㈠ 四年級語文第二課但願人長久的寫作背景
古時候,有個文學家叫蘇軾.有一年,他被朝廷派往密州去做官.
一年一度的中秋節到了專.這天夜晚,皓月當空,萬里無雲屬.人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果,觀賞著明月,只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧.
蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深.小時候,他們倆一起讀書,一起玩耍,整天形影不離.長大以後,他們就各奔東西,很少再有見面的機會.如今屈指算來,分別又有七個年頭了!
月亮漸漸西沉,透過窗子把銀光灑到床前.蘇軾躺在床上,怎麼也睡不著.他眼睜睜地望著那圓圓的月亮,心裡不禁埋怨起來：無情的月亮啊,你為什麼偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢?······
他轉念又想：世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的,就像天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣,哪裡會十全十美呢!但願美好的感情長留人們心間,雖然遠隔千里,也能共同擁有這一輪明月!
想到這兒,他的心裡似乎寬慰了許多,便低聲吟誦起來：
人有悲歡離合,
月有陰晴圓缺,
此事古難全.
但願人長久,
千里共嬋娟!
㈡ 四年級語文上冊課文第二課是什麼
雅魯藏布大峽谷
㈢ 四年級上冊課文2但願人長久。1，蘇軾的父親是蘇洵，弟弟是蘇轍，他們三個人考中同榜進土，史稱，，，，，
蘇軾，蘇洵和蘇轍史稱「蘇門三進士」。
㈣ 蘇教版四年語文伴你學第二課但願人長久我挑戰第7題根據課文填
我說，，題目是什麼啊，我們這里都是人教版的
㈤ 小學生課文但願人長久原文
明月幾時有抄？把酒問青天。襲不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
㈥ 四年級上冊語文第二課的課文。
雅魯藏(zang)布大峽谷。
㈦ 求語文書四上第二課《但願人長久》課文
古時候，抄有個文學家叫襲蘇軾。有一年，他被朝廷派往密州去做官。
一年一度的中秋節到了。這天夜晚，皓月當空，萬里無雲。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。
蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以後，他們就各奔東西，很少再有見面的機會。如今屈指算來，分別又有七個年頭了！
月亮漸漸西沉，透過窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎麼也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心裡不禁埋怨起來：無情的月亮啊，你為什麼偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢？······
他轉念又想：世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣，哪裡會十全十美呢！但願美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！
想到這兒，他的心裡似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來：
······
人有悲歡離合，
月有陰晴圓缺，
此事古難全。
但願人長久，
千里共嬋娟！
㈧ 蘇教版四年級但願人長久課文。
但願人長久
古時候，有個文學家叫蘇軾。有一年，他被朝廷派往密州去做官。回
一年一度的中秋節到了。答這天夜晚，皓月當空，萬里無雲。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。
蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以後，他們就各奔東西，很少再有見面的機會。如今屈指算來，分別又有七個年頭了！
月亮漸漸西沉，透過窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎麼也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心裡不禁埋怨起來：無情的月亮啊，你為什麼偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢？······
他轉念又想：世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣，哪裡會十全十美呢！但願美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！
想到這兒，他的心裡似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來：
······
人有悲歡離合，
月有陰晴圓缺，
此事古難全。
但願人長久，
千里共嬋娟！