Ⅰ 五年級下冊語文第六單元詞語盤點
一、五年級下冊語文詞語盤點及日積月累
第一要點
第一單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）
高歌 綠毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇麗 回味 灑脫 迂迴 疾馳 馬蹄 禮貌
拘束 羞澀 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辨 撫摸 介紹 新疆 陷入 古樸 典雅
矗立 戎裝 守候 鴕鳥 匕首 商貿 芝麻 妖嬈 機械 開鑿 巍峨 媒體 猙獰
逞凶 撕扯 效率 貫通 熱乎乎 下馬威 一碧千里 翠色慾流 襟飄帶舞
渾黃一體 精神飽滿 美侖美奐 銀妝素裹 嚴陣以待 始料不及 杯水車薪
廢寢忘食
第二單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）
牧童 蓑衣 雞籠 蓮蓬 氈帽 卸煤 咀嚼 交錯 幼稚 沙漠 寂寞 棉襖 駝絨
袍子 傻事 胚胎 禍患 滑翔 雙臂 天賦 淘氣 妨礙 豈止 痴迷 厘米 羞愧
幸虧 驅逐 迫害 螞蚱 櫻桃 蚌殼 瞎鬧 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 花苞 柔軟
柳絮 喧鬧 梳妝 圓滾滾 水墨畫 一動不動 隨心所欲 運轉自如 絞盡腦汁
第三單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）
家禽 侮辱 威風 矮小 冷笑 為難 規矩 囚犯 出息 大臣 柑橘 盜賊 取笑
解釋 負責 笑嘻嘻 賠不是 實話實說 面不改色 安居樂業 完好無損
不惜代價 了如指掌
第四單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）
戰役 封鎖 暫時 硝煙 情誼 噩耗 剛強 大嫂 籃子 咆哮 狂奔 獰笑 擁戴
清瘦 沙啞 放肆 豹子 呻吟 胸膛 攙扶 祭奠 顴骨 兩鬢 斑白 搪瓷 嚴厲
收斂 疙瘩 粗糙 抽噎 紅銹 放棄 下旬 募捐 水泵 籌齊 顛簸 節奏 簇擁
宿營地 青稞面 亂哄哄 雪中送炭 同歸於盡 深情厚誼 勢不可擋
跌跌撞撞 喜出望外 熱氣騰騰 無邊無涯 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待
辛辛苦苦 一聲不吭
第五單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）
召集 允許 隆重 約定 膽怯 推辭 拒絕 能耐 諸位 妒忌 都督 推卻 延遲
探聽 幔子 私自 調度 水寨 擂鼓 吶喊 支援 丞相 限期 嚇唬 詭計 霹靂
酥軟 靈通 迸裂 避暑 楷書 造化 家當 頑劣 和氏壁 軍令狀 弓弩手
無價之寶 理直氣壯 完璧歸趙 攻無不克 負荊請罪 同心協力 只有妙用
神機妙算 踉踉蹌蹌 明明朗朗 喜不自勝 天造地設 伸頭縮頸 抓耳撓腮
第七單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）
破綻 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳婦 輝煌 苗條 風騷 打量 標致 氣派 祖宗
可憐 腦漿 屁股 師傅 包袱 透亮 清爽 銜接 搜索 威嚴 露餡 發怔 發傻
量力 通融 刻薄 鈔票 武斷 熔岩 窘況 闊佬 攆跑 雅緻 考究 半信半疑
興致勃勃 妙不可言 十全十美 手疾眼快 精神抖擻 斂聲屏氣 放肆無禮
轉悲為喜
第八單元詞語盤點（讀讀寫寫及讀讀記記）
天性 宇宙 真切 脊樑 小艇 船艄 船艙 保姆 禱告 嘩笑 停泊 悠閑 鬆弛
按摩 尷尬 紳士 氣氛 感染 笨重 陶醉 斑斕 熾熱 湛藍 充沛 碩大 火炬
巨蟒 滲透 聆聽 強悍 粗獷 篝火 熟視無睹 彬彬有禮 沖鋒陷陣 翩翩起舞
搖頭晃腦 繁花似錦 含情脈脈 大飽眼福 目不暇接 威尼斯 家家戶戶
宛爾一笑 花團錦簇 奼紫嫣紅 應接不暇 耐人尋味 操縱自如 手忙腳亂
Ⅱ 問：人教版五年級下冊語文書第六單元要查什麼資料
①多收集一到三個「有關中外古人傳遞信息」的故事。
②收集一些信息傳遞回快速發展的事例。
③多答媒體帶來人們那些幫助。
④「有哪些人因沉迷於網路而危害自身」的故事禁戒大家電腦是工具不是玩具，合理、健康、文明去運用它。
這個回答行嗎？不懂是不是你要求的標准。祝你學習快樂！
（語文書上第六單元的導讀提示115頁和活動建議116頁，也都能幫助你更充分、具體了解本單元的。）
Ⅲ 五年級下冊語文課文第六單元怎麼預習
人教版小學五年級下冊第六單元復習資料
生字詞語
驛yì差chāi 故伎jì重 心急如焚fén灼zhuó痛赫hè赫有名猝cù死
陷阱jǐng 逆nì耳 鋌tǐng而走險 郭guō氏 賜cì予搶劫jié
憧chōng憬jǐng署shǔ名 烽fēng火戲諸侯hóu 報刊kān 基礎chǔ
警惕tì 奴nú役束縛fù瞳tóng孔 深淵yān毒dú害 癱tān瘓huàn
珊珊shān來遲 寵chng妃fēi 褒bāo姒sì 昏庸yōng無能 侵略lüè
隴lǒng頭人 肋lèi骨 硫liú酸 刑xíng法
繪聲繪色 靈機一動頭暈眼花一落千丈源遠流長人才輩出按兵不動
多音字
驛差chāi 差chā錯 方便biàn頭暈yūn眼花發fā現新鮮xiān
差chà一點參差cī 便pián宜紅暈yùn頭發fà鮮xiǎn見
形近字：
烽（烽火）署（署名）灼（灼痛）刑（刑法）惕（警惕）拙（笨拙）
鋒（雷鋒）暑（暑假）釣（釣魚）刊（報刊）賜（賜予）礎（基礎）
焚（焚燒）奴（奴役）阱（陷阱）憧（憧憬）動（運動）
禁（禁止）如（如果）進（進步）撞（撞車）劫（搶劫）
近義詞
按兵不動（按甲不出） 凝視（凝望） 心急如焚（心急如火） 憧憬（嚮往）
詞語搭配
昏庸無能的周幽王勝利的消息萬里之外的友人神奇的魔術師
寂靜的圖書館 痛苦的感覺不爭的事實 美好的未來
蔚藍的晴空 新鮮的空氣
點燃烽火 傳遞信息 增強信心 送去問候 提出計劃 製作郵件
造就人才 調整心態 利用資源 束縛心靈 告別網吧 治理污染
閱讀報刊 奠定基礎 皺了皺眉頭
感到自豪一刻不停地跑快速地增長
詞語意思：
繪聲繪色：繪：描繪,描摹.形容敘述或描寫生動逼真.
一落千丈：原指琴聲陡然降落.後用來形容聲譽、地位或經濟狀況急劇下降源遠流長：源頭很遠,水流很長.比喻歷史悠久.
心急如焚：焚：燒.心裡急得象著了火一樣.形容非常著急.
靈機一動：在苦思冥想之下,突然來了靈感,知道怎樣去做.
「良葯苦口利於病,忠言逆耳利於行」：良葯多數是帶苦味的,但卻有利於治病；而教人從善的語言多數是不太動聽的,但有利於人們改正缺點.這句賢文旨在教育人們要勇於接受批評,現在常用來說明應該正確對待別人的意見和批評.
理解課文
《古代傳遞信息故事》讓我們知道古代採用烽火、人報信、漂流瓶等形式,盡管也能傳遞信息,畢竟速度太慢,有時還會誤事.《網際網路將世界連成一家》讓我們知道信息傳遞的發展變化過程：古代,依靠驛差長途跋涉；近代,依靠交通工具的郵政系統現代,電報、電話；當代,廣播、電視和計算機網路.現代信息傳輸的方便快捷.《神奇的電腦魔術師》讓我們知道多媒體電腦的強大功能,它不僅可以傳遞文字信息,還可以傳遞聲音、圖像等信息.
研究報告分四部分：問題的提出、調查方法、調查情況和資料整理、結論.
背誦
1．《送杜少府之任蜀州》唐代王勃
城闕輔三秦,風煙望五津.與君離別意,同是宦遊人.
海內存知己,天涯若比鄰.無為在歧路,兒女共沾巾.
2、《贈范嘩》晉代陸凱
折梅逢驛使,寄與隴頭人.江南無所有,聊贈一枝春.
人物：北宋女詞人李清照 春秋末期思想家李耳明朝葯物學家李時珍
唐太宗李世民 戰國時期水利專家李冰
明末農民軍領袖李自成 共產黨創始人之一李大釗
Ⅳ 五年級語文書第六單元所有課文。
蘇教版語文第九冊第六單元的課文：
19、天火之謎
20、厄運打不垮的信念
21、諾貝爾
22、滴水穿石的啟示
習作6
練習6
Ⅳ 五年級下冊語文第六單元資料
一、 問題的提出
據調查我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.8％，中學生為55.2％，高中生為70.3％。為什麼會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關系嗎？
二、調查方法：
1．查閱有關書籍並調查詢問同學，了解近視的主要原因。
2.．通過多種途徑，了解近視可能會引發的並發症。
三：調查情況和資料整理
四、結論
（1）近視的主要原因：
1 看電視距離太近；
2 看電視的時間太長；
3 所看電視的畫面濃度太深；
4 寫作業時的姿勢不正確 ；
5 在光線太強的陽光下看書 ；
6 在光線太弱的光下看書；
7 長時間的坐在電腦、電視前；
8 不合理飲食；
9 在車廂里看書
10 遺傳因素
11 不認真做眼保健操
（2）在這里我想給大家提出幾點建議 ：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到「眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。」
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。
3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！
Ⅵ 五年級下冊語文第六單元日記月累
小學語文五年級下冊日積月累 語文園地一： 浪淘沙 （唐.劉禹錫） 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。 如今直上銀河去，同到牽牛織女家。 語文園地二 ： 天行健，君子以自強不息。《周 易》 莫等閑，白了少年頭，空悲切！ 《滿江紅》 有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 《偶 成》 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 《離 騷》 不積跬步，無以至千里； 不積小流，無以成江海。《荀子》 語文園地三 ： 地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天 （迴文聯） 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （數字聯） 翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕 風風雨雨，年年暮暮朝朝 （疊字聯） 樓外青山，山外白雲，雲飛天外； 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。（頂針聯） 語文園地四 ： 精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照 風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣 語文園地五： 劉關張桃園三結義--生死之交 孔明借東風--巧用天時 關公赴會--單刀直入 徐庶進曹營--一言不發 梁山泊的軍師--無（吳）用 孫猴子的臉--說變就變 語文園地七 ： 文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 滿面春風 垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長 語文園地八： 你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值--（德國）歌德 讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？--（英國）雪萊 果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。 --（印度）泰戈爾 假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。 --（俄國）普希金 牧 童 呂岩 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。 歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。 清平樂·村居 辛棄疾 茅檐低小,溪上青青草。 醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。 最喜小兒無賴,溪頭卧剝蓮蓬。
Ⅶ 五年級下冊語文第六單元日積月累
清平樂 六盤山
天高復雲制淡,望斷南飛雁.
不到長城非好漢,屈指行程二萬.
六盤山上高峰,紅旗漫卷西風.
今日長纓在手,何時縛住蒼龍?
一元復始 萬象更新 桃紅柳綠 芳草如茵 驕陽似火 大雨傾盆 金風送爽 萬里無雲 風雪交加 寒氣襲人 歲月如流 一刻千金
Ⅷ 五年級下冊語文書第六單元口語交際
人類的生存方式,20萬年前與10萬年前相比,不會有太大的改變；3000年前與2000年前相比,不會有太大的改變；600年前與500年前相比,不會有太大的改變.但是,今人與古人其實早已今非昔比,即使是現在與100年前相比,也已完全不一樣.是什麼推動了人類歷史的發展?是什麼讓人類開始了新的生存方式?
我說,這便是科技,是科技的發展才推動了人類的進程,是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活.縱觀千古,哪朝哪代不是重視科技的發展?回首過去,看四大發明,獨具鰲頭；觀天文歷法,為之驚嘆；覽趙州拱橋,設計精妙；窺《本草綱目》,東方巨典；瞻圓周率值,七位小數；眺絲綢之路,發展經濟；端青花瓷器,揚名海外.科技發展是強國之路,科技發展是中華民族進步的第一動力,沒有科學,我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的舒適的物質生活與精神享受?沒有科技的進步,我們哪能吃到雜交二號?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進高樓大廈?
問,科技發展利大還是弊大?毋庸置疑,當然是利大!作何解釋?不用解釋!中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山,歷史每時每刻都在改變,科技每時每刻都在發展.人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物,從依靠自然到繁殖飼養,從手無寸鐵到冶金煉石,這不都是進步,這不都是發展?如果是弊端大於利的話,那人類為什麼都還不約而同的選擇了進步?只有進步才能使明天更美好!
一個人不進步是可悲的,一個國家不進步是沒落的,一個世界不進步是黑暗的.只要在不斷的進步中,人類的生活才可以得到升華.人類是渺小的,人類是脆弱的,他沒有龐大的身軀,沒有牛似的力氣,沒有烏龜的硬殼.但上天給予了人類一顆聰慧的大腦,一雙勤勞的雙手,人類沒有坐享其成,而是選擇了不斷進步,才可以在今天站在了食物鏈的頂端.
讓我們把今天的生活和十萬年前相比,我們是至高無上的；把今天和幾千年前相比,我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比,我們是幸福舒適的；把今天和明天相比,未來是美好光明的.幾千年來,從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、滑鼠一點盡知天下事.
我們是幸福的,我們是幸運的,我們趕上了一個科技高速發展的時代,一個充滿高科技的時代,這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發展,選擇了進步,也包括了所有人的不懈努力,刻苦鑽研,我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的.
因為法拉第,我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因為達爾文、因為孟德爾,我們才可以更好地了解自己,認知自己；因為扁鵲,因為華佗,因為李時珍,我們的生命才能得到保障.
我們周圍的一切,不都是他們給我們換來的嗎?生活如此舒適,生活如此愜意,生活如此美妙,我們的平均壽命比古代提高了30歲,看望親友甚至不用出家門,這不都是科發展給我們帶來的好處嗎?
所以說,科技改變歷史,我們探討科技的發展利大還是弊大是不需要質疑的
Ⅸ 五年級下冊語文書第六單元的每個課文的主要內容
（語文書上第六單元的導讀提示115頁和活動建議116頁？不懂是不是你要求內的標准。 ④「有哪些人容因沉迷於網路而危害自身」的故事禁戒大家電腦是工具不是玩具①多收集一到三個「有關中外古人傳遞信息」的故事、健康。 ②收集一些信息傳遞快速發展的事例，也都能幫助你更充分、文明去運用它，合理。 ③多媒體帶來人們那些幫助。祝你學習快樂。 這個回答行嗎、具體了解本單元的
Ⅹ 五年級下冊語文書第六單元相關資料預習
李路傑對什麼東西都好奇，喜歡動手試試。有一次，李路傑把家裡的電話機拆了，卻再也回裝不好了。爸爸知道答後沒有批評他，而是在一旁對他說：「你能拆出來就一定會裝好，相信自己，加油！」在爸爸的親切的鼓勵下，李璐姐終於把電話機裝好了。