1. 人教版 四年級上冊所有成語，諺語和名言警句
（1）打比方的成語：細雨如絲骨瘦如柴驕陽似火月光如水
（2）描寫四季特點：
春：春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實春風化雨
夏：驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎
秋：秋風送爽秋高氣爽秋色宜人
冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月
（3）描寫神態（表情）的：神采奕奕垂頭喪氣滿面春光
（4）寫人物品質的：樂於助人知錯就改無私奉獻
（5）描寫黃昏的：夕陽西下落日余暉晚霞滿天
（6）寫夜晚的：月明星稀萬家燈火夜深人靜三更半夜
（7）形容說話的：自言自語吞吞吐吐對答如流滔滔不絕
（8）描寫眉毛的：濃眉大眼喜上眉梢眉飛色舞眉開眼笑
（9）關於讀書學習的：一絲不苟專心致志聚精會神勤學苦練持之以恆日積月累
（10）描寫建築的：古色古香紅牆綠瓦金碧輝煌氣勢宏偉
（11）描寫工藝品：小巧玲瓏巧奪天工栩栩如生光彩奪目
（12）描寫月亮星空的：月光如水月明星稀明月高懸滿天繁星群星閃爍眾星拱月
（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏雲滿天、陽光明媚、雷聲大作
（14）描寫心情的：心花怒放驚喜萬分興高采烈心曠神怡
（15）描寫山和水的：山清水秀千山萬水青山綠水山高水深
（16）描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅
（17）描寫英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁臨危不懼英勇頑強
（18）描寫人間情誼：風雨同舟手足情深血濃於水生死相依
（19）描寫花草樹木：百花齊放萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭
（20）帶有近義詞的成語：興國安邦百依百順甜言蜜語眼疾手快
（21）帶有反義詞的成語：生離死別一無所有前因後果天昏地暗
（22）十二生肖成語：
膽小如鼠對牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔 狗急跳牆葉公好龍畫蛇添足呆若木雞人仰馬翻順手牽羊人怕出名豬怕壯
（23）數字成語
一絲不苟五湖四海九死一生百家爭鳴千山萬水千辛萬苦
獨樹一幟五體投地十萬火急十拿九穩百聞不如一見
諺語
清明前後，種瓜點豆。
朝霞不出門，晚霞行千里。
天上魚鱗斑，曬谷不用翻。
雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。
螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
燕子低飛要落雨。
有志者事竟成。 ——《後漢書》
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。 ——劉備《三國志·蜀書·先主傳》
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。 ——韓愈(唐)《進學解》
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明(東晉)《雜詩》
沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。——牛頓(英)
在新的科學宮里，勝利屬於新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心裡燃燒著探求新事物的熱情。——阿·費爾斯曼(前蘇聯)
既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。 ——郭沫若
2. 小學四年級下冊人教版語文書18頁上的名人名言
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民內服務之中去。容(雷鋒)
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。(巴金)
對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)
3. 在四年級上冊的語文書里,有什麼關於科技力量的名人名言
在語文園地八 科技的力量 （名人名言）
沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。（物理學家—— 牛頓）
在新的科學宮殿里，勝利屬於新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心裡燃燒著探求新事物的熱情。（地球化學的奠基人——阿•費爾斯曼）
既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若—— 中國科技大學創建者之一，曾任中國科學院院長）
4. 小學四年級語文手抄報關於名人名言的內容
●青年時種下什麼，老年時就收獲什麼。
——易卜生
●人並不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
——托爾斯泰
●人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。
——達·芬奇
●人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
——雷鋒
●人的天職在勇於探索真理。
——哥白尼
●人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
——高爾基
●人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
——雨果
●人們常覺得准備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。
——羅曼.羅蘭
●人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
——列夫·托爾斯泰
●人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
——蕭楚女
●人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。
——高爾基
●任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。
——愛迪生
●如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
——愛迪生
●如果是玫瑰，它總會開花的。
——歌德
●如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。
——牛頓
●善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
——華羅庚
●少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
——劉向
●生活便是尋求新的知識。
——門捷列夫
●生活得最有意義的人，並不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。
——盧梭
●生活的理想，就是為了理想的生活。
——張聞天
●生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。
——高爾基
●生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。
——左拉
●生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。
——羅曼·羅蘭
●生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。
——巴金
●生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
——裴多菲
●時間，就象海棉里的水，只要願擠，總還是有的。
——魯迅
●時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。
——卓別林
●時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。
——赫胥黎
●世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。
——高爾基
●世有伯樂，然後有千里馬。
——韓愈
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女
人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章
但願每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！ —— 奧斯特洛夫斯基
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 —— 歌德
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的准備。 —— 易卜生
人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 —— 列夫·托爾斯泰
人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰
生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 —— 車爾尼雪夫斯基
一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。 —— 愛因斯坦
人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。 —— 愛因斯坦
芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。 —— 秋瑾
生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！ —— 郭小川
充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。 —— 赫胥黎
生活就是戰斗。 —— 柯羅連科
為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。 —— 羅丹
希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 魯迅
沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川
當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。 —— 馮學峰
東天已經到來，春天還會遠嗎？ —— 雪萊
過去屬於死神，未來屬於你自己。 —— 雪萊
5. 四年級上冊名人名言如158頁
敏而好學，不恥下問——孔子
● 書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
● 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
● 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府 長歌行》
● 業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
● 學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
● 知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
● 三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
● 興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
● 己所不欲，勿施於人——孔子
● 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
● 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
● 立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
● 讀萬卷書，行萬里路——劉彝
● 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
● 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙
● 書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向
● 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
● 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
● 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
● 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
● 書是全世界的營養品。——莎士比亞
● 要多讀書，但不要讀太多的書。 -B.富蘭克林
● 好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓
● 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德
● 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。——赫爾岑
● 讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生
● 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根
● 書猶葯也，善讀之可以醫愚。 ——劉向
● 我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上一樣。 ——高爾基
● 讀過一本好書，像交了一個益友。 ——臧克家
● 書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。 -W.哈茲里特
● 有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。 -C.C.科爾頓
● 好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基
● 書是唯一不死的東西——丘特
● 書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯
● 書中橫卧著整個過去的靈魂——卡萊爾
● 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
● 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫
● 書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫
● 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯
● 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果
● 書是人類進步的階梯。 ——高爾基
● 書是源泉——高爾基說：「愛護書籍吧，它是知識的源泉。」 ——高爾基
● 一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。」——凱勒
● 書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個顧問的次數。」 ——凱勃斯
● 書，要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。」 ——高爾基
● 一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。」 ——皮羅果夫
6. 四年級可摘抄名人名言有哪些
答：四年級可摘抄名人名言
1、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄
2、但願每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
3、一步實際行動比一打綱領更重要。——馬克思
4、有力的理由造成有力的行動。——莎士比亞
5、常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉
6、人好象一隻表，以行動來定其價值。——歐洲
7、有作為是「生活的最高境界」。——恩格斯
8、要有所行動，然後認識你自己。——蒙田
9、交好運令人羨慕，而戰勝厄運令人敬佩。——塞內加
10、我熱愛我所有的工作，並從中得到快樂。——普金
11、只有行動才能給生活增添力量。——讓·保·里克特
12、人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。——弗洛伊德
13、先相信你自己，然後別人才會相信你。——屠格涅夫
14、走紅運比遭厄運需要更偉大的品質。——拉羅什富科
15、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。——莊周
16、真正的才華如火焰般難以收藏，總會燎原。——亦舒
17、我們的行動就是我們的最後審判人。——歐·梅雷迪思
18、行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。——英國
19、好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚嘆。——培根
20、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。——周恩來
7. 四年級上冊學到的名人名言有哪些
四年級第一學期名言
第一單元：
學生們尊師的最好禮物就是拿出自己的好的學習成績。 ——冰心
必須拿出父母全部的愛，全部的智慧和所有的能力，才能教養出偉大的人來。
——蘇.馬卡連柯
世間再沒有一件能夠比母親的愛更深的東西。 ——巴金
第二單元：
友誼的臂膀長得足以從世界的這一頭伸到另一頭。 ——蒙田
嚮往幸福的人需要品德高尚的摯友。 ——亞里士多德
真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶 。 ——高爾基
第三單元：
希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恆之旅。 ——羅素
只有不畏攀登的采葯者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰採得仙草，深入水中覓得驪珠。 ——華羅庚
不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。 ——錢學森
第四單元：
信，國之寶也，民之所憑也。 ——馮夢龍
推心置腹，開誠布公。 ——張九齡
言必信，行必果。 ——《論語》
第五單元：
發明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天功，只在每事問。 ——陶行知
聰明睿智的特點就在於，只需要看到和聽到一點，就能長久地考慮和更多的理解。 —布魯諾
你若失去了財產——你只失去了一點兒， 你若失去了榮譽——你就丟掉了許多，
你若失掉了勇敢——你就把一切都失掉了! ——歌德
第六單元：
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 ——蘇軾
知識是人類遠見的積累——在過去的遠見之上，加上今天的遠見。——牛頓
為學不可不勤，立志不可不堅，學勤則所得固，志堅則行不移。 ——秉志
第七單元：
書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。 ——培根
書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需的知識，而且可以按照你的心願，重復這顧問的次數。 ——凱勒
誠信者，天下之結也。 ——《管子》
第八單元：
世上沒有任何一件衣裳能比健康的皮膚和發達的肌肉更美麗。 ——蒙田
一生最好是少年，一年最好是春天，一天最好是清晨。 ——李大釗
平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造就不出時代的偉人。 ——列別捷夫
8. 四年級語文名人名言
1、一個人向你發出了邀請，你興致勃勃的落實邀請時，他忽然顧左右而言他。其實，他的邀請不過是順口一來的說法，你就不要追究下去了。
2、讓放棄猶如一股和風，吹落人生的每一處瑕疵。令珍藏醞釀成一壇美酒，沉澱生活的每一份光輝。
3、生於憂患，而死於安樂。《孟子·告子下》
4、這世上總有那麼一些人，智商不高，卻總是傻傻地努力，笨笨地堅持。現實從不偏愛這樣的笨小孩，但因為他們總鍥而不舍敲門，成功也就不得不把大門敞開。
5、即使山道多麼崎嶇，我們也要不停的攀登，即使壓力多麼巨大，我們也要勇敢的向前，即使大海多麼凶險，我們也要去乘風破浪！
6、競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認識他人，磨練自我，是精益求精，更上一層樓。
7、譯文：千里之行，始於足下。
8、世上最美的，莫過於從淚水中掙脫出來的那個微笑。
9、一二三，深呼吸；四五六，挽挽袖；七八九，該出手！別猶豫，別徘徊，勝利馬上就到來。別緊張，別慌張，我們勢力最最強！
10、四字真言助你縱橫職場：劣：平時少出力，肯定差一級；否：真正反對你的不表現在嘴上；令：今天多干點，明天才有權；捧：奉承同事或上司，都要有一手。
11、處理職場人際關系守則：喜新不要厭舊，助人誠心誠意，既要寬以待人，更要嚴以律己，相處虛懷若谷，待人謙虛有禮，適時裝裝糊塗，幽默化解敵意。
12、我可以沉默，但不能沉淪；我可以一言不發，但不能一蹶不振；我可以沒有言語，但不能沒有精神。振作起來，超越自我，加油！
13、因為團結，不懼艱險，因為努力，不怕遙遠，因為知心，不怕失散，因為朋友，不怕孤單，比賽無懼，我們一起勇敢奪冠。加油，我親愛的兄弟。
14、美麗是屬於自信者的，從容是屬於有備者的，奇跡是屬於執著者的，成功是屬於頑強者的。擁有自信，做好准備，執著追求，頑強拼搏，定能收獲成功的快樂。
15、高雅的人，看背影就知道；奮進的人，聽腳步聲就知道；和善的人，看笑容就知道；優秀的人，看行動就知道！
16、待人，要誠心，要關心，還要有真心，有善心；工作，要細心，要專心，還要有恆心，有耐心；生活，要開心，要舒心，還要有信心，有愛心。願你對待一切皆用心！
17、昨天，盡快刪去；今天，好好把握；明天，努力爭取；對的，堅持不懈；錯的，捨得放棄；難的，迎難而上；挫折，樂觀面對；勝利，再接再厲。
9. 四年級名人名言
恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如些，我何惜此頭。
——吉鴻昌《革命烈士詩抄》
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
——司馬遷（漢）
鞠躬盡力，死而後已。
——《後出師表》諸葛亮
鍥而不舍，金石可鏤。
——《荀子》
一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
——愛因斯坦（美國）
一個人做事沒恆心，他是任何事也做不成的。
——牛頓（英）
只要工夫深，鐵杵磨成針。
——俗語
勝者靠的是勇氣而不是力量。
——高爾基（蘇聯）
由大智中產生大勇，由理解中加強信心，才是最堅毅的大勇與最堅強的信心。
——鄒韜奮
10. 名人名言有哪些四年級
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
2、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
3、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈
4、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
5、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
6、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
7、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
8、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
9、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍
10、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
11、書讀百遍，其義自見。——陳壽
12、讀書如行路，歷險毋惶恐。—— 《清詩鐸·讀書》
13、勞於讀書，逸於作文。——程端禮
14、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤
15、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
16、敏而好學，不恥下問。——孔子
17、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
18、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
19、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
20、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——於謙
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21、書猶葯也，善讀之可以醫愚。——劉向
22、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節問》
23、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹
24、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
25、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
26、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
27、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
28、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
29、書痴者文必工，藝痴者技必良。——蒲松齡
30、讀書之樂樂陶陶，起並明月霜天高。——朱熹
31、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明
32、讀書好，多讀書，讀好書。——冰心
33、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——（美國）富蘭克林
34、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國）富蘭克林
35、讀書志在聖賢，為官心存君國。——朱用純