① 小學一年級語文上冊謎語雪的教案
謎語
教學目標:
1.認識10個生字。會寫6個生字。了解「門」字的字理演變過程。 2.進一步掌握字理識字、韻語識字、拼音識字等識字方法。 3.藉助拼音讀懂謎語，朗讀並且背誦謎語，學習猜謎語。
4.培養分析能力和理解能力，增強對「手」和「眼』的了解與認識及懂得如何保護。 教學重點：認識10個生字，會寫6個生字。 教學准備：生字卡片、字理識字卡片。
第一課時
教學內容
1.藉助拼音讀懂謎語，學習猜謎語。 2.學習3個要求會寫的生字：「開、子、門」。
3.增強對「手」和「眼」的了解與認識及懂得如何保護。 4.熟讀《小孩兒不小歌》 教學過程；
一、設置懸念，導入新課
1.今天我們要學習漢字家園（二）的第3課《謎語》，請同學們大聲讀一遍課題。（生齊讀課題） 2.《謎語》顧名思義一定藏著小秘密，你能在學習中把秘密找出來嗎？（學生馬上會很興奮） 3.讓我們藉助拼音，自由朗讀課文，一邊讀一邊尋找「秘密」吧！（生大聲讀文） 二、讀文討論，情境識字 1.讀完課文，誰找到謎底了？
2.同學們真能幹，真聰明，有這么多的謎底到底誰的對呢？讓我們趕快揭秘吧！ 3.師出示「手」和「眼」的圖片和字。（猜對的同學每人獎勵一顆智慧星） 4.下面請猜對的同學帶領大家讀一讀謎語吧！
5.沒猜中的同學敢不敢向他們挑戰，失敗乃是成功之母，雖然沒猜中可讀課文決不認輸！（指名競賽讀）
6.同學們不僅藉助拼音讀通了謎語中的句子，還讀准了字音，下面請同學們看黑板，如果摘掉了字寶寶的拼音帽子，你還能讀出它們嗎？
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a指名讀 b領讀 c開火車讀 d競賽讀
7.學習「開、子、門、五」這幾個要求會寫的字，其中「子」「門」進行字理識字，「開」與「井」進行對比識字，並擴詞，練習說話。「五」字用「丑」字減一筆來識記。 三、指導書寫
1.隨教師在虛空格中書空寫，注意筆順 2.在書中生字表中描紅後，在本上寫2個。 3.子：三筆組成，第一筆是橫撇，第二筆是豎鉤。 四、藉助拼音讀兒歌《小孩兒不小歌》 1.藉助拼音讀兒歌。
2.在兒歌中畫出新結識的生字朋友。 3.小組交流識字方法。
4.說一說，通過兒歌你知道了什麼？
五、作業：把今天學的謎語回家後，講給父母聽，讓他們猜一猜。第二課時
第二課時
教學目標：
1.學習3個要求會寫的生字：「千、萬、兩、間、關、粒、」。 2.游戲識記課後詞語。 3.完成書後認字交流。 教學內容：
一、啟發談話，學習新知
上節課我們學習了謎語二則，誰能把謎語說給大家聽一聽呢？ 二、激發興趣，情境識字
1.謎語讓我們結識了新字朋友，老師想考考你們，記得它們嗎？（指名讀）
2.謎語二中也藏著幾個想要和我們交朋友的字寶寶，（師出示謎語二）請同學們猜一猜是誰想把我們加為好友？
3.教師根據學生回答隨機出示：「千、萬、兩、間、關、粒、」貼在黑板上。
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4.「千」與「干」「萬」與「方」對比識字。
5.游戲識字：找帽子，請學生把拼音帽子給字寶寶戴上。 6.游戲：找朋友，給字寶寶擴詞。 7.書空寫「萬、千」字的筆順。 三、課後詞語鞏固練習： 1.男女生對抗賽
規則：男女生各派一組代表，（3—5人）每人手裡拿一張詞卡，不讓對方看見，「一、二、三」對面兩人同時打開詞卡，先讀出對方者為勝。 2.心有靈犀 規則：
生自己選擇搭檔，出示本課生字，其中一名學生做動作，另一名學生猜出來後，擴詞並說話。 四、指導書寫 萬：第二筆是橫折鉤
五、完成書後說一說，讀一讀
1.同學選擇喜歡的話題相互表達。用「我是„„.」這一句式。 2.注意表達完整，吐字清晰，條理清楚。 六、識字交流
學生交流識字途徑和方法，鼓勵學生通過多種途徑獲取新知識。 七、作業 1.背誦謎語二則 2.書寫本課生字
② 小學一年級生字謎語有哪些
http://wenku..com/view/8cb0b50402020740be1e9b9d.html
點擊一來下自就知道。望採納。
③ 關於小學生生字的謎語
一字十二點，任你書上選，就是好秀才，也要選三年 答案：斗
日本時中國，提刀把人殺，殺了四口人，流了四滴血 答案：照
④ 小學生猜字謎4年級上冊(生字)
陌（陌生字，即陌會生字）
⑤ 猜字謎 猜生字
①畫時圓，寫時方，冬時短，夏時短。（日）
②千字頭，木字腰，太陽出內來從下照，人人都說味道好。（容香）
③一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。（立）
④有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。（曼）
⑤一個人站在大樹下。（休）
⑥時針和分針都指向12。（斗 ）
⑦一些運動員在運動場接受記者采訪。當記者問及他們的姓氏時，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。
⑴籃球運動員指了指前面的兩棵樹；（林）
⑵跳高運動員順手撿起一根木棍，放在一個土堆旁；（杜）
⑶武術運動員拿過教練的書，放在劍的旁邊；（劉）
⑷圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。（孟）
⑥ 生字字謎
你好！新年快樂！你的字謎是
有水可養魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走回遍天下答案是：也答
有水可養魚蝦：池
有土可種莊稼：地
有人不是你我：他
有馬走遍天下：馳
二十四小時，莫當日字猜
答案:舊或旦
一陰一陽，一短一長，一晝一夜，一熱一涼
答案:明
一口咬掉牛尾巴。
答案:告
多出一半。
答案：夕
⑦ 學習生字時、我們可以用編字謎的方法來記住字做謎.底,編出幾條謎語寫在燈籠上，.
1安危拋腦後 答案是：脆
2此路不通 答案是：趾
3和哥哥度「六一」 答案是：競
4火腿 答案是：人
5雞長角答案是：酋
⑧ 用五年級上冊的語文書里的二類生字詞用象形法創造謎語
1、謎面：一鉤殘月伴三星謎底：心 2、謎面： 一條小船兩根桅， 九隻燕專子繞船飛，六隻落在桅桿屬上，一隻落在船心裡，還有兩只無著落，船頭船尾兩分飛。謎底：悲 3、謎面：三人踢球一人卧倒謎底：似 4、《西遊記》有副對聯：靈台方寸山，斜月三星洞。上下聯都是指「心」，下聯中的「斜月三星」，也是象形謎。
⑨ 人教版一年級語文下冊中的生字表中的生字有 匯集一塊猜字謎的嗎
臉上帶波紋的女人（打一字） —— 謎底: 婆
媽媽（打一字）專 —— 謎底: 每（人母）
早上站立的狗 （打一字屬） —— 謎底: 獐
人雖離休,心一點不離（打一字) —— 謎底: 怵
菜田除草要提前(打一字) —— 謎底: 播
再會（打一字） —— 謎底: 觀（解釋又見）
十人（打一字） —— 謎底: 什