Ⅰ 語文六年級上冊第五單元考試作文
那是一個風和日麗的早晨，由於食物短缺，鴨媽媽不得不帶領我的孩子們冒險穿越街道……
街頭的下水道特別多。跟在鴨媽媽後面的小鴨子群中有兩只特別淘氣。它們有時候跳來跳去，有時候東張西望，但沒有注意到前面的下水道，於是便有節奏地掉了下去。
當時，在前面的鴨媽媽還沒有發現自己的孩子掉進下水道里。過了一會兒，鴨媽媽心裡覺得後面有點不妥當，就轉身，看見有兩只小鴨子不見了。鴨媽媽沒有著急，而是冷靜下來，它率領著一群小鴨子，在路邊的店鋪里尋找，一間，兩間，三間，四間，還是沒有找到那兩只失蹤的小鴨子。當鴨媽媽又回到失蹤地點時，仔細地觀察了一下，發現下水道邊有兩只小鴨子的腳印。可過了下水道口，又不見了小鴨子。於是，鴨媽媽自己推測道，小鴨子會不會掉到下水道呢？恰巧路下面傳來了鴨子的叫聲，於是鴨媽媽肯定了自己的想法。
鴨媽媽倆到路旁，找到了巡警。它二話不說，就用扁扁的嘴巴咬著巡警的衣服，把他拉到下水道旁，發出急切的「嘎嘎」聲，還用腳趾探探下水道口。
巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，兩只小鴨子的頭正出沒在水裡。巡警立即組織人員，找到一個網兜，順利地把兩只小鴨子撈了出來。
小鴨子得救了！鴨媽媽對巡警感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭 ，還讓所有的小鴨子發出表示感謝的「嘎嘎」聲。
一陣子後，鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了他們的覓食之旅。
Ⅱ 漫畫里有一個叫楊飛的是個老師 還有個叫小意排長的殺僵屍的漫畫叫什麼
生存日，西貢大大製作
Ⅲ 自媒體教父是新媒源CEO楊飛老師嗎
楊飛是自媒體騙子，這次推出什麼網路百青藤的項目，一個學員4500學費，買號1500，結果大多數學員一分錢沒賺到，號被封了，楊飛就這樣揮一揮衣袖，帶走了大家的錢財，繼續去網上推廣他的項目去了！就這樣的，還稱教父？騙子教父吧！
Ⅳ 六年級上冊語文第五單元作文「我的小夥伴」1第一次見面時他（她）是怎樣的2寫一、兩件事表達你的小夥伴
我的小夥伴
我有一個要好的小夥伴，她善良且真誠，每當我打開記憶的閘門，都彷彿聽見了她真誠的話語，看見了她燦爛的笑容，一切都像發生在昨天，而那張特別的賀年片也成為我們友誼的見證，隨著歲月的久遠歷久彌香。
事情發生在元旦前夕，一向要好的我們因為一點小事起了口角，幾天過去了，執拗的我雖然心裡清楚源於我的無理取鬧，可終究不肯低頭。就這樣僵持著，彼此都不肯邁出那一步。
此時班裡正好舉行盛大的元旦晚會，大家各自精心准備了賀年片。當同學們帶著自己精心挑選的賀年片陸續來到班裡時，安靜的教室立刻沸騰了。同學們紛紛離開座位，到處分發賀年片。我發著，無意中瞥見了X，竟有些猶豫，發不發給她呢？我們曾經一度很要好，就因為一件小事起了沖突，可是，如果我主動豈不就代表我示弱了嗎？不行，絕不能這么做。我轉念又想，畢竟一起學習生活了五年，在新年到來之際連個祝福都不留，是不是太不近情理了呢，就這樣躊躇著……正當我猶豫不決的時候，突然看到一個身影向我這里緩慢走來，我定睛一看，是她！她來干什麼？我正想轉身走開，卻看見她紅著臉結巴著對我講：「小鷗，我知道這次爭執是我不好，是我太沖動了，但是新年快到了，我不希望我們帶著矛盾去迎接新的一年。這張賀年片送給你，希望它能做潤滑劑，化解我們心中的隔閡,好嗎？」說完，她竟有些不好意思地低下了頭。眼神中充滿懇切。聽著她誠摯的話語，我不禁有點哽咽，連忙答道：「是我不好，是我有錯在先，但今天你卻……我真的很感動。我相信從今以後我們之間不會再有矛盾了，給，這是我給你的賀年片。」說著，我取下了最漂亮的那一張，遞給她。「讓我們拋開從前的一切，從此以後就是好朋友了！」 賀年片上的一句友情寄語吸引了我們的視線，我們手指著，齊聲讀道：「彼此理解和寬容，會使友誼更加美好！」然後相視而笑，擁抱在了一起。這擁抱是和解的擁抱，寬容的擁抱，是隔閡之後又歡聚的擁抱。
這樣一個寬宏大量的女孩，用她的愛心與真誠，與我共同鑄就了一份真摯的友情，我從心裡對她有著萬千的不舍與珍惜。
夜，那麼靜，皎潔的月光穿過窗戶照進屋裡，照在桌上的賀年片上。我合上它，內心久久不能平靜，她就像這月光般純凈美好，多想留住她，留住這份溫暖，以往的生活與爭執會像一串甜美的糖葫蘆，散發著迷人的酸與甜，讓人回味無窮。
希望可以幫助到你
Ⅳ 2016年安徽中考信息交流試卷三語文作文題目
2010年安徽中考語文試卷答案及評分標准（參考）
文/ 半城煙火
一、語文積累與綜合運用 （35分）
1 默寫古詩文中的名句名篇。
（1）任選其中6句作答 （每空1分，共6分）
①溫故而知新 ②大漠孤煙直
③會當凌絕頂 ④亂花漸欲迷人眼
⑤往來無白丁 ⑥蠟炬成灰淚始干
⑦將軍白發征夫淚 ⑧贏得生前身後名
（2）任選其中1首作答 （4分）
相見歡 李煜
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
天凈沙·秋思 馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
2 閱讀下面一段文字，完成（1）—（4）題。
（1）薈萃（cuì） 聯（袂） （2分）
（2）精采 精彩 （2分）
（3）全世界的人都關注著，形容影響很大。 （2分） 成就，完成。 （2分）
（4）對偶 （1分）
3 運用你課外閱讀積累的知識，完成（1）—（2）題。 （每空1分，共4分）
（1）聚義廳 忠義堂
（2）一 外祖父（或「外祖母」）
4 語文綜合實踐。 （每小題4分，共12分）
（1）開放性試題，做到內容相應，句式相同即可。
（2）答：材料一不符合要求，因為演講活動的主題是「辛勤的園丁」，而材料一的主題是「勤學尊師」。
（3）我覺得②比較好。①前半部分還說「我有太多的話要像您說」，後半部分又突然說「老師，您要我說什麼呢」，前後自相矛盾；③後半部分所說的「一個老師，既要教書，也要育人」帶有教育人的口吻，語氣生硬，不得體；只有②做到了簡明連貫得體，所以我覺得②比較好。
二、閱 讀 （55分）
［一］ （17分）
5 科學不怕挑戰（或「科學不怕挑戰，怕挑戰的不是科學。」） （4分）
6 第③段：量子力學曾受到愛因斯坦理想實驗的挑戰（2分）；第④段：進化論曾受到創世說者的頻頻發難（2分）。
7 不能顛倒（1分）。這句話有承上啟下的作用（1分），前半句總結上文（1分），後半句引出下文（1分）。
8 為了表示諷刺和否定。 （2分）
9 運用了比喻論證的方法（1分），將科學不斷受到挑戰比作了大浪淘沙，證明了科學是不怕挑戰的，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂（2分）。
［二］ （23分）
10 與白馬對視（2分）； 與白馬作別（2分）。
11 ①因為這是一匹烈性馬，它在圍欄里踢蹬來踢蹬去製造出的雜亂聲，打破了圍欄里的沉寂，從而也引起了我的注意；②它是圍欄里的唯一一匹白色大馬，個頭比另外八匹馬都要高；③其它八匹馬都或耷拉或低垂著頭，個個露出一副隨遇而安的沮喪樣，因而這匹白馬的神采和英姿便更顯昂然；④這匹白馬與我作別時的嘶鳴讓我心裡有一陣劇烈震動，眼裡熱熱的，並有大哭一場的強烈慾望，它既喊出了禁錮者的憤怒，又唱出了抗爭者的歡樂。（回答其中三點即可，或者將①③兩小點合為一點，每小點2分，共6分）
12 ①一匹本屬於遼闊草原的馬，卻被長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里；一片如此遼闊且花草豐茂的草原，卻成了一片無生命在上面奔跑的寂疆域，由此表現了作者內心的沉痛與悲憤（2分）；②寫圍欄的狹窄、草原的寂，與後文寫白馬的嘶鳴形成強烈的對照，突出強調了白馬不屈的抗爭精神（2分）。
13 ①為四百元錢，一匹本屬於遼闊草原的馬，就這樣被一根短短的韁繩長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里，作者為此感到悲憤與委屈（2分）；②它們的形象與作者心中「駿馬」的形象相差甚遠，這個「駿」字已經遠遠地脫離了它們（2分）。
14 不好（1分）。因為原句中運用了反復的修辭手法（1分），強烈地表達了作者想要獲得一把利刃的願望，也強烈地抒發了作者心中的憤怒之情（2分）。而改換後的句子則大大削弱了這種表達效果（1分）。
［三］ （15分）
15 解釋下列加點詞在文中的意思。 （每小題1分，共4分）
（1）幽暗，昏暗 （2）花 （3）全 （4）執，拿
16 翻譯下列句子。 （每小題2分，共4分）
（1）這或明或暗、變化不定的，就是山間的清晨和傍晚的景象。
（2）沙洲上的白鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒游來游去。
17 分別概括這兩段文字中景物描寫的內容。 （每小題2分，共4分）
（1）主要描寫了琅琊山早晚和四季景色的變化。
（2）主要描寫了洞庭湖春和景明之時的美麗景象。
18 根據選文，填寫下表。 （每空1分，共3分）
寫人的活動的語句：《醉翁亭記》：朝而往，暮而歸。 《岳陽樓記》：（登斯樓也）；把酒臨風。
相同的內心感受：快樂（或高興）。
三、寫 作 （55分）
19 請以「不會變的是 」為題目，寫一篇文章。（評分標准參考2009年）
Ⅵ 六年級上冊期末 作文題目
寫朋友的
我有一個好朋友，她叫楊飛。烏黑發亮的長發，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說起話來溫柔和氣。我她之間發生了一事不愉快的事情。
一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白雲。我背著書包高高興興去上學。第一節是語文課，老師說這節課要練鑽筆字。我旁邊的楊飛對我說：「楚柔，你能不能借一支鉛筆給我用一下呢？」我高興的說：「當然可以了，我們是好朋友。」於是我把昨天買白自動鉛筆借給了楊飛了。
到了第二天早上，我又背著書包高高興興的來到學校。我一進教室就對楊飛說：「把自動鉛筆還給我了吧？」楊飛吞吞吐吐說：「我把自動鉛筆放在家裡了。」你為什麼不帶來了。楊飛又吞吞吐吐的說：「我把自動鉛筆弄壞了。」我非常生氣那一整天我都沒理楊飛。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說：「怎麼為了一件小事破壞了你和楊飛這幾年來的友誼了。明天一定要：和楊飛說一聲對不起,知道了嗎?」我輕輕的點了點頭。
到了第二天早上,我來到了教室看見楊飛正坐位子占准備跟楊飛說對不起的。可是楊飛快了我一步。她對我說：「楚倩」昨天的事情真對不起。我昨天去文店買東西，正好看見跟你一樣的自動鉛筆，請你收下吧。」她又問：「我們還是不是好朋友了。」
雖然我己經轉學了。楊飛還給我的自動鉛筆我把它放在一個精美的盒子里生怕把它弄壞了。
這件事雖然己經過去很久了，但是我永遠也不會忘記的。
應該符合你的情況，你把女改男就OK了
Ⅶ 語文老師楊飛在口碑互動中教孩子怎樣寫作文
寫作文的方法略有不同抄。首先要根據所給范圍確定自己所要選擇的角度。角度以積極向上，新穎為宜;其次命題，對於一篇話題作文，題目若能顯露出中心而又不太過直白，那麼就差不多了;再者正文，很多人喜歡在開頭結尾上大下文章。其實還應就文章的基調而定。
Ⅷ 習作：我和xx
我有一個好朋友，她叫楊飛。烏黑發亮的長發，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說起話來溫柔和氣。我她之間發生了一事不愉快的事情。
一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白雲。我背著書包高高興興去上學。第一節是語文課，老師說這節課要練鑽筆字。我旁邊的楊飛對我說：「楚柔，你能不能借一支鉛筆給我用一下呢？」我高興的說：「當然可以了，我們是好朋友。」於是我把昨天買白自動鉛筆借給了楊飛了。
到了第二天早上，我又背著書包高高興興的來到學校。我一進教室就對楊飛說：「把自動鉛筆還給我了吧？」楊飛吞吞吐吐說：「我把自動鉛筆放在家裡了。」你為什麼不帶來了。楊飛又吞吞吐吐的說：「我把自動鉛筆弄壞了。」我非常生氣那一整天我都沒理楊飛。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說：「怎麼為了一件小事破壞了你和楊飛這幾年來的友誼了。明天一定要：和楊飛說一聲對不起,知道了嗎?」我輕輕的點了點頭。
到了第二天早上,我來到了教室看見楊飛正坐位子占准備跟楊飛說對不起的。可是楊飛快了我一步。她對我說：「楚倩」昨天的事情真對不起。我昨天去文店買東西，正好看見跟你一樣的自動鉛筆，請你收下吧。」她又問：「我們還是不是好朋友了。」
雖然我己經轉學了。楊飛還給我的自動鉛筆我把它放在一個精美的盒子里生怕把它弄壞了。
這件事雖然己經過去很久了，但是我永遠也不會忘記的。
Ⅸ 六年級語文上冊第五單元作文
他還是一個老實的人，記得依次今天天空蔚藍，沒有一絲雲彩，太陽火辣辣的，天氣很熱。我正在吃雪糕，他不小心碰到了他的手臂，我的嘴巴被戳到了，很痛，不由得「哎呀」叫了一聲，我皺起了眉頭，就抬手打了他一下，他也生氣了，一下激動起來，拿起礦泉水瓶子朝我扔去，打在我的頭上。我更加生氣了，狠狠地瞪了他一眼，氣沖沖地往一邊走去。一會兒他能意識到他錯了，急忙追了上去…… 「對不起，對不起，我只是一時太激動。」 我繼續喘著粗氣，飛快地走著。他緊緊地跟著我。我走到高年級一個班的座位，坐了下來，背對著他，不理他。他急切地解釋道：「對不起，我太激動了，才會拿礦泉水瓶扔你。」過了一會，我開口了：「這一次就算了，下次可就不會原諒了。」說完，我站起來朝著自己的座位走去。而我卻拿出一本書看起來。他也坐回我的座位，心裡仍然很後悔。
有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發，走至半途，忽然有一位外籍遊客拿著地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應該怎樣去。這時候公共汽車已經到了，我催著叫她趕快上車，可是惠敏卻說："我們應該幫助他找到這處地方。"我說："要是幫他找，得要花上一段時間，那麼就會耽誤了我們的行程。"她說："我們是去旅行，這位遊客也是來旅遊的。假如我們像他一樣找不到地方，問著的人也同我們一樣不理會，那怎麼辦呢？我們應該急人之難才對啊！"我終於被她說服了。於是便一同去找那地方，大約半小時便完成了導游的義務。我們高高興興地繼續我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故，玩起來特別開心。
我有一個好朋友，她叫揚飛。黃一點的頭發，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說起話來溫柔和氣。我和他之間發生了一事不愉快的事情。 一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白雲。我背著書包高高興興去上學。第一節是語文課，老師說這節課要練鑽筆字。我旁邊的楊飛對我說：「楚柔，你能不能借一支鉛筆給我用一下呢？」我高興的說：「當然可以了，我們是好朋友。」於是我把昨天買白自動鉛筆借給了尼加提了。 到了第二天早上，我又背著書包高高興興的來到學校。我一進教室就對楊飛說：「把自動鉛筆還給我了吧？」楊飛吞吞吐吐說：「我把自動鉛筆放在家裡了。」你為什麼不帶來了。楊飛又吞吞吐吐的說：「我把自動鉛筆弄壞了。」我非常生氣那一整天我都沒理楊飛。 回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說：「怎麼為了一件小事破壞了你和楊飛這幾年來的友誼了。明天一定要：和羊飛說一聲對不起,知道了嗎?」我輕輕的點了點頭但是還是覺得揚飛錯了！ 到了第二天早上,我來到了教室看見楊飛正坐位子占准備跟楊飛說對不起的。可是楊飛快了我一步。她對我說：「楚倩」昨天的事情真對不起。我昨天去文店買東西，正好看見跟你一樣的自動鉛筆，請你收下吧。」她又問：「我們還是不是好朋友了。」
只有例子，開頭你自己寫