⑴ 2010年安徽省滁州市高一第一學期期末考試試卷語文
3) 羹飯一時熟 ,_________________。 (4) 羌笛何須怨楊柳,______________。 (5) ______________，浪淘風簸自天涯。
4、 將下列名著和相關人物連線。(4分)
《水滸傳》 趙 雲《西遊記》 賈寶玉《三國演義》 武 松《紅樓夢》
(24分）（一）弈秋，通國之善者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？由：非然也。 1、解釋：（2分） 援:拉；引 然：這樣
2、翻譯句子：（4分）唯弈秋之為聽：只聽弈秋的教導。雖與之俱學：雖然與他一起學習，弗若之矣：卻遠遠不如他了。
3、學了本文，你得到了什麼啟示。（2分）
我們無論做什麼事情,都要一心一意，專心致志，否則是得不到收獲的。
然而，無論怎樣鬧，決不能超越那道荷葉形成的綠色邊緣線。錢那邊水深，還有些雜草，小朋友都怕，可我卻到過那裡。剛學會幾下「狗剛」時，我覺得有了水中自衛的本事，就滿不在乎沖破了那道綠線，到了荷花從中。該城裡的人向鄉下人炫耀了，我想站立起來，再向小朋友驕傲地喊上一聲：「你們看！」 可是這壯舉剛開頭，水便一下子沒了我的頭頂。頓時，一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。我掙扎出水面，凄厲地嚎起來：「救命啊……」 「咕嚕」，一口水進了肚。我暈頭轉向地一個勁往上挺，每次冒頭只能喊：「救……」，便「咕嚕」，喝一口水。我雙腳夠不著底，身子像鉛塊般往下墜，只覺得眼前金花亂冒，耳朵里嗡嗡作響，腦袋脹得幾乎要炸，水還一個勁往嘴裡涌。突然，我覺得有人抓住了我的手腕，接著一股力把我拉出來。原來，小夥伴們在水中排成一隊，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上。我嚇得哇哇大哭，一個勁吐水。他們卻圍著我哈哈大笑，這下，他們可逮著機會嘲笑我傲氣十足的城市小少爺了。然而，那笑聲是多麼憨直純朴啊！我一直留戀年啊笑聲。如今，我的孩子已經上學了，往事也忘了許多，可是，那荷塘卻同天上的月牙兒一樣，時時浮現在我的眼前。我懷念那荷塘，在那裡我認識了自然和諧的美和人類純朴的愛。
1、 給加點的字選擇正確的讀音：
炫耀（xu√àn xuán） 攫住（jué ji√é） 喧鬧（xu√ān xuàn）
2、 文中「我」溺水時，從夥伴們在水中排成一隊，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上，表現了小夥伴們什麼樣的性格特徵？（3分）
3、 多年後，「那荷塘卻同天上的月牙兒一樣」時時浮現在作者眼前的原因是什麼？（3分）
4、 概括這段文字的主要內容。（4分）
5、 鄉下孩子們具有怎樣的性格？為什麼他們嘲笑「我」，「我」還懷念他們？（3分）
⑵ 高一語文上冊試題及答案
江西省2009年高一語文上冊試題及答案 京翰學科網 語文輔導網
一、語言知識運用和文學常識。（15分，每小題3分）
1．下列加點詞語注音全都正確的一項是：
A．褒（bāo ）貶 商榷（què） 肄(yì）業 長歌當（dàng）哭
B．寶藏（zàng） 混（hùn）沌 窺伺（sì） 前仆（pú）後繼
C．橢（tuǒ）圓 頹（tuí）廢 掂（diàn）量 否（pǐ）極泰來
D．租賃（lìn） 游說（shuì） 平仄（zé） 涸（hé）轍之鮒
2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是:
A．嘶鳴 撕裂 耳鬢廝磨 斯文掃地
B．何嘗 梟雄 碧波萬傾 急不暇擇
C．譬如 璧還 金璧輝煌 銅牆鐵壁
D．曖昧 毆打 殞身不恤 沒精打彩
3．下列各句中，加點的成語運用正確的一句是:
A．也許是方法不對，我做這個實驗總是屢試不爽。
B．山東畜牧獸醫職業學院招生就業處處長王金諾認為，畜牧獸醫業升級轉型帶來的行業人才短缺是該校畢業生炙手可熱的一個行業背景。
C．香港鳳凰台的「老總」劉長樂說：「我們身處香港，新聞稿源是八面來風，這讓我們能夠左右逢源，我們也利用了這個優勢。」
D．華聯三鑫2008年10月初宣布歇業後不久，紹興市政府領導就明確表態：「政府不會坐視不管，一定會鼎力相助華聯三鑫。」
⑶ 高一語文考試
高中語文閱讀選擇題抄不能一味的運用自己的想法去選，教師說是聯系文章，但實際上你要找到選項的著重點，然後再聯系文章去進行選擇。想要鍛煉語感，唯一的方法就是做到「三多」，多讀、多看、多想，這就得需要大量的閱讀，在閱讀的同時進行總結或者進行歸納，而且語感得慢慢積累，並不是一朝就成，當然如果你天賦好那就當我說的是廢話。多多閱讀，多多找老師幫助，別不好意思，高一正是一個鍛煉語感的好的時間段，或者向學習好的同學請教。
希望我的建議能幫到你