1. 六年級下冊語文練習冊人教版第六課閱讀題答案放大你的優點
1、根據短文內容，選擇合適的詞語填入文中括弧里。
羞愧 窘迫 羞澀（答案：羞澀 窘迫 羞愧回）
2、聯繫上下答文，理解下列詞語
家喻戶曉：文中指很多人都知道大仲馬。
微乎其微：指非常小或非常少。
3、文中A處的省略號表示（列舉的省略）。聯繫上下文把省略的內容試著寫下來。
（我能把文章寫的好看，那我就能寫出好看的書！）
4、請用簡潔的語言歸納短文的主要內容。
一個窮困潦倒的青年，在父親的朋友的指點下，一點點放大自己的優點，最後成為了一名家喻戶曉的著名作家。
5、讀了這篇短文，我明白了（只要善於挖掘自己的優點，並一點點地放大，就能邁向成功。）
2. 人教版六年級下冊語文綜合復習第6課課後練習答案!
資料1. 琥珀里的昆蟲是如何保留下來的？
琥珀依據顏色和裡面的包裹物分類，它的類型很多。常見的顏色有金黃色、褐紅色、紫色等，有包裹物的類型多為昆蟲、植物等類。但是，有昆蟲類的琥珀化石是比較稀少和珍貴的，我們稱其「蟲珀」。那麼，琥珀里的昆蟲是怎樣保留下來的？這是一個比較復雜同時又非常巧合的過程，首先，粘稠狀的樹脂沿著樹幹流淌下來，並且沒有馬上凝固，這時有昆蟲在此飛翔盤旋，不巧，昆蟲在無意的飛行過程中不留神被粘在樹脂上，接著，樹幹上的樹脂又沿著先前的路線流下來，昆蟲力盡千難萬險也沒能逃脫股股分泌物，最後就成為珀中昆蟲。後來經過地質作用，早先的樹木也紛紛倒地被埋藏，連有機物的樹脂也一同被埋在地下，經過千萬年的變遷，就是今天看到的琥珀。 贊同
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2012-5-5 12:43 只對你說 | 四級
琥珀依據顏色和裡面的包裹物分類，它的類型很多。常見的顏色有金黃色、褐紅色、紫色等，有包裹物的類型多為昆蟲、植物等類。但是，有昆蟲類的琥珀化石是比較稀少和珍貴的，我們稱其「蟲珀」。那麼，琥珀里的昆蟲是怎樣保留下來的？這是一個比較復雜同時又非常巧合的過程，首先，粘稠狀的樹脂沿著樹幹流淌下來，並且沒有馬上凝固，這時有昆蟲在此飛翔盤旋，不巧，昆蟲在無意的飛行過程中不留神被粘在樹脂上，接著，樹幹上的樹脂又沿著先前的路線流下來，昆蟲力盡千難萬險也沒能逃脫股股分泌物，最後就成為珀中昆蟲。後來經過地質作用，早先的樹木也紛紛倒地被埋藏，連有機物的樹脂也一同被埋在地下，經過千萬年的變遷，就是今天看到的琥珀。 贊同
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2012-5-7 21:28 小毛毛ok4 | 二級
朋友我也想要這個答案，但還是自己做吧！ 贊同
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2012-5-8 19:17 熱心網友
．《琥珀》
琥珀是古代松樹脂的化石。本文通過合理的想像，具體描寫了一塊琥珀的形成過程。
第一題，課文中寫的這塊琥珀有什麼特點？把最能說明這塊琥珀特點的一兩個句子畫下來。
課文的最後一段講了這塊琥珀的特點。最能說明這塊琥珀特點的句子是：「在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛」「它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環」。
第二題，用自己的話簡要地說說作者是怎樣想像這塊琥珀形成的過程的。
琥珀的形成經歷了兩個階段：一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，積成了一個松脂球；二是海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下面，經過幾千年的時間，松脂球變成了化石。課文詳細寫了前一個階段，對松脂球變成化石寫得很簡單，學生容易忽略。在檢查交流時，教師要留意這一點，必要時加以提醒。
第三題，具體體會作者這樣想像琥珀的形成的依據。
題目中，列舉了作者的想像中包含的五個內容。這些想像，都是有依據的，是很合理的。
（1）約摸算來，總有一萬年了。由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要這么長時間。
（2）一個夏天，太陽暖暖地照著。必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。
（3）海在很遠的地方翻騰怒吼。這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的，這是想像海水漸漸逼近森林，最後淹沒了森林的依據。
（4）樹林里長著許多高大的松樹。如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。
（5）蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂從松樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。這樣想像的依據，就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這么巧，那兩個小東西就不會「仍舊好好地躺」在「透明的琥珀里」了。
鄙視抄襲者，本人是原創，要加分
3. 六年級語文人教版課時練第一課習題並答案
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4. 六年級下冊語文小練習冊第六課大顯身手答案
生 日
（1） 30歲生日，我點燃了53支蠟燭。
（2） 妻子邊找灑邊嘮嘮叨叨地說：「沒聽說誰的生日是提前兩天過的，害得我啥也來有及准備。」桌上擺著生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生，這最後一樣是我母親生前十分喜愛的食物。
（3） 屋裡的電燈滅了，燭火的火苗一齊跳起了「迪斯科」，為它們伴奏的曲子，是我指定的一首民歌改編的輕音樂曲《天女散花》。（a）我的眼睛濕潤了。
（4） 母親穿著那件深藍色夾衣坐在藤椅中，她已經病懨懨的，說話要強打起精神，只有臉上慈愛的神色是兒子每時每刻都能從愁容中分辨出來的。她說：「明天，是你29歲生日，過不過？」
（5） （b）我的心不禁震顫不已。母子異地生活多年，我從來就沒有記住自己的生日，而她卻像神聖的鍾聲，定時在母親的胸懷里撞響。
（6） 然而我不忍心讓媽媽勞神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治療和休養。我說：「媽，這次不過了吧，已經沒這習慣了。」
（7） 母親的眼光停滯在我身上，良久又停滯在自己的足尖上，最後她說：「不講究就算了。」話語里分明藏有嘆息和莫名的遺憾。
（8） 我們大家對她隱瞞了病情，但是她有了預感，因此，她有遺憾，我們是理解地。在她病逝之後我才發現，母親深感遺憾的卻不僅這一點。給母親立墓碑時，查閱她的生卒歲月，我吃驚地看到一行字：「生於1934年12月14日。」假如我們也想著給母親祝壽的話，每年母親的生日恰好是比我的早兩天。
（9） 我懂了，可是懂得太遲了。母親在最後的日子裡惦記著兒子的生日，何嘗不希望兒子關切她地問一句，頭一次也是最後一次為她的生日做些表示呢！可是，兒子竟讓她帶著莫大的遺憾去了……
（10） 妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一個為我斟酒，一個為我切蛋糕。
（11） 牧牧舉起酒杯，眨眨眼睛，大聲說：「爸爸，慶賀你的生日！」
（12） （c）我百感交集，本來濕潤的眼睛更無法睜開了，我把牧牧抱過來騎在膝上，和他頭碰頭地說：「今天不是慶賀，是紀念。來，牧牧吹蠟燭。」
（13） 牧牧吹一支數一個數，吹到20支就發現了問題，「怎麼這么多啊！」
（14） 兒子和妻子都看著我，眸子里映出不同色調的燭輝。我對兒子說：「吹吧，吹完了講故事給你聽。」
（15） 牧牧吹完了，我當真講了一個「故事」，還告訴他別學「故事」里的那個人。他聽懂沒有很難說，但垂頭啜泣的妻子肯定是聽懂了的。
1、 第（1）、（2）段中有三處暗示了此次生日的特殊，這三處是：________________________；
_________________________________；________________________________________。
2、 聯系全文看，標題「生日」包含國兩方面的內容：①________________________________；②____________________________________________。
1.主人公30歲生日，卻點了53根蠟燭。
2.提前2天過生日了。
3.桌上擺著生日蛋糕
14.
1.活著的我過生日和紀念逝世的母親的生日。
2.當還來得及的時候，請記住父母親的生日，也給父母親過過生日。
5. 人教版六年級語文課時練答案
內容較多，請自己查閱人教版六年級下語文課堂作業本答案_網路文庫希望對你有幫助提醒：如果你是學生，要先自己動腦想過後再參考參考哦
6. 六年級上冊語文練習與測試第6課答案
十年後，克萊芒捧抄著一束鮮花，來襲到哈爾威船長的墓前，感激地說：「十年之前，那個災難突降的深夜，如果沒有您，船上的所有人都無法逃生，我也活不到今天。多少年過去了，無數個日夜裡，我會在夢中與你相遇。昔日的見習水手克萊芒已經成長為一名船長，走的就是從南安普敦到格恩西島，我們從前走過的那條航線。每當駛過這里，我總會鳴笛三聲，作為對您的問候。」克萊芒說完之後，把鮮花放在墓碑前，起身想走，卻看見哈爾威船長的墓碑後面有些雜草，他想：哈爾威船長是一代英雄，他的墓怎麼可以有雜草呢！於是克萊芒開始動手拔草，畢竟他沒有鋤草工具，只能用手將雜草連根拔起，一直拔到黃昏才把草全部清除干凈。克萊芒走之前，深深地向哈爾威船長的墓鞠了一躬，才慢慢地轉身離去。
7. 人教版語文六年級上冊第六課課後練習題
第1題、文中的兩個母親分別指的是親生母親和祖國母親。
對生身母親：「我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下」。「不知道是為什麼，我這個母親也頻來入夢」。「我想到故鄉，故鄉的老朋友，心裡有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼卻並不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道濃濃地糊在心頭」。「一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。」「我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影」……
對祖國母親：「後來我到德國留學，住在一座叫阿根廷的孤寂的小城，不知道為什麼，母親頻來入夢」。「我現在還真是想家，想故國，想故國的朋友。我有時只想得不能忍耐」。「心裡思潮起伏，又想到故國了」……
對兩位母親：「一想到生身母親和祖國母親，我就新潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有」。「對這兩位母親的懷戀，一直伴隨我度過了在歐洲的十一年」……
第2題、（1）「頻來入夢」意思是常常進入夢鄉或夢境，祖國母親頻來入夢的原因是作者第一次離開祖國。從這句話可以體會到作者對祖國的思念，作者有一顆強烈的愛國心。（2）因為「我」深愛故鄉、深愛老朋友，雖然「我」身在異國，暫時不能與他們見面，但它們在「我」的心中永遠都是美好的，所以「我」在想到故鄉、老朋友時，心裡感到凄涼，卻又甜蜜的。從這句話，我們能感受到作者認為故鄉、朋友都是最可親、可敬的，在「我」心目中，不管身處何地，他們都是美好的，令人回味的。足以看出他的思鄉情、愛國情。（3）由於作者長期在外求學，留在母親身邊的時候不多，必然對母親的音容笑貌記憶不深，對母親的懷念更多的是一個模糊的影子，因此盡管作者努力回想母親的樣子和容顏，但無奈模糊不清，只能盡力地懷念，不斷地回想。在「我」的想像中，母親的面影是布滿皺紋的飽經風霜的臉，疲憊憔悴的背影，村頭等候孩子遠歸的期盼……
第3題、「我現在真想家，想故國，想故國的朋友。我有時想得不能忍耐。」
「心裡思潮起伏，又想到故國了。」
「一想到生身母親和祖國母親，我就新潮騰涌，留在國外的念頭連個影兒都沒有。」
「對這兩位母親的懷戀，一直伴隨我度過了在歐洲的十一年。」