㈠ tfboys作文我的偶像初一語文
我的偶像
每個人都有自己的偶像，我也不例外。我的偶像就是----tfboys，他們平均年齡只有14歲，卻有著非常動聽的歌聲。
他們是一個三人組合，隊員有：王俊凱，王源，易烊千璽，有很多人喜歡他們，很多四葉草{四葉草是tfboys粉絲名}比他們大一點的就叫「姐姐粉」；比他們小的就叫「妹妹粉」，其中我就是妹妹粉啦。tfboys是2013。8。6出道的，到現在已有幾百萬的粉絲了，瞧，他們多強大啊！其實他們也和我們是一樣的，他們也有自己的偶像，有自己的煩惱，因為他們現在也是青春期，追星期的階段。比如說王源吧，他因為喜歡鄧紫棋，有一次，鄧紫棋在重慶開演唱會，又離他家很近，結果他恰巧去北京了，所以就錯過了，他可是郁悶了好久的！
他們每個人都有自己的優點：王俊凱就是唱歌好，唱的帥；王源就好似萌；易烊千璽成績好，偶爾幾次，考試時全年級第一，真是學霸啊！由此看來，我還是最喜歡王俊凱。
每天夜裡，我都時時刻刻想著他們，念著他們的名字，那是是多麼多麼的想遇到他們啊！
我現在有兩個願望：第一個願望是遇到tfboys，和他們打招呼；第二個願望是想和他們一樣，好好學習，考一所好的大學，掙很多錢，讓親人們享福，為家裡吃一位「狀元」！
㈡ 語文第三單元作文我的偶像傅園慧
有的人的偶像是音樂奇才貝多芬，有的人的偶像是足球之王梅西，還有人的偶像是回大名鼎答鼎的美術家……而我的偶像卻是那路邊不起眼的清潔工。
在我的眼中，清潔工是整個地球的天使，如果沒有他們，世界就會骯臟不堪，臭氣熏天，慘不忍睹。有的人說清潔工渾身都是臟，還沒文化，都不願意從他們身邊走，我想，他們雖然很臟，但是我們踩過的每一寸土地，扔過的每一個垃圾，哪一個不是他們用辛勞的雙手和滿頭大汗清潔的啊！
在烈日炎炎的夏天，我和小夥伴們出去買冰棒，在50°的柏油馬路上，我們看見了3個身影，呀，是清潔工！我邊上的人沒看見，隨手把冰棒袋子一扔，袋子里殘余的水分與高溫融合在一起，瞬間就粘在一起了。一會兒，清潔工發現了，他緊皺著眉頭，奮力地彎下飽經風霜的老腰，用結滿老繭的雙手吃力地摳著，我看不下去了，大聲訓斥道邊上的朋友：「你幹嘛把袋子往地上扔？垃圾桶不就在邊上嗎？你可知道這種天氣還讓清潔工彎下腰摳垃圾，高血壓，甚至中暑，你負責嗎？你不能只享受別人辛苦的果實，自己卻一點不付出啊……」
㈢ 初三語文作文 我的偶像
提起偶像，想必在每一個人的內心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是堅強不倔的殘疾人。 在世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對生活的困難和艱辛，他們並沒有放棄生活，而是勇敢地面對生活，用自己僅有的力量去排除萬難，努力地讓自己過的更加地快樂與充實。這，正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對困難時，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是他們沒有放棄，這就是他們永不放棄，永不服輸的精神，也就是這種精神才使他們撐到了現在。 我曾經看過一篇文章，讓我記憶猶新。文章中的主人公是一位失去雙臂的中年男子。因為沒有雙臂的原因，他至今尚未娶妻生子，但是他並沒有感到孤獨寂寞，並且他過的有滋有味，讓別人羨慕極了。他從小就學習寫毛筆字，所以練就一「腳」好看的毛筆字。他每天在家寫字畫畫，也許你會覺得這很平常，但是他並不是像平常人一樣用手寫字畫畫，而是用自己的嘴巴和腳，一開始他幾次三番想放棄用嘴和腳來寫字，因為他害怕會受到別人的談論，他不想成為鄰居們的笑柄，他只想一個人默默地生存在世界的某一個不起眼的角落，讓別人永遠也不會發現他。但是自從他看了電視節目里的殘疾人那樣精彩絕倫的表演後，他的生命里似乎有了一盞明燈。因此他每天勤奮練字畫畫，有時間去做一些苦力活來掙點錢。在他的家中，庭院里你會看見不少的貓和狗，這些都是他從街上撿回來的貓狗，他每天一早出去干苦力活，中午回到家給貓狗做午飯。匆匆忙忙地吃完午飯後，他又會寫幾幅字，畫幾幅畫，拿著這些作品去各個小巷叫賣。有時候生意還不錯，但有時候，連一幅都賣不出去。到了傍晚，他又會急匆匆地跑回家給貓狗做飯，有時家中已無食物，他就會把僅有的食物先給貓狗吃，自己餓肚子，晚飯過後，他還會和貓狗一起去散步，就這樣他們過著既充實又幸福的生活。 這就是我的偶像，雖然他失去了雙臂，但也擁有一顆無人能比的愛心和堅強不屈的意志，所以，我永遠崇拜他，他也永遠是我的偶像。
㈣ 我的偶像作文關於老師800字
我的偶像
每個人都有自己崇拜的人，當然我也不例外。有人崇拜歌星，影星，球星等等回
，而我卻和他們不一答樣，我崇拜老師。也許有人會問「老師有什麼好崇拜的，我崇
拜的可是現在人氣最高的歌星呀！」但我卻不這樣認為。我們是花朵，老師就是園
丁，灌溉著我們；我們是大樹，老師就是陽光，照耀著我們。教師的事業多麼偉大
，多麼崇高，所以我崇拜老師，而王恆老師就是我的偶像。
王老師是個帥氣的男老師。他，一頭烏黑的短發，那濃濃的眉毛下有一雙明亮
的大眼睛，透露著智慧的光芒，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆
關心人的心。
王老師是個有責任心的老師。同學們的作業他總是認真的批改，毫不馬虎；同
學們做錯了事，他從不會又打又罵，而是用他的方式去教導同學們，讓他們自己去
認識自己的錯誤，從而改正錯誤。
㈤ 小學三年級作文我的偶像課文單元里的名人
提起偶像，想必在每一個人的內心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是堅強不倔的殘疾人。
在
世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對生活的困難和艱辛，他們並沒
有放棄生活，而是勇敢地面對生活，用自己僅有的力量去排除萬難，努力地讓自己過的更加地快樂與充實。這，正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對困
難時，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是他們沒有放棄，這就是他們永不放棄，永不服輸的精神，也就是這種精神才使他們撐到了現在。
我曾經看過一
篇文章，讓我記憶猶新。文章中的主人公是一位失去雙臂的中年男子。因為沒有雙臂的原因，他至今尚未娶妻生子，但是他並沒有感到孤獨寂寞，並且他過的有滋有
味，讓別人羨慕極了。他從小就學習寫毛筆字，所以練就一「腳」好看的毛筆字。他每天在家寫字畫畫，也許你會覺得這很平常，但是他並不是像平常人一樣用手寫
字畫畫，而是用自己的嘴巴和腳，一開始他幾次三番想放棄用嘴和腳來寫字，因為他害怕會受到別人的談論，他不想成為鄰居們的笑柄，他只想一個人默默地生存在
世界的某一個不起眼的角落，讓別人永遠也不會發現他。但是自從他看了電視節目里的殘疾人那樣精彩絕倫的表演後，他的生命里似乎有了一盞明燈。因此他每天勤
奮練字畫畫，有時間去做一些苦力活來掙點錢。在他的家中，庭院里你會看見不少的貓和狗，這些都是他從街上撿回來的貓狗，他每天一早出去干苦力活，中午回到
家給貓狗做午飯。匆匆忙忙地吃完午飯後，他又會寫幾幅字，畫幾幅畫，拿著這些作品去各個小巷叫賣。有時候生意還不錯，但有時候，連一幅都賣不出去。到了傍
晚，他又會急匆匆地跑回家給貓狗做飯，有時家中已無食物，他就會把僅有的食物先給貓狗吃，自己餓肚子，晚飯過後，他還會和貓狗一起去散步，就這樣他們過著
既充實又幸福的生活。
這就是我的偶像，雖然他失去了雙臂，但也擁有一顆無人能比的愛心和堅強不屈的意志，所以，我永遠崇拜他，他也永遠是我的偶像。
1955年10月2 8日，比爾·蓋茨出生在美國的西雅圖。他用了15年時間，積累資產竟達1100億美金。他的人生格言是：「我是王，我能贏！」
你們肯定會很好奇，我的偶像為什麼是比爾·蓋茨？是因為他賺了很多錢？還是因為他超人的智慧？說實話，這些都不是我崇拜他的原因。
我喜歡比爾·蓋茨的遠大理想，喜歡他永遠自信的笑容。
蓋茨從小就喜歡看《世界圖書網路全書》，
這本書很厚，重量相當於他體重的三分之一。小蓋茨經常幾個小時連續地閱讀這本大書，他常常陷入沉思，總是強烈地感覺到，在這些小小的文字中隱藏著一個神奇
的世界！他經常在幻想：人類的歷史將越來越長，那麼以後的網路全書不是會越來越大，越來越重呢？如果能造出一個只有魔盒那麼大，卻能包羅萬象的網路全書，
那該有多方便呀。這個奇妙的夢想，後來竟被他實現了，有了他的發明，現在，我們只要攜帶一塊小小的晶元就可以閱覽全世界。
蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越多。四年級的一天，他對他的同學卡爾·
愛德蒙德說：「與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立於禿丘上的橡樹。因為小草千篇一律、毫無個性，而橡樹則高大挺拔、昂首蒼穹。」從這以後，他堅
持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀竟像大人般思考問題。他很早就感悟到生命來之不易，他在日記里這樣寫道：「人生是一次盛大的赴約，對於一個人來
說，一生中最重要的事情莫過於信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言……」他在另一篇日記里又寫道：「也許，人的生命是一場正在焚燒的火災，一
個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災中去搶救點什麼東西出來。這就是，追趕生命。」
比爾·蓋茨的精神將永遠激勵著我前進！
歷經歲月的洗禮，我們走過童稚，步入青春。對於青春的我們，也開有著自己喜歡的偶像。然而，我也不例外，我也有我的偶像。
在一間幽暗的小屋裡，一位頭發蓬亂的老者正在談奏著動人的樂曲。他飽經滄桑的臉上寫著沉浸於音樂中的快樂。他就是—貝多芬。
雙耳失聰，對於一個音樂家來說是何等不幸，而他就是這樣一個不幸的人。一次演出結束時，台下掌聲一片，可他卻聽不見。直到一個登台獻花的女孩抱住他，他才回過神來。他說過，一個樂隊只能演奏出他一分鍾心裡所想的音樂。這不是他狂妄，而是他的內心澎湃著對音樂的嚮往。
貝多芬性情孤傲，勇於挑戰權威。一次，他與歌德同行，迎面遇到一支貴族隊伍。歌德急忙脫帽致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族們向他致敬。貝多芬對權貴的輕視更顯示他人格的高貴，不禁讓人嘆服。
貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅持創作。他為藝術而獻身，把美妙的音符留在了後世。貝多芬在挫折中站了起來，以堅強的意志，創作的激情，譜寫出驚人的傑作。貝
多芬是一個傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫歌曲。
貝多芬是一個巨人，是一位英雄，生活簡朴，淡泊名利。他是我的偶像，他的精神值得我學習和贊頌。
貝多芬的樂曲像一股清泉，滋潤了人們的心田;貝多芬的樂曲像一隻戰鼓，擂響了戰斗的聲音;貝多芬的樂曲像一把利劍，直刺邪惡的心臟。
貝多芬，我像對你說：你的精神激勵著我，你的品格引領著我，你的音樂熏陶著我。你是歷史長河中一朵巨大的浪花，你是人類天空中一顆奪目的明星……有人說，命運掌握在上帝手裡。你用自己不平凡的一生證明了：命運掌握在自己手中。你用激昂的音樂詮釋了大寫的「人」，譜寫了你輝煌的人生。
這就是我的偶像，鋼琴界偉大的貝多芬。每當我遇到挫折的時候，我總會在心裡默默的想起我的偶像貝多芬，還記他的堅強，還記的他對待挫折時的從容。他的話總是會在我孤單無助的時候，為我照亮黑暗的前途。
篇二：我的偶像
我的偶像，她是一個十六歲的小女孩也是我最敬佩的一個人。大家能猜到她是誰嗎?她就是中國第一位奪得兩枚游泳比賽金牌的人,她就是今年奧運會游泳金牌得主-----葉詩文。
葉詩文姐姐很了不起，年紀輕輕就那麼有游泳天賦。賽前，葉詩文姐姐努力訓練，經過了預賽、半決賽，進入女子四百米混合泳決賽。游泳是葉詩文姐姐最拿手的本領，她也是經過不斷的進入決賽的。
讓我們覺得不可思議的是，葉詩文姐姐是帶著低燒比賽的!然而，低燒並沒有影響葉詩文姐姐的正常發揮，她堅持不懈，永不放棄的精神值得我學習!比賽開始，
葉詩文姐姐一直保持中等速度，在最後一百米沖刺,葉詩文在奮力加速,她努力游,超過其他選手,遙遙領先!「啪!」葉詩文姐姐第一個碰到游泳池壁，她勝利
了!我們難以想像一個十六歲的女孩帶著低燒進賽並奪得冠軍，這也證明葉詩文姐姐非常努力。她最後一百米的「水上漂」速度驚人，又破了世界自由泳歷史紀錄，
葉詩文頭一次創下的世界紀錄僅僅只保持了一天，又被她自己打破了，可見她有多麼努力。拿到一枚獎牌就已經很了不起了，更別說取得桂冠了，那就不得不讓人佩
服，刮目相看了。賽後，記者采訪葉詩文時，我們才知道，她這個絕招，是她的教練教她的，先保存體力，最後沖刺。對於英美兩國的質疑------用了興奮
劑，她表示：「我們中國運動員堅信一點，堅決反對用興奮劑，堅決不用興奮劑。」對，美國人、歐洲人能做到的，中國人一樣能做到。因為中國人能吃苦，不比他
們差!
這就是我的偶像，葉詩文姐姐的成績，讓我們可以驕傲的說：「中國同樣可以出天才!」葉詩文姐姐，你的絕招讓我們中國人驕傲，你是我永遠的偶像，我一定好像你學習。
篇三：我的偶像叫鳳凰
眾里尋她千網路暮然回顧卻在那燈火闌珊處，曾日夜期盼，只為一個綵衣飄飄的倩影，而今對月禱告，只為伊能回眸一笑。
我是一隻臭名昭著的烏鴉，剛生下來就註定成為霉運的意味。在很小的時辰就聽媽媽 給我說世上有一隻斑斕的鳥叫鳳凰媽媽說她的雙眸是從月亮
上採下的哀傷，每次的呈現百鳥兒都為之傾倒。我不信，世上真的有如許的鳥嗎？我又去問爸爸
，爸爸對我說他的同黨是從太陽上採下的力量，每次烈火後，是震動大地的但願。從此，在我小小的心裡有了一顆種子，它發了瘋的成長
，我知道我的偶像叫鳳凰。
我問媽媽如何樣可以見到鳳凰，媽媽無奈的搖頭孩子，你沒有標致的羽毛。我固執的又問爸爸爸爸，如何能看見鳳凰。爸爸嘆了一口氣拍拍我的頭感喟道孩子你沒有強健的同黨。我不信，因為我底子不是一隻通俗的烏鴉，我要見到鳳凰。我不克不及遏制的任這類慾望在我心裡發展。
聽隔壁的貓頭鷹大嬸說鳳凰會在不久後到來，因而我拼了命的操練翱翔，我知道鳳凰的身邊只有優良的鳥。那段時候，年少，所以輕狂
我終究沒見到鳳凰，可是歲月
卻不饒人的染白了我的眉毛。又是落日西下，一縷金黃透過窗，灑在那掛滿名譽的牆面上，我漸漸的閉上了眼睛，回想。鳳凰啊！鳳凰！你甚麼時辰在呈現在我的生
命里，讓我在為數不多的日子裡，再次創作發現傳奇。我知道這么多年，其實你都在，老伴侶
奶奶，畫眉鳥說追星的不是好孩子，你說呢？我可愛的孫女稚嫩的問道。
來孩子，奶奶給你講個故事，疇前有隻很斑斕的鳥，她叫鳳凰，她的眼睛是從月亮上採下的哀傷，她的同黨，是從太陽上採下的力量，每次
此時，我滿布皺紋的臉上滑下兩行淚，一滴一滴，輕輕落在我胸前的鳳凰吊墜上。
篇四：我的偶像
每個人都有自己的偶像，我也不例外，只不過我的偶像不是超人也不是蜘蛛俠，我的偶像是科學巨人愛迪生。我希望將來能成為像他那樣的科學家。
愛迪生從
小就在學校被認為是什麼也不會的「笨蛋」，他還學過母雞孵化雞蛋。他的一生是坎坷的：在火車上做實驗不幸使火車著火，火車長一耳光打得他右耳失聰；在單位
上，他私自拆除機器零件，用來做實驗，好幾次被開除解僱。最後他碰到了一個好心的公司老闆，那個老闆發現他的才能後，支持並資助他做完了他的第一個發明
——二重發報機；後來愛迪生發
明了另一個驚動世界的發明——收錄機；他又開始攻克世界上的另一個發明難關——電燈，為了發明電燈，他費了很多心血，不但要承受心理壓力，還要忍受報刊對
他的批判，但他挺過了難關，發明了照亮世界的白熾燈；隨後他又發明了電池等現代工具，這些發明使他享譽世界。然而，在一次學術演講會上，這位科學老人卻在
雷聲般的掌聲中倒下了，經醫生檢查得出的結論是：糖尿病晚期，沒有多久這位科學巨人就離開了我們。
愛迪生一生中有一百多項發明，都是與我們的生活密切相關的，他珍惜生活中的每一秒，他說過一句話：人的一生有多長時間，我們得抓緊才是呀！他用他的汗水與
勤勞為我們譜寫了美麗的今天，我們也應該珍惜生活中的每一分鍾，爭取多學一些知識，豐富我們的頭腦，做事要腳踏實地，不要耍小聰明，干什麼都要多實踐上幾
次，像愛迪生尋找白熾燈的鎢絲那樣執著，才可能得出比較精確的答案。
在生活中或學習中碰到困難我們要迎難而上，而不是知難而退，對生活中的點點滴滴我們都要細心觀察，說不定哪一天也會因此像愛迪生發現鎢絲那樣搞出一個大明堂呢！
㈥ 語文作文我的偶像寫一位老師的
我的偶像何老師是我從心底敬佩的人。
何老師是我的啟蒙老師，短短的頭發，大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。何老師上課時不像其他老師一樣和顏悅色，她對我們十分嚴厲，更奇妙的是她有一雙會說話的眼睛。記得上次我上課開小差，沒出三秒就接收到何老師銳利的目光，我的臉一下子紅到了脖子根，心想這下完蛋了，於是我低下頭等著何老師的懲罰。可是何老師什麼也沒說，只是用那雙會說話的眼睛意味深長地看了我一眼，我想我已經明白了她的用意。每次考試何老師總是要求我們盡自己最大的努力做得最好，我們也一定不會辜負她對我們的一片希望。
雖然何老師在我們的學習上要求十分嚴格，但在生活中對我們的照顧更是無微不至，如慈母一般和藹可親。就說我吧，小時候特別調皮，被何老師也不知罵了多少次，連我自己都數不清。我只記得每次何老師都耐心地教導我，告訴我許多做人的道理。每次當班上的同學出了些什麼感冒發燒，肚子疼之類的小毛病，何老師都會細心地照顧我們，雖然嘴上說我們不懂得好好照顧自己，是自作自受，但我們都知道何老師心裡其實十分擔心我們。
而且有一次上課很吵，何老師怎麼說也沒人聽。我看到她的臉色越來越差，心裡感到很不安，突然，何老師暈倒了，我們嚇了一大跳，趕快上去扶住何老師。何老師說不要緊，還堅持站起來給我們上課，這一節課我們出奇的安靜。後來，何老師請了假去動手術，我們聽了十分內疚，因為何老師的喉嚨不好完全是因為我們上課太吵了，何老師每次都要用很大的聲音來講課，才導致喉嚨發炎要去動手術。那一次，我們全體同學都買了水果去探望何老師，看到何老師喉嚨上的傷口，我的心痛急了。我們多麼希望能為何老師分擔一些疼痛啊！
如今，我們都順利的升上初中，何老師也請了長假到縣里的新房休養。面對新的環境，新的老師，我仍忘不了何老師教我們時的一點一滴，忘不了何老師為我們付出的一切。
在此，我衷心的祝願何老師身體健康，青春永駐，永遠平平安安！
㈦ 少年智力開發報語文《我的偶像》讀後感
——《少年智力開發抄報》讀後感
自從我上二年級，我就多了一個好夥伴——《少年智力開發報》。它每個星期都會陪伴我，使我的生活又增添了一份快樂，一些收獲。
我最喜歡「卡通樂園」里的漫畫故事。這里不僅有好看的圖畫和有趣的故事，還在後面的「糖糖小語」，點明了故事中蘊涵的道理。這些道理對我的幫助很大，它教會我怎樣做事，怎樣做人。
在第二版，活靈活現地講述了課文的重點和中心，讓我不再討厭那些死記硬背的課文。這一版中的課文講解對我來說是十分重要的。以前我的語文成績進步慢，可是有了這個好夥伴——《少年智力開發報》後，課文中的難點和重點變得淺顯易懂，讓我輕輕鬆鬆地記住了原來死記硬背才能記住的重點和中心，以及古詩詞，我的成績也隨之突飛猛進，有了很大的提高，連老師都誇我有進步了呢！
第三版就是考驗我們的。它是專門為了測驗我們對這一單元知識點的掌握程度而做的。我看了看課本，發現報紙上的題都是老師給我們歸納的重點和難點，題型多，貼近課本。每一道題都不像我想像的那麼簡單，需要動腦筋，多思考才行。有些題爸爸媽媽也做不出來呢，看來這題目出的可真有水平呀！
㈧ 我的偶像作文600字語文男50歲老師
她，或許只是茫茫人海中一個微不足道的身影；她，或許只是我生命中的紅塵過客。但她，或許是我最尊敬的老師。 是夏，校門早早開啟，一擁而入的新生們，臉上欣喜的表情生動的不可思議。三五成群，回想起來，倒是像極了一盤散沙。蔚藍如海的天空，知了的啼鳴，陽光穿過樹葉間打下的點點金光，樹梢上鳥兒的翻飛，拂面而來的微風，陽光映下一個個青春的影子，似乎都在暗示我們的一個新開始，即將蛻變成一個新的自己。校門口一個怯生生的身影同樣被錄入這樣一個明媚的早晨，女孩挪動著艱難的腳步，向她那陌生的教室走去。 語文課，她出現了，座位上怯懦的她同時抬起頭來，繼而緊張的氣氛已然消失，取而代之的是輕快的心情。沒什麼特別的，卻莫名其妙的讓她放輕松。一副白框眼鏡，戴在她臉上卻失了那份呆板及嚴厲，飄逸的長發，含笑的眉梢，女孩正驚訝於一句句精煉的語言從她口裡蹦出，她說： 「鄙人姓吳，教語文的，以後請多關照！」 幽默詼諧的語言，打破了一群人陌生的距離感，不知何時竟成了一道夏日的清爽涼飲，女孩輕聲一笑，不由自主的呼氣，放開了拘謹的心。 第一次遇見她，她竟只用三言兩語便打發了陌生人之間的尷尬，或許那時，她便成為了我的偶像。 又是一個夏天，清風拂面，早已褪去膽怯的女孩坐在座位上靜靜的聆聽著學生的演說。講台上，她眼含笑意，隨著學生精彩的賞析，她嘴角的笑意也越來越濃。學生語落，教室里出現一剎那的寂靜，眾人的目光齊刷刷的看向她，學生也一臉茫然。 她微微張唇，語句清晰簡潔，「三遍。」繼而認同的對學生點點頭。學生心中頓時卸下一塊大石，方而緊張的心情一下子舒展開來，語言也變得輕快活潑。 即使相見久矣，卻一如初遇。是我對她真實的評價。 當年那個怯懦的女孩已經變成一個開朗的學生，怯懦是我，開朗也是我。 我的偶像，我的語文老師，一句詼諧的語言似乎能化開世間的一切矛盾，一顰一笑似乎都能給學生帶來莫大的信心和鼓勵。
㈨ 七年級語文作文題目是「我的偶像」字數350
《草船借箭》這篇文章，講的是在三國時期發生的一件關於諸葛亮的事，這篇文章的主人公是諸葛亮。當我讀完這篇文章後，深有感觸。
在我的心中諸葛亮是一個心胸寬廣，寬容大度的人，他不會因為周瑜算計他，設圈套來陷害他，而與周瑜斤斤計較，跟周瑜鬧僵，而是用自己的行動證明給周瑜看，你是算計不了我諸葛亮的。
在我的心中諸葛亮是個膽識過人的人，他很自信，覺得自己猜測的是對的，所以諸葛亮才會在船上盡情地飲酒取樂，游手好閑，與魯肅談天說地。就因為他有膽識，所以才敢在回去的時候吩咐軍士們齊聲高喊：「謝謝曹丞相的箭。」
在我的心目中諸葛亮是個神機妙算、料事如神的人，在《火燒赤壁》中，諸葛亮把從曹操那裡借來的箭，又歸還給了曹操，諸葛亮還回去的箭，是帶有火的，直射曹營，射死了許多曹軍；在《空城記》中，諸葛亮用了空城計把曹軍退了回去；在《草船借箭》中，他居然能夠知道周瑜要算計他，要他出洋相，一心想把他幹了，讓他下不了台。他還知道魯肅的為人是忠厚守信，不會告密的，所以，諸葛亮就是利用魯肅的這個特點，來對付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了還不搞破環才怪呢，他還算準了第三天會大霧漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和吶喊，曹操看霧這么大，是不會輕易動兵的，就因為，諸葛亮識人心，才會最後借箭成功。
諸葛亮，你真是我的偶像，心中的實力派偶像。