Ⅰ 四年級下冊語文課文第六單元3oo個字
小學作文是小學語文教學的一個重要部分，教學的目的就是要讓學生通過文字把自己所看到、想到和聽到的表達出來。由於小學生的認知特點，作文水平的提高比起中學生來更有難度。作文是一種創造性的語言思維活動，寫作的過程往往是建立在日積月累的知識、經驗和想像之上。因此，如果要讓學生寫出一篇好作文，就得讓他們寫起作文來覺得有話可說、有事可寫。基於這些原因，在教學中，教師就要十分重視引導學生積累豐富的、生動的、有趣的寫作材料，在文章之外下足功夫。一要引導學生有目的地課外多讀書、多觀察、多交流，廣泛涉獵歷史、科技、自然等方面的知識。這樣不僅可以開闊視野、增長見識，而且會產生描述、書寫的強烈願望。二是多開展一些相關活動，如讓一個組的學生把自己最近在課外書籍中讀到的優美詞句或精彩片斷背誦給其他學生聽，並每天評出一位優勝者，以激發學生閱讀課外書籍的興趣。為了能夠獲得好評，他們積極准備、認真背誦，一學期下來，不僅自己讀了不少書，積累了不少詞句和文章片斷，而且從其他同學的背誦中獲取了大量有益的知識，拓寬了自己的視野，豐富了自己的知識儲備。學習在於興趣。有了興趣學生會有意無意地去學、去記、去運用。那麼，作文興趣如何培養？首先，老師應該讓學生寫感興趣的事，安排一些學生有話可說、有事可記的題目，如記自己的同學、家庭成員等。其次，要經常採用一些有趣的教學方式，不僅讓學生感覺有話可寫，還要安排相當數量的口頭作文。如可以利用講故事，指導學生把故事講得流利、清晰；或者組織學生續故事，讓某一個學生講故事的開頭，其他學生把這個故事連下去，這樣由於每個學生的思維方式不同，所表達的意思就有差別，故事的結局就自然不同；或者讓同學們注意觀察班上的某一位同學，然後不指名地用口語或文字描述其特徵，叫另一個同學猜他是誰，猜對了，說明這位同學的描寫是准確的。這樣通過長期訓練，學生的作文興趣將會大大提高，作文水平也會有所長進。如何將學生積累的材料組織起來，使其成為一篇完整的作文，這是教師指導學生作文的任務所在。一方面應該要求學生為自己的作文列份提綱。如選擇中心思想，然後選擇那些能夠表達中心思想的材料，再安排和組織這些材料。編寫提綱再寫作文可以使學生做到胸有成竹，寫起來也得心應手，所以是一個寫作的好習慣。一方面平時講解課文時，分析例文的寫作方法，通過歸納總結，使學生掌握作文的一般方法，知道如何確定中心思想、如何選材、應先寫什麼、後寫什麼、詳寫什麼、略寫什麼。有了較好的寫作指導，學生在完成習作時，就能較為全面地寫出該事物的特點，基本上做到條理清楚、層次分明、重點突出、詳略得當。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。它包括中心思想的修改、文章結構的修改以及語言文字的修改等諸多方面。形式要力求多樣，可以採取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求；可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經驗；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
Ⅱ 四下語文第六課生字詞、多音字、詞語解釋
人教版四年級上冊語文第六課是：《爬山虎的腳》
《爬山虎的腳》一文中的多音字如下：
鋪
pū鋪設
pù卧鋪
空
kōng天空
kòng空隙
重
chóng重新
zhòng重量
Ⅲ 人教版四年級下冊語文書第六單元詞語盤點日積月累怎麼寫
四年級下冊詞語盤點及日積月累第一單元讀讀寫寫:洞庭江南玩賞無瑕擴散攀登泰山駱駝屏障浙江油桐擁擠孔隙仰卧臀部稍微額角擦傷蜿蜒依據敬亭山波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列形態萬千色彩明麗危峰兀立連綿不斷突兀森郁讀讀記記：透射涼爽山澗綿延馬蹄細碎增添柔嫩絢爛錦緞翡翠高聳重重疊疊斑斑點點白皚皚第二單元讀讀寫寫：維持財富器重屬於百貨情形道德橡皮尊嚴逃難號碼善良例外喉結贊賞僵硬捶背許配精湛朴實款待悶悶不樂迷惑不解面呈菜色疲憊不堪狼吞虎咽骨瘦如柴緩緩駛過撥電話讀讀記記：拮據賓士饋贈天津損傷晾曬竹簽火候耽誤賺錢熟練教導講究受益沉重道謝眼神抱怨鼓勵寬容夢寐以求走街串巷將心比心第三單元讀讀寫寫：旅遊幼龜沙灘偵察企圖情願返回海鷗補救蝙蝠清朗捕捉鈴鐺揭開蒼蠅推進蚊子避開蠢事敏銳飛蛾爭先恐後若無其事響徹雲霄魚貫而出氣喘吁吁橫七豎八愚不可及見不救讀讀記記:築巢搖籃乃至肥沃折騰憂患堤壩侵蝕崩塌毀滅植被經營腐爛棲息捕食繁殖掃帚土壤慘禍關鍵制服機翼欲出又止多災多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉機毀人亡輕而易舉異想天開第四單元讀讀寫寫：沉寂盤問口哨埋伏凝神燒毀維護壯烈謝意沉浸深情凱旋征衣阿姨精通經濟聖壇呼籲不慌不忙以防萬一雜草叢生聚精會神模模糊糊斷斷續續永駐人間讀讀記記：木屑蘑菇宛轉蘆葦葦絮枕頭卓越藍盔威脅防備夢幻彌漫巡弋阻擋脊背枕頭打扮綠茵茵手榴彈睜眼瞎飄飄悠悠歪歪斜斜不速之客第五單元讀讀寫寫：濃郁小徑流連引導悄然撲閃鼓動靈性繽紛躍動珍惜慾望概念沖破不屈茁壯堅硬飛翔權利經歷瞬間沉穩震撼短暫有限流暢花繁葉茂磕磕絆絆多姿多彩讀讀記記：籠罩流淌器官清晰角膜遵從酷愛擁抱氣魄領悟乏味捐贈呵護泛濫遼闊遺憾失明齊刷刷孤零零與世長辭重見天日改天換地傲然挺立神氣十足怦然一震不假思索熱淚盈眶清香裊裊第六單元讀讀寫寫：棚架風趣裝飾順序照例瞧見率領搗衣向晚歸巢和諧白鷺辛苦耘田蠶桑覓食大麗菊催眠曲雞冠花房前屋後天高地闊月明人靜讀讀記記：牧場專注端莊駿馬閃爍掠過飛馳沉默遮掩湖畔襯衫晶瑩音符清涼絲絨招呼肺腑麥浪紅撲撲極目遠眺膘肥體壯遼闊無垠悠然自得成群結隊默默無言鵝黃嫩綠芽苞初放此起彼落第七單元讀讀寫寫:辯論解答信奉違背容許尋常曾經拖住綉花境界宣布固執罷了欄桿廠徽教授膽大妄為清澈見底賞心悅目一絲不苟融為一體聾啞人讀讀記記：邀請塑像傑作誕生祝賀異樣徑自猛然堅毅見怪抱歉感觸邊緣平緩可怖紅腫榨乾荒涼疑惑打擾激烈交談摯友誘人舒暢儀態端莊全神貫注莫名其妙信心十足香噴噴雕塑家第八單元讀讀寫寫：妻子理睬湯葯醫治狠心雙膝火種違抗造福噴射領袖懲罰啄食驅趕火焰腸胃拜見肝臟紀昌學射百發百中扁鵲治病無能為力驅寒取暖氣急敗壞讀讀記記：唐朝西藏求婚斷定豌豆吩咐耕種技藝鐵叉違背解救倒霉膽瓶簡短沼澤大臣饒恕堡壘口吻超誓挽弓搭箭笑逐顏開披頭散發無惡不作榮華富貴恩將仇報下流無恥吉祥如意四年級下冊語文園地日積月累一、語文園地一（古詩詞）1.大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）2.幾行紅葉樹，無數夕陽山。（王士禛）3.落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）4.浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。（辛棄疾）5.春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）二、語文園地二（為人之道）1.言必行，行必果。《論語子路》2.與朋友交，言而有信。《論語學而》3.己所不欲，勿施於人。《論語顏淵》4.精誠所加，金石為開。《後漢書廣陵思王荊傳》5.愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。《孟子離婁下》6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子梁惠王上》三、語文園地三（氣象諺語）1.清明前後，種瓜點豆。2.朝霞不出門，晚霞行千里。3.天上魚鱗斑，曬谷不用翻。4.雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。5.螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。6.春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。四、語文園地四（關系成語）1.知己知彼百戰百勝2.運籌帷幄決勝千里3.出其不意攻其不備4.圍魏救趙聲東擊西5.四面楚歌腹背受敵6.草木皆兵風聲鶴唳7.兵貴神速突然襲擊8.神出鬼沒所向無敵五、語文園地五（生命格言）1.人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。（雷鋒）2.我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。（巴金）3.對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）六、語文園地六（古詩詞）1.採菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明）2.人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）3.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）4.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）5.鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）6.獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）七、語文園地七（關系成語）1.雄心壯志堅定不移2.堅忍不拔自強不息3.聚沙成塔集腋成裘4.持之以恆全力以赴5.知難而進無堅不摧6.知難而退碌碌無為7.一暴十寒寸進尺退8.有始無終半途而廢八、語文園地八（歇後語）1.水滴石穿---非一日之功2.早開的紅梅----一枝獨秀3.砌牆的石頭----後來居上4.關羽失荊州----驕兵必敗5.王羲之寫字----入木三分6.周瑜打黃蓋---一個願打，一個願挨。
Ⅳ 人教版小學四年級語文下冊第六單元
家鄉的四季
朋友，你知道我的家鄉在哪兒？告訴你吧，我的家鄉是一座春天棲息的城市——中國航天城·西昌。西昌是山好、水好、人更好的地方。這里土地肥沃、氣候暖和、雨水充沛，很適合各種農作物的生長，特別是適合水稻的生長。寬闊、美麗、富饒的西昌壩子，又有「四川第二糧倉」的美稱。再加上四A級著名的邛海、瀘山風景區，西昌就成了著名的旅遊勝地了！在這里我僅向大家介紹一下西昌的田園吧！
我們這些生活在城裡的孩子，總覺得城裡有高樓大廈，寬闊、整潔的大街，美麗、寬廣的廣場，物品豐富的超市、商場……對廣闊的田園、農村有些看不起！可使我印像最深的是：每當學校每年組織春遊，特別是每年一放寒、暑假，爸爸、媽媽都要帶我登瀘山，環游邛海。或到農村走親、訪友。啊！一到郊外、鄉村，總覺得一切都格外的新鮮，水格外的清，天格外的藍，樹木和草格外的綠，空氣是格外的新鮮。使人感到格外神清氣爽，一點兒也不厭倦。
朋友，當我們走進西昌的田園，春天萬物復甦，桃紅柳綠。迎春花盛開，銀燕從南方飛來……好一派春意盎然的景像。夏天，萬物生長盛旺，百花盛開，稻田裡的秧苗綠油油的，就好像給大地鋪上了綠色的大地毯。果園里枝繁葉茂，果實累累、生機盎然……秋天，稻團里的稻穀金燦燦的，好像是給稻田鋪上了金黃色的大地毯，從遠處望去格外耀眼。果園里的石榴一個個露出圓圓的笑臉。柿子樹掛滿了許多紅紅的小燈籠，好似在向人們傳遞著豐收的喜訊，農民伯伯個個都笑開顏。
啊！朋友，城市、鄉村、田園大不一樣，讓我們在學習之餘，邁開雙腳走出城市，去到鄉村，去田園，去欣賞大自然的美景，去飽償清新的空氣，去開闊我們的眼界！
鄉村的風光是一副美好的畫卷，他們的習俗和我們大大的不一樣，他們的習俗有他們的特點，讓我來給大家說一說我看到的鄉村吧！
在我八歲那年，跟爺爺奶奶去過一個古老的村莊，不僅是個鄉村還是一個旅遊勝地，有許多人不是在那兒觀景啊，就是在那兒畫畫，不是在那兒畫畫呀就是在那兒記錄這兒的美景！鄉村的房子很偏僻，和古代鄉村的房子差不多，他們這家家戶戶的都有一條小溝，這個小溝不論是在什麼時間，都在流淌著，他就是這些房屋的動脈。那裡的柳樹也很吸引人，看那長長的垂柳真像是柳樹姑娘的辮子，那樣鮮嫩、那樣柔滑！開著粉紅色、白色的荷花真美啊。上面還不時地有幾只蜻蜓落在荷花上，忽然，這情景使我想起一首詩，其中有這么一句「優秀才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」。荷花是美麗的，湖是神奇的，那裡還有一條清澈的湖水是有靈性的，在早上7點到8，水能讓人們喝，如果仔細品味，就能品出點甜滋滋的味道；下午4點到5點時能讓婦女們跪在石板上搗衣，現在我已經看到了一些婦女們在搗衣了！
湖邊有許多畫畫的人，柳樹倒映在湖面上，湖水變綠了；荷花倒映在湖面上，湖水變充實了；蜻蜓倒映在湖面上，湖水變歡快了！
啊！我彷彿陶醉在這美麗的鄉村裡了，真是：「舟行碧波上，人在畫中游啊」！
田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍的，田園的景色是獨特的，田園會是你留戀往返。
早晨，空氣清新迎面吹來的涼風會是你神清氣爽，看！鳥兒在嘰嘰喳喳的唱晨歌，小溪慢慢的流淌，太陽把溫暖的陽光灑向田園，柳樹吸取陽光變得充滿活力並在津津有味地聽小鳥唱歌。
中午，天氣悶熱不想早晨那麼涼爽，知了齊聲合唱「知知知」……早晨的小鳥累了無精打采地趴在樹杈上，柳樹累得也彎下了腰，鄉下的孩子們一個接著一個地跳進小溪里小溪很歡迎孩子們的到來用浪花擁抱著孩子們，孩子玩打水仗潑水球，孩子的笑聲和快樂的心情融進了空氣中，給悶熱的中午增添了幾分樂趣。
黃昏，在遠處的小山頂冒出一縷青煙，用手摸摸地面還有一絲余熱，涼爽的微風中帶著一絲暖意。瞧天空中只見深紅的晚霞已經染紅了半邊天空，蔚藍的天空換了一件深紅色的裙子，美麗的晚霞形狀不同千姿百態，兩匹馬在空中賽跑跑著跑著不見了消失了蹤影，是哪位魔術師把黃昏裝扮得如此美麗迷人？
夜晚，太陽依依不捨地離開天空，美麗的月亮給幽靜的大地灑下一片銀輝，溫柔的月光照在小溪里小溪顯得更加美麗，天空好像一張藍色的波斯毯上面鑲嵌著黃色的「小寶石」「一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星」小星星唱起了悅耳動聽的歌。寧靜的夜晚安靜而又迷人，雞。狗。貓。鴨。都睡了，花兒小草也睡了，人們也進入了甜美的夢想。
春天的鄉村，很美。春天是綠色的世界。你看，樹兒發芽了，葉兒吐綠了。小草偷偷地鑽出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓，不多時就覆蓋了荒原，田埂。遠無望去，綠絨絨的。這一大片濃厚的綠，襯著那藍天白雲，清新幽遠。
在我的記憶里，有許多美麗的地方，但任何地方的美麗，都比不上我生活的鄉村。
鄉村，一年四季如畫，美，只在於發現。
春天的鄉村，很美。春天是綠色的世界。你看，樹兒發芽了，葉兒吐綠了。小草偷偷地鑽出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓，不多時就覆蓋了荒原，田埂。遠無望去，綠絨絨的。這一大片濃厚的綠，襯著那藍天白雲，清新幽遠。
夏天的鄉村，很美。夏天是紅色的世界。熱辣辣的太陽照射著這個村落，這片樹林，這時，沙土是紅色的，天空是紅色，太陽的光芒是紅色，就連生命之源——水，在太陽的照射下，也是紅色。雖然大家淌下了不少汗水，但是自得其樂。因為那層層梯田裡的稻穂正壓彎了腰，農民伯伯臉上都洋溢著幸福的笑容。
秋天的鄉村，也很美。秋天是黃色的世界。稻田裡金黃的稻穂，伴著沙沙的鐮刀聲，和著轟轟的脫粒機聲，成片成片地倒下，農民看著這豐收的景象，欣慰地笑了。現在田裡是黃色，太陽是黃色，小路是黃色，樹林里的葉子也是黃色。
冬天的鄉村，仍很美。冬天是白色的世界。漫長的冬天，銀妝素裹，村莊里白茫茫一片，白色的雪地與白色的天空融為一體。晶亮的雪的光芒與夜空的星星遙相呼應。
一年四季，鄉村就這樣度過，大家經歷了溫和翠綠的春天，火熱熾紅的夏天，艷陽高照的秋天，風雪迷漫的冬天，過著和和美美的生活。
你們看看吧！！如果有你們需要的請給個分1！
絕對不是復制的1！
Ⅳ 小學四年級語文下冊詞語盤點第六單元
讀讀寫寫
棚架 風趣 裝飾 順序 照例 瞧見
率領 覓食 搗衣 向晚 歸巢 和諧
辛苦 蠶桑 耘田 雞冠花內 大麗菊容
催眠曲 房前屋後 天高地闊 月明人靜
讀讀記記
牧場 專注 端莊 絲絨 鑲嵌 駿馬
遮掩 飛馳 沉默 閃爍 微弱 掠過
湖畔 襯衫 晶瑩 音符 招呼 清涼
肺腑 麥浪 紅撲撲 極目遠眺 膘肥體壯
遼闊無垠 悠然自得 成群結隊 默默無言
鵝黃嫩綠 芽苞初放 此起彼落
Ⅵ 四年級下冊語文第六單元抓住機會這個詞語這個意思相對應的詞語是多少
機會 [ jī huì ]
生詞本
基本釋義 詳細釋義
[ jī huì ]
恰好的時候；時機：錯過～。千載一時的好～。
Ⅶ 四年級下冊第6課課文後的生字組詞
四年來級下冊第6課課文源後的生字組詞
第6課
沃（肥沃
）（沃土）（
沃田）（沃野千里）
尊（尊嚴）（
尊敬）（
尊生）（尊重）（尊貴）（尊稱）
呈(呈現
）（紛呈）（
呈獻）（呈上）（呈交）（呈送）
憊（疲憊
）（困憊）（
憊乏）
堪（難堪
）（堪稱
）（不堪)
（堪稱一絕）
善（善事）（
善良）（
友善）（善於）（善事）
款(款待）（
款式
）（存款）（款子）（貸款）（借款）
例（例子）（
案例
）（舉例）（例題）（例如）（例外）
瘦（瘦弱）（
瘦小
）（乾瘦）（瘦子）（瘦肉）（瘦長）
傑（傑出）（
傑作
）（傑品）（人傑地靈）（豪傑）
喉（咽喉
）（喉頭
）（喉舌)
（喉嚨）（喉炎）（喉結）
捶（捶背）（
捶打
）（捶胸)
（捶胸頓足）（捶背）
僵（僵硬
）（僵手）（
凍僵）（僵局）（僵持）（僵化）
配（許配
）（配對）（
配合）（配套）（配對）（配葯）
Ⅷ 四年級下冊語文課文第六單元的詞語盤點的拼音
亭[tíng]亭子、涼亭、書亭、亭亭玉立、亭台樓閣
庭[tíng]家庭、法庭、庭院、大庭廣版眾、門權庭若市
潭[tán]潭水、清潭、泥潭、深潭、龍潭虎穴
螺[luó]田螺、海螺、螺絲、螺旋
諳[ān]諳練、諳達、諳熟、不諳水性
2課
瀾[lán]波瀾、力挽狂瀾、推波助瀾、波瀾壯闊
Ⅸ 小學四年級下冊語文書第六單元詞語盤點
四年級下冊詞語盤點及日積月累第一單元讀讀寫寫:洞庭江南玩賞無瑕擴散攀登專泰山駱駝屬屏障浙江油桐擁擠孔隙仰卧臀部稍微額角擦傷蜿蜒依據敬亭山波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列形態萬千色彩明麗危峰兀立連綿不斷突兀森郁讀讀記記。
Ⅹ （人教版）四年級下冊語文1~6單元四字詞分類急急
第一單元：
波瀾壯闊
水平如鏡
峰巒雄偉
紅葉似火
拔地而起
奇峰羅列
形態萬千
色彩明麗
危峰兀立
連綿不斷
突兀森郁
第二單元：
爭先恐後
響徹雲霄
不折不扣
隨心所欲
輕而易舉
枯枝爛葉
剩下的我不說了