① 四年級下冊語文課文人教版有哪幾篇是要素串聯法
桂林山水
都說：桂林山水甲我乘著木船盪漾灕江觀賞桂林山水
我看見波瀾壯內闊海玩賞水平鏡西湖容卻沒看見灕江水灕江水真靜啊靜讓覺流；灕江水真清啊清看見江底沙石；灕江水真綠啊綠彷彿塊瑕翡翠船槳激起微波擴散道道水紋才讓覺船前進岸移
在文章中使用與主題或場景相關的喻體，能收到異趣；
② 課文我們家的男子漢圍繞小標題列舉了哪些示例,請你列舉出來被你串聯起來說說
第一件事，他對食物的興趣
第二件事，他愛媽媽，也崇拜爸爸
第三件事，他對獨立的要求
第四件事，他的眼淚
第五件事，他對生活挑戰的沉著
③ 學校舉行課本劇匯報演出，請你結合劇情內容為主持人寫一段串聯詞，將下面兩個節目串聯起來。要求銜接自然
（1）羅密歐與朱麗抄葉已離襲我們遠去。遙望十里長亭，崔鶯鶯與張生正向我們走來。（2）千古悲劇，朱麗葉血濺斷魂墓；十里長亭，崔鶯鶯淚灑黃花地。
④ 把五年級下冊語文課文題目串聯成一個小故事
橋是什麼？橋是架在河流之上，連接河流兩岸，供人們行走方便的路。那心靈之橋呢？心靈之橋則是人們在生活中用溝通建立的，用理解搭建的，用寬容包容的，用友誼建造的，用真心構築的……
早晨，匆忙的我，忘了帶雨傘，結果在即將被大雨沖一次「免費澡」時，一個熟悉的身影遞來了一把傘，頓時，一陣暖流湧上我的心頭。爾後，不知誰又在我課桌上放了一件紅襯衫。我一下子意識到，那美麗的花雨傘，漂亮的紅襯衫，不正是那座關心之橋嗎？
⑤ 把人教版二年級上冊的課文題目串聯起來，寫一段話。
好變態哦，能把題目講一下么，我2上的書早就扔了、
⑥ 學校舉行課本劇匯報演出，請你結合劇情內容為主持人寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來，要求銜接自然
| （1）舊中國的雷雨令我們震撼。讓我們走出雷雨，穿越時空，去聆聽一曲愛情與自由內的贊歌。
（2）羅容密歐與朱麗葉將愛情的纏綿悱惻演繹到了極致，但愛情並不僅僅局限於纏綿，她也有悲壯！
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