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二年上冊語文四單元測卷

發布時間:2020-12-15 04:44:19

『壹』 階段性測評卷二第三第四單元語文八年級上冊

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班級 題號 一 二 三 總分
姓名 分數
八年級(上)語文第三、四單元檢測試卷[2008.11]
(滿分120分)
一、語言積累與運用(34分)
1、給下列加點的字詞注音或根據拼音寫漢字。(8分)
差之千里 ( ) yùn育 ( ) 鏤空( ) 丘hè ( )
嶙峋 ( ) 點zhuì ( ) 抱膝( ) wéi幕 ( )
銷聲匿跡 ()風雪載途( ) zhě皺( ) 歸jiù ( )
shuāi草連天() 繁yǎn ( ) 綺麗 ( ) 氣息奄奄( )
2、指出下列句中詞義相同或相近的詞。(2分)
A.結果受到低溫的損害。 B.這種損失就可能避免。
C.越往北桃花開得越遲。 D.候鳥也來得越晚。
相同的: 相近的:
3、指出下列句中的反義詞。(2分)
(1)大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。
(2)大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。
(3)冬天溫和,春天反而寒冷。
(4)影響物候的第三個因素是高下的差異。
4、指出下列句子使用了什麼說明方法(5分)
①這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態萬狀,惟妙惟肖。( )
②幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝幹就是一幅好畫。( )
③布局和前三殿基本一樣,但庄嚴肅穆的氣氛減少了,圖案也有明顯的變化。( )
④我國的石拱橋幾乎到處都有。……其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐台區的盧溝橋。( )
⑤趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。 ( )
5、填空。(10分)
⑴《中國石拱橋》的作者是,江蘇鎮江人,他是、教育家。他主持修建了錢塘江公路、鐵路兩用橋。
⑵《蘇州園林》的作者葉聖陶是現代著名的、,名紹鈞,字聖陶。
⑶鄉淚客中盡,。
⑷,波撼岳陽城。
⑸為了達到這個目的,他們講究亭台軒榭的,講究假山池沼的 ,講究花草樹木的 ,講究近景遠景的 。(a映襯 b布局 c層次 d配合)
⑹竺可楨,氣象家,地理學家。他的《大自然的語言》是介紹學的。
⑺談家楨在一文里,介紹了「無性繁殖」和「無性繁殖系」,這些現在統稱。
⑻說明文是客觀地、的一種文體,目的是給讀者以科學的知識、科學地認識事物的方法。常見的說明順序有、和。說明問結構一般有式和式兩種。
6、按要求擴展句子。(2分)
同學們聽大自然的聲音。(說清「聽」的狀態)

7、聯想公司為了宣傳自己的產品「聯想電腦」,為了塑更美好的企業形象,打了一則廣告: 「人類失去聯想,世界將會怎樣?」請認真品味這則廣告,回答下面的問題。(3分)
(1)廣告中的「聯想」一詞,有哪兩方面的含義?


(2)請你談談這則廣告妙在哪裡。

8、請用「大自然、花、克隆、恐龍」四個詞語(詞語順序可以調換),擴展成一段話,不超過80字。(2 分)


二、閱讀與探究(46分)
(一)趙州橋(15分)
趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成後一直使用到現在的最早的石橋。這座橋修建於公元605年左右,到現在已經一千三百多年了,還保持著原來的雄姿……。
趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設計完全合乎科學原理,施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它「製造奇特,人不知其所以為」。這座橋的特點是:(一)全橋只有一個大拱,長達37.4米,在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便於車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創造性的設計,不但節約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時,拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量 ,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱,和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠望這座橋就像「初月出雲,長虹飲澗」。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值,充分顯示了我國勞動人民的知識和力量。橋的主要設計者李春就是一位傑出的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字。
9、趙州橋第二個特點中的「不但……而且」能否刪去?為什麼?(2分)

10、文中畫線句表現了石拱橋的特點是: (2分)
11、選段說明趙州橋的特點時,前後的順序是否能顛倒,為什麼?(2分)

12、說說下面句中加點的詞語的表達作用。(3分)
① 在當時可算是世界上最長的石拱。
② 大拱的兩肩上,各有兩個小拱。
③ 橋的主要設計者李春就是一位傑出的工匠。
13、作者說「趙州橋非常雄偉」,同時引用唐朝的張嘉貞的話「製造奇特,人不知其所以為」,又引用唐朝的張鷟的話,說「初月出雲,長虹飲澗」,但其說明的角度不同:(3分)
作者是從 說的;張嘉貞的話是從 說的;張鷟的話是從 方面說的。
14、本文段採用了多種說明方法,請你舉例列舉三種。(3分)

『貳』 二年級上冊語文第四單元試卷我是小作家怎麼做

各位爺爺奶奶、叔叔阿姨、小夥伴們:
大家好!
你們還記得我們的母親河嗎?她用博大的胸懷孕育、滋養了五千年的華夏文明。她曾經是那麼的美麗,古往今來,面對母親河壯麗的景色,悠久的歷史,多少人為她寫下了不朽的篇章。
如今,由於人類大量的亂伐樹木,我們的母親河得不到很好的保護。周邊的大量泥沙流進長江和黃河裡,嚴重破壞了水中生物的家園與生活。生活在長江與黃河周邊的人們大量使用含有泥沙的水,不僅影響了身體健康,還影響了生活。還有一些工廠,把大量的污水和臟物排進我們的母親河裡,嚴重污染了水質。
作為一名少先隊員,我在此提出如下倡議:
⒈在母親河旁多種一些樹木,防止泥土流失。
⒉源頭上禁止亂砍濫伐,保護植被
⒊沿途污水凈化處理在排放
⒋減少農業農葯和化肥的使用
⒌禁止任意向河床傾卸固體垃圾
⒍禁止過度捕撈
⒎禁止非法採挖河沙
⒏節約用水
⒐宣傳環保,加強教育,提高全體人民保護環境的意識
海納百川,聚沙成塔,只要人人都保護環境,黃河之水就不會再斷流,長江之水就不再泛濫。讓我們的母親河輝煌燦爛下去,她以她那豐富的乳汁哺育著我們,呵護著我們的成長,不能讓他毀在我們的手上,我們應該讓他更好!

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