『壹』 小學六年級上冊語文S版四單元試卷
什麼意思？ 課文？說清楚。
『貳』 語文s版六年級上冊第四單元作文
在一個小屋子裡面，有一個小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書。她身著蒙古服裝，一雙求知的眸子放著光。她的前面有一張小方桌，桌子上擺著一本書，小姑娘正認認真真地品讀書中的每一句話呢！窗外，兩只白蝴蝶飛了過來，輕輕地停在了窗檯上，看著小姑娘讀書。屋子外面，牽牛花張開了小嘴，吮吸著晨露。我望著這張剪紙出了神，它似乎在給我們講述一個有趣的小故事……
在大草原上的一個小村裡，住著一群村民，活潑可愛的卓瑪就是其中之一。小卓瑪聰明可愛，村裡人都十分喜歡她。活潑的小卓瑪不喜歡老待在村裡，她整天在村裡村外跑來跑去，喜歡認識各種樹木、花草。有一天，病魔悄悄地溜進了村子，它吹了口氣，傳播了疾病。結果村裡都得了一種不治之症，只有跑出去玩的小卓瑪倖免了。
為了救治村裡的鄉親，小卓瑪每天都翻看從各地搜集來的葯草資料，看完了，又到別處去借。三個星期過去了，看到村裡死去的人越來越多，小卓瑪痛心極了，決心一定要盡快找到救治的辦法。
功夫不負有心人，又一個星期過去了，費盡心思的卓瑪終於找到了關於救治這個疾病的一本醫書。天剛蒙蒙亮，第一朵牽牛花才剛剛綻放，小卓瑪就坐在了書桌前，全神貫注地閱讀醫書。兩只蝴蝶停了下來，落到窗檯上，敬佩地望著她。小卓瑪看完整本書，知道，只有找到冰山上盛開的雪蓮才可以治好鄉親們的病。
這天下午，小卓瑪帶上干糧和水，與鄉親們告別。她憑著驚人的毅力和過人的智慧，克服了艱難險阻，登上了冰山頂。冰山頂上，一朵潔白的雪蓮正盛開著，小卓瑪不顧疲勞，興奮地摘下了雪蓮。
小卓瑪順利返鄉，鄉親們抱著病體出來迎接她。小卓瑪高興地捧著雪蓮，告訴大家，只要喝了雪蓮熬的湯，大家就有救了。說完，疲勞過度的小卓瑪因體力不支永遠地沉睡了。她倒下去時，嘴角還帶著甜甜的微笑。
鄉親們傷心極了，每天都去祭神，請求上天救活卓瑪。天上的神被卓瑪的勇氣和智慧打動，將卓瑪變成了一朵永不凋謝的牽牛花。現在，人們只要看到那盛開的牽牛花，就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓瑪……
『叄』 小學語文S版六年級上冊2011期中測試卷明天考試急好的加50
看看這個行不？
2009-2010學年度第一學期版
小學六年級語文期中考試卷
學號： 姓名： 成績：
卷面書寫2分，請同學們認真書寫。
一、 聽力。（9分）
1. 聽讀音，把聽到的詞語寫在橫線上。（4分）
2. 聽短文，完成作業。（3+2=5分）
（1） 按短文原文填空。
日月潭是我國台灣省最大的一個湖，它在 市附近的高山上。湖中央有個美麗的小島，叫 。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的 ，叫 ；南邊像彎彎的 ，叫 。
（2） 你還知道哪些中國有名的風景名勝？請寫下來。
二、 基礎知識（25分）
3. 讀拼音，寫詞語。（8分）
ɡān biě ō suō diàn niǔ huǎn màn
( ) ( ) ( ) ( )
diǎn zhuì wān yán hàn wèi tān huàn
( ) ( ) ( ) ( )
4. 給下面加點的字選擇正確的讀音，在下面劃線。（3分）
整宿（xiǔ sū） 仿膳（sàn shàn） 謄（ténɡ yù）寫
藐（miǎo mào）視 視濁（zhú zhuó） 盔（kuī kuì）甲
5. 把下面的詞語補充完整。（3分）
守株待（ ） （ ）急跳牆 打草（ ）（ ）
豬肥羊（ ） 猴年（ ）月 神氣（ ）（ ）
6. 給下面加點的字選擇正確的解釋，將序號填在後面的括弧里。（2分）
「望」字在字典中有多種釋義，如：①看，往遠處看 ②拜訪 ③希圖 ④名望，聲譽，等
（1） 她是音樂學院一位德高望重的教授。 （ ）
（2） 公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。 （ ）
（3） 我們幾個人代表全班同學看望了生病住院的老師。 （ ）
（4） 直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無效的。（ ）
7. 在原句上修改病句。（4分）
（1） 這座教學大樓十分破舊，非拆。
（2） 北京奧運會上，中國代表團取得了金牌總數第一最多的好成績。
（3） 800米長跑比賽中，我第一個最先跑到終點。
（4） 這種擾亂公共秩序，不講禮貌，是可恥的。
8. 按課文原文或「積少成多」填空。（5分）
（1）這庄嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國人民的心一齊歡躍起來。《開國大典》
（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花 ，白色的花 ，紫紅色的花 ，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。《秋天的懷念》
（3）為人子 ， 。 ，習禮儀。 能溫席 ， 。愛父母， 意深長 。 ， 。手足情， 。
三、 閱讀（32分）
（一）傘的故事（12分）
小時候，我們村裡沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨來，就會被澆成「落湯雞」。那時候，我多麼想有一把傘呀!
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了，那時候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對媽媽說 媽 咱能買把傘嗎 有傘就不會被雨淋了 媽媽沉思了一會兒，「買！咱買一把傘！」媽媽一字一句地說著。聽了媽媽的話，我半信半疑，家裡哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣堅決，我知道媽媽的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，「哐里哐當」，滿屋裡便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢了。一早醒來，機聲還在響。啊，媽媽怎麼織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前， 「媽，您一夜沒睡？」媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出：「媽，你別再熬夜了，我不要傘了!」 「傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……」
終於有一天，媽媽從集市上賣了布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：「看，你要的傘!」啊，傘！我喜出望外，從媽媽手裡接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布製成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。「媽」我一抬頭，忽地，我看見了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心裡一酸，「媽！」淚水就從眼裡涌了出來……
從此，這把黃油布傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它。我帶著它彷彿母親就在我的身邊，使我忘不了母親對我的那份深深的愛。
9. 聯繫上下文理解「喜出望外」的意思。（1分）
喜出望外：
10. 寫出下面詞語的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：堅決（ ） 反義詞：快活（ ）
11. 給短文的第二自然段加上恰當的標點符號。（2分）
12. 用「 」畫出一處描寫「我」心理活動的句子，體會一下「我」此時的心情。（1分）
13. 請寫出第三自然段的主要內容。（2分）
14. 「漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它。」「我」為什麼捨不得扔掉它？（2分）
15. 「媽」我一抬頭，忽地，我看見了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心裡一酸，「媽！」淚水就從眼裡涌了出來……
請想像一下「……」省略的內容，當時會是怎樣的情景，用三四句話描述出來。（2分）
（二）學會看病（12分）
兒子長得比我高了。一天，我看他有點兒打蔫兒，就習慣性地摸摸他的頭，在這一瞬間的觸摸中，我知道他在發燒。
「你病了。」我說。
噢，可能是病了。我還以為是睡覺少了呢。媽媽，我該吃點兒什麼葯呢？」他問。
我當過許多年醫生，孩子有病，一般都是我在家裡給治了，他幾乎沒有去過醫院。這次，當我又准備在家裡的儲葯櫃里找葯時，卻突然怔住了。
「你長大了，你得學會看病。」我說。
「看病還用學嗎？您給看看不就行了嗎？」他大吃一驚。
「假如我不在家呢？」
「那我就打電話找你。」
「假如你找不到我呢？」
「那我就忍著。反正你早晚會回家的。」兒子說。
「有些病是不能忍的，早治一分鍾是一分鍾。得了病最應該做的事是上醫院。」
「媽媽，您的意思是讓我獨自去醫院看病？」他說。
「正是。」我堅定地說。
「那好吧……」他摸著腦門，不知是虛弱還是思考。
「要記住，到醫院，先去掛號，然後在門診門口等候，當醫生給你診斷時，不要緊張，看完病，醫生還要給你寫病歷，最後醫生根據病情給你打針。」我喋喋不休地指教著。
「媽媽，您不要說了。」兒子沙啞著嗓子說。
我的心立刻就軟了。是啊，孩子畢（競 竟）是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手，說：「媽媽這就領你上醫院。」
他掙開我的手，說：「我自己去。」
兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鍾起，我想我一定是世界上最狠心的母親，在孩子生病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領著他一道去，以後再按圖索驥。
兩個小時過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事兒，但我的心還是疼痛地收縮成一團。
雖然我（毫 豪）無疑義地斷定兒子患的只是普通感冒，但我還是深深地譴責自己。假如事情重來一遍，我再也不讓他獨自去看病了。
終於，走廊上響起了熟悉的腳步聲，只是較平日拖沓，我開了門，倚在門上。
「我已經學會看病了。打了退燒針，現在我已經好多了。這真是件挺麻煩的事，不過，也沒什麼大不了的。」兒子驕傲地宣布。
我看著他，勇氣又漸漸回到心裡。我知道應該不斷地磨（mó mé）煉他，在這個過程中，也磨煉了自己。
孩子，不要埋（mán mái）怨我在你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對生活。
16. 用「√」從文中括弧里選擇正確的字或讀音。（2分）
17. 「疑」字的音序是 。「虛」字是 結構。如果「普」字不認識，應該用 查字法去查字典，部首是 。（2分）
18. 下列句子應該讀出什麼語氣呢？請選擇恰當的答案。（4分）
A．疑問 B .反問 C.煩躁 D.自豪
（1） 媽媽，我該吃點兒什麼葯呢？ （ ）
（2） 這真是件挺麻煩的事，不過，也沒什麼大不了的。（ ）
（3） 看病還用學嗎？您給看看不就行了嗎？ （ ）
（4） 媽媽，您不要說了。 （ ）
19. 文中「孩子」在醫院看病的順序是：（2分）
a.掛號——b. ——c.診斷——d. ——e.打針
20. 本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫院，學會看病的事。母親用這種方式，就為了 ，表達了
。
四、習作（40分）
21．我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點……請以「為我喝彩」為題寫一篇介紹自己的文章。要求語句通順，敘述有條理，字數400以上。
『肆』 六年級下冊語文s版第四單元試卷答案
試卷呢
『伍』 六年級下冊語文s版第四單元作文怎麼寫
我的一家
我有一個溫暖的家，家裡有父親、母親和我。
你們知道我的父親是怎樣一個人嗎？他對我可關心了！每當我想起那件難以忘懷的事，就讓我激動萬分。
有一次，雷聲大作，大雨像漂潑一樣下著，我們躲不開那場雨，於是爸爸把自己的衣服脫下來蓋到了我的身上，我心裡暖洋洋的。轉身看著爸爸，他卻在風雨中冷得瑟瑟發抖。這時我懂得了「父愛如山」，同時我也懂得了可憐天下父母心的含義。父親的愛是無比偉大的。父親——爸爸，我愛你！
我的媽媽也有很多優點。記得有一次我們家停水了，母親立即千里迢迢地跑到自來水公司，說明了我們這里缺水的處境之後，自來水公司的維修人員立刻趕了過來，把停水的事故給完全解決了。
每天早上奶奶總是起來掃地，那天她卻忘記了。這時，母親像離弦的箭一樣拿起掃帚，把地掃得乾乾凈凈。
每天早上忙來忙去的都是我的母親。告訴大家吧，我的母親是一個熱愛勞動的人，她吃苦耐勞，所有的事情都歸她做。
現在就我沒說過了吧，大家一定很期待，對吧？告訴你們吧，我是一個既調皮又可愛的孩子。有一次我到公園去玩耍，發現欄桿上有一件衣服，看樣子是風把別人曬著的衣服刮來了。於是我急忙爬到欄桿上面，把衣服拿了下來。這時正好一個大人走過來發現了我，於是就被教訓了半曬。這下你們知道我為什麼調皮了吧！
接下來就說說我可愛的事情吧！有一次我的奶奶病了，我知道後心裡很著急。於是我立刻跑到醫院用可愛的神情安慰了奶奶，奶奶摸著我的頭皮子說：「寶貝兒，你真可愛！」奶奶露出了一臉微笑似乎病也好了許多。
現在你們肯定知道我確實沒有騙人，我很誠實的哦！
我有一個溫暖的家，我愛家人，更愛我家。
『陸』 語文s版六年級上冊每課中心思想
祖父和我：贊美濃厚祖孫情，以及我對自由生活詩一般美好生活的嚮往和熱愛內
金黃的大斗笠：贊美了濃厚容姐弟情在斗笠下的溫馨、歡樂、幸福、富有生機
凡卡：表達了凡卡內心悲苦以及對美好生活和爺爺在一起生活的嚮往和渴求
散步：他們詮釋了整個世界的生命現象，體現了一家人的互相謙讓、互相關愛
從百草園到三味書屋：百草園：表達我對自由生活詩一般美好生活的嚮往和熱愛
三味書屋：作者對於三味書屋的回憶和描寫是充滿溫情、情趣，所以作者批判的是舊教育的古板、陳腐，並非先生，相反他對先生的態度是充滿恭敬和敬佩
後面不打了！太多了建議你買
《現代文品讀·文言詩文點擊》
上面都有
純屬自己一個一個字打出來的，望採納
『柒』 語文s版六年級下冊一二單元測試題 要有答案的 不要太多 40金幣
六下語文第一單元檢測卷
班級 姓名 得分
第一部分：基礎知識積累與運用（50分）
一、看拼音寫詞語。（13分）
nuó yí zhēng róng yóu sī chā yāng kū wěi jī yè xìng ěr
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yī fān kǎo yàn àn liàn zhuǎn huà yōu yǎ chì luǒ luǒ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、本單元詞語補充完整。（5分）
（ ）致志 （ ）無故 （ ）心長 （ ）暴雨
（ ）生機
三、認一認，連一連。（5分）
哲 嘩 英 和 驚 庸 座無 處優
幅 受 慌 弱 艱 皇 意想 間
喧 理 附 俊 冒 險 驚心 不到
消 義 機 敏 堂 羨 養尊 虛席
名 度 薄 亂 附 難 剎那 動魄
四、按課文內容填空。（22分）
1、一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「 ， ，
？」
一兒曰：「 ， ，
？」
2、燕子去了，有（ ）的時候，楊柳枯了，有（ ）的時候；桃花（ ）了，有（ ）的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不（ ）呢？
3、在（ ）的日子裡，在（ ）的世界裡的我能做些什麼呢？只有（ ）罷了，只有（ ）罷了；在（ ）里，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子（ ），（ ），（ ），（ ）；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像（ ）？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼（ ）呢？
五、把下面句子補充完整。（5分）
1、一鼓作氣， ， 。《左傳》
2、 ，種德者必養其心。《傳習錄》
3、甘瓜苦蒂， 。《墨子》
4、 ，孰能無惑？《師說》
5、 ，觀千劍而後識器。《文心雕龍》
第二部分：閱讀積累與運用（20分）
一、課內閱讀（6分）
A、我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。
B、「不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆……」
（1）上面兩個句子中都出現了「不確定」，兩個「不確定」意思是不一樣的，分別指的是什麼，請寫出來。（2分）
（2）想想實際生活中有哪些具體的「不確定」帶給我們考驗？（2分）
C、「種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。」 為什麼桃花心木不會枯萎了？（2分）
二、課外閱讀（14分）
母親的純凈水
一瓶名牌的純凈水，兩三塊錢，真的不貴。每逢體育課的時候，就有很多同學帶著純凈水，以備在激烈的運動之後，可以酣暢地解渴。我也有，我一直喝同一種牌子的純凈水。瓶子綠色的商標上，一位大名鼎鼎的明星身著白衣——那大概也是名牌。
周二和周五有體育課，吃過午飯，母親就拿出一瓶，遞給我。我接過瓶子的時候，心裡隱隱有點不安。我知道，家裡的經濟狀況不好，母親下崗了，在街頭賣零布;父親廠子不景氣，工資也不高。但是我還是為那瓶純凈水高興，因為拿著它，在班裡那些時髦同學面前，自己就不再覺得丟臉。
一次體育課後，同桌沒有帶純凈水，我很自然地把自己的水遞了過去。
"喂，你這水不像是純凈水啊"同桌喝了一口，皺皺眉，嘖嘖舌說。"怎麼不是 "我的心跳得急起來，"是我媽今天剛買的。"幾個同學圍攏過來:"不會是假冒的吧？假冒的便宜""瞧，生產日期都看不見了""顏色也有一點別扭"一個同學拿起來嘗了一口:"咦，像是涼白開呀!"大家安靜了一下，都笑了。是的，像是涼白開。一瞬間，我突然清晰地認識到，自己喝了這么長時間的純凈水，確實有可能是涼白開。我當即扔掉了那瓶水。
"你給我的純凈水，是不是涼白開 "一進家門，我就問母親。"是"母親說，"外面的假純凈水太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進了涼白開。"
"當然，這么做也能省錢。你知道嗎？要是給你買純凈水，一星期兩次體育課，就得四塊錢，夠我們家一個月的水費了。"
我不得不在心裡對自己說，母親是對的。自己是家裡唯一的純消費者，沒有能力掙錢，總有義務省錢。再說，喝涼白開，喝純凈水，對身體沒有什麼區別，可是想到同學們一張張嘲笑的臉，還是感到莫名其妙的委屈和酸楚。
"有同學笑話你嗎 "我點點頭。"那你聽聽我是怎樣想的"母親說，"我們是窮。但是窮有什麼錯，窮人不見得可憐，富人不一定高貴。再窮，也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了，那可就真窮了。"
我點點頭，那天晚上，我想明白了母親的話:窮沒什麼，它不是一種光榮，也不是一種屈辱，它只是一種相比較而言的生活狀態，是需要認識和改變的一種現狀。如果把它看作是一件醜陋的衣衫，那它就可能遮住了心靈的光芒。
後來，我去上體育課，就高興地喝著母親給我灌的涼白開。再後來，我考上了大學，留在了首都，拿著很高的薪水。。但是我還是喜歡喝涼白開，我認為，沒有任何一種飲料比得上媽媽的"純凈水"。
1、概括文章的主要內容。(3分)
2、聯系文章內容，回答問題。
(1)"要是看不起自己，心就窮了，那可是真窮了。"這句話中你怎麼理解的，請寫下來。 (3分)
(2)作者對"窮"是怎樣認識的，請在文中找出相應內容，用橫線劃下來。 (2分)
(3)作者伴著"窮"，到後來改變的是什麼？沒有改變的又指什麼 (4分)
3、讀完這篇文章，你有什麼啟發，請把你的想法寫下來。（2分）
第三部分：習作（30分）
重寫第一單元的作文。
六下語文第二單元檢測卷
班級 姓名 得分
第一部分：基礎知識積累與運用（50分）
一、看拼音寫詞語。（每個詞語1分，共20分）
là yuè chū xún zhǎn lǎn shuàn bàn jiǎo zi fěi cuì zá bàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhēn zǐ lì zi bào zhú fēng zhēng yù bèi cǎi pái biān pào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jié rán shì yuàn cǎi huì guàng miào huì mài yá táng zóu mǎ dēng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、本單元詞語補充完整。（3分）
（ ）八碎 （ ）更新 （ ）結綵
三、認一認，連一連。（每2個詞語0.5分，共6.5分）
劇 誓 面 張 激 抑 鬨堂 善舞
發 祖 曠 順 布 述 能歌 大笑
鼻 種 柔 野 壓 流 別無 而至
敦 味 誇 具 描 施 蜂擁 所求
演 熱 布 昂 和 象 鋪天 勝收
酷 繹 激 局 抽 睦 肅然 蓋地
韻 厚 美不 起敬
四、按課文內容填空。（9分）
1、照北京的老規矩，臘八這天家家都要 ，臘月二十三要 ；二十四要 ；二十九要 ；三十晚上 ；正月初一 ；正月初六 ，正月十五 ；殘燈末廟後即正月十九要 。
五、日積月累。（5分）
元日【宋】
， 。
， 。
天竺寺八月十五夜桂子【唐】
， 。
， 。
六、寫出下列節日的農歷時間。（2.5分）
除夕（ ） 臘 月 （ ） 重陽（ ）
正月（ ） 元宵節（ ）
七、根據課文內容判斷對錯。（4分）
（1）和田的維吾爾人有愛美的天性，而且能歌善舞。（ ）
（2）客家民居的特點是「多起竹樓，傍水而居」。（ ）
（3）唐東傑布是藏戲的創始人，開山鼻祖。（ ）
（4）《北京的春節》運用了舉例子、作比較、打比方等方法，介紹了節日的風俗。（ ）
第二部分：閱讀積累與運用（20分）
一、課內閱讀（6分）
1、「這不是粥，而是小型的農業展覽會。」
「農業展覽會」指臘八粥里的米、豆、乾果的品種很多，多得好像是聚在一起開
。作者用了「 」的表達方法，生動形象地寫出了老北京春節熬臘八粥這一民俗特點。
2、除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什麼人睡覺，都要守歲。
透過「萬不得已」「必定」等詞語，可以體驗到人們多麼重視除夕夜「 」，這里飽含著濃濃親情，浸潤著傳統美德。按照老北京的習慣，年三十晚上不能睡覺，要痛痛快快地玩一宿，這叫「 」，它有兩重意義：歲數大的人有 的意思；年輕人則是為了給父母 。
二、課外閱讀（14分）
端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午1l點鍾左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過後，在城裡住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當地有身分的人，莫不在稅關前看熱鬧。劃船的事各人在數天以前就早有了准備，分組分幫，各自選出了若干身體結實、手腳伶俐的小夥子，在潭中練習進退。船隻的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線。平常時節多擱在河邊乾燥洞穴里，要用它時，才拖下水去。每隻船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船隻的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船隻的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調理下槳節拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形。凡把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一隻船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。
1．選文主要寫了哪幾個場面？請用簡潔的語言概括。（3分）
2．文中加點的三個「莫不」一詞的作用：從程度上渲染觀看龍舟競賽的人之 ，涉及面之 ，具體寫出了「全茶峒人」歡度端午節的 。（3分）
3．下列句中加點的字能否換成括弧里的？為什麼？（4分）
（1）槳於每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。（撐）
（2）帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船隻的進退。（搖擺）
4.作者寫龍舟競賽的場面，語言很精煉，請你根據提示，展開想像，用生動的語言描寫當時的情形。（4分）
A．正面描寫龍舟競賽時的激烈場面：
B．通過觀眾的反映側面烘托龍舟競賽的激烈場面：
第三部分：習作（30分）
重寫第二單元的作文。
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