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八下語文第六單元文言文字詞卷

發布時間:2021-01-24 11:33:55

1. 八年級下冊語文第六單元文言文試題

閱讀《小石潭記》,回答1~6題。
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為岩。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1. 我能解釋下列加點字詞。
①從小丘西行 ②魚可百許頭
③以其境過清 ④斗折蛇行
2.我能用現代漢語翻譯下面各句。
①青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

②凄清寒骨,悄愴幽邃。

3. 本文是按什麼順序來寫的?並說出自己的理由。
我的理解:
4. 本文從哪幾個角度寫小石潭的水?用了何種表現手法?寫出了水的什麼特點?
我的理解:
5. 小石潭的景色幽靜,在作者的精彩描述中,一個個優美的鏡頭閃現在我們的眼前。假如我們是一個個不同職業的人,你將怎樣去挖掘、開發這美景?試寫出你的職業創意。
我的職業創意:
6. 下面兩題難度各異,分值不同,請任選一題作答。(兩題都答,只按第①題計分)
①我們學過不少描寫山水的古代詩文,試著把其中寫水之清的句子摘錄下來並作點賞析。
我的積累:
我的賞析:
②酈道元在給《水經》作注時,亦不乏優美的描繪山水的文章,我們學過他的《三峽》;柳宗元的山水之作更為後人稱絕,請你試從我們學過的二人的作品,談一談他們的山水文章的各自特點。
我的看法:
六、閱讀《岳陽樓記》選段,回答1~6題。
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山嶽潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,鬱郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
1.文言詞彙——我能解釋下列加點字詞。
①去國懷鄉 ②春和景明
③把酒臨風 ④吾誰與歸
2.文言翻譯——我能用現代漢語翻譯下面各句。
①不以物喜,不以己悲。

②先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。

3. 閱讀理解——我能用原文填空。
①面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦,我們應擁有「_____________,_____________」的心態。
②文中與「悲」相對應的八個字是__________________,____________________;與「喜」相對應的八個字是__________________,____________________。
③「進亦憂,退亦憂」中「進」指: ,「退」指:_________ _______。
4. 美句賞讀——第一二段的景物描寫非常優美,試舉一例,並說明美在何處。
我的賞析:
5. 問題探究——由「四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭」這幅對聯,你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的哪兩句話?這一名句傳誦千古,你是如何看待這一名句的時代意義。
我的探究:
6.拓展延伸——二十一世紀是一個科技發展的世紀,一個國家的興旺發達與否,就取決於科技是否發達。我們將是祖國的建設者、主力軍,我們又該有怎樣的憂樂觀呢?
我的抱負:
七、閱讀《醉翁亭記》,回答1~6題。
①環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開,雲歸而岩穴暝,,山間之朝暮也。野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。
③至於負者歌於途,行者休於樹,前者呼,後者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山餚野蔌,雜然而前陳者太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發,頹然乎其間者,太守醉也。
1.我能解釋下列加點字詞。
①林壑尤美 ②有亭翼然臨於泉上者 ③醉翁之意
④晦明變化者 ⑤傴僂提攜 ⑥頹然乎其間
2.我能用現代漢語翻譯下面各句。
①醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

②野芳發而幽香,佳木秀而繁陰。

3. 理解填空。
①奠定全文抒情基調的句子是_______ __,_____ ___。
②文中照應「飲少輒醉,而年又最高」的句子是__________,__________,_________。
4. 根據課文內容,我能將對偶句補充完整。
岳陽樓上范仲淹作文寄情 ___ ___歐陽修___ __
5.第③段描寫了哪幾幅畫面?其中主要畫面是什麼?為什麼這樣說?
我的理解:
6. 醉翁亭現已成為安微省著名古跡之一,結合課文的閱讀,假如讓你當一名解說員,你該如何解說。(寫要點即可)
我的解說:
八、閱讀《滿井游記》,回答1—7題
①廿二日天稍和,偕數友出東直,至滿井。②高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。③於時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。④山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。⑤柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。⑥遊人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者亦時時有之。⑦風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。⑧凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣,始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。
1.給下面的字注音。
①偕( ) ②廿( ) ③堤( ) ④鵠( )
⑤巒( ) ⑥鬟( ) ⑦曝( ) ⑧罍( )
2.找出作者描述返回大自然時歡快的心情的句子,寫下來:
________________________________________________________
3.寫出語段中描寫山水的比喻句。
水:________________________________。
山:________________________________。
4.本語段春光中人物的活動極有生氣,這幾句是:
________________________________________________
________________________________________________
5.本段主要是寫城郊之春景,以寫景為主,兼有議論抒情。作者抒發的是
[ ]
A.歌贊春光明媚。
B.贊美滿井山清水秀
C.抒發春遊感慨。
D.抒發春遊時悠然輕松之喜悅
6.指出下列各句中「而」的用法。
①如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。( )
②始知郊田之外未始無春,而城居者未未之知也。( )
③擇其善者而從之。( )
④泉而茗者。( )
7.此語段選自《________》,作者________,字________,生活朝代________,作品有《________》。

2. 八年級下語文第六單元文言文實虛詞有啊些

春風送暖入屠蘇千門萬戶曈曈

3. 人教版八年級下冊語文第五單元和第六單元的文言文。

21課 《與朱元思書》吳均
風煙俱凈,天山共色。從流飄盪,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。
水皆縹(piǎo)碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈(miǎo),爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠(líng)作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶(yuan)飛戾(lì)天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
22課 《五柳先生傳》陶淵明
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好(hào)讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜(shì)酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒(zhé)盡,期在必醉。既醉而退,曾(céng)不吝((lìn)情去留。環堵蕭然,不蔽風日;短褐(hè)穿結,簞(dān)瓢(piáo)屢空,晏(yàn)如也。常著文章自娛,頗(pō)示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔(qián)婁(lóu)之妻有言:「不戚(qī)戚於貧賤,不汲(jí)汲於富貴。」其言茲若人之儔(chóu)乎?銜(xián)觴(shāng)賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟(yú)?葛天氏之民歟(yú)?
23課 《馬說》韓愈
世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗(zhǐ)辱於奴隸人之手,駢(pián)死於槽(cáo)櫪(lì)之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食(shí)或盡粟(sù)一石(dàn,古音為shí)。食(sì)馬者不知其能千里而食(sì)也。是馬也,雖有千里之能,食(shí)不飽,力不足,才美不外見(xiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食(sì)之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:「天下無馬!」嗚呼!其真無馬邪(yé)?其真不知馬也。
24課 《送東陽馬生序》(節選)宋濂
余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠(guān ),益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外。從鄉之先達執經叩問,先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱(chì)咄(ō),色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟(sì)其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
當余之從師也,負篋(qiè)曳(yè)屣(xǐ),行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸(jūn)裂而不知。至舍,四支僵勁(jìng)不能動,媵(yìng)人持湯沃灌,以衾(qīn)擁覆,久而乃和(hé)。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同捨生皆被(pī)綺(qǐ)綉,戴朱纓(yīng)寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭(xiù),燁(yè)然若神人;余則縕(yùn)袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
25課 《詩詞曲五首》
酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫)
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
赤壁(杜牧)
折戟沉沙鐵未銷, 自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。
過零丁洋(文天祥)
辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死? 留取丹心照汗青。
水調歌頭(蘇軾)
丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉朱閣(gé),低綺(qǐ)戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。
山坡羊 潼關懷古(張養浩)
峰巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路。望西都,意躊(踟)躇(chú)。傷心秦漢經行處, 宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
26課 《小石潭記》柳宗元
從小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂(lè)之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌(liè)。全石以為底,近岸,卷(quán)石底以出,為坻(chí),為嶼(yǔ),為嵁(kān),為岩。青樹翠蔓(wàn),蒙絡搖綴(zhuì),參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈(通假字,通「徹」,有的版本為「徹」),影布(於(在))石上,佁(yǐ)然不動。俶(chù)爾遠逝,往來翕(xī)忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗(dǒu)折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環合,寂寥(liáo)無人,凄神寒骨,悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì )。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔(gōng )古,余弟宗玄。隸(lì)而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹(yī)。
27課 《岳陽樓記》范仲淹
慶歷四年春,滕子京謫(zhé)守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上。屬(zhǔ)予(yú)作文以記之。
予觀夫(fú)巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯(shāng),橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會於此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪(yín)雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜(yào),山嶽潛形;商旅不行,檣(qiáng)傾楫(jí)摧;薄(bó)暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷(zhǐ)汀(tīng)蘭,鬱郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟(jiē)夫!予(yú)嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處(chǔ)江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂,後天下之樂而樂乎!噫(yī)!微斯人,吾誰與歸?
時六年九月十五日。
28課 《醉翁亭記》歐陽修
環滁(chú)皆山也。其西南諸峰,林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊(láng yá)也。山行六七里,漸聞水聲潺(chán)潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此,飲少輒(zhé)醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
若夫(fú)日出而林霏(fēi)開,雲歸而岩穴(xué)暝(míng),晦(huì)明變化者,山間之朝(zhāo)暮也。野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。
至於負者歌於途,行者休於樹,前者呼,後者應,傴(yǔ)僂(lǚ)提攜(xié),往來而不絕者,滁(chú)人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌(liè),山餚野蔌(sù),雜然而前陳者,太守宴也。宴酣(hān)之樂,非絲非竹,射者中,弈(yì)者勝,觥(gōng)籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發,頹然乎其間者,太守醉也。
已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳(yì),鳴聲上下,遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
29課 《滿井游記》袁宏道
燕 (yān) 地寒,花朝 (zhāo) 節後,余寒猶厲。凍風時作,作則飛沙走礫(lì)。局促一室之內,欲出不得。每冒風馳行,未百步輒(zhé)返。
廿 (niàn)二日天稍和,偕(xié)數友出東直,至滿井。高柳夾(jiā)堤(dī),土膏(gāo)微潤,一望空闊,若脫籠之鵠 (hú)。於時冰皮始解,波色乍(zhà)明,鱗(lín)浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣(xiá)也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍(yán)明媚,如倩(qiàn)女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣 (liè) 寸許。遊人雖未盛,泉而茗(míng)者,罍(léi)而歌者,紅裝而蹇(jiǎn)者,亦時時有。風力雖尚勁(jìng),然徒步則汗出浹 (jiā) 背。凡曝 (pù) 沙之鳥,呷(xiā)浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣 (liè) 之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。
夫(fú)不能以游墮 (huī) 事,瀟(xiāo)然於山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自此始,惡(wū)能無紀?己亥(hài)之二月也。
30課 《詩五首》
飲酒(其五)陶淵明
結廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
採菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
行路難(其一)李白
金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
行路難,行路難,多歧路,今安在?
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。
茅屋為秋風所破歌(杜甫)
八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定雲墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
白雪歌送武判官歸京(岑參)
北風卷地白草折(zhé),胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
散(sǎn)入珠簾濕羅幕,狐裘(qiú)不暖錦衾(qīn)薄。
將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌(qiāng)笛。
紛紛暮雪下轅門,風掣(chè)紅旗凍不翻。
輪台東門送君去,去時雪滿天山路。
山迴路轉不見君,雪上空留馬行處。
己亥雜詩(龔自珍)
浩盪離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物,化作春泥更護花。

4. 八年級下冊語文第六單元所有古文和古詩全文

第六單元
26、小石潭記(柳宗元)
從小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂(lè)之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽(liè)。全石以為底,近岸,卷(quán)石底以出,為坻(chí),為嶼(yǔ),為嵁(kān),為岩。青樹翠蔓(màn),蒙絡搖綴(zhuì),參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈(通假字,通「徹」,有的版本為「徹」),影布(於(在))石上,佁(yǐ)然不動。俶(chù)爾遠逝,往來翕(xī)忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗(dǒu)折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差(cī)互,不可知其源。 坐潭上,四面竹樹環合,寂寥(liáo)無人,凄神寒骨,悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì )。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔(gōng )古,余弟宗玄。隸(lì)而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹(yī)。

27、岳陽樓記(范仲淹)
慶歷四年春,滕子京謫(zhé)守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻
唐賢今人詩賦於其上。屬(zhǔ)予(yú)作文以記之。 予觀夫(fú)巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯(shāng),橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會於此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪(yín)雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀(yào),山嶽潛形;商旅不行,檣(qiáng)傾楫(jí)摧;薄(bó)暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷(zhǐ)汀(tīng)蘭,鬱郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟(jiē)夫!予(yú)嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處(chǔ)江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」乎。噫(yī)!微斯人,吾誰與歸?
時六年九月十五日。

28、醉翁亭記(歐陽修)
環滁(chú)皆山也。其西南諸峰,林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者,琅玡(láng yá)也。山行六七里,漸聞水聲潺(chán)潺,而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此,飲少輒(zhé)醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
若夫(fú)日出而林霏(fēi)開,雲歸而岩穴(xué)暝(míng),晦(huì)明變化者,山間之朝(zhāo)暮也。野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。
至於負者歌於途,行者休於樹,前者呼,後者應,傴(yǔ)僂(lǚ)提攜(xié),往來而不絕者,滁(chú)人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌(liè),山餚野蔌(sù),雜然而前陳者,太守宴也。宴酣(hān)之樂,非絲非竹,射者中,弈(yì)者勝,觥(gōng)籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發,頹然乎其間者,太守醉也。
已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳(yì),鳴聲上下,遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

29、滿井游記(袁宏道)
燕 (yān) 地寒,花朝 (zhāo) 節後,余寒猶厲。凍風時作,作則飛沙走礫(lì)。局促一室之內,欲出不得。每冒風馳行,未百步輒(zhé)返。
廿 (niàn)二日天稍和,偕(xié)數友出東直,至滿井。高柳夾(jiā)堤(dī),土膏(gāo)微潤,一望空闊,若脫籠之鵠 (hú)。於時冰皮始解,波色乍(zhà)明,鱗(lín)浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣(xiá)也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍(yán)明媚,如倩(qiàn)女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣 (liè) 寸許。遊人雖未盛,泉而茗(míng)者,罍(léi)而歌者,紅裝而蹇(jiǎn)者,亦時時有。風力雖尚勁(jìng),然徒步則汗出浹 (jiā) 背。凡曝 (pù) 沙之鳥,呷(xiā)浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣 (liè) 之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。
夫(fú)不能以游墮 (huī) 事,瀟(xiāo)然於山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自此始,惡(wū)能無紀?己亥(hài)之二月也。

酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫 唐)
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

赤壁(杜牧 唐)
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

過零丁洋(文天祥 南宋)
辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

水調歌頭(蘇軾 宋)
丙辰中秋,歡飲達旦大醉,作此篇,兼懷子由
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間?
轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。

山坡羊

5. 八下語文六單元字詞整理

抑揚頓挫 瞥見 竭澤 匿名 深惡痛疾 杳無音訊 文縐縐 翻來覆去 眼翳 廣袤無垠 禁錮版 磨蹭 小憩 躊躇 皓月當空 頷首權低眉 粲然 無可置疑 犀利 鬱郁寡歡 尷尬 熾熱 藏污納垢 正襟危坐 黯然失色 期期艾艾 冥思遐想 繁衍 遷徙 凜冽 目光灼灼 佇立 睥睨 污穢 虐待 罪孽 鞭撻 鑲嵌 飛竄 蜿蜒 執拗 摧殘 迷惘。

6. 八年級語文下冊第六單元5篇古文及古詩教材全文

你得給出教材的出版社,才好幫你查。

7. 找 人教版 語文 八下 第6單元(文言文) 試題

1.解釋下列加粗的詞。
(1) 潭中魚可百許頭________________ (2)悄愴幽邃________________
(3)不可久居________________ (4)隸而從者________________
(5) 青樹翠蔓________________ (6) 潭中魚可百許頭_________________
(7) 從小丘西行百二十步____________ (8) 以其境過清,不可久居______________
(9) 明滅可見__________________ (10) 乃記之而去_________________
(11)百廢具興__________________ (12)屬予作文以記之__________________
(13)薄暮冥冥__________________ (14)把酒臨風__________________
(15)增其舊制________ (16)百廢具興________
(17)長煙一空__________________ (18) 然則北通巫峽________
(19春和景明______________(20鎮岳陽樓之大觀也________________

2、 翻譯下列句子
(1) 皆若空游無所依。

(2) 以其境過清,不可久居,乃記之而去。

(3)伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。

(4)青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

(5)日光下澈,影布石上,佁然不動

(6)予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?

(7)不以物喜,不以已悲

(8)居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。

(9)微斯人,吾誰與歸?

(10)越明年,政通人和,百廢具興。

3簡答
(1)「凄神寒骨,悄愴幽邃」八個字高度概括了小石潭的什麼氛圍,表現了作者怎樣的心情?

(2) 作者前後感情截然不同,是否矛盾?

(3) 如何理解「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」?

(4)覽物之情,得無異乎 或異二者之為 「異」各指什麼?

3、 理解性默寫
1.滕子京政績是________________________。
2.重修岳陽樓的盛況是________________________。
3.「前人之述備矣」與________________形成照應。
4.時間上寫洞庭湖美景的句子。______________________________。
5.空間上寫洞庭湖美景的句子。______________________________。
6.花鳥草魚落筆的句子。__________________________________。
7.虛寫景緻的句子是______________________________________。
8.正反兩方面寫古仁人的內涵的句子是______________________。
9.安得廣廈千萬間,______________________。
10.忽如一夜春風來,______________________。

5.默寫
飲酒

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

己亥雜詩

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. 八年級語文第六單元古文整理

八年級上冊:14、《桃花源記》
一、詞語解釋
緣溪行沿著落英繽紛落花
甚異之詫異豁然開朗開闊的樣子
儼然整齊的樣子阡陌交通交錯相通
黃發垂髫老人小孩怡然喜悅的樣子
具答之詳盡咸來問訊都
率妻子邑人妻子兒女絕境與世隔絕的地方
不復出焉再無論魏晉更不必說
延至其家邀請處處志之作標記
欣然前往高興的樣子無問津者渡口
二、翻譯
1、芳草鮮美,落英繽紛。芳香的野草鮮艷美麗,落花到處都是。
2、土地平曠,屋舍儼然。土地平坦開闊,房屋整整齊齊。
3、有良田美池桑竹之屬。有肥沃的田地,美麗的池塘和桑樹竹子之類。
黃發垂髫並怡然自樂。老人小孩都充滿喜悅之情。
4、率妻子邑人來此絕境。帶領妻子兒女及鄉鄰來到這與人世隔絕的地方
5、此人一一為具言所聞。這個人詳細的介紹了自已所聽到的事。
6、此中人語雲:「不足為外人道了。」這里的人告訴他說:「不值得對外邊的人說啊。」
7、尋向所志,遂迷,不復得路。尋找以前做的標記,竟迷失了方向,再也沒找不到路。
8、後遂無問津者。此後就再也沒有探訪的人了。
9、阡陌交通,雞犬相聞田間小路交錯相通,村落間能聽見雞狗叫的聲音。
10、男女衣著,悉如外人男女穿戴,完全與桃花源外的人一樣。
11、問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(他們)問起現在是什麼朝代,竟然不知道漢朝,更不必說魏晉了。
三、課文分析本文虛構了一個與黑暗現實社會相對立的世外桃源,藉助這個美好的境界,寄託了作者的政治理想,反映了廣大人民的意願。桃花源景色優美,土地肥沃,資源豐富,民風淳樸;這里沒有壓迫、沒有戰爭,和平安定。但作者描寫的世外桃源的理想社會,只能是一種幻想,是不可能實現的。
四、回答下列問題:答案
1、寫出描寫桃花林自然景色的語句(用原文)1、夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛
2、寫出描寫挑花源中人們和平勞動、幸福生活的語句(用原文)2、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通……並怡然自樂。
3、寫出本文中出現的三個成語3、豁然開朗、世外挑源、怡然自樂、(無人問津)
4、漁人「欲窮其林」的原因是 4、甚異之
5、文中描寫挑花源人精神狀態的句子是(用原文)5、黃發垂髫,並怡然自樂
6、描寫桃花源生活環境的句子是(用原文)土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞
7、表現 「村人」熱情待客的句子有?便邀還家,設酒殺雞作食。餘人各復延至其家,皆出酒食。
8、表現「村人」都來關心漁人的句子是?村中聞有此人,咸來問訊。
9、「村人」來桃花源的原因是?先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境
10、「村人」不知有漢,無論魏晉的原因?不復出焉,遂與外人間隔

八年級上冊:6、陋室銘
一、解釋加點詞的含義答案
1、山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。名:出名 靈:成為靈異的水
2、斯是陋室斯:這
3、惟吾德馨德馨:美好的品德
4、無絲竹之亂耳絲竹:這里指奏樂的聲音。亂:使……亂。
5、無案牘之勞形案牘:官府的文書。勞形:使身體勞累。
6、何陋之有?何:什麼。
二、譯句
1、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。1、沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳,沒有官府的公文勞身心。
2、斯是陋室,惟吾德馨。2、這(雖)是間簡陋的房子,主人卻有美好的德行。
3、談笑有鴻儒,往來無白丁。3、談笑的是淵博的學者,往來沒有知識淺薄的人。
4、孔子雲:「何陋之有?」4、孔子說:「有什麼簡陋的呢?」
三、回答下列問題
1、統領全文的一句是什麼?斯是陋室,惟吾德馨。
2、文中點睛之筆是哪句?何陋之有。
3、本文表達了作者怎樣的志趣(情懷)?表達了作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的志趣。
4、表現陋室主人交往之雅的語句的是什麼?談笑有鴻儒,往來無白丁。
5、表現主人生活環境清幽的句子是什麼?苔痕上階綠,草色入簾青。
八年級上冊:7、愛蓮說
一、指出加點詞的意義答案
1、可愛者甚蕃蕃:多。
2、濯清漣而不妖。濯:洗。妖:美麗而不端莊。
3、不蔓不枝。蔓:長枝蔓。枝:長枝節。
4、可遠觀而不可褻玩焉。褻:親近而不莊重。
5、菊之愛,陶後鮮有聞。鮮:少。
6、宜乎眾矣。宜:應當。
二、譯句
1、予獨愛蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。1、我唯獨喜愛蓮從污泥中長出卻沒有受到沾染,在清水裡洗滌過,而不顯得妖媚。
2、蓮,花之君子者也。2、蓮是花中的君子。
3、菊之愛,陶後鮮有聞。3、對菊花的喜愛,陶淵明以後就很少聽到了。
4、蓮之愛,同予者何人?4、像我一樣喜歡蓮花的還有什麼人呢?
5、牡丹之愛,宜乎眾矣。5、喜愛牡丹的人當然就很多了。
三、回答以下問題
1、文中最概括蓮花高貴品質的語句是什麼?蓮,花之君子者也。
2、比喻君子不同流合污的是哪一句?出淤泥而不染。
3、本文採用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情?寄寓了他不願與世同流合污、保持高潔風格的思想感情。
4、中心思想本文通過對「蓮」的美好形象和高潔品質的描寫,表達了作者對追名逐利、趨炎附勢的世態的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態度。

八年級上冊:9、大道之行也
一、解釋加點詞的含義答案
1、選賢與能與:通「舉」舉薦,選拔
2、古人不獨親其親親:以……為親。 親:親人、父母
3、不獨子其子子:以……為子。 子:子女
4、男有分,女有歸分:職分、職業
5、貨惡其棄於地也惡:憎惡
6、盜竊亂賊而不作亂:造反。 賊:害人。 作:興起
7、是謂大同是:這。 大同:理想社會
8、女有歸歸:女子出嫁
二、譯句答案
1、選賢與能,講信修睦1、把有賢德,有才能的人選拔出來,人人講求誠信,培養和睦(氣氛)。
2、故人不獨親其親,不獨子其子2、所以人們不單純只是奉養自己的父母,也不單純只是撫育自己的子女。
3、男有分,女有歸3、男子要有職業,女子要適時婚嫁。
4、大道之行也,天下為公4、在大道施行的時候,天下是人們共有的。

八年級上冊:三峽
一、解釋答案
1、重岩疊嶂高聳險峻如屏障的山峰
2、夏水襄陵上
3、乘奔御風奔:這里指快跑的馬
4、素湍綠潭湍:急流的水
5、不見曦月曦:陽光,這里指太陽
6、霜旦下霜的早晨
7、飛漱沖刷
8、屬引凄異屬引:接連不斷
9、或王命急宣或:有時
10、雖乘奔御風不以疾也雖:即使
11、良多趣味良:真,實在
二、回答以下問題
1、作者從哪些方面描寫三峽自然景觀?作者是從「山」、「水」兩方面描寫描寫三峽自然景觀的。先寫「山」後寫「水」寫「山」,突出連綿不斷,遮天蔽日的特點;寫「水」,描繪出不同季節的不同景象。
2、用原文回答:表現群山高峻的句子是 表現水流急速的句子是 表現春冬清流緩的句子是 表現秋季凄清蕭瑟的句子是 重岩疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。朝發白帝,暮到江陵素湍綠潭,回清倒影林寒澗肅,高猿長嘯,屬引凄異空谷傳響,哀轉久絕
3、作者是如何從不同的季節景象來描寫江水的特點的?夏天,寫了因水大而形成的險阻和江流的迅急,突出江水凶險和疾速的特點。春冬之時,水退潭清,景色秀麗,突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀,秋季的景色清冷寂靜,水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清,渲染了秋天的蕭瑟氣氛。
4、文章結尾引用了漁者的歌詞,有什麼作用?襯托「晴初霜旦」之時「林寒澗肅」的凄涼情景,渲染蕭瑟的氣氛

1、自非亭午夜分不見羲月如果不是正午和半夜,就看不見太陽和月亮
2、雖乘奔御風不以疾也即使騎上快馬,駕著風,也沒有這樣快
3、至於夏水襄陵,沿泝阻絕至於夏天江水漫上丘陵的時候,上行和下行的航路都被阻絕了。
4、素湍綠潭,回清倒影雪白的急流,碧綠的潭水,迴旋著清波,倒影著各種景物的影子。
5、懸泉瀑布,飛漱其間懸泉和瀑布在那裡飛流沖盪
6、清榮峻茂,良多趣味水清,樹榮,(茂盛),山高,草盛,實在有很多趣味。
7、每至晴初霜旦,林寒澗肅每當到了初晴或結霜的早晨,樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。
8、常高猿長嘯,屬引凄異有時高處的猿猴放聲長叫,聲音持續不斷,異常凄涼。
9、空谷傳響,哀轉久絕空盪的山谷里傳來猿叫的回聲,悲哀婉轉,很久才消失。

八年級上冊:10、答謝中書書
一、解釋加點詞的含義答案
1、青林翠竹,四時俱備四時:四季。 俱:都
2、曉霧將歇歇:消散
3、夕日欲頹,沉鱗競躍頹:墜落。 競躍:爭著跳躍欲:將要。 沉鱗:潛游在水中的魚
4、未復有能與奇者與:參與,這里指欣賞
二、回答下列問題答案
1、本文反映了作者什麼思想?反映了作者娛情山水的思想。
2、中心思想(表達的思想感情)本文表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。
3、書是一種怎樣的體裁?書即書信,是一種應用性文體,可具有文學性。
三、填空答案
1、「高峰入雲,清流見底」表現了 之美。山水相映
2、「兩岸石壁,五色交輝」表現了 之美。色彩配合
3、「曉霧將歇,猿鳥亂鳴夕日欲頹,沉鱗競躍」表現了 晨昏變化之美

八年級上冊:記承天寺夜遊
一、解釋加點詞的含義答案
1、念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民念:想到。 遂:於是。 至:到
2、相與步於中庭相與:共同,一起
3、但少閑人如吾兩人者耳但:只是
4、水中藻荇交橫,蓋竹柏影也交橫:交錯,縱橫。 蓋:原來是
5、月色入戶戶:窗戶
二、貫穿全文的線索是什麼月光(月色)
三、描寫月夜庭中景色的句子是哪一句「庭下如積水空明……影也」
四、全文分幾層,請用「/」劃分,並寫出層意全文分三層:第一層記事,交代了賞月散步的時間,原因。第二層寫景,寫了月下庭中景物。第三層抒情,抒發了對月光,竹柏蔬影的感觸。
五、全文表達了作者怎樣的心境?表達了作者曠達的心境。
六、中心思想本文表現了作者曠達的胸襟和積極樂觀的情懷。
八年級上冊:11、觀潮
一、指出加點詞的含義答案
1、自既望以至十八日為盛既望:農歷十六
2、方其遠出海門,僅如銀線方:當……時
3、倏而黃煙四起,人物略不相睹倏而:突然 . 略:一點點
4、僅有「敵船」為火所焚,隨波而逝逝:去,往
5、吳兒善泅者數百,皆披發文身文:畫著文采
6、溯迎而上,出沒於鯨波盛萬仞中溯迎:逆流迎著潮水
7、吞天沃日沃:因水淋洗
8、如履平地履:踩
9、江幹上下十餘里間干:岸
二、閱讀第二自然段後回答問題答案
1、寫參演艦之多的句子是 1、艨艟數百分列兩岸
2、寫陣勢變化多端的句子是 2、盡奔騰分合五陣之勢
3、寫水兵在船上演練技藝之高的句子是 3、如履平地
4、寫雙方習戰之激烈的句子是 4、黃煙四起,人物略不相睹
5、寫聲勢之大的句子是 5、水爆轟震,聲如崩山
三、閱讀第一自然段後回答答案
1、解釋下列詞語
(1)既望(1)農歷十六
(2)既而(2)不久
2、作者對潮水的描寫由 而 ,對潮水從形、色、聲、勢四個方面進行描繪,請用原文回答:遠,近。
(2)寫「形「的句子是 (3)寫「色」的句子是 (4)寫「聲」的句子是 (5)寫「勢」的句子是 (1)僅如銀線(2)玉城雪嶺際天而來(3)如雷霆,震撼激射(4)吞天沃日,勢極雄豪
3、作者引用楊誠齋的詩句有什麼作用?這兩句詩從側面對潮水的形象做了補充,同時也與段首「天下之偉觀」照應,以此加強了讀者對海潮之雄偉壯觀的強烈印象,並為下文作鋪勢。
八年級上冊:12、湖心亭看雪
一、指出加點的詞的含義答案
1、是日更定是:這。 定:完了,結束
2、余拿一小船,用毳衣爐火拿:撐,劃。 毳:鳥的細毛
3、霧淞沆碭沆碭:白氣彌漫的樣子
4、湖中焉得更有此人焉:哪裡。 更:還
5、余強飲三大白而別強:痛快。 白:指酒杯
二、譯句答案
1、有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸1、(我看見)有兩個人已鋪好了氈子,相對而坐,一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。
2、余強飲三大白而別2、我痛飲了三大杯,然後(和他們)道別。
3、莫說相公痴,更有痴似相公者3、不要說相公痴迷,還有比相公更痴迷的人呢。
4、大雪三日,湖中人鳥聲俱絕4、大雪下了三天,湖中行人,鳥的聲音都消失了。
三、回答問題答案
1、文中具體描寫雪景句子是哪些?1、霧淞沆碭,天與雲與山與水,下下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。
2、文中在敘寫湖心亭奇遇時運用了哪些描寫方法?表達了作者什麼思想感情?2、運用了神態、語言、動作描寫,表現了作者喜悅之情,特別是「強飲」表現了作者豪邁的心情。

八年級下冊:與朱元思書
一、解釋下列加點的詞語答案
1、風煙俱凈俱:全,都
2、從流飄盪從:隨著
3、水皆縹碧,千丈見底。縹碧:青白色
4、急湍甚箭,猛浪若奔甚:比得過 奔:飛奔的馬
5、負勢競上負:憑依
6、蟬則千轉不窮轉:通「囀」 叫
7、鳶飛戾天者,望峰息心戾:到 息:平息
8、經綸世務者,窺谷忘反經綸:經營 反:通「返」 返回
9、橫柯上蔽柯:樹干
二、翻譯下列文言句子答案
1、風煙俱凈,天山共色。那空間的煙霧都消散盡凈,天和山呈現相同的顏色。
2、急湍甚箭,猛浪若奔。急速的水流比飛箭還快,迅猛的波浪有如飛奔的馬。
3、負勢競上,互相軒邈。(那一座座高山)憑依高峻的形勢爭著向上,爭著向高處和遠處伸展。
4、鳶飛戾天者,望峰息心那些像鳶飛到天上一樣極力為名利攀高的人,看到這些雄奇的山峰,就會平息他那熱衷功名得祿的心。
5、經綸世務者,窺谷忘反忙於經營俗務的人,看到這些幽美的山谷,也會流連忘返。
6、疏條交映,有時見日。稀疏的樹木枝條相互交叉掩映,有時偶爾也見到(一絲)陽光
三、閱讀課本,回答問題答案
1、本文總領全文的句子是奇山異水,天下獨絕。
2、文中「急湍甚箭,猛浪若奔」一句是寫水流勢湍急,《三峽》一文中的哪句話與它有異曲同工之妙?有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百時,雖乘奔御風,不以疾也。
3、文中「鳶飛戾天者,望峰息心,經綸世務者,窺谷忘反」一句表達了作者怎麼樣的思想感情?表達了作者對富春江奇山異水的贊美,留戀以及鄙棄功名,淡泊人生的思想感情。
4、請找出文章里具體描繪富春江的「異水」「奇山」的句子水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
5、從聽覺上看,富春江有哪些迷人景色?找出具體語句泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。
6、鳶飛戾天者息心和經綸世務者忘反的原因分別是什麼?望峰窺谷

八年級下冊:送東陽馬生序
一、解釋下列加點的詞語答案
1、家貧,無從致書以觀致:買
2、援疑質理 援:提出 質:詢問
3、益慕聖賢之道 慕:仰慕
4、俟其欣悅俟:等到
5、滕人持湯沃灌,以衾以覆湯:熱水 覆:蒙蓋
6、主人日再食,無鮮肥滋味之享再:兩頓
7、走送之,不敢稍逾約 走:跑 逾約:超過期限
8、四支僵勁不能動 支:通「肢」 肢體
9、同捨生皆被綺綉 被:通「報」 穿著
二、翻譯下列文言句子答案
1、家貧,無從致書以觀,每假於借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。家裡窮,沒有辦法買書來讀,常常向收藏書籍的人家借,親手抄錄,計算著日子按時歸還。
2、行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。在深山大溝中趕路。嚴冬刮著猛烈的風,大雪深積幾尺,腳上的皮膚凍裂了也不知道。
3、同捨生皆被綺綉,戴朱纓寶飾之帽。腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人。同宿舍的學生都穿著綉花綢緞衣服,戴著綴有紅纓帶和寶石裝飾的帽子,腰間掛著白玉環,左邊佩腰刀,右邊掛香袋,光彩照耀像神仙一樣。
4、以是人多以書假余。因此人家多願意把書借給我。
5、余立侍左右,援疑質理。我站著陪侍在老師身邊,提出疑問,詢問道理。
6、以衾擁覆,久而乃和用被子(將全身)蒙蓋好,好久才暖和過來。
7、、略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。卻一點也沒有羨慕的心思,因為心中有足以快樂的事,也就不感覺吃的、穿的不知他人了。
8、蓋余之勤且艱若此。總之我求學時的辛勤與艱苦就是如此罷。
9、故余雖愚,卒獲有所聞。所以我雖然愚笨,但終究獲得了學識。
10、又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。又苦於沒有大師名人和(自己)交流,(因而)曾經跑到百里外,捧著經書向當地有名望的前輩請教。
三、閱讀課文,回答下列問題答案
1、本文作者寫自己年輕時學習上的艱苦情景,主要寫了哪些內容。艱苦的學習過程和端正的學習態度。
2、作者在老師面前畢恭畢敬,不敢出言,表現了什麼?勤奮學習的謙虛求學的態度。
3、用一句話概括第二段的內容敘述了作者奔走求學之苦。
4、作者在寫自己的清苦生活時,為什麼要寫同捨生奢華的生活?通過對比更足以突出作者不慕富貴,專心學習的思想品質。
5、圍繞「嗜學」二字寫了哪兩件事?借書之苦。求教之難。
6、「卒獲有所聞」這里的「聞」指什麼?得到知識,明白道理。
7、讀完全文;你覺得應該學習作者的什麼精神和品質?不畏艱苦,刻苦勤奮的求學精神和堅守信約,謙虛有禮的美好品質。
8、與作者當年的學習條件相比,今天的你有哪些優越的地方?說說現代中學生有怎樣的苦樂觀?吃穿無憂,國家、學校、家長、老師的全力支持,設備先進,資源廣泛,信息靈通等。珍惜時間,虛心善學,苦中作樂,以苦為樂。

9. 人教版語文八年級下冊第六單元文言文詞語解釋,句子翻譯,還有簡答題,出成卷子。急急急,十萬火急!

25 小石潭記 柳宗元
一、詞語解釋
1. 水尤清冽 尤:格外。
2. 伐竹取道,下見小潭 道:道路。見:出現。
3. 為坻,為嶼,為嵁 坻:水中高地。嶼:小島。嵁:不平的岩石。
4. 潭中魚可百許頭 可:大約。
5. 佁然不動 佁然:獃獃的樣子。
6. 以其境過清,不可久居 清:凄清。居:停留。
7. 隸而從者 隸:跟從。
8. 從小丘西行百二十步 西:向西。
9. 下見小潭 下:在下面。
10. 日光下澈 下:往下。
11. 皆若空游無所依 空:在空中。
12. 斗折蛇行,明滅可見 斗:像北斗星一樣。蛇:像蛇那樣。
13. 其岸勢犬牙差互 犬牙:像狗的牙齒那樣。
14. 似與游者相樂 樂:逗樂。
15. 凄神寒骨,悄愴幽邃 凄:使-----凄涼。寒:使-----寒冷。
16. 記之而去 去:離開。

二、句子翻譯。
1. 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。 從小丘向西行走一百二十步的樣子,隔著竹林,就能 聽到水聲,好象掛在身上的玉佩、玉環相互碰撞的聲音, 心裡很是高興。
2. 伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。 於是砍了竹子,開出一條小路,順勢往下 走便可見一個小潭,潭水特別清澈。
3. 青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。 青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,遮 蓋纏繞,搖動低垂,參差不齊,隨風飄動。
4. 潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上 潭中游魚約有一百來條,都好象在空中游動,沒有什 么依靠似的。陽光直射潭底,把魚的影子映在水底的石面上,獃獃地不動
5. 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。 順著水潭向西南方向望去,溪流象北斗七星那樣曲 折,又象蛇爬行那樣彎曲,或隱或現,都看得清楚。
6. 其岸勢犬牙差互,不可知其源。 溪岸的形勢象犬牙般交錯參差,無法看到水的源頭。
7. 四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。 四周有竹子和樹林圍繞著,靜悄悄的沒 有人跡,使人感到心境凄涼,寒氣徹骨,真是太寂靜幽深了。
8. 以其境過清,不可久居,乃記之而去。 由於這地方過於冷清,不能長時間地停留,於是就把 當時的情景記下來便離去了。

三、問答題
1. 課文按什麼順序寫? 游覽順序。
2. 課文抓住了小石潭什麼特點? 幽靜。
3. 作者對小石潭的整體感受是什麼? 幽深冷寂,孤苦凄涼。悲哀深沉。
5. 本文通過寫景,把感情寓於景中。作者善於抓住景物特徵,從不同角度描繪小石潭的石、水魚、樹,著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛,借景抒發了自己有寂寞處境中的悲涼、凄愴的情感。
5.文中的「對比」和「烘托」 點撥:①為了突出魚的生動活潑,把「怡然不動」和「俶爾遠逝,往來翕」忽」兩種情態加以對比,靜動相對,尤顯出魚的活潑。②作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數,使人感到像是「空」「無」,尤使水清之狀具有實感。

26、岳陽樓記 范仲淹
一、詞語解釋
1) 滕子京謫守巴陵郡 謫:封建官員降職或遠調
2) 越明年 越:到了
3) 乃重修岳陽樓,增其舊制 乃:於是。制:規模。
4) 刻唐賢今人詩賦於其上 於:在;其:它的。
5) 屬予作文以記之 予:我;以:來。
6) 予觀夫巴陵勝狀 夫:那。勝狀:勝景。
7) 銜遠山,吞長江 銜:銜接。
8) 橫無際涯,朝暉夕陰 涯:邊。暉:日光。
9) 此則岳陽樓之大觀也 大觀:雄偉景象。
10) 前人之述備矣 述:描述。備:詳盡
11) 然則北通巫峽,南極瀟湘 然則:既然這樣,那麼……。極:盡。
12) 遷客騷人 遷客:降職遠調的人;騷人:詩人。
13) 霪雨霏霏 霪雨:連綿的雨。霏霏:雨或雪繁密的樣子。
14) 連月不開 開:放晴。國:京城。
15) 薄暮冥冥;去國懷鄉 薄:迫近。去:離開。
16) 春和景明;沙鷗翔集 景:日光。集:棲止。
17) 岸芷汀蘭;此樂何極 芷: 小草;汀:小洲。極:窮盡。
18) 寵辱偕忘 寵:榮耀。偕:一起。
19) 把酒臨風 把:持。
20) 予嘗求古仁人之心 求:探求。古仁人:古時品德高尚的人。
21) 或異兩者之為 或:或許。為:指兩種心情。
22) 廟堂:在朝廷上做官。江湖:不在朝廷上做官。
23) 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂 先:在……之前。後:在……之後
24) 微斯人(登斯樓也),吾誰與歸 微:沒有;斯:這。歸:歸依。
25) 若夫:像那。 至若:至於。 嗟乎:唉。
26) 不以物喜 以:因為。心曠神怡 怡:愉快。

二、句子翻譯
1) 越明年,政通人和,百廢具興。 到了第二年,政事順利,百姓和樂,各種荒廢的事業都興辦起來了。
2) 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。 我看那巴陵郡的美好景色,全在這洞庭湖上。
3) 遷客騷人,多會於此,覽物之情,得無異乎 被降職外調的官員和不得志的詩人大多在這里聚會,他們觀賞景物而觸發的感情,怎能不有所不同呢?
4) 登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 登上這座樓,就會產生被貶離開京城,懷念家鄉,擔心遭到誹謗和諷刺的心情,再抬眼望去,盡是蕭條的景象,必將感慨橫生而十分悲傷的了。
5) 登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。 登上這座樓,就會感到胸懷開闊,精神愉快,一切榮辱得失都被置之度外,於是在春風吹拂中舉杯痛飲,高興到了極點。
6) 予嘗求古仁人之心,或異兩者之為,何哉? 我曾經探究過古代品德高尚的人們的思想感情,他們或許跟上面說的那兩種表現不同, 這是什麼緣故呢?
7) 不以物喜,不以己悲。 不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。
8) 居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。 在朝廷上做官就為平民百姓憂慮,退處江湖就替君主擔憂。
9) 其必曰「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」乎。 大概人們一定會說「在天下人憂之先憂,在天下人樂之後才樂」吧。

三、問答題:
中心思想:本文以作「記」為名,借題發揮,表達了作者「不以物喜,不以己悲」的曠達胸襟和「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的政治抱負。
① 滕子京重修岳陽樓的原因是:政通人和,百廢具興。
② 作者寫本文的原因是:屬予作文以記之。
③ 表現洞庭湖「勝狀」或「岳陽樓大觀」的句子是:銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。
④ 前人之述備矣中「前人之述」指:唐賢今人詩賦。
⑤ 「遷客騷人」覽物之情有兩種:悲和喜;作者認為覽物之情應該是:不以物喜,不以己悲。
⑥ 登斯樓也中的「斯樓」是指「岳陽樓」。
⑦ 在句子「或異二者之為」中的「二者」是指:一、去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者;二、心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者。
⑧ 在句子「或異二者之為」中的「二者之為」是指:一、去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲;二、心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋。
⑨ 在句子「是進亦憂,退亦憂」中,「進」指:居廟堂之高;「退」指:處江湖之遠。
⑩ 在句子「是進亦憂,退亦憂」中,「進亦憂」指:居廟堂之高則憂其民;「退亦憂」指:處江湖之遠則憂其君。
⑾、本文中能表現作者闊大胸襟的句子:不以物喜,不以己悲。
⑿、本文中能表現作者政治抱負的句子:先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。
⒀、句子「微斯人,吾誰與歸」中「斯人」是指:古仁人。
⒁、寫洞庭湖全景的句子是:銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。
⒂、《岳陽樓記》中最能表達作者政治見解的句子是:先天下之憂,後天下之樂而樂。
⒃、「遷客騷人」抒發「覽物之情」的句子有:一、去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲;二、心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋。

27、 醉翁亭記 歐陽修

一、詞語解釋:
1. 環滁皆山也;環而攻之 環:環繞。環:包圍。
2. 望之蔚然而深秀者 蔚然:茂盛的樣子。秀:秀麗。
3. 瀉出於兩峰之間者 瀉:飛瀉。
4. 翼然臨於泉上者 翼然:像鳥張開翅膀的樣子。臨:靠近。
5. 名之者誰 名:給……命名。
6. 飲少輒醉 輒:就。
7. 醉翁之意不在酒 意:情趣。
8. 得之心而寓之酒也 寓:寄託。
9. 雲歸而岩穴暝 歸:聚集。
10. 太守歸而賓客從也 歸:回家。從:跟從。
11. 吾誰與歸 歸:歸依。
12. 野芳發而幽香;佳木秀而繁陰 芳:香花。秀:繁榮滋長。
13. 至於負者歌於途 負者:背著東西的人。
14. 休於樹 於:在。
15. 山餚野蔌 餚:野味。蔌:菜蔬。
16. 宴酣之樂 酣:盡興的喝酒。
17. 非絲非竹 絲:弦樂器。竹:管樂器。
18. 弈者勝 弈:下棋。
19. 觥籌交錯 觥:酒杯。籌:酒籌。
20. 頹然乎其間者 頹然:醉醺醺的樣子。乎:於。
21. 樹林陰翳 翳:遮蓋。
22. 鳴聲上下 上:樹的上部。下:樹的下部。
23. 太守謂誰 謂:是。

二、句子翻譯:
1) 山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。 順著山路走六七里,漸漸聽到潺潺的水聲,又看到一股水流從兩峰之間飛瀉而下,這就是釀泉。
2) 峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。 繞過山峰,走了一段曲折的路,看到一座四角上翹像鳥張開翅膀的樣子似的亭子,座落在泉水邊上,這就醉翁亭了。
3) 名之者誰?太守自謂也。 給它命名的人是誰?是太守用自己的別號給它命名的。
4) 太守與客來飲於此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也 太守跟賓客到這里來喝酒,他喝得很少卻總是喝醉,年紀又最大,因此給自己起了個別號叫「醉翁」。
5) 醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。 醉翁的心意不在酒上,而在秀麗的山水之間。
6) 山水之樂,得之心而寓之酒也。 欣賞山水的樂趣,內心領會了,而後把它寄託在喝酒上。
7) 若夫日出而林霏開,雲歸而岩穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。 像那太陽出來了,林間的霧氣逐漸消盡,暮雲四合,岩谷洞穴變得昏暗起來國。這明暗交替的景象,就是山間的清晨和傍晚。
8) 朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。 早晨進山,傍晚回城,四季的景色不同,快樂也是無窮無盡的。
9) 宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡。 宴會喝酒的樂趣,不在於音樂。射的射中了目標,下棋的下贏了,酒杯和籌碼雜亂交錯,人們時起時坐,大聲喧嘩——這是賓客們歡樂的圖景。
10)蒼顏白發,頹然乎其間者,太守醉也。 一個面容蒼老、滿頭白發的人,昏昏欲倒的坐在眾人中間——這是太守喝醉了。
11) 已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。 不久,太陽落在西山,人影散亂,這是賓客們跟著太守回去了。
12)樹林陰翳,鳴聲上下,遊人去而禽鳥樂也。 這時樹林里變得昏暗了,上上下下一片鳥啼聲,遊人離去後,鳥兒歡樂起來。
13)人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。 人們只懂得跟著太守遊玩的樂趣,卻不懂得太守心中自有他的樂趣。
14)醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。 喝醉了能和大家一同享受快樂,酒醒後又能用文章來表述這種快樂的,就是太守。

三、文章內容理解:
《醉翁亭記》描寫了醉翁亭的秀麗環境和變化多姿的自然風光,並勾勒出一幅與民同樂的圖畫。前人說本文「句句是記山水,卻句句是記亭,句句是記太守」。
1. 全文的主旨是:與民同樂。「樂」字貫穿全文。
2. 文章的名句是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。
①、醉翁亭命名的緣由是:太守與客來飲於此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。
②、解釋「醉翁之意不在酒,在乎山水之間也」的句子是:山水之樂,得之心而寓之酒也。
③、寫山間早晨景色的句子是:日出而林霏開;
④、寫山間傍晚景色的句子是:雲歸而岩穴暝;
⑤、寫春景的句子是:野芳發而幽香;
⑥、寫夏景的句子是:佳木秀而繁陰;
⑦、寫秋景的句子是: 風霜高潔;
⑧、寫冬景的句子是:水落而石出者;
⑨、第三段寫游琅琊山的情形,一共寫了四個場面:1、滁人游,2、太守宴,3、眾賓歡,4、太守醉。
⑩、表現本文主旨的句子是:人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。
⑾、表現禽鳥樂的句子是:樹林陰翳,鳴聲上下。
⑿、照應「頹然乎其間者,太守醉也」的句子是:太守與客來飲於此,飲少輒醉,而年又最高。
⒀、從句子「水落而石出者」中找出一個成語:水落石出。
⒁、「醉翁之意不在酒」現在通常用來表示什麼意思?本意不在此,而在別的方面。
⒂、太守之樂其樂中的太守的「樂」是指什麼?「寄情山水之樂,與民同樂之樂。」
⒃、對聯:歐陽修與百姓同樂,范仲淹以天下為憂。

28、 滿井游記 袁宏道
一、詞語解釋
1. 惡能無紀 惡:怎樣。紀:通「記」,記載。
2. 凍風時作 作:起。
3. 局促一室之內 局促:拘束。
4. 波色乍明,鱗浪層層 乍:初。
5. 而冷光之乍出於匣也 乍:突然。
6. 柔梢披風 披:分散。
7. 毛羽鱗鬣之間 鱗:指魚類和爬行類動物。鬣:指馬一類動物。
8. 夫能不以游墮事 墮:耽誤。
9. 麥田淺鬣寸許 鬣:像獸頸上的長毛一樣。
10. 泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者 泉:用泉水煮。茗:煮茶。罍:端著酒杯。蹇:騎驢。
11. 而此地適與余近 適:正好
12. 高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鴿。 高大的柳樹分立在堤的兩旁,肥沃的土地稍微濕潤,放眼望去,空闊的景象,感到自己像籠子里逃出的天鵝。

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