『壹』 八年級下語文百分導學五分鍾答案
母親不停拍著孩子的頭，不停大聲叫：「賣鮮花，一元一枝！真漂亮了鮮花！專」過路的人都匆匆而過屬，並不理會。小凡卡看看麵包跑過去送給小孩，孩子高興地笑了，年輕的母親送給小凡卡一枝鮮花，說道：「謝謝！好心的人」。小凡卡拿起鮮花聞聞，好香呀！他笑著跑開了。小凡卡買好菜，往回走，發見一個老人，總跟著他，小凡卡隨手把鮮花送給了他，跑進屋子。沒過幾天，這老人竟然找到了這屋子，向老闆要學徒工小凡卡，原來這位老人十分有錢，但他沒有後代，他一直尋找一個心地善良的人，培養出來接替他經營企業，他發現小凡卡正是他需要的人
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不懂可以繼續追問喲 (*^__^*)
滿意請及時【採納】 ^_^
『貳』 七年級上冊語文易百分導學周周練《陸績懷橘》的答案
原文：陸績,三國時吳人也.其父康,曾為廬江太守,與袁術交好.績年六,於九江見術.術令人出橘食之.績懷三枚,臨行拜辭術,而橘墮地.術笑曰：「陸郎作賓客而懷橘,何為耶?」績跪下對曰：「是橘甘,欲懷而遺母.」術曰：「陸郎幼而知孝,大必成才.」術奇之,後常稱說.
今人席間懷果,欲娛其兒.夫一樣懷歸,盍易愛子之心以愛親.奇哉陸郎,可以為法矣.
1.用"/"劃分下邊句子節奏.
績懷三枚/臨行拜辭術/而橘墜地.
2．翻譯：是橘甘,欲懷而遺母.
這橘子甘甜,想要裝到懷里送給母親.
3.請評價"陸績懷橘"的行為.
陸績小時候就知道孝敬母親,顧念母親,難能可貴.
翻譯：
陸績,是三國時期吳國人.他的父親名叫陸康,曾經做過廬江地方的知府,和袁術關系很好.陸績六歲那年,在九江見到袁術,袁術叫人拿了橘子給他吃.陸績偷藏三隻,臨走告辭袁術,橘子掉在地上.袁術笑著說：「陸郎做客卻帶著橘子,為什麼呢?」陸績跪著回答說：「是橘子甜,想拿回去給母親吃!」袁術說：「陸郎這么小就知道孝順,長大後必然成大才!」袁術感到驚奇,後來常常稱道此事.
現在有人在席間在懷里藏果,想逗弄小孩.同樣藏到懷里回去,為什麼不把愛孩子的心轉化愛父母的愛心呢.奇才呀陸郎,可以作為典範了.
啟發與借鑒：
孝心是要從小培養的.陸績六歲就知道把橘子讓給母親品嘗,在他幼小的心靈里已埋下「孝」的種子.孝道是中華民族的傳統美德,關心父母,愛護父母直至贍養父母,既是小輩的責任與義務,也是一種高尚的道德.這種道德觀要從小培養.
『叄』 求百分導學七年級上冊語文測試卷題目及答案，我現在很急用，謝謝
這個無法回答
『肆』 語文的百分導學廣東七年級上冊答案
根據課文，應放在第4段（這一切都使人想著一樣東西——生命）之後最合適。
『伍』 廣東省出版社百分導學語文八年級下冊第六單元過關測試卷答案翻譯今日進退等死，不可不從死中求生。
今天我們是前進還是後退都是一死，我們不可以不從死中求生。 這里可以理解為我們必須要從死中求生，但是文言文 直接翻譯過來大概是這樣。