『壹』 部編人教版語文二年級下冊教材分析及聽課筆記
部編人教版語文二年級下冊教材《我是什麼》。
《我是什麼》這篇課文,我指的是水。
特點:
1、擬人手法,闡述水的形態變化、利害以及與人類的關系。
2、讓讀者去猜,更富有趣味性。
這篇擬人的科學短文,以朴實而生動的語言,講述了水的變化及其利與害。誦讀本文,你會不知不覺地走進課文描述的情境之中,自己彷彿也成了千變萬化的「水」:
先乘著陽光到空中飄浮,連片為雲;遇冷凝結,或為雨,或為雹,或為雪;落在地面,就在「家」(江河湖海)中睡覺、散步、奔跑、跳舞。
(1)二下語文第一單元教材解析擴展閱讀:
教材簡說
水,是生命之源。沒有水,就沒有我們這個美麗可愛的世界。水,是人們生活中天天離不開的東西。雲、雨、雪等是人們司空見慣的自然現象,我們很少把水和它們聯系起來,琢磨其中的變化規律和科學道理。
水為人類做了許多好事,也做了很多壞事。要完全降伏它,還需要我們付出艱苦的努力。
『貳』 人教版小學二年級語文下冊教材分析與教案
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