八年級上冊語文一二單元單詞

『壹』 八年級上冊語文第一單元字詞

八年級上冊字.詞.句復習
1 è yù suí jìnɡ zǔ è ruì bù kě dānɡ
鄂 豫 綏 靖 阻 遏 銳 不 可 當
2 jiān lì néɡ nai yōu xián yīn cǎn yānɡ ɡào yào zi zè wāi
尖 利 能 耐 悠 閑 陰 慘 央 告 瘧 子 仄 歪
yuè mín fēnɡ qīnɡ hán jìn zhuǎn wān mò jiǎo zhānɡ huánɡ shī cuò
月 明 風 清 寒 噤 轉 彎 抹 角 張 皇 失 措
3 fú xiǎo wǎ lì dì jiào jū ɡōnɡ chàn wēi wēi
拂 曉 瓦 礫 地 窖 鞠 躬 顫 巍 巍
4 xiānɡ qiè zānɡ wù zhì cái dànɡ rán wú cún
箱 篋 贓 物 制 裁 盪 然 無 存
5 sù mù huānɡ miù jiàn wànɡ
肅 穆 荒 謬 健 忘
6 hài rén lǔ huánɡ jí chuānɡ bā jié wèn
駭 人 擄 惶 急 瘡 疤 詰 問
shū lǎn pī lì ɡū shuānɡ zhèn sǒnɡ kě mù
疏 懶 霹 靂 孤 孀 震 悚 渴 慕
7 jiāo xiè lánɡ jí sù sù fù xián tuí tánɡ
交 卸 狼 藉 簌 簌 賦 閑 頹 唐
suǒ xiè pán shān bēn sānɡ
瑣 屑 蹣 跚 奔 喪
8 āo dànɡ ɡān ɡà fán zào wēi bù zú dào dàtínɡɡuǎnɡzhònɡ
凹 凼 尷 尬 煩 躁 微 不 足 道 大 庭 廣 眾
9 yǔ shēn kuì zuò zhì bèn tā bài qǔ dì
傴 身 愧 怍 滯 笨 塌 敗 取 締
kū lóu huānɡ pì huánɡ kǒnɡ
骷 髏 荒 僻 惶 恐
10 kè kòu jiē jì xī xū è hào hē chì dīméi shùn yǎn
克 扣 接 濟 唏 噓 噩 耗 呵 斥 低 眉 順 眼
jì liǎnɡ diān pèi diào yàn diān pèi wén zhòu zhòu jiāo zhuó
伎 倆 顛 沛 吊 唁 顛 沛 文 縐 縐 焦 灼
chánɡ tú bá shè qiónɡ chóu liáo dǎo lián shēnɡ nuò nuò
長 途 跋 涉 窮 愁 潦 倒 連 聲 諾 諾
fēnɡ chén kǔ lǚ jī línɡ ɡǒu suì shēnɡ sǐ huò fú
風 塵 苦 旅 雞 零 狗 碎 生 死 禍 福
11 xiónɡ zī cán sǔn ɡǔ pǔ tuī chónɡ wéi miào wéi xiào
雄 姿 殘 損 古 朴 推 崇 惟 妙惟 肖
qiǎo miào jué lún zhānɡ zhuó xiáo hé
巧 妙 絕 倫 張 鷟 洨 河
12 měi ɡǎn shǐ shī zhù zú
美 感 史 詩 駐 足
13 xuān xiè bài bǐ lòu kōnɡ mínɡ yàn qiū hè lín xún
軒 榭 敗 筆 鏤 空 明 艷 丘 壑 嶙 峋
qiánɡwēi yīn dì zhì yí zhònɡ luán dié zhànɡ
薔 薇 因 地 制 宜 重 巒 疊 嶂
14 jī qìnɡ áo tóu l iú lí pán lónɡ jīn luán diàn
擊 磬 鰲 頭 琉 璃 蟠 龍 金 鑾 殿
zǎo jǐnɡ zhōnɡ zhóu xiàn
藻 井 中 軸 線
15 wéi mù cānɡ sú yǎ sú zhī fēn pínɡ fēnɡ nà liánɡ
帷 幕 傖 俗 雅 俗 之 分 屏 風 納 涼
huǎn chōnɡ zào xínɡ
緩 沖 造 型
16 ménɡ fā piān rán yùn yù xiāo shēnɡ nì jì
萌 發 翩 然 孕 育 銷 聲 匿 跡
shuāi cǎo lián tiān fēnɡ xuě zǎi tú cǎo zhǎnɡyīnɡ fēi
衰 草 連 天 風 雪 載 途 草 長 鶯 飛
17 nánɡ kè lónɡ lín piàn xiānɡ ān wú shì fán yǎn
囊 克 隆 鱗 片 相 安 無 事 繁 衍
pēi tāi chán chú jǐ zhuī liǎnɡ qī
胚 胎 蟾 蜍 脊 椎 兩 棲
18 yí hái zhě zhòu cháo xī jié nán zhuī sù
遺 骸 褶 皺 潮 汐 劫 難 追 溯
tiān yī wú fénɡ
天 衣 無 縫
19 shī hénɡ ɡuī jiù fān lí zài jié nán táo
失 衡 歸 咎 藩 籬 在 劫 難 逃
wǔcǎi bān lán wù jìnɡ tiān zé wú dònɡ yú zhōnɡ
五彩 斑 斕 物 競 天 擇 無 動 於 衷
xiào jù shān lín shù shǒu wú cè
嘯 聚 山 林 束 手 無 策
20 qǐnɡ kè miàn jiá pēn tì jī dànɡ ɡuò lǜ cáo zá
頃 刻 面 頰 噴 嚏 激 盪 過 濾 嘈 雜
chōnɡ ěr bù wén shì ér bù jiàn láo láo dāo dāo
充 耳 不 聞 視 而 不 見 嘮 嘮 叨 叨
詞語解釋： 第一單元
1銳不可當(dāng) :鋒利無比，不可阻擋。 業已(yǐ)：已經
綏(suí)靖(jìng)安撫，平定。 閿(wén)鄉：河南舊縣名. 聿(yù)
鄂(è) ：湖北簡稱。 豫(yù)：河南簡稱。 阻遏(è)：阻止
瘧子(yàozi)：既瘧疾，一種急性傳染病，症狀是發冷發熱，發熱後大量出汗，頭痛，口渴，全身無力。 寒噤(jìn)：因寒冷而哆嗦。
躥(cuān)：向上或向前跳。 仄(zè)歪(wāi)：傾斜，歪斜。
張皇(huáng)失措：慌慌張張，不知道怎麼辦才好。 尖利：尖銳，鋒利
轉彎抹角：形容路彎彎曲曲或走彎彎曲曲的路。 鞠(jū)躬(gōng)：彎腰行禮。
拂(fú)曉：天快亮的時候。 瓦礫(lì)：磚頭瓦塊的碎片。
顫(chàn)巍巍(wēi)：抖動搖晃。（多用來形容老年人的某些動作）
箱篋(qiè)：箱子。 贓物：偷或者搶來的東西。
制裁：用強力管束或處罰有不法行為的人，使不得胡作非為。
盪然無存：形容原有的東西完全失去。肅穆：嚴肅安靜或嚴肅和睦。
荒謬(miù)：極端錯誤，非常不合情理。 健忘：記憶力差，容易忘事。
馬革裹屍：指戰場死後，用馬皮把屍體包裹起來。比喻英勇作戰為過捐軀的英雄氣概。
草木皆兵：把草叢和樹木都誤當作敵方的伏兵。形容極度驚恐，疑神疑鬼。
烏合之眾：比喻臨時雜湊起來，毫無組織紀律的一群人。
打草驚蛇：打的是草，卻驚動了草叢裡面的蛇。比喻採取機密行動時，由於做法不謹慎，透露了風聲，驚動了對方。
四面楚歌：比喻孤立無援，四面受敵，走投無路的困境。
攻其不備，出其不意：趁對方沒有防備時候進攻，在敵人意料不到的時候或地方出擊.
揭竿而起：高舉反抗的旗幟，起來斗爭。
第二單元
謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)說 辟(pì)頭
浯(wú) 懿(yì) 皋(gāo) 瘡(chuāng)疤(bā) 萇(cháng)
震悚(sǒng)：身體因恐懼或過度興奮而顫動。
驚駭(hài)：驚慌害怕。 擄(lǔ)走：搶走。
詰(jié)問：追問，責問。 渴慕(mù)：非常思慕。
疏懶：懶散而不習慣受約束。 孤孀(shuāng)：寡婦。
霹(pī)靂(lì)：雲和地面之間發生的一種強烈雷電現象。
差(chāi)使：舊社會在機關里做事叫「當差」，這里指職務。
簌簌(sù)：紛紛落下的樣子。 拭(shì)：擦 。
典質：（把財產，衣物）典當，抵押出去。典：當；質：抵押。
慘淡：凄慘暗淡，不景氣。 賦閑：失業在家。
勾留：短時間停留。 迂(yū)：言行守舊，不合時宜。
蹣(pán)跚(shān)：因為腿腳不靈便，走步緩慢搖擺的樣子。
頹(tuí)唐：衰頹敗落。 觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心裡感到悲傷。懷，心。
瑣屑：細小而繁多（的事） 情郁(yù)於中：感情積聚在心裡。
大去：意思是與世長辭，一去不返。這里是對死的委婉說法。
交卸(xiè)：舊時指官吏卸職，向後任交代。
凹凼(dàng)：方言，水坑。 尷(gān)尬(gà)：神色，態度不自然。
煩躁：煩悶急躁。 微不足道：非常渺小，不值得一提。
大庭廣眾：人多而公開的場合。 塌(tā)敗： 塌陷破敗。
楊絳(jiàng) 傴(yǔ)：彎曲。 翳(yì) 攥(zuàn) 荒僻(pì)
愧(kuì)怍(zuò)：慚愧。 滯(zhì)笨：呆滯笨拙。 取締(dì)：明令取消或禁止。
接濟(jì)：在物質上援助。 唏(xī)噓(xū)：哭泣後不自主的急促呼吸。
稀罕：希奇；認為希奇而喜愛；希罕的事物。 噩(è)耗：指親近或敬愛的人死亡的消息。 呵斥：大聲斥責。 焦灼(zhuó)：非常著急。 伎(jì)倆(liǎng):不正當的手段。
顛(diān)沛(pèi)：窮困，受挫折。 吊(diào)唁(yàn)： 祭奠死者並慰問家屬。
長途跋涉：形容旅途艱苦。 窮愁潦倒：窮困愁苦，形容無路可走。
風塵苦旅：比喻旅途勞累，非常辛苦。 連聲諾諾：接連表示贊同。
低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。
生死禍福：表示是生、是死、是禍、是福，都難以預料！
第三單元
酈(lì)道元 僉(qiān) 剎(chà)那 勻稱(chèn)：均勻，比例和諧。
惟妙惟肖(xiào) ：形容雕刻得十分逼真。肖，相似。
巧妙絕倫：靈巧高明得沒有可以與之相比的。倫：相比。 駐(zhù)足：停止腳步。
失之毫釐，差之千里：意思是相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。毫、厘，計量的小單位。亦稱「失之毫釐,謬以千里。
軒(xuān)榭(xiè)：軒，有窗戶的廊子或小屋。榭，建築在台上的房屋。
胸中有丘壑(hè)：意思是設計者和工匠師的胸懷中有山水風景的構思布局。
嶙(lín)峋(xún)：枯瘦的樣子。 廣漆(qī)
敗筆：寫字寫得不好的一筆或繪畫中畫的不好的部分。
因地制宜：因：依據；制：制定；宜：適當的措施。根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。
重巒疊嶂(zhàng)：巒：連綿的山。山峰一個連著一個，連綿不斷。
額枋(fāng) 御(yù)道 雍(yōng)正 攢(zǎn) 鎏(liú) 蟠(pán)龍
磬(qìng)：古代的一種石制打擊樂器。

『貳』 語文八年級下冊第一二單元課後單詞

一單元：緋紅 標致 落第 不遜 詰責 托辭 油光可鑒 抑揚頓挫 深惡痛疾 翳 責罰版 氣量 質問權 廣漠 管束 寬恕 文縐縐 幽默 凄慘 奧秘 翻來覆去 黝黑 滯留
愚鈍 器宇 禁錮 軒昂 犀利 侏儒 酒肆 尷尬 粗製濫造 藏污納垢 鬱郁寡歡
鶴立雞群 正襟危坐 頷首低眉 誠惶誠恐 無可置疑 黯然失色 廣袤無垠 搓捻
企盼 繁衍 遷徙 覓食 油然而生 花團錦簇 美不勝收 繁花似錦 風雲突變
不可名狀 落英繽紛 冥思遐想 期期艾艾
二單元：博識 美艷 消釋 褪盡 凜冽 升騰 脂粉奩 睥睨 污穢 犀利 迸射 播弄
虐待 雷霆 躊躇 鞭撻 祈禱 罪孽 拖泥帶水 蒼茫 膽怯 翡翠 精靈 蜿蜒 執拗
憔悴 饋贈 璀璨 鑲嵌 酷肖 海誓山盟 長吁短嘆 千山萬壑 盛氣凌人

草，我給你打了這么多，你懸賞才0分，你摳死算了！

『叄』 蘇教版八年級上語文單詞表

課序 課題 常用詞語
二 《長征組歌》
兩首 組歌 奇兵 重兵 黔 天險 棄甲 煙槍 調虎離山 襲 用兵如神 皚皚 茫茫 炊
扎營盤 千錘百煉 毯 氈 充飢
三
老山界 滿望 縱隊 驚惶 攀談 苛捐雜稅 道歉 籬笆 生平 奇觀 簡直 絕壁 峭壁 骨碌
酣然入夢 蜷 閃爍 綴矗立 捉摸 細切 咀嚼 嗚咽 澎湃 無論如何 所謂 懸崖
馬匹 索性 軍團 灌輸 景緻
四
草 欠 打量 濕漉漉 宿營 哨位 捂 燎 焦灼 踉踉蹌蹌 徒手 關切 慍怒 立時 救治
惶惑 拽 扶持 端詳 蔫巴 蒜苗 互生 背陰 囑咐 切勿 通報 標本 荒漠 颯颯
抽噎 光火 圍追堵截 沉雷 霎 頓時 花天酒地 寬慰
五
《長征》節選 泥濘 指戰員 特寫 遺容 猝然 慘然 炒麵 愕然 怔 驀地 何止 沉吟 有頃 咴咴
務必 毅然 本能 舉目 下意識 旋即 致哀 俯首 扳機 哽咽 籠罩 簇 篝火
萬籟俱寂 縱情 馬賽曲 疲憊 駐步 傾聽 先驅 創舉 感悟 奇缺 提議 精幹 絢麗
急驟 縱身 先遣 戰利品 氂牛
六 棗核 同窗 託付 蹊蹺 掐指一算 風燭殘年 殷切 瑪瑙 故弄玄虛 嫣紅 山坳 喏 安頓
踏訪 精緻 劈頭 良 小子 遊子 心境 聖誕 胡同 泛舟 佳色 依戀 故土
七 最後一課 畫眉 宛轉 操練 征發 思量 反正 挺 戒尺 踱 挾 禮服 詫異 懊悔 口齒清楚
寧可 字帖 胡桃 何況 古怪 祈禱 慘白 哽
八 始終眷戀著
祖國 眷戀 深造 拜讀 博士 搖籃 得意門生 課題 專欄作家 遨遊 第一流 肩負 權威
卓越 豐厚 生涯 萌發 寧肯 保釋 營救 變相 軟禁 飽受 據理力爭 無言以對
十一
背影 差使 交卸 奔喪 狼藉 簌簌 變賣典質 虧空 光景 慘淡 賦閑 謀事 勾留 茶房
妥貼 腳夫 囑托 迂 拭 朱紅 一股腦兒 謀生 頹唐 觸目傷懷 不能自已 瑣屑
情郁於中 惦記 惟 箸
十二 甜甜的泥土 呼嘯 黯淡 熱切 沉寂 暈眩 慍色 呆滯 惶然 神經質 奪眶而出 蹭 嘀咕 愣怔
氣勢洶洶 吮 瞅 消融 眨巴 情不自禁
十四
我的母親 瞥 負 憧憧 巡閱 元宵 惺忪 容態 歡悅 躡手躡腳 一飽眼福 仔 娓娓動聽 章回
含冤 熱淚盈眶 莫明其妙 循循善誘 失聲 前世冤家 縫紉 唏唏噓噓 飲泣吞聲
女紅 輾轉反側 歉疚 才具 葬送
十五 父母的心 襤褸 寒酸 吩咐 撫養 酬謝 無精打采 當家的 失魂落魄 一妥百妥 如數奉還
十八 阿里山紀行 接風洗塵 風靡 融會 盡然 幽情 堪稱 莽莽 濃稠 山嵐 津津 恍如隔世 匹敵
人跡罕至 迂曲 泓 諦聽 禪 決計 恰似 幢 整肅 驕陽 紅檜 冠 抵 巨創 雄踞
十九 美麗的
西雙版納 心馳神往 蘑菇 報廢 傣族 村寨 大飽口福 雪茄 傳奇 輕描淡寫 狼狽 賄賂
嫵媚 可見一斑 酷愛 積善修行 教化 修整 祈求 保佑 善男信女 全然
二十 藍藍的威尼斯 眺望 溝通 瑰寶 類乎 瑰麗 鱗次櫛比 飽覽 絕境 祈禱 召喚 名勝 器皿 怒潮
二十一
蘇州園林 標本 鑒賞 因地制宜 自出心裁 講究 軒榭 布局 池沼 敗筆 重巒疊嶂 丘壑
雷同 玲瓏 著眼 俯仰生姿 審美 嶙峋 珠光寶氣 界 鏤空 蔓延 諸如此類 琢磨
上品 工細 別具匠心 斟酌 闌干 閑適 明艷
二十二
都市精靈 精靈 行宮 幽雅 嬉戲 喧鬧 光顧 幸事 碩大 居高臨下 久違 老鴰 覓食 天際
生物鍾 無所事事 肆無忌憚 鍾愛 圍剿 元氣 漫步 旁若無人 駐足 鵜鶘 抿 鮮靈
原始城市 霸道 退避三舍 孤城寡人 司空見慣 習以為常 與狼共舞 荒誕
二十三
幽徑悲劇 幽徑 漠然 足征 等閑視之 蜿蜒 凄清 懦者立怯者強 瀲灧 蕭索 涉及 蝟集
攀附 青雲 概 史無前例 浩劫 誅伐 魯殿靈光 惆悵 荊棘 虯干搖曳 萬斛
自知之明 毛骨悚然 疾趨 估摸 閑情逸致 無端 焉 愚氓 投訴 月白風清 顯聖
二十四 明天不封陽台 霓虹燈 萋萋 幽幽 稚嫩 孵育 身孕 領略 喧囂 憐愛 馴美 翹望 迷離 歸屬
悖論 筆會 誠然 自給自足 珍禽 蹣跚 螞蚱 伊甸園 溫馨 不速之客 咆哮 龜裂
二十六 從小就要
愛科學 立身之本 曾幾何時 網路 獼猴 拓寬 眼界 思路 投注 編撰 圖文並茂 精英
受益匪淺 如火如荼 高歌猛進
二十七 在太空中理家 鎧甲 重力 臀部 耗費 袖珍 光碟 天堂 陶醉 英里 脊椎 英尺 灌籃 令人作嘔
清單 故障 惡心 臭氣熏天 胯 腋 牙齦 胡茬 光譜 褡褳 呻吟 無暇顧及
二十八 奇妙的克隆 草莓 匍匐 凡此種種 繁衍 胚胎 緊要關頭 微米 就緒 夭亡 蟾蜍 蝌蚪 兩棲
相安無事 不亞於 率先 難能可貴 附加值 驢 騾 問世 悲喜交集 倫理
二十九 送你一束
轉基因花 康乃馨 花卉 向日葵 基因 夢寐以求 機制 質地 代謝 華裔 參照 熱門 貯運 乙烯 凋零 獲准
三十
誦讀欣賞 瀟灑 屈指可數 嘹亮 叛逆 稀罕 洋溢 凋謝 倔強 貧瘠 冀求 陡峭 瞭望 壁壘森嚴
懵懂 無與倫比 流逝 陰郁 窟窿 嘟囔 綠茵 碌碌無為 羞愧 鷂子 俯沖 迅疾 鷓鴣
徒勞 啟迪 借鑒 枯燥 嫻熟 深諳 膾炙人口 褻瀆 引申 蘊藏 隔閡 瓶頸 責無旁貸

『肆』 人教版八年級上冊語文一,二單元字詞拼音

八年級上冊生字詞
1、鄂(è) 豫 綏靖(suí jì) 阻遏(è) 銳不可當(dāng)
2、尖利 能耐 悠閑 寒噤(jìn) 陰慘 仄歪(zè) 央告 轉彎抹角(mò) 月明風清 張皇(huáng)失措
(cuò)
3、拂(fú)曉 瓦礫(lì ) 地窖(jiào) 鞠躬 顫巍巍(chàn wēi wēi ) 4、贓物 箱篋(qiè) 制裁 盪然無存 5、肅穆(sù mù ) 荒謬(miù) 健忘
6、駭(hài) 擄(lǔ) 悚(sǒng) 惶(huáng)急 瘡(chuāng)疤 詰(jié)問 渴慕 疏懶 霹靂(pī lì)
孤孀(shuāng)
7、交卸(xiè) 奔喪(sāng ) 狼藉(jí ) 簌簌(sù sù) 典質 賦閑 頹(tuí)唐 瑣屑(xiè ) 8、凹凼(dàng) 尷尬 煩躁 微不足道 大庭廣眾
9、傴(yǔ) 惶(huáng)恐 荒僻(pì ) 塌敗 取締(dì ) 骷髏(kū lóu ) 滯(zhì)笨 愧怍(kuì zuò) 10、克(kè)扣 接濟(jì ) 唏噓(xū ) 稀罕(hǎn ) 噩耗(è hào) 呵(hē )斥 焦灼(zhuó) 伎倆(jì
liǎng) 顛沛(pèi ) 弔唁(yàn ) 文縐縐(zhōu) 長途跋涉 窮愁潦(liáo)倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福
11、雄跨(kuà) 雄姿 殘損 古樸 推崇 惟妙惟肖(xiào) 巧妙絕倫 12、美感 史詩 駐(zhù)足
13、軒榭(xiè) 敗筆 丘壑(hè ) 嶙峋 鏤(lòu)空 薔薇 明艷 因地制宜 重巒疊嶂(chóng luán
dié zhàng )
14、磬(qìng) 鰲(áo)頭 琉璃 藻(zǎo)井 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾(luán)殿 15、屏風 納涼 帷幕 緩(huǎn)沖 造型 倫俗 雅俗之別
16、萌發 次第 翩(piān)然 孕(yùn)育 銷聲匿(nì)跡 衰(shuāi )草連天 風雪載(zài )途 周而復
始 草長鶯飛
17、囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 蟾蜍(chán chú ) 鱗片 脊椎(jǐ zhuī) 兩棲(qī) 相安無事 18、褶皺(zhě zhòu ) 劫難 緻密 追溯(sù ) 天衣無縫
19、失衡 藩(fān)籬 監控 歸咎(jiù) 在劫難逃 五彩斑斕 嘯(xiào)聚山林 束手無策 物競天
擇 無動於衷
20、幻覺 吟詠 綺(qǐ)麗 殷(yān)紅 變化多端 日薄(bó)西山 氣息奄奄(yān) 夕陽無限好,只
是近黃昏

『伍』 八年級上冊語文第一二單元的課後詞語詞語以及拼音

那一個版本的？

『陸』 八年級語文書上冊一二單元單詞

第一二單元

『柒』 人教版語文八年級上冊所有文言文名字。和所有課後單詞

桃桃花源記 陋室銘 愛蓮說 核舟記 大道之行也 望岳 春望 石壕吏 三峽 答謝中書書 記承天寺夜遊 觀潮 湖心亭看雪 歸園田居（其三） 使至塞上 渡荊門送別 登岳陽樓（其一）
古詩詞：長歌行 野望 早寒江上有懷 望洞庭湖贈張丞相 黃鶴樓 送友人 秋詞 魯山山行 浣溪沙 十一月四日風雨大作

第一單元
銳不可當(dāng) 業已(yǐ) 綏(suí)靖(jìng) 閿(wén)鄉 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)
瘧子(yàozi) 寒噤(jìn) 躥(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 張皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告
轉彎抹角 月明風清 拂(fú)曉 瓦礫(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 顫(chàn)巍巍(wēi) 篋(qiè) 贓物 制裁 盪然無存 納粹(cuì) 肅穆 荒謬(miù) 健忘
第二單元
謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭 萇(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 圖贊 懿(yì) 皋(gāo) 駭(hài) 擄(lǔ) 瘡(chuāng)疤(bā)
詰(jié)問 渴慕(mù) 疏懶 霹(pī)靂(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 典質 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū) 蹣(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷 瑣屑 情郁(yù)於中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尷(gān)尬 (gà) 煩躁 微不足道 大庭廣眾
楊絳(jiàng) 塌(tā)敗 默存 傴(yǔ) 翳(yì) 滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取締(dì) 骷髏 剋扣 接濟(jì) 唏(xī)噓(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó) 伎(jì)倆(liǎng) 顛(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文縐縐(zhōu) 長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福
第三單元 酈(lì)道元 勻稱(chèn) 僉(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫釐，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 廣漆(qī) 敗筆 鏤空(lōu) 薔薇 因地制宜 重巒疊嶂(zhàng) 斗拱
額枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn) 鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分
第四單元
竺(zhú)可楨(zhēn) 孕育 翩(piān)然 銷聲匿(nì)跡 風雪載(zài)途 農諺 榆葉 連翹
衰草連天 周而復始 草長鶯飛 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 鱗片 脊(jǐ)椎 (zhuī) 兩棲(qī) 相安無事 鳥臀(tún)目 恐龍 銥(yī) 潮汐 褶(zhě)皺(zhòu)
核磁共振 遺骸(hái) 劫難(nàn) 緻密 追溯(sù) 天衣無縫 物種 歸咎(jiù) 藩(fān)籬
嘯 (xiào)聚山林 失衡 棲(qī)息 監控 在劫難逃 五彩斑斕 束手無策 物競天擇 無動於衷 潛(qián)意識 過濾 頃(qǐng)刻 面頰(jiá) 噴嚏(tì) 激盪 嘈(cáo)雜 嘮嘮(láo)叨叨(dāo) 充耳不聞 視而不見
第五單元
潯(xún) 落英 豁(huò)然開朗 儼(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 嘆惋(wǎn) 詣(yì) 銘(míng) 馨(xīn) 鴻儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥 濯(zhuó)清漣(lián)而不妖
不蔓不枝 褻(xiè)玩 噫(yī) 隱逸(yì) 罔(wǎng)不因勢象形 貽(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糝(sǎn) 髯(rán) 詘(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狹(xiá)
和睦(mù) 大同
第六單元
晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飛漱(shù) 五色交輝 夕日欲頹(tuí) 沉鱗競躍 藻荇(xìng) 沃日 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鯨(jīng)波萬韌 溯(sù)迎而上 騰(téng)身百變
僦(jiù) 霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng) 更(gēng)定

『捌』 初二上語文第二單元的單詞(帶拼音)

『玖』 八年級上冊語文課後詞語解釋人教版

八年級上冊
第一單元
銳不可當(dāng) 業已(yǐ) 綏(suí)靖(jìng) 閿(wén)鄉 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)
瘧子(yàozi) 寒噤(jìn) 躥(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 張皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告
轉彎抹角 月明風清 拂(fú)曉 瓦礫(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 顫(chàn)巍巍(wēi) 篋(qiè) 贓物 制裁 盪然無存 納粹(cuì) 肅穆 荒謬(miù) 健忘

第二單元
謀(móu)死 鼴(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)說 順順流流 辟(pì)頭 萇(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 圖贊 懿(yì) 皋(gāo) 駭(hài) 擄(lǔ) 瘡(chuāng)疤(bā)
詰(jié)問 渴慕(mù) 疏懶 霹(pī)靂(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 典質 慘淡 賦閑 勾留 迂(yū) 蹣(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷 瑣屑 情郁(yù)於中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尷(gān)尬 (gà) 煩躁 微不足道 大庭廣眾
楊絳(jiàng) 塌(tā)敗 默存 傴(yǔ) 翳(yì) 滯(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取締(dì) 骷髏 剋扣 接濟(jì) 唏(xī)噓(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó)
伎(jì)倆(liǎng) 顛(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文縐縐(zhōu) 長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福

第三單元
酈(lì)道元 勻稱(chèn) 僉(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那 駐(zhù)足 失之毫釐，差之千里 美感 史詩 軒(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 廣漆(qī) 敗筆 鏤空(lōu) 薔薇 因地制宜 重巒疊嶂(zhàng) 斗拱
額枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攢(zǎn) 鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 中軸線 金鑾殿 天井 傖(cāng)俗 得體 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 雅俗之分

第四單元
竺(zhú)可楨(zhēn) 孕育 翩(piān)然 銷聲匿(nì)跡 風雪載(zài)途 農諺 榆葉 連翹
衰草連天 周而復始 草長鶯飛 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 鱗片
脊(jǐ)椎 (zhuī) 兩棲(qī) 相安無事 鳥臀(tún)目 恐龍 銥(yī) 潮汐 褶(zhě)皺(zhòu)
核磁共振 遺骸(hái) 劫難(nàn) 緻密 追溯(sù) 天衣無縫 物種 歸咎(jiù) 藩(fān)籬
嘯 (xiào)聚山林 失衡 棲(qī)息 監控 在劫難逃 五彩斑斕 束手無策 物競天擇 無動於衷 潛(qián)意識 過濾 頃(qǐng)刻 面頰(jiá) 噴嚏(tì) 激盪 嘈(cáo)雜 嘮嘮(láo)叨叨(dāo) 充耳不聞 視而不見

第五單元
潯(xún) 落英 豁(huò)然開朗 儼(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 嘆惋(wǎn) 詣(yì) 銘(míng) 馨(xīn) 鴻儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥 濯(zhuó)清漣(lián)而不妖
不蔓不枝 褻(xiè)玩 噫(yī) 隱逸(yì) 罔(wǎng)不因勢象形 貽(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糝(sǎn) 髯(rán) 詘(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狹(xiá)
和睦(mù) 大同

第六單元
晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飛漱(shù) 五色交輝 夕日欲頹(tuí) 沉鱗競躍 藻荇(xìng) 沃日 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鯨(jīng)波萬韌 溯(sù)迎而上 騰(téng)身百變
僦(jiù) 霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng) 更(gēng)定

『拾』 初二語文 上 第一 二單元的生詞

初二語文《 蘆 花 盪 》第一課時

〔 作者：南昌市育英學校 劉美根 轉貼自：本站原創 點擊數：450 更新時間：2006-9-18 文章錄入：yyxx_dq 〕

減小字體 增大字體

教材內容： 《蘆花盪》人教版新教材八年級語文 上冊第一單元 第2課 (需二個課時)

教材分析：《蘆花盪》是八年級上冊第一單元以戰爭為主題的一篇精讀課文。
語文課程標准關於第四學段的閱讀教學要求，學生要「能用普通話正確、流利、有感情地朗讀」；「 養成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現代文每分鍾不少於500字」；「能較熟練地運用略讀和瀏覽的方法，擴大閱讀范圍，拓展自己的視野」；「.在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用」；「 對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，並能運用合作的方式，共同探討疑難問題」；「.欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富於表現力的語言」。
本單元要求學生閱讀了戰爭題材的作品後，能了解歷史，看到正義戰爭的威力和非正義戰爭的罪惡，看到真善美與假惡丑的兩個極端，看到人類意志力、智能、體能最大限度的表現，從而獲得有益的啟示。這篇課文講述的是發生在蘆花盪的一個富有傳奇色彩的故事。故事發生在抗日戰爭，一個老頭子撐著一隻小船，在白洋淀里無數次地穿過了敵人的夜間封鎖，為游擊隊運輸糧草、護送幹部。他不帶一枝槍，只靠那隻靈巧的篙和水鴨子似的游水本領，在萬畝葦塘里穿梭，從未發生一次意外，靠了他，游擊隊才維系了淀里淀外的交通聯絡。但有一次他護送兩個女孩子在夜間穿越封鎖線時，撞上了敵人的小火輪，一個女孩子負了傷。這個打擊差一點使他失去了繼續前進的力量；但他發誓要為女孩子復仇，第二天，他單身智斗敵人，一個個地收拾了他們，為女孩子報了仇。這篇小說很有點傳奇色彩，人物形象鮮明，環境描寫也很有特色，是值得我們學習借鑒的。
學情分析：
這篇課文通俗易懂，少數生詞學生自學即可解決，不過篇幅較長，可能閱讀速度方面會受到影響，好在八年級的學生已有一定的閱讀能力，通過各種形式的閱讀、感悟，相信學生可以了解到「老頭子」智勇雙全，痛打鬼子，討還血債的民族英雄的性格，可以通過詩化的語言感受到蘆花盪環境的優美，看到在你死我活的戰斗中，真善美與假惡丑的表現，從而區分戰爭的正義與非正義。，激發學生的愛國情感。
教學目標:
1，用自己的話復述故事情節，體味英雄故事的傳奇色彩。
2，體味景物描寫的作用，提高描寫的能力。
3，學習本文的描寫，從而把握人物的性格特徵。
4，感受老頭子的愛國主義精神，領會文章謳歌抗日軍民的戰斗精神的主題。
教學理念：
遵循語文的特點和學生學習語文的特點，以自主、合作、探究性學習方式，創設民主、和諧的情境，把課堂還給學生；調動和發揮學生的主動性、積極性，讓他們結合自己的生活經驗，與課程文本互動，讓學生、老師、文本三者進行多重對話，尊重學生個人的見解，鼓勵他們發表不同的意見。與此同時，語文教學還必須面向全體學生，讓他們在學習課文的過程中獲取基本的語文素養，受到思想情感的熏陶，使語文素養與人文素養的教育融為一體，讓語文素養在感悟中形成，讓思維品質在探究中提升。
教學重、難點：
重點：學會復述課文情節，把握人物的性格特徵，揣摩景物描寫的妙處。
難點：體會英故事的傳奇色彩。
教學過程：
(第一課時)
一，故事激趣、導入新課
先讓學生講自己知道的抗日英雄和有關他們的故事，或教師講「平原游擊隊」、「地道戰」 等抗日英雄故事導入。在抗日戰爭時期，富有傳奇色彩的故事很多。比如，在冀中平原，在美麗的白洋淀上，就有一個年近六十歲的老英雄，他能像年輕人一樣，毅然投入到抗日戰爭的洪流中去，今天我們學習孫犁的小說《蘆花盪》，講的就是一個老英雄智斗敵人的故事。
二， 作者介紹 （結合注釋、學生老師加以補充資料簡介作家作品）
相關資料：孫犁，現代小說家、散文家。河北安平縣人。1913年4月6日出生。1936年暑假後，孫犁到河北安新縣的小學教書，對白洋淀一帶人民群眾的生活有了初步了解。抗戰爆發後，他主要在中國共產黨領導的冀中區從事革命文化工作，1944年進入延安魯迅藝術文學院工作和學習，發表了《荷花澱》《蘆花盪》等作品，以其清新的藝術風格引起了文藝界的注意，形成「荷花澱派」。《白洋淀紀事》是作者最負盛名和最能代表他創作風格的一部小說與散文合集。《蘆花盪》是一短篇小說。
二、整體感知：走進蘆花盪
1， 教師板書課題，出示學習目標。檢查預習生字詞情況，學生齊讀生詞。
2， 學生快速默讀課文，了解大概的故事情節，先用第三人稱，再以二菱的口吻復述故事。（小組合作的形式完成）
3， 課文主要講了一個什麼故事？
1） 學生先在小組內互相復述故事情節，然後由小組推薦表達能力強的同學講給大家聽，聽完後學生各抒己見進行點評，評選出最佳講故事能手，並給以獎勵。
2） 請學生用幾句話概括故事的主要內容。
主要內容：抗日戰爭時期，我軍隊伍駐扎在葦塘里，里外交通全靠一個將近六十歲的老頭子，他非常自信。一次，他護送兩個女孩進葦塘，被鬼子發現，其中一個女孩受了傷，他發誓要為女孩報仇。他引誘鬼子進入他的埋伏圈，用鋒利的鉤子把鬼子鉤住，用竹篙痛打鬼子。（大意正確即可）
三，細讀課文：認識老英雄
1，本文的主人公是誰？讀完課文後，老頭子給你留下了怎樣的印象？請用「老頭子是個 ……的人」的形式回答。
2，作者主要運用了什麼方法刻畫人物？請分別舉例，然後要求每種方法用一個字概括這方面的特點，最後用一個字統帥老英雄的特徵。
3， 故事主要表現老頭子的什麼性格？哪些內容表現出來的？
4，故事的主題是什麼？
四人小組討論，完成以上問題。 提問，學生教師共同探討如下：
1， 主人公：老頭子。
2， 一個智勇雙全的老頭子；一個過於自信和自尊的老頭子；一個具有愛國熱情的老頭子；一個老當益壯的老頭子……
3，主要描寫手法：外貌，語言，心理，行動。
舉例：
外貌：「老頭子渾身沒有多少肉……除非是在白洋淀上。」
（瘦）（奇）
語言：「你什麼也靠給我，我什麼也靠各哦水上的能耐，一切保險。」
「不怕，洗一洗吧，多麼俊的一個孩子呀！「
「不怕，小火輪上的探照燈，他找不見我們。「
「他們不信我的話，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！」
（信）（奇）
心理：「大江大河過了多少……這老臉呀！」
（悔）（奇）
行動：「老頭子叫了一聲『趴下』，一抽身就跳進水裡去，踏著水用兩手推著小船前進。」
「老頭子無力地坐下來，船停在那裡。」
「老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。」
（力）（高）（勇）
統帥老英雄的特徵的一個字：「奇」
3，（1）老頭子的英雄性格首先表現在他愛國抗日的熱情，老當益壯的氣概上，年齡將近六十歲了，可是他像青壯年一樣，充滿了活力，無所畏懼，為葦塘里的部隊輸送糧食等。
（2）還表現在他具有愛憎分明的強烈感情上，他對同胞姐妹充滿了摯愛，對日本鬼子滿懷仇恨，大菱受了傷，他說：「等明天我叫他們十個人流血。」並且付諸實際行動。
（3）還表現在他的過於自信自尊上，他對葦塘里的負責同志說：「你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險。」他送兩個女孩子進葦塘，在過封鎖線時，認為萬無一失，女孩子受了傷，他覺得丟人現眼，沒臉見人。這些都體現了他的過於自信和自尊。（插入解決「這一性格在全文中起什麼作用？答：這是老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自尊的意思，又有自信過分，自尊過分的意思。全文情節，老英雄的全部功過，都是由這一點生發出來的。）
（4）還表現在智勇雙全的英雄行為。他為了給大菱報仇，預先在水中設好埋伏。然後在船頭放一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子上當，把他們引入埋伏圈，然後痛打鬼子。
4、主題：中國人民是不可征服的，中國人民是英雄的人民。
四，小結：
這篇小說主要寫了一個老英雄——老頭子。他有鮮明、倔強的個性，智勇雙全，決不認輸，決不退縮。他的身上展示了我們民族的英雄性格，他的行為證明了中國人民是不可戰勝的。
五、作業：
1、 先把讀一讀、寫一寫中的詞抄三遍再把詞語連成一段話，寫在練習本上。
2、 課後練習二