以看見鐵絲網和胸牆，（ ）可以看見地堡和火力。
陸續 繼續 持續 延續
2、我們（ ）跳上一隻小船，船向河中心移去。
3、這節課，我們（ ）學習《鳥的天堂》。
七、判斷題，對的劃「√」，錯的劃「×」（4分）
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的，實際上是贊頌人的一種精神。（ ）
2、「丈二的和尚——摸不著頭腦「這是一個歇後語。（ ）
3、「這怎麼忍受得了呢？」和「這不能忍受。」意思相同。（ ）
4、「使／弈秋／誨／二人弈，其一人／專心致志，惟／弈秋之惟聽，」這句話的節奏是正確的。
八、按要求寫句子。（6分）
1、值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。（縮句）

2、凡卡寫信。（擴句，至少兩處。）
3、枯黃的樹葉飄落下來。（比喻句）

九、在原句上修改病句。（6分）
1、他仔細地瀏覽了今天的報紙。

2、我們要不斷的改進學習方法，增加學習效率。

3、寫好一篇作文，必須經過列提綱、構思、打草稿、修改的過程。

十、按順序排列句子，在（ ）里寫上序號。
（ ）我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。
（ ）接著又看見第二隻，第三隻。
（ ）我們繼續拍掌，樹上就「變」 得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。
（ ）起初周圍是靜寂的。
（ ）大的，小的，花的，黑的，有有在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
（ ）後來忽然起了一聲鳥叫。

十一、閱讀題。（15分）
我是中國人

①不管是中國人，還是朝鮮人、日本人，一到國外，思鄉的感情就變得特別強烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。我就是一個典型。我常會興奮地向別人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉——上海。
②在美國，每節課都有自由活動的時間。這時，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳院琴一道，大搖大擺的走到黑板前，旁若無人地寫起來。內容可豐富呢：有古詩，名家名言，家鄉的風景……
③有一次□我在黑板上寫了□ 幾個大字——中國□ 幾個大字□老師很有興趣地湊過來問我寫的是什麼□「I love you(我愛你)——」我很嚴肅地說□「what(什麼)？」老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。「——china（中國）！」
老師恍然大悟，緊緊握著我們的手說：「Good!(好)」
④在這里，友好中也有不友好的事情發生。
⑤幾個月前，我們進行了一次測驗。快下課時，老師要我們把一張選擇題的紙交來。那時，我還不知道英語的「選擇題」是怎麼說的，以為他說的是地圖，所以我交上了地圖。
⑥當我知道交錯了後，便去解釋。可是，不管怎麼解釋，也是徒然。他總是搖頭，不理不睬，但在測試卷上給了個「C」。老師為什麼不信任我？為什麼不聽我解釋？我很氣憤，但沒有發作，只是咬了咬干澀的嘴唇……
⑦打那以後，我每次小測試都得滿分，大測驗也得「A」。要知道大測驗得「A」是寥寥無幾的。我為超過美國人而驕傲。我感到自豪，感到揚眉吐氣。
1、在第三自然段的「□」內加上標點符號。3分
2、解釋詞語。2分
徒勞：
恍然大悟：
3、打波浪線的話有 的意思。3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合為一段，它是圍繞
來敘述的。3分
5、課文以《我是中國人》為題，全文充滿了情感。請仔細閱讀文章，寫出作者的兩種情感。4分
① ②

十二、作文。（30分）
題目：二十年後的
提示及要求：請你充分展開想像，選擇自己最感興趣的內容寫一篇350字以上的文章。習作要做到語句通順，敘述有一定條理。
這是語文。

Ⅲ 小學數六年級上冊數學語文英語復習資料

數學：背好公式〔必須〕，再看看自己以前做過的題目，最好是看那些你做錯的，然後專訂正過來的〔很有屬實效〕
語文：沒多大要求。該背的背，該寫的寫。記得多看課堂筆記！
英語：六年的英語？好像只是記些基礎的。多背單詞，多看英語作文！
祝你考試愉快！！

Ⅳ 六年級上冊的數學、語文、英語重點

明天就是期末考來了源，俺也是六年級的，我和你一起等答案
順便告訴你啦，我們老師說了，
語文呢，第一題看拼音寫詞語的10分都在詞語盤點。日積月累一定要背!
數學百分數和分數乘法 除法很重要!
英語就是掌握特殊疑問句形式！和一般現在時，一般將來時，現在進行時，過去式
等等！哦哦，還有單詞，片語！
我只能為你提供這些了，其他重點題目呢，其他大哥大姐就會幫你想了！
我說的是人教版的哦

Ⅳ 2018年到2019年，六年級上冊語文數學英語科學考試卷，真題

這個沒有的，一般都是老師選的題材，每一年都不一樣，每個市區都不同的，你可以問老師，要是不問的話，你可以去問往年的六年級學生，他們或許有的。

Ⅵ 人教版 六年級上冊語文數學題目

六年級上冊(語文 數學基礎題 提高題)幫幫我吧!!!!! [作業幫助]
數學基礎題:
1.計算下版面各題
5/24÷權5/36= 3/4÷1/6= 7/15÷1/3=
6÷4/17= 12÷24/29= 84÷7/12=
7/20÷14/15= 3/20÷1/5= 18/19÷19/38=
2.解方程
2/3÷X=4 X÷1/6=3/10

3/5X=18 6X=3/5

4/3X=8/15 1/10X=3/4×1/2

3.應用題
一列火車4/5小時行駛84千米.照這樣計算,這列火車6/5小時可以行駛多少千米?

把6千克糖平均分成12袋,每袋石6千克的( ),每袋重( )千克.

Ⅶ 小學六年級上冊 語文/數學/英語 期末考試卷

數學的：這個不一定啊，我勸你要是想考好，就多背一背，記一記老師講的重點知識，這樣基礎知識分大部分就都保住了；你再看看老師說的重點課文，多看幾遍，很有可能考閱讀。至於作文，你就都看看作文選吧。數學方面你主要記住定義，靈活運用，基本上沒什麼問題，還有就是別馬虎、粗心啊，要不然扣了分很虧的。
我這有份卷子，你做做吧，但題不一定一樣。
數學：
一、填空（共30分，每空1分）
1、2的分數單位是（ ），它含有（ ）個這樣的分數單位，它在加上（ ）這樣的分數單位就成為最小的合數。
2、（ ）決定圓的位置，（ ）決定圓的大小。
3、正方體的棱長12厘米，，如果棱長擴大2倍，則它的棱長之和擴大（ ）倍， 它的體積會擴大（ ）倍，表面積會擴大（ ）倍。
4、我校六年級一班去西湖坐船遊玩，每船8人則會餘下4人，如果每船坐9人，則餘1隻船，該班共有（ ）人，共有（ ）只船。
5、7×表示（ ），×7表示（ ）。
6、雞兔同籠，共32個頭，102隻腳，問有（ ）只雞，（ ）只兔。
7、廣場上的大鍾5時敲響5下，8秒敲完，12時敲響12下，需要（ ）秒。
8、=（ ）%=（ ）：（ ）==（ ）（小數）
9、甲、乙兩數的比5：8，甲數比乙數少（ ）%，乙數比甲數多（ ）%。
10、一個數增加它的50%是60，這個數是（ ）。
11、甲比乙少，乙比丙多25%，甲是丙的（ ）%
12、一輛汽車從甲地到乙地，去時用5小時，返回時用4小時，去時的速度是返回時速度的（ ）% 。
13、在2：3 中，如果前項加上6，要使比值不變，後項加上（ ）。
14、甲數的等於乙數的，甲數比乙數多12 ，甲乙兩數的和是（ ）。
15甲數比乙數多，則乙數比甲數少（ ）。
16 、把米長的繩子平均分成3段，每段長是全長的（ ）。
二、選擇題（10分）
1、在含糖25% 的糖水中，糖與水的比是（ ）。
①1：3 ②1：4 ③1：5
2、在下面三題中，結果最大的算式是（ ）
①1999÷ ② 1999× ③1999×
3、甲數與乙數的比等於6：5 ，那麼甲數的等於乙數的（ ）。
① ② ③ ④
4、一個圓環，它的外圓直徑是內圓直徑的2倍，這個圓環的面積（ ）。
①比內圓面積大 ②比內圓面積小 ③與內圓面積相等
5被減數比差多125% ，減數是被減數的（ ）。
① ② ③ ④
三、計算（12分）
2.1÷〔（3 －2）×〕 7÷4＋0.25×3＋

四 求未知數X（8分）
X－5X％＝17.5 7X＋5×0.7＝8

3X÷＝48 40－X＝3

五 圖形題（10分）
1求圓的面積（如圖）
2 求陰影部分面積（單位:厘米）

六 應用題（30分）
1 一化肥廠生產一批化肥,分三次運出,第一次運出總數的還多200噸,第二次運出是第一次的,第三次運出450噸,這批化肥共有多少噸?

2一項工程.甲工人單獨完成需要12天,甲乙二人合作8天就可以完成,如讓乙單獨完成需要多少天?

3 商店運來桔子,蘋果和梨一共320千克,桔子和蘋果的比是5:6.梨的重量是蘋果的,桔子比梨多多少千克?

4 一隻掛鍾的分針長20厘米,經過45分鍾後,這根分針的尖端所走的路程是多少厘米?

5水結成冰後,體積增加,現有一塊冰,體積是2立方分米,融化後的體積是多少?

6 一桶油連桶重23千克,用去油的50％以後,稱得連桶重是12千克,問桶中原來共有油多少千克?桶重多少千克？
語文：一、基礎知識（共20分）
1、會有看拼音寫詞語。但弄不好也不對，我就刪了。
2、根據下面的意思寫出詞語。
把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄顛倒了事實，認錯了對象。 （ 張冠李戴 ）
形容經歷過很多的艱難困苦。 （ ） 把棗子整個兒吞下去，不辨滋味。比喻讀書不認真，不仔細，不理解意思。 （ 囫圇吞棗 ） 連聲稱贊不止。 （ ）
3、把下列詞語補充完整。
良師（ ）友 （ ）流不息 狂風怒（ ） 再接再（ ） （ ）轉反側
威武不（ ） 汗流（ ）背 輕舉（ ）動 萬（ ）俱寂
4、把括弧中用得不恰當的詞語劃去。
王老師把問題分析得十分（深奧 深刻），對大家啟發很大。
新校舍的圖設計得十分（周密 精密），還標出了哪兒是布告欄，哪兒是綠化帶。
那塊石碑的字跡依然（清晰 清楚），很容易辨認。
5、讀下面的句子，回答括弧里的問題。
他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。（魯迅先生為什麼要「深深地嘆了一口氣」？）
詹天佑是我國傑出的愛國工程師。（「傑出」是什麼意思？哪些事例說明詹天佑是傑出的愛國工程師？）

6、改寫句子，去掉引號，但不改變原句的意思。
李濤報名時對老師說：「我叫李濤，家住荷花巷62號。」
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江姐回答說：「上級的姓名地址，我知道，下級的姓名地址，我也知道。但是……」
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伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：「我小的時候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的。」
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7、閱讀短文，完成練習。
把錢退回去
彭總擔任國防部長期間，曾多次出國訪問。每次出國，他都很節儉，從不多花一分錢。他經常對身邊的工作人員 說：「過去，我們節約每一個銅板，是為了革命戰爭；今天，我們節約每一分錢，是為了國家的經濟建設。」
有一次，彭總要帶一個代表團出國訪問。根據規定，發給他幾百元的服裝製作費。他除了做一套便服外，把剩下的錢全部退給公家。參謀建議多做兩套衣服，可以隨時換洗。彭總狠狠地瞪了他一眼說：「不花自己的錢，就是不知道心疼。不做，把錢退回去。」
彭總不僅在服裝製作費上注意節約，而且在生活補助費方面也盡量節儉。1957年11月，他隨同毛主席率領的代表團出國訪問。回國前，大家都把節省下來的生活補助費，購買一些東西帶回去。而彭總呢，卻什麼也沒買。參謀請示他買些什麼東西回去，沒想到剛一開口，彭總說：「你又是來動員我花錢的吧？不買，什麼也不買！」
他看參謀笑而不答( )就平心靜氣地說（ ）我們國家現在還很窮（ ）底子又薄（ ）經濟建設又需要大量資金（ ）我們能省一點兒（ ）積少成多（ ）也好支援國家經濟建設（ ）
參謀不好再說什麼啦，問：「多餘的生活費怎麼辦？」
彭總斬釘截鐵地說：「全部退給國家！」
A、在第四自然段的（ ）里加上恰當的標點符號。
B、劃出短文中的過渡句。
C、短文中寫了彭總的哪兩件事？彭總把節約下來的錢全部退給國家是為了什麼？
改正下面句子中的錯別字。
正是響午時候，武松走得肚中飢渴，望見前面有一個酒店。（ ）
正是吃西瓜的季節。中午，爸爸汗流夾背地搬回四隻西瓜。（ ）
我不後悔，奶奶、媽媽不是常常檢不好吃的東西吃嗎？（ ）
武松拿起碗來一飲而盡，叫道：「這酒正有氣力。」（ ）
10、寫出下面詞語的反義詞。
生氣勃勃（ ） 情深意切（ ） 大公無私（ ）七嘴八舌（ ）
11、在下列句子的括弧里填上合適的關聯詞語。
A、（ ）工作很忙，王叔叔（ ）堅持每天晚上去培訓班學習。
B、他（ ）會駕駛汽車，（ ）會修理汽車。
C、小華（ ）經常受到老師的表揚，（ ）她從不驕傲自滿。
12、把下面的句子改成陳述句。
這時候天快黑了，你還過岡，豈不枉送自家性命？
我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲！
不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
13、閱讀短文，完成練習。
豐碑
一支長長的紅軍隊伍，在雲中山的冰天雪地里頂著飛雪前進。戰士們剛剛穿上破舊的棉衣。嚴寒卻把雲中山凍成一隻冰砣。
軍長的馬，早已讓給了傷員騎。軍長和戰士們一道踏著冰雪行軍。忽然，警衛員回來報告軍長：「……前面……凍死了一個人……」軍長愣了愣，什麼話也沒說，朝前面走去。
一位凍僵的老戰士，背靠著一棵枯樹坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身落滿了雪，但神情卻十分鎮定、自然。半截紙卷的旱煙還夾在手中，煙火早已被飛雪打滅。他微微向前伸出來，好象要向戰友們借火。他穿著破舊的單衣，像樹葉一樣貼在身上，一時看不清他的面目。他為什麼沒穿棉衣？
軍長的臉頓時陰雲密布，嘴角的肌肉明顯地抽動了一下。猛然，他轉過頭像身邊的人吼道：「叫軍需處長來，我要……」沒有人回答。「警衛員，叫軍需處長跑步上來！」軍長兩腮的肌肉抖動著。不知是誰小聲對軍長說：「他就是軍需處長……」軍長正要發火的手勢停止了。他注視著死去的戰友，淚水潤濕了眼眶，向與雲中山化為一體的犧牲者敬了一個庄嚴的軍禮。
風更大了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了死者，他成了一座晶瑩的豐碑。
A、快速默讀課文，回答：軍長向誰行軍禮？為什麼要行軍禮？

B、將短文分為三段，寫出各段的短意。

16、給帶點字選擇正確的解釋，用√表示。
失信 1沒有掌握住；2違背；3沒有達到目的；4過失，錯誤。 疾馳 1病，身體不舒適；2很；3快，迅速；4疼痛。 興國安邦 1 舉辦，發動；2起來；3旺盛；4流行，盛行；5准許。 左顧右盼 1盼望，想望；2看。
17、仿照例句把下面的句子換成兩種不同的說法。
例：在短短的40天多內，侵華日軍殺死了35萬中國人。
在短短的40多天內，侵華日軍把35萬中國人殺死了。
蒙蒙細雨淋濕了媽媽的頭發。
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在短短的40多天內，35萬中國人被侵華日軍殺死了。
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因為它含有興國安邦的意義，所以人們稱它為「興安嶺」。
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18、下列句子用了什麼修辭方法，選擇正確的答案填入括弧。比喻 擬人 誇張 反問 排比
A、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。（ ） B、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）
C、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（ ）
D、因為紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（ ）
19、閱讀短文，完成練習。
華佗學醫
有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了（ ）病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡（ ），來到西山，拜精通醫術的老人為師。‖
華佗拜師後，師傅說：「這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！」華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用葯情況。（ ），他在3年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用葯方法。
3年過去了，師傅說：「你已經（ ）了3年，學了不少東西。但是還要學些醫書、葯典。」他帶華佗到內室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如飢似渴地（ ）起醫書來。
暑去寒來，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有人跑來說：「師傅病了，你快去看看。」
華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然後笑著說：「師傅無大病，自會好的。」人們都（ ）華佗不懂醫道。
就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：「華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領的。」眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。‖
「有志者事竟成」，華佗終於學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人們治病去了。‖
A、選擇下面適當的詞語填入文中括弧內。
解除 消除 艱辛 辛苦 因為 磨練 鍛煉 閱讀 攻讀 埋怨 責怪
B、文章分段已用「‖」標出，請用「／」給第二段分層，並寫出層意。

C、用「∽∽∽」在文中劃出最能反映華佗認真學醫的兩句話。
D、比較下列一組句子，說說它們有什麼不同，短文中為什麼採用前一種寫法。
華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用葯情況。
華佗耐心地侍侯病人，留心觀察每個病人病情的變化和用葯情況。
E、華佗能學得一手好醫術，靠的是（ ）
1立志與拜師 2拜師和勤奮 3實踐和讀書 4立志和勤奮
解釋下面句子的意思。
遊人不解春何在，只揀兒童多處行。
學而時習之，不亦樂乎？
判斷下面的句子是否正確，對的打√，錯的打x，並改正確。
中國的人口是世界上最多的國家。（ ）
六（2）班的數學成績是全校最好的班級。（ ）

因為小清的爸爸是中學教師，所以他的媽媽是小學教師。
按課文填空。
多數人都在花下走來走去，———————好；——————，也好；————————，更好。
到處都是——————，到處都是—————。——————，——————，——————，——————，有的———————，有的———————。
閱讀短文，完成練習。
鉛筆盒
今年4月12日是我10歲生日，姑媽拿出一個精緻的塑料鉛筆盒送給我。我拿在手中，左看右看，愛不釋手。
鉛筆盒的蓋子上印著一個鶴發童顏的「南極仙翁」，坐在草地上，拄著龍頭拐杖，拐杖上系著一個裝葯的葫蘆，正在對著仙桃、仙鹿微笑。打開盒蓋有層海綿，摸上去既柔軟又舒服。鉛筆盒裡面分成許多格，可以放許多東西。
媽媽從廚房走出來，看見這個鉛筆盒，笑著說：「好漂亮啊！我小時侯用的鉛筆盒是布縫的，在袋口上勒一根繩子，稍不注意就會弄成死結，十分不方便。」舅舅接著說：「我小時候用的是鐵皮製的鉛筆盒，用不了多久就會生銹。」他又羨慕地對我說：「這個鉛筆盒多漂亮呀！」
聽了他們的話，我想，媽媽用布袋，舅舅用鐵皮盒，而我用塑料盒，我們生活變化有多大啊！
透過這小小的鉛筆盒，我的眼前彷彿出現了祖國明天的壯麗圖景：一排排高樓大廈，縱橫交錯的高速公路，飛馳的汽車，歡樂的人群，中國宇航員乘坐飛船在宇宙翱翔……祖國的明天多麼美好！明天的鉛筆盒又將是怎樣的呢？

聯繫上下文解釋下列詞語。
愛不釋手： 鶴發童顏：
在短文中，哪些地方是由眼前的事物產生的聯想？用～～劃出來。
文章的中心思想是什麼？在正確的答案上打√
反映「我」一家人勤儉節約的好品德。（ ） 反映人民的生活水平迅速提高。（ ）
說明祖國的明天將會更加美好。（ ）
說明工人手藝高，文具盒做得精巧。（ ）
解釋成語。
不計其數： 成群結隊： 盪然無存：
表示數字得詞的作用：1確數；2概數；3序數；4虛指。指出下面各句中表示數字的詞的作用。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ） 1964年，幾百萬只青蟹在中東造成蟹災。（ ）
第三周開始，我檢查竹籃，一切狀況如故。（ ）
整個冬季，地窖里的氣溫一直很穩定，總是災8至10攝氏度之間。（ ）
縮句
冬眠是動物在漫長的嚴冬在不容易找到食物的季節中減少精力消耗的一種自然現象。

一塊塊窗玻璃亮得能照出人的影子。
填空。讀介紹科學知識的說明文，一要把文章介紹的————————，二要琢磨文章的詞句怎樣把科學知識介紹得————、——————。
閱讀短文，完成練習。
螞蟻的趣聞
螞蟻經常到離巢很遠的地方去找食物。他找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去「搬兵」，把別的螞蟻領來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是思想一致，共同努力，把食物拖回巢去。螞蟻是靠什麼來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上的那對觸角，它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認路 的本領很強。它認路靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向，還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。
按劃線部分寫成語。（ ）
造句 如果……就
本文從————、————、————三個方面介紹螞蟻的知識。可以分為3部分，用「/」標明。
照樣子寫詞語。
打球——— ———— ———— ————— 嗡嗡———— ———— ———— ————
輕悄悄————、—————、————— 座座山峰————— ————— —————
勤勤懇懇——————、———————、———————、———————
修改病句。
面對碧波滾滾的大海放聲歌唱。
爺爺穿著艱苦樸素的衣服。—————————————————————————
伯父逝世已整整10年了。—————————————————————————————
通過這次訪問，使我開闊了眼界，增長了知識。————————————————————
盲姑娘正和他哥哥說著話，看到有人進屋，連忙站起來讓座。——————————————————————
我們學過比喻、擬人、排比、反問、設問等修辭手法，在括弧里寫出下面的句子各用了哪種修辭方法。
高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ）
敬愛的周總理啊！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（ ）
藍色的天上飄著的浮雲像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（ ）
不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（ ）
什麼花兒秋天陣陣香？什麼鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（ ）
閱讀短文，完成練習。
小草
我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天裡那綠油油的小草。
我家門前有一塊草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機，春天一到，一下 子就鋪滿一大片。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的多麼喜人！
一陣春風吹過後，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩在跳舞嬉戲。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你x n ku ng sh n y ( ),樂而忘返呢！
你別看小草那樣柔弱，可它們永遠不向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過後，突如其來地來了一場暴雨。風雨過後，我趕緊去看那小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。它們好象驕傲地說：「你看，我們是多麼頑強啊！」是啊，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它們的生命力多麼頑強啊！
「野火燒不盡，春風吹又生。」嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。
在拼音後面的括弧內填上漢字。
聯繫上下文，解釋下面詞語的意思。
奄奄一息： 嬌艷： 挺拔：
「臉上還帶著晶瑩的淚珠。」這里的「淚珠」指什麼？
短文中哪一句是中心句？把它抄下來。——————————————————————————————
作者是從哪些方面來表達喜愛小草的思想感情的？—————————————————————————

選詞填空。
照顧 照管
集體跑步得時候，排頭不能跑得太快，要（ ）到排尾的同學。爸爸媽媽都出差了，一切事情都得自己（ ）。
瀏覽 審閱
晚上，爸爸把各地報紙（ ）一遍，再聚精會神地（ ）論文。
離開車時間不多了，我們就在這條大街附近（ ）一番吧。
知識 見識
為了增加（ ），媽媽經常帶我到各地旅遊。 我們要努力學習科學文化（ ），將來更好地為祖國的四化建設服務。
咨詢 詢問
爸爸打電話到車站服務台，（ ）今天北京到杭州的火車什麼時候到站。 農業開發公司制訂了發展規劃，今天開會向專家（ ）。
簡單 簡朴 簡陋
這位紅軍一直過著（ ）的生活。爺爺的住所是很（ ），房裡的陳設是很（ ）的。
照樣子改寫句子。
例：不勞動，連棵花也養不活，這是真理。 不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
保衛國家是每個公民的神聖職責。 —————————————————————
我沒有騙你。—————————————————
例 不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？ 不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
老師對我的教導，難道我會忘記嗎？ ——————————————————
海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？ ——————————————————
造句
不是……而是 ———————————————————————————
要是……就 ————————————————————————————
閱讀短文，完成練習。
生命的最後時刻
1975年年初的一天。
在肅靜的手術室里，醫務人員心情沉重地在給周總理做癌塊切除手術。手術已完，醫務人員正忙著給總理包紮傷口。
身體虛弱的總理，在手術台上睜開眼睛，微微闔動著嘴唇，對身邊的同志說："把李冰同志請來."
長期從事腫瘤防治事業的李冰同志，剛出手術室，聽說總理叫她，又急忙返回。總理見她來到身邊，叫道：「 李冰同志，雲南錫礦工人肺癌發病情況，你知道不知道？」「知道。」李冰哽咽著說。
「你們要去解決這個問題，馬上就去。」總理的話音斷斷續續，十分吃力。
「我就去，請總理別說話了，手術後千萬要好好休息。『李冰強忍著哭泣。低著頭，退出手術室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，熱淚奪眶而出。她耳邊再次響起總理的指示：癌症不是不治之症，我國醫學一定要戰勝它！
這也是億萬人民的心聲啊！
當醫務人員帶著總理的心意。奔赴雲南錫礦的時刻，我們的周總理正在受著癌症的折磨。他那慈祥的面龐，已是異常消瘦；那炯炯有神的雙眼已深深地凹陷下去。然而，那目光卻彷彿在重復地說：我還有許多工作，我還有許多工作……
為了和病魔作斗爭，醫務人員給周總理喂飯。豆大的汗珠從總理額上滾落下來；晶瑩的淚水從醫務人員的腮邊滴落下來！
呵！總理那廣闊的胸懷裝著億萬人民，惟獨沒有自己。在生命的最後時刻，為了人民，他就是這樣在一分一秒地向生命索取……
查帶點地字，填空。
索取：應查（ ）部，再查（ ）畫。肅靜 ：先查（ ）部，共有（ ）畫。
「這也是億萬人民的心聲啊！」這里的「億萬人民的心聲」指什麼？
找出中心句，把它劃出來。中心句表達了作者怎樣的思想感情？

希望你能考個好成績吧。

Ⅷ 小學六年級上冊（人教版）語文、數學知識點

數學： 基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的是物體速度、時間、行程三者之間的關系。 基本公式：路程＝速度×時間；路程÷時間＝速度；路程÷速度＝時間 關鍵問題：確定行程過程中的位置 相遇問題：速度和×相遇時間＝相遇路程（請寫出其他公式） 追擊問題：追擊時間＝路程差÷速度差（寫出其他公式） 流水問題：順水行程＝（船速＋水速）×順水時間 逆水行程＝（船速－水速）×逆水時間 順水速度＝船速＋水速 逆水速度＝船速－水速 靜水速度＝（順水速度＋逆水速度）÷2 水 速＝（順水速度－逆水速度）÷2 流水問題：關鍵是確定物體所運動的速度，參照以上公式。 過橋問題：關鍵是確定物體所運動的路程，參照以上公式。 僅供參考： 【和差問題公式】 （和+差）÷2=較大數； （和-差）÷2=較小數。 【和倍問題公式】 和÷（倍數+1）=一倍數； 一倍數×倍數=另一數， 或 和-一倍數=另一數。 【差倍問題公式】 差÷（倍數-1）=較小數； 較小數×倍數=較大數， 或 較小數+差=較大數。 【平均數問題公式】 總數量÷總份數=平均數。 【一般行程問題公式】 平均速度×時間=路程； 路程÷時間=平均速度； 路程÷平均速度=時間。 【反向行程問題公式】反向行程問題可以分為「相遇問題」（二人從兩地出發，相向而行）和「相離問題」（兩人背向而行）兩種。這兩種題，都可用下面的公式解答： （速度和）×相遇（離）時間=相遇（離）路程； 相遇（離）路程÷（速度和）=相遇（離）時間； 相遇（離）路程÷相遇（離）時間=速度和。 【同向行程問題公式】 追及（拉開）路程÷（速度差）=追及（拉開）時間； 追及（拉開）路程÷追及（拉開）時間=速度差； （速度差）×追及（拉開）時間=追及（拉開）路程。 【列車過橋問題公式】 （橋長+列車長）÷速度=過橋時間； （橋長+列車長）÷過橋時間=速度； 速度×過橋時間=橋、車長度之和。 【行船問題公式】 （1）一般公式： 靜水速度（船速）+水流速度（水速）=順水速度； 船速-水速=逆水速度； （順水速度+逆水速度）÷2=船速； （順水速度-逆水速度）÷2=水速。 （2）兩船相向航行的公式： 甲船順水速度+乙船逆水速度=甲船靜水速度+乙船靜水速度 （3）兩船同向航行的公式： 後（前）船靜水速度-前（後）船靜水速度=兩船距離縮小（拉大）速度。 （求出兩船距離縮小或拉大速度後，再按上面有關的公式去解答題目）。 僅供參考: 【工程問題公式】 （1）一般公式： 工效×工時=工作總量； 工作總量÷工時=工效； 工作總量÷工效=工時。 （2）用假設工作總量為「1」的方法解工程問題的公式： 1÷工作時間=單位時間內完成工作總量的幾分之幾； 1÷單位時間能完成的幾分之幾=工作時間。 （注意：用假設法解工程題，可任意假定工作總量為2、3、4、5……。特別是假定工作總量為幾個工作時間的最小公倍數時，分數工程問題可以轉化為比較簡單的整數工程問題，計算將變得比較簡便。） 【盈虧問題公式】 （1）一次有餘（盈），一次不夠（虧），可用公式： （盈+虧）÷（兩次每人分配數的差）=人數。 例如，「小朋友分桃子，每人10個少9個，每人8個多7個。問：有多少個小朋友和多少個桃子？」 解（7+9）÷（10-8）=16÷2 =8（個）………………人數 10×8-9=80-9=71（個）………………………桃子 或8×8+7=64+7=71（個）（答略） （2）兩次都有餘（盈），可用公式： （大盈-小盈）÷（兩次每人分配數的差）=人數。 例如，「士兵背子彈作行軍訓練，每人背45發，多680發；若每人背50發，則還多200發。問：有士兵多少人？有子彈多少發？」 解（680-200）÷（50-45）=480÷5 =96（人） 45×96+680=5000（發） 或50×96+200=5000（發）（答略） （3）兩次都不夠（虧），可用公式： （大虧-小虧）÷（兩次每人分配數的差）=人數。 例如，「將一批本子發給學生，每人發10本，差90本；若每人發8本，則仍差8本。有多少學生和多少本本子？」 解（90-8）÷（10-8）=82÷2 =41（人） 10×41-90=320（本）（答略） （4）一次不夠（虧），另一次剛好分完，可用公式： 虧÷（兩次每人分配數的差）=人數。 （例略） （5）一次有餘（盈），另一次剛好分完，可用公式： 盈÷（兩次每人分配數的差）=人數。 （例略） 【雞兔問題公式】 （1）已知總頭數和總腳數，求雞、兔各多少： （總腳數-每隻雞的腳數×總頭數）÷（每隻兔的腳數-每隻雞的腳數）=兔數； 總頭數-兔數=雞數。 或者是（每隻兔腳數×總頭數-總腳數）÷（每隻兔腳數-每隻雞腳數）=雞數； 總頭數-雞數=兔數。 例如，「有雞、兔共36隻，它們共有腳100隻，雞、兔各是多少只？」 解一 （100-2×36）÷（4-2）=14（只）………兔； 36-14=22（只）……………………………雞。 解二 （4×36-100）÷（4-2）=22（只）………雞； 36-22=14（只）…………………………兔。 （答 略） （2）已知總頭數和雞兔腳數的差數，當雞的總腳數比兔的總腳數多時，可用公式 （每隻雞腳數×總頭數-腳數之差）÷（每隻雞的腳數+每隻兔的腳數）=兔數； 總頭數-兔數=雞數 或（每隻兔腳數×總頭數+雞兔腳數之差）÷（每隻雞的腳數+每隻免的腳數）=雞數； 總頭數-雞數=兔數。（例略） （3）已知總數與雞兔腳數的差數，當兔的總腳數比雞的總腳數多時，可用公式。 （每隻雞的腳數×總頭數+雞兔腳數之差）÷（每隻雞的腳數+每隻兔的腳數）=兔數； 總頭數-兔數=雞數。 或（每隻兔的腳數×總頭數-雞兔腳數之差）÷（每隻雞的腳數+每隻兔的腳數）=雞數； 總頭數-雞數=兔數。（例略） （4）得失問題（雞兔問題的推廣題）的解法，可以用下面的公式： （1隻合格品得分數×產品總數-實得總分數）÷（每隻合格品得分數+每隻不合格品扣分數）=不合格品數。或者是總產品數-（每隻不合格品扣分數×總產品數+實得總分數）÷（每隻合格品得分數+每隻不合格品扣分數）=不合格品數。 例如，「燈泡廠生產燈泡的工人，按得分的多少給工資。每生產一個合格品記4分，每生產一個不合格品不僅不記分，還要扣除15分。某工人生產了1000隻燈泡，共得3525分，問其中有多少個燈泡不合格？」 解一 （4×1000-3525）÷（4+15） =475÷19=25（個） 解二 1000-（15×1000+3525）÷（4+15） ＝1000-18525÷19 =1000-975=25（個）（答略） （「得失問題」也稱「運玻璃器皿問題」，運到完好無損者每隻給運費××元，破損者不僅不給運費，還需要賠成本××元……。它的解法顯然可套用上述公式。） （5）雞兔互換問題（已知總腳數及雞兔互換後總腳數，求雞兔各多少的問題），可用下面的公式： 〔（兩次總腳數之和）÷（每隻雞兔腳數和）+（兩次總腳數之差）÷（每隻雞兔腳數之差）〕÷2=雞數； 〔（兩次總腳數之和）÷（每隻雞兔腳數之和）-（兩次總腳數之差）÷（每隻雞兔腳數之差）〕÷2=兔數。 例如，「有一些雞和兔，共有腳44隻，若將雞數與兔數互換，則共有腳52隻。雞兔各是多少只？」 解 〔（52+44）÷（4+2）+（52-44）÷（4-2）〕÷2 =20÷2=10（只）……………………………雞 〔（52+44）÷（4+2）-（52-44）÷（4-2）〕÷2 =12÷2=6（只）…………………………兔（答略） 【植樹問題公式】 （1）不封閉線路的植樹問題： 間隔數+1=棵數；（兩端植樹） 路長÷間隔長+1=棵數。 或 間隔數-1=棵數；（兩端不植） 路長÷間隔長-1=棵數； 路長÷間隔數=每個間隔長； 每個間隔長×間隔數=路長。 （2）封閉線路的植樹問題： 路長÷間隔數=棵數； 路長÷間隔數=路長÷棵數 =每個間隔長； 每個間隔長×間隔數=每個間隔長×棵數=路長。 （3）平面植樹問題： 佔地總面積÷每棵佔地面積=棵數 【求分率、百分率問題的公式】 比較數÷標准數=比較數的對應分（百分）率； 增長數÷標准數=增長率； 減少數÷標准數=減少率。 或者是 兩數差÷較小數=多幾（百）分之幾（增）； 兩數差÷較大數=少幾（百）分之幾（減）。 【增減分（百分）率互求公式】 增長率÷（1+增長率）=減少率； 減少率÷（1-減少率）=增長率。 比甲丘面積少幾分之幾？」 解 這是根據增長率求減少率的應用題。按公式，可解答為 百分之幾？」 解 這是由減少率求增長率的應用題，依據公式，可解答為 【求比較數應用題公式】 標准數×分（百分）率=與分率對應的比較數； 標准數×增長率=增長數； 標准數×減少率=減少數； 標准數×（兩分率之和）=兩個數之和； 標准數×（兩分率之差）=兩個數之差。 【求標准數應用題公式】 比較數÷與比較數對應的分（百分）率=標准數； 增長數÷增長率=標准數； 減少數÷減少率=標准數； 兩數和÷兩率和=標准數； 兩數差÷兩率差=標准數； 【方陣問題公式】 （1）實心方陣：（外層每邊人數）2=總人數。 （2）空心方陣： （最外層每邊人數）2-（最外層每邊人數-2×層數）2=中空方陣的人數。 或者是 （最外層每邊人數-層數）×層數×4=中空方陣的人數。 總人數÷4÷層數+層數=外層每邊人數。 例如，有一個3層的中空方陣，最外層有10人，問全陣有多少人？ 解一 先看作實心方陣，則總人數有 10×10=100（人） 再算空心部分的方陣人數。從外往裡，每進一層，每邊人數少2，則進到第四層，每邊人數是 10-2×3=4（人） 所以，空心部分方陣人數有 4×4=16（人） 故這個空心方陣的人數是 100-16=84（人） 解二 直接運用公式。根據空心方陣總人數公式得 （10-3）×3×4=84（人） 【利率問題公式】利率問題的類型較多，現就常見的單利、復利問題，介紹其計算公式如下。 （1）單利問題： 本金×利率×時期=利息； 本金×（1+利率×時期）=本利和； 本利和÷（1+利率×時期）=本金。 年利率÷12=月利率； 月利率×12=年利率。 （2）復利問題： 本金×（1+利率）存期期數=本利和。 例如，「某人存款2400元，存期3年，月利率為10．2‰（即月利1分零2毫），三年到期後，本利和共是多少元？」 解 （1）用月利率求。 3年=12月×3=36個月 2400×（1+10．2％×36） =2400×1．3672 =3281．28（元） （2）用年利率求。 先把月利率變成年利率： 10．2‰×12=12．24％ 再求本利和： 2400×（1+12．24％×3） =2400×1．3672 =3281．28（元）（答略） 語文： 建議你買本書預習： 商品名稱： 小學語文重難點手冊·六年級上冊·人教版 從 書 名： 小學語文重難點手冊·六年級上冊·人教版 ISBN編號： 978-7-5634-0926-6 作 者： 桂國雋 出 版 社： 延邊大學出版社 出版日期： 2008年6月 開 本： 32開 字 數： 960千字 折 扣： 全價 市 場 價： 8.90元/冊 會 員 價： 8.90元/冊 書的封面請見

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Ⅸ 小學六年級上冊的語文，數學，英語題

1、 you know? In the decimal number system (base 10) ten different digits, 0 to 9, are used to write all the numbers. In the binary number system (base 2) two different digits are used, i.e. 0 and 1.

Which one of the following numbers is not a valid number in the
octal number system (base 8)?
A) 128 B) 127 C) 126 D) 125 E) 124

3、The number of diagonals that can be drawn in a regular polygon with
twenty sides (icosagon) is_____.

4、If a and b are integers, 10Ä3=1,152Ä7=3, and then 379Ä6 is equal to_____.

5、Two numbers are in the ratio 2 : 3. When 4 is added to each number the ratio changes to 5 : 7.
The sum of the two original numbers is____.

6、The greatest number of Mondays which can occur in 45 consecutive
days is____

7、Saul plays a video game in which he scores 4 for a hit and lost 6 for a miss. After 20 rounds his score is 30. The number of times he has missed is____.

8、Three girls A, B and C run in a 100 m race. When A finishes, B is 10 m
behind A and when B finishes C is 20 m behind B. How far in metres was
C from A when A finished?
(Let』s assume all the athletes run at a constant speed)

9、The areas of the faces of a rectangulabox are 84 cm2 , 70 cm2and 30 cm2.The volume of the box in cm3 is____.

10、 You have 3 weights: 1 kg, 3 kg and 9 kg as well as an equal arm balance, as shown. How many different weight objects can you weigh with these three?
[Remember the weights may be placed on either side]

答案：1，十進制用0～9表示所有數，二進制只用0和1表示
下面哪個數在八進制下是非法的？
A)128（八進制用0～7）

3，一個二十邊形內可畫出多少條對角線？
170條（20選2，減去20條邊）

4，如果a和b都是整數，10Ä3=1,152Ä7=3, 那麼 379Ä6等於？
題目似乎有點問題，看不懂

5、Two numbers are in the ratio 2 : 3. When 4 is added to each number the ratio changes to 5 : 7.
The sum of the two original numbers is____.
5，兩個數的比例為2:3，如果分別給兩個數加4，則他們的比例變為5:7。
原來的兩個數的和為？
40（16和24）

6、The greatest number of Mondays which can occur in 45 consecutive
days is____
6，連續45天最多能出現多少個星期一？
6個

7、Saul plays a video game in which he scores 4 for a hit and lost 6 for a miss. After 20 rounds his score is 30. The number of times he has missed is____.
7，Saul在玩一個電視游戲，擊中得4分，沒擊中扣6分。20個回合之後他得了30分，那麼他有多少次沒擊中？
5次（4×15-6×5=30）

8、Three girls A, B and C run in a 100 m race. When A finishes, B is 10 m
behind A and when B finishes C is 20 m behind B. How far in metres was
C from A when A finished?
(Let』s assume all the athletes run at a constant speed)
8，A,B和C三個女孩進行百米短跑比賽。A跑完的時候，B在A背後10米；B跑完的時候，C在B背後20米。那麼A跑完的時候，C在A後面多少米？（假設他們一直勻速跑）
28米。（B的速度是A的90%，C是B的80%，C是A的72%）

9、The areas of the faces of a rectangulabox are 84 cm2 , 70 cm2and 30 cm2.The volume of the box in cm3 is____.
一個長方體盒子的三個面面積是84cm2,70cm2和30cm2。這盒子的體積是多少？
420cm3（14cm×6cm×5cm）

10、 You have 3 weights: 1 kg, 3 kg and 9 kg as well as an equal arm balance, as shown. How many different weight objects can you weigh with these three?
[Remember the weights may be placed on either side]
你有1kg，3kg和9kg3個砝碼和一個天平，你可以稱出多少個不同的重量？（記住砝碼可以放在天邊兩邊的任意一邊）
13個(1～13kg)