① 小學六年級課文白樺的詩意是什麼
《白樺》是俄國著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。回滿身的雪答花、雪綉的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約，表現出一種高潔之美。詩中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動態的美感。白樺那麼高潔、挺拔，它是高尚人格的象徵。讀這首詩，除了感受詩歌意境的美之外，還可以強烈地感受到詩人對家鄉和大自然的熱愛之情。
② 作文：仿寫《白樺》 誰能幫我仿寫，按照人教版六年級上冊語文書中的《白樺》一詩的樣子。拜託了各位大俠們
在我的窗前
有一株
傲然獨立的寒梅
彷彿裹著紅裝
壓滿雪的枝頭上
寒風們齊來拜訪
像陳年的酒釀香
餘味悠長
雪花跳躍著
不屈的
花蕊中綻放著
傲骨的無雙
花苞朵朵
綴在它的軀干
讓更多的冷香
溫暖他的冬日
③ 6年級語文書上冊的預習內容全部謝謝
目錄
一.培養良好的學習習慣
二.課文
1 我們愛你啊，中國
2 鄭成功
3 把我的心臟帶回祖國
4 古詩兩版首
三.課文權
5 負荊請罪
6 船長
7 愛之鏈
四.課文
8 小草和大樹
9 輪椅上的霍金
10 生命的林子
11 一本男孩子必讀的書
五.課文
12 姥姥的剪紙
13 牛郎織女
14 安塞腰鼓
六.課文
15 青海高原一株柳
16 草原
17 麋鹿
七.課文
18 給家鄉孩子的信
19 錢學森
20 詹天佑
21 鞋匠的兒子
八.課文
22 古詩兩首
23 學與問
24 大自然的文字
25 養成讀報的好習慣
生字表
④ 小學語文六年級練習冊 《白樺》
比喻句是彷彿塗上銀霜，接著描寫了它的樹枝或枝頭美麗如畫（我們老師講的）
⑤ 人教版小學生教材全解語文六年級上冊中《西江月·夜行黃沙道中》、《太陽的話》、《白樺》的與你議主題。
西江月·夜行黃沙道中:
記作者深夜在鄉村中行路所見到的景物和所感到的情緒。
在這里，讀者也可以領略到稼軒詞於雄渾豪邁之外的另一種境界。作者筆下這一個個畫面，流露出詩人對豐收之年的喜悅和對農村生活的熱愛。這正是作者忘懷於大自然所得到的快樂。這是一首描寫田園風光的詞，讀後讓我們感受到一種恬靜的生活美。詞的上片寫月明風清的夏夜，以蟬鳴、蛙噪這些山村特有的聲音，展現了山村鄉野特有的情趣。詞的下片以輕雲小雨，天氣時陰時晴和舊游之地的突然出現，表現夜行鄉間的樂趣。全詩散發著濃郁的生活氣息，表現了詞人豐收之年的喜悅和對鄉村生活的熱愛之情。
太陽的話:
詩人寫太陽是一種象徵，一種代言，他代言的是民主政治，是能夠給人類帶來解放的民主政體。當年共產黨領導下的民主政府為人民謀幸福，所以詩人用太陽來比喻它，來代言共產黨領導下的民主政府的親民思想。這首詩從表面看，難以理解的詞句並不多，但含義深刻，不易讀懂。教學中不要要求過高，學生只要能熟讀，讀出節奏和韻味，知道作者借太陽，象徵光明、進步，表達了作者對進步、民主的新生活的嚮往就可以了。
中心思想是：在當時動盪時局之下，中國廣大人民對光明的渴望，也是對幸福安定生活的渴望，和作者堅信中國共產黨能夠勝利，光明即將來臨的思想。
白樺:
歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪綉的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約，表現出一種高潔之美。詩中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動態的美感。白樺那麼高潔、挺拔，它是高尚人格的象徵。讀這首詩，除了感受詩歌意境的美之外，還可以強烈地感受到詩人對家鄉和大自然的熱愛之情。
⑥ 六年級小學語文補充習題美麗的白樺林閱讀短文答案
【1】 【無論】在哪個季節，它【都】能給人以深刻的印象。
【2】這句話把白樺林與蒼松，專垂柳相比，寫出屬了它謙虛，樸素，文靜的特點。
【3】不好，『擁著』『吻著』用擬人的手法讓白樺林擁有了豐富的感情，將白樺林寫得深動形象，飽含了作者的喜愛之情。
【4】寫白樺林不僅景色美，更露出白樺林精神之美。
【5】沒有什麼樹木能像白樺林這樣與冰雪融為一體又不是去自己的本色。
⑦ 小學六年級語文上冊第六單元白樺課的作者是誰
葉賽寧
簡介復：
謝爾蓋·亞歷山大羅維奇制·葉賽寧（1895——1925），生於梁贊省一個農民家庭，由富農成分的外祖父養育。1912年畢業於師范學校，之後隻身前往莫斯科，在印刷廠當校對員，同時參加蘇里科夫文學音樂小組，兼修沙尼亞夫斯基平民大學課程。1914年發表抒情詩《白樺》，1915年結識勃洛克、高爾基和馬雅可夫斯基等人，並出版第一部詩集《亡靈節》。1916年春應征入伍，退伍後與賴伊赫結婚。
⑧ 小學六年級語文白樺
白樺
在我的窗前，來
有一顆白樺，自
彷彿塗上銀霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝頭，
雪綉的花邊瀟灑，
串串花穗齊綻，
潔白的流蘇如畫。
在朦朧的寂靜中，
玉立著這棵白樺，
在金燦燦的光輝里
閃著晶亮的雪花。
白樺四周徜徉著
姍姍來遲的朝霞，
它向白雪皚皚的樹枝
又抹一層銀色的光華。
手打很辛苦的，望採納啊~
⑨ 是人教版的語文六年級上冊的白樺，和太陽的話，七單元的，再求一首現代詩和古代詩，短一點的
古詩：
都是杜甫滴。。。兩首獻上= =、（我也六年級，，你也是么？）
題張氏隱居二首
春山無伴獨相求，
伐木丁丁山更幽。
澗道餘寒歷冰雪，
石門斜日到林丘。
不貪夜識金銀氣，
遠害朝看麋鹿游。
乘興杳然迷出處，
對君疑是泛虛舟。
飲中八仙歌
知章騎馬似乘船，
眼花落井水底眠。
汝陽三斗始朝天，
道逢曲車口流涎，
恨不移封向酒泉。
左相日興費萬錢，
飲如長鯨吸百川，
銜杯樂聖稱避賢。
宗之瀟灑美少年，
舉觴白眼望青天，
皎如玉樹臨風前。
蘇晉長齋綉佛前，
醉中往往愛逃禪。
李白一斗詩百篇，
長安市上酒家眠，
天子呼來不上船，
自稱臣是酒中仙。
張旭三杯草聖傳，
脫帽露頂王公前，
揮毫落紙如雲煙。
焦遂五斗方卓然，
高談雄辨驚四筵。
現代詩：
下面是張牧笛滴兩首詩=v=。
《寂靜》
寂靜，是雪落在屋頂的聲音
是晨光鑽出雲層的聲音
是長青藤爬過圍牆的聲音
是目光與目光碰撞的聲音
寂靜，是燭光熄滅的聲音
是淚流經嘴角的聲音
是孩子長高的聲音
是額角皺紋加深的聲音
寂靜，是螞蟻搬遷的聲音
是月亮散步的聲音
是牽牛花吹奏的聲音
是在內心呼喚一個名字的聲音
寂靜，是我四周紛紛揚揚的輕淺
我是寂靜中的一處波瀾
（PS：太長的話，我再來個短的）
《走神》
突然地，就像看看窗外
一朵兩朵三朵雲
走過
風的明朗中
藏著幾分含蓄
給誰呢？
和秋天一起消失的
不只是落葉
還有，手指般氣質的葦草
過往的行人少了
街道豁然開朗
就像我內在的荒原
突然地，就想起朋友
一個兩個三個
閃電一樣擊中我
（再來一個吧，也是張牧笛的- -，，，還是不錯滴）
《寫作到十二點》
寫作到十二點
燈滅了
黑暗睜開眼睛
所有的聲音被風捲走
寒冷固守某處
以零下的溫度熱烈的活著
它的暴力
讓我的文字
有點畏縮
鐵皮屋頂上的一隻貓
隱隱足竄動，棉花一樣
揩拭夜色
列車穿越時空的隧道
空氣震顫
鳥始終不叫，一個常用詞爆出新芽
追蹤轟隆隆的聲音
一節一節地
我卸掉內心的黑暗
O(∩_∩)O~