1. 三年級作文我的語文老師100字
她，長著一頭油亮的黑發， 高高的鼻樑上掛著一副近視眼鏡，。雖然是這樣， 但是卻版對我們全班同學權學習情況看得一清二楚 、了如指掌， 這就是我的語文老師。
本來我很偏科的，不喜歡語文，但是自從上了她的課後， 她生動有趣又精彩的語言， 吸引了我們全班同學的學習興趣。 她耐心的教育與淵博的知識， 深深地感動了我們， 使我們更加刻苦努力學習。後來，我們的作文水平在級還是名列前茅呢。
一個好的老師會讓人尊敬的， 而她就是我尊敬的老師。從優秀教師光榮榜中， 已經看到她已教出了很多優秀人才了。
不知不覺又到期末了， 同學們都覺得圧力很大， 語文老師更加忙碌了， 她又是了解學生個人情緒和鼓勵同學們， 又是參考那些知識重點復習，夜以繼日地批改作業。堂上講台發覺她黑亮的頭發已經有很多白發了，額頭上已有兩條淺淺的小皺紋了。
老師實在很辛苦：她像一支點燃了的蠟燭， 一生照耀別人而燃燒自已。她從不計較個人得失，像辛勤的園丁一樣，實實在在地培育祖國的花朵。
老師您辛苦了， 您永遠都讓我們尊敬的， 您培育出的學生， 將會；桃李滿天下， 芳香全世界。
她就是我們的語文老師。
2. 寫關於語文老師的作文 100字就好
那一張新年賀卡
王幸福
1987年，我正上小學二年級。當新年臨近時，每天都能看到學校里的哥哥姐姐聚集到小攤兒前，挑選著自己喜愛的賀卡，於是我心裡也產生了一個想法：新年到了，我也要買上幾張賀卡，送給我的老師。
以後的幾天里，每天我都要節省父母給的零花錢，為的是能買上幾張心愛的賀卡。一星期下來，買賀卡的錢已積攢得差不多了，我在小攤前挑了又挑，選了又選，買了兩套自己喜歡的明信片：一套是《濟公》的；一套是《西遊記》的明信片。
離新年越來越近了，我利用晚上的時間，拿出彩色畫筆，在一張張明信片上寫下了送給老師的心裡話。12月31日這一天，可把我給忙壞了，我的小手裡捧著數張明信片，在樓里跑來跑去。一會兒工夫，明信片都送了出去，我心裡也踏實下來，趕緊跑回教室去參加年級聯歡會。
不一會兒，教美術的高老師敲開了教室的門，向我招了招手，我馬上離開座位跑出去。高老師說：「王幸福，老師今天親手繪制了一張賀年卡，我把它送給你，祝你新年快樂！」當時，我真是激動不已，因為我從沒想過老師竟然會給我送賀卡！這是我童年生活中收到的第一張賀卡，也是惟一一張老師送的賀卡。對於這意外的驚喜，我別提有多高興了；同學們對這張漂亮的賀卡也都愛不釋手，羨慕的目光不約而同地向我投來。那一刻，我覺得自己是這世界上最幸福的人！
如今，我也走上了教師的崗位，延續著我的老師的事業。去年秋天，我當上了一年級的班主任。一開學，就有孩子送給我「小紙花」、「小剪紙」和自己製作的「小衣服」、「小褲子」、「小照相機」……看著他們，我想起了兒時的自己。臨近新年時，初為人師的我，也想學學我的老師的做法，親手製作新年賀卡，送給孩子們一份祝福、一份快樂、一份期望。
3. 老師真令我佩服作文100字
老師、如果我沒記錯的話，你已經整整教了我們5年了。這五年裡我不知道是怎版樣過去的，或許迷迷糊權糊，或許很天真，我都不記得了，我只記得您教了我5年，老師，我面臨的再也不是一道道的選擇題，而是離開母校的選擇。還有一年我們就要離開母校，跨進新學校的大門了，但我始終記得，是您，在我們調皮時、幼小時教我們如何做人。我們不會忘記，永遠也不會。
有人說，人的一生活著為了什麼？還不是為了錢？不，除了錢，我們應該學會的還要有感恩。
在這里，我要告訴大家，我的老師就是馮老師，她是我們學生心目中有不落的太陽，她的一舉一動都在我們的心裡留下了深刻的印象。
我的老師，請讓學生發自你內心的問候您，老師，您好。
4. 如何尊敬老師的作文一百字
可愛的小朋友，在你們的心中老師是怎樣的？雖然不知道你們的答案但是我能准確地告訴你：我心目中的老師是神聖的
神？多麼偉大而神奇的字眼，但是在我看來它是最適合我敬愛的老師。老師是除了父母以外唯一與我們親切的人也是唯一能讓我們依靠值得信任的人。
然而老師也有脆弱、孤獨、無聊的時候那麼這時候我們也要幫助她。老師是崇高的職業，可是由於社會的發展使人們從善良。憨厚逐漸變成了勢力、不再那麼純真與天真。
5. 我最敬佩的人的作文100字怎麼寫
語文老師是一位開朗幽默的人。我們有不會的題他都一絲不苟的教我們，把我們看成自專己的孩子，我們也屬把她看成母親。上課時他很嚴格，下課時對我們比家人還親。有一次我寫沒思路了左思右想焦頭爛額，本來老師上課就很累了可我還是忍不住一下子叫住了老師，老師並沒有因為疲勞而不理我，而是耐心的啟發我，我的思路一下子打開了。看到語文老師疲憊而和藹可親的笑臉我感動的直流眼淚。老師我愛您！您把一生的知識教給了我們這些不懂事的孩子，您把汗水灑落在我們這些小草上您是最偉大的！
這就是我最敬佩的人我的語文老師。
6. 教師作文100字
我的老師1.
劉老師是我的班主任,也是我們的語文老師.她三十多歲,修長的身材,鴨蛋形的臉上沒有任何修飾,樸素大方.濃黑的眉毛下,閃爍著一對明亮的大眼睛,但眼神里又含著一點威嚴,別看劉老師平時挺嚴肅的,可對同學們非常關心.
一天中午,我在教室里畫畫,突然發現一支新買的藍色彩筆劃不出顏色.心想：「是不是筆頭堵了,這小問題難不到我」.於是按著自己的想法,開始修筆行動.首先將筆頭拔了下來,接著用嘴去吹筆管.可不知怎麼搞的,筆管里的藍色墨水沒被吹下去,反而吸到嘴巴里.這時周圍的同學們看見了,整個教室頓時炸開了鍋.有的同學叫著：「張鶴仁變成藍嘴巴了」!有的同學關心地告訴我：「這水可是有毒的,千萬別咽口水.」有的同學連忙去喊老師.此時,我心裡害怕極了!
不一會兒,劉老師來到我的身邊,急忙拉著我的手,帶我到水池旁,打開水龍頭,讓我用自來水趕緊漱口.不時的輕輕用手幫我擦洗嘴巴,一邊在身旁安慰我：「不用緊張,只要把墨水洗干凈就好了.我們遇上事情,要冷靜面對,不要慌亂和害怕……」.
此時,我看見老師的手已被墨水染臟了,看見老師的衣服被濺出的臟水弄濕了,看見老師和藹關切地神情,我的心情慢慢地平靜下來,也不害怕了,心裡暖暖的.
像這樣的教師,我怎麼會不喜歡她,怎麼會不願意和她親近呢?劉老師我愛你!
7. 平時怎樣做到尊敬老師的作文100
有人說老師是蠟燭,有人說老師是園丁.而在我看來老師就是一個普通的人,在他平凡回的一生里卻做答出了許多不平凡的事.
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責,在教育的舞台上婀娜多姿,盡顯風采.我們的老師雖貌不出眾,語不驚人,但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中.
老師的課豐富多彩,趣味生動,沒有諷刺的語言,沒有刻薄的批評,耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚.與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸.在我們的作業本上那一句句評語,那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛.
從早上的自習到課間十分鍾直至晚上放學,老師的愛時時刻刻牽系著我們.老師奉獻的說不完,老師付出的道不盡.作為少年我們應該感謝老師,作為學生我們應該以自己的進步回報老師.讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛.
老師的愛永不停止,從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛.老師的愛是那麼溫柔,老師的愛是那麼體貼.老師用愛謳歌生命,老師用愛描繪人生, 老師用愛展示生命的真諦.
我願意與這樣的老師在一起學習,有了這樣的老師會讓我感到溫暖.我願意將最美的稱呼獻給我們的老師,讓您擁有常開不敗的美麗.
8. 描寫老師，老師的作文100個字
我的來語文老師是個女老師源，她的個字不是很高，臉蛋胖乎乎的。後面有一簇辮子，辮子小小的，還有一點卷，臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個振振有辭的嘴巴，還有一雙辛勤工作的手。我非常敬佩老師的寫作能力，每周一老師都會在升旗儀式後舉行一次教育講話，每一次都會使我們深受教育，每一次講話都非常的精彩，表達內容豐富，表達方法新穎。