平頂山44中學語文老師

㈠ 中學語文名師有哪些

名師見過不少，自我炒作的不乏其人。我以為沒什麼名師。過去的名師不是總煙消雲散了吧？

㈡ 急！！平頂山市一中的幾位老師~~

曹：不清楚
張：畢業班的王牌老師。
李：學校外辦有補習班，使用的教材是自己編寫的。

㈢ 高中部哪位老師語文教得好

這個是我們高中語文抄老師的情況，您可以參考一下呢！
俞L老師，男，中學語文高級教師。畢業於國家重點師范大學，研究生學歷，從事中學語文教學工作26年，緊跟高考改革方向和思路，深入研究高考，教學功底深厚，指導學生在高考、競賽方面成績突出，效果明顯，善於啟發學生研習學習資料，深受學生歡迎。劉老師是示範性（重點）高中高三把關教師，對高考有深入的研究，一直擔負高考閱卷工作，熟悉高考命題組、閱卷組語文要員。
給您的孩子一次試聽的機會，給俞老師一份信任，他會給您的孩子一個滿意的回報！
一、指導思想：
緊跟高考改革方向和思路，以新制訂的高考教學大綱、《考試手冊》要求為依託，通過現代文、古詩文、作文訓練，強化每個考點的知識技能與技巧，形成高考所要求的識記與理解、分析與綜合、鑒賞與評價的能力，從而輕松應對高考及各類考試。
二、難易掌控：輔導材料選用與高一學生相適應
三、輔導內容：以高考考綱、試卷分數分配為依據，以閱讀內容解析、訓練和作文訓練為主線，與最新各類考試命題形式相匹配，結合學生具體實情，全方位覆蓋高考。

㈣ 急！！！詢問平頂山市一中的幾位教師！

語文曹丙友..英語李喜迎 都是俺老師...

一中的

李喜營..說話不著調，教的還可以，上他的課笑死你，讓你崩潰

語文老曹很呆板的那種，教的可以，但是大部分同學都不聽他的課，很無聊

㈤ 我媽媽41歲是個中學語文老師自己也有個小飯店，昨天有個男的占我媽便宜起了沖突砸了東西還說不許報警

這事情必須報警。砸東西必須賠償。不然會永遠欺負你媽。和你媽認識嗎。怎麼佔便宜了。還至於砸店

㈥ 平頂山初中排名

平頂山比較好的初中有：

1、平頂山市第三中學始建於1958年，是一所普通初級中學，直屬於平頂山市教育局。學校位於市區礦工路東段，校園佔地33000平方米，校園規劃合理，環境優美。

學校曾先後被授予「國家級依法治校示範校」、「全國群眾體育運動先進單位」、「省、市級文明單位」、「省級衛生先進單位」、「省級文明學校」、「省級園林單位」、「省學校行風建設先進單位」、「實驗室建設省級示範學校」、「河南省青少年科技教育示範學校」等榮譽稱號。

2、平頂山市第十六中學，始建於1987年，是一所首批市級示範性（優質）初中。位於建設路東段建東小區內。

校園環境優美，教學設施先進，建有標准化的教學樓、實驗樓、圖書室等，擁有先進的多媒體教室和教師電子備課室，圖書室藏書15萬余冊。學校有東西兩個校區，東校區為寄宿制分校。截止到2019年全校共有35個教學班，在校生2300多人，是市區目前規模最大的初級中學之一。

5、平頂山市第四十一中學，原名平煤集團（公司）第一中學，位於平頂山市衛東區五一路東1號。是一所全日制初級中學，始建於1960年，學校佔地面積46畝，建築面積4250平方米。

截止到2019年學校共有41個教學班，3200名學生，教職工148人，專任教師117人，其中研究生學歷4人，本科學歷者73人，大專學歷40人，學歷合格率為100%，高級教師34人，中級教師51人。

網路-平頂山市第十六中學

網路-河南省平頂山市第四十三中學

網路-平頂山市第四十一中學

網路-河南省平頂山市第四十中學

㈦ 我中學語文老師什麼水平

這也不抄一定。但是老師看得多。我們考試的時候，老師和學生一起考，生物我考98，我們老師才考87，他是這幾個老師里考得最好的了，有的都不及格。越到高中越明顯。
你該批還是要批那個學生，我跟你講，首先你要有那個氣場，懂不懂？你要讓他記住，師者，傳道，授業，解惑也。你是師，他是生。你找比他寫的還好的作文，告訴他：「你作文中考拿滿分才NB呢！」你的人生閱歷、生活經驗比他多得多，你翻譯文言文比他好的多。說起來，我感覺你挺恨我的，因為我寫的作文把我們班語文老師讀哭了，這能說明什麼？我比老師的水平高嗎？肯定不是，我還是像以往那樣尊敬喜歡我的語文老師。只能說明，你的學生人品有問題，取得一點點成績就驕傲自大。男生寫作文好很難得，老師還是要好好培養啊。

㈧ 平頂山市第四十一中學的教學特色

近年來，我校採取「先學後教，分層教學」的教學模式，教學效果明顯，教學內質量不斷提高。我們容採用「先學後教」的課堂教學模式，主要是為了培養學生自主學習的能力，教師提前為學生准備預習提綱，讓學生在老師的指導下進行預習，讓學生把基本知識解決在課堂之外，培養學生的自學能力，節約教師在課堂上講授的時間，擴大課堂容量，增加知識的廣度和深度，提高課堂教學質量。我校採取分層教學的模式，主要是認為學生沒有差生，只有差異，應當尊重事實承認學生間差異，針對不同學生因人而異，因材施教，根據每位學生的實際，採取不同的方法，不同的難度，不同的要求，分層次扎扎實實地進行課堂教學，切實落實因材施教的教育方法和理念，讓學生量力而行，逐漸進步和提高，讓每個學生都有成功的機會，從而樹立自信心，向著更遠的目標邁進。

㈨ 平頂山初中排名 還有四十四中好嗎

44中以前蠻好的，但是以前的老校長去9中當校長了，現在也挺好的，但是屬於余熱回的那種。而且如果不加答實驗體育分的話，44中絕對的第一，加了之後就不行了。
6中是這么多年來綜合成績最好的。3、6聯合也沒影響他的排名
9中自從44中那個校長去之後也變強了，但是學習好的都在尖子班，可想而知普通班的成績

㈩ 平頂山市第六中學的師資力量

學校注重強化校本培訓，鑄造名師工程，教學中堅持「四為主」原則。強化德育工作，創造良好的校風，堅持育人先立德。貫徹新課改精神，創立獨特的教學模式。創立了「探討、展現、檢測、鞏固」的課堂教學模式。深化素質教育，彰顯六中特色。平頂山市第六中學現有教職工116人，專任教師107人，其中，中學高級教師47人，占教師總數的44%，中學一級教師35人，佔33%。具有碩士學位2人，研究生學歷8人。大學本科學歷51人，占教師總數的47%，專科學歷54人，學歷達標率97%。35歲以下45 人，占 42%，45歲以下77 人，佔72 %。被授予全國先進工作者1人,全國優秀教師1人，市級優秀教師、先進教育工作者10人。國家級骨幹教師1人，省級學科帶頭人1人，省級骨幹教師10 人。省級優質課教師7人，市級優質課教師12人。
在平頂山市委、市政府和社會各界的大力支持下，經過近四十年的艱苦創業，平頂山市第六中學如今已成為全市人民信賴的一所窗口學校。先後被授予「省級文明單位」、「省級文明學校」、「河南省文明標兵學校」、「河南省辦學管理規范化學校」、河南省「省級衛生先進單位」、「河南省現代教育技術實驗學校」、平頂山市唯一一所省級「教育系統先進單位」、首批「市級示範性學校（優質）」，河南省「綠色學校」，多年來中招考試成績穩居市直中學前茅，受到社會各界的贊譽和認同。 學校把教師隊伍建設作為提高教育教學質量的重中之重來抓，為此學校制定了校本培訓規劃。首先，學校堅持組織好「三種聽課」：交流聽課、學習聽課和會診聽課。「交流聽課」是指每位教師每學期至少聽10節課，並要求聽課結束後相互交流，取長補短；「學習聽課」是要求市級以上優質課教師每學期為全校教師講授一次示範課，發揮「名師」的帶頭作用；「會診聽課」是學校對新教師和教學效果不理想，學生評教有意見的教師組織會診式聽課，幫助找出病結，改進教學方法，提高教學質量。其次，針對當今社會信息量大、知識更新快，學生思想前衛的特點，為了使我校廣大教師順應時代潮流，掌握心理輔導技能並能科學地對學生進行心理輔導，我校聘請專職教師對老師們進行心理輔導技能的培訓。這一培訓使更多教師與學生形成了融洽的師生關系，使學生能「親其師，而後信其道」。最後，掌握並運用現代教育技術來輔助常規教學是當今社會的大勢所趨，我校緊跟時代變遷，分批對每一位教師進行了現代教育技術培訓。培訓後為了使每一位教師在平時教學中能學以致用，運用現代教育技術獲取遠程教育資源，優化課堂教學，我校建立了學科資源庫，通過遠程接受，網上收集、教師創作等方式以教研組為單位，建立各學科、分年級的教學資源庫，為多媒體教學的應用創造條件。
為了早日把新教師鍛造成名師，學校又啟動了「名師工程」。具體內容是：1、制定名師培養制度。明確規定了名師培養的措施、辦法和途徑。具體要求有：每位新教師在上崗前參加學校的校本培訓；講一節公開課，並寫出教學反思及總結；每學期講一節匯報課；每年參加校級優質課的評選；參加市級以上優質課評選。2、實行拜師制度。為了對新教師在思想上引導，在業務上幫助，使青年教師安於教、樂於教、善於教，盡快成為業務骨幹，學校舉行了拜師制度。青年教師拜學校名師為師，並簽訂《師徒協議》。同時規定指導教師要有聽課記錄、指導建議，被指導教師要有學習記錄和經驗總結。幾年來，20多位新教師在師傅的帶領下，教學水平得到顯著提高，多人參加市級優質課評選，並取得優異成績。一批批優秀教師的涌現使六中的名師隊伍不斷地發展壯大。目前，在125名專任教師中，有國家級先進工作者1人、國家級優質課教師2人、國家級骨幹教師1人、省級優質課教師16人、省級骨幹教師15人；中高級教師88人；研究生學歷的12人； 新課改要求教師在重視課本知識的同時，引導學生面向大千世界，讓學生在學會做人、學會學習、學會合作，樹立正確的人生觀和世界觀。平頂山市第六中學經過多年的探索和總結，創立了「探討、展現、檢測、鞏固」的課堂教學模式。「探討」是教師根據課文的內容，將教學目標設計成有啟發性的問題，讓學生帶著問題讀書，自學研究探討，以達到培養學生自學能力、合作學習的習慣。此舉措是順利完成學習任務的基礎。「展現」就是學生展現自學的成果，也是學習內容的進一步提升。學生以朗讀、小品、相聲、歌曲等形式個性化地展現自己的學習收獲。同時，其他學生也積極參與進來，在提問、質疑、討論的快樂情境中，讓學生積極主動地進行「讀、說、議、評、寫」等學習活動，同時不斷激發出新的解題思路與方法，大大提升了課堂的學習容量和學習效果。「檢測」是教師通過提問、試題等手段對預設的學習目標進行回顧檢測，並針對學生在檢測中出現的問題，進行重點講解。「鞏固」即教師在自習課上對當天所學的內容進行作業檢查，必須全批全改。「探討、展現、檢測、鞏固」的課堂教學模式，把課堂真正還給了學生。學生獨立學習，合作探究，自我展現，實現了教師為主導，學生為主體，教學相長的目標。
天道酬勤，學校先後被授予「河南省首批辦學管理規范化學校」、「河南省教育教學實驗基地」「河南省現代教育技術實驗學校」、「平頂山市首批示範性初中」等稱號，連年被平頂山市教育局評為「教學質量先進學校」。近幾年中招考試成績穩居市直中學前茅，受到社會各界的贊譽和認可。 在素質教育過程中，平頂山市第六中學始終把培養德才兼備的高素質人才放在第一位，努力培養學生積極向上、文明健康的優秀品德。學校每年春季舉行一次達標運動會，秋季舉行一次田徑運動會，使同學們在競技場上磨煉意志，增強毅力，享受成功的喜悅。在平頂山市教育局一年一度組織的「晨光杯」運動會上，六中多次取得團體第一名的佳績，並代表平頂山市參加河南省組織的體育比賽。現在，學校為平頂山市排球訓練基地，平頂山市陸鷹體育俱樂部訓練基地。每年有多名體育特長畢業生被特招。
學校每年都舉行「體育藝術周」，組織的活動有：卡拉OK比賽、書法繪畫比賽、趣味體育游戲、主持人大賽、小製作比賽等，活動的開展，大大激發了學生的興趣和激情，使每個同學都找到了自己的閃光點，增強了自信心，提高了學習的熱情。八年級的馮晨雨同學表演的節目《小兄妹》，在全國比賽中奪得第一名，榮獲金獎，並多次在中央電視台播出。學校和平頂山日報社聯合開展的「我是小記者」活動，吸引了許多熱愛寫作的同學參加。現在，在報上經常看到六中的「小記者」發表的文章。
桃李不言，下自成蹊。四十年櫛風沐雨，四十年桃李芬芳。平頂山市第六中學的全體師生正信心百倍地實施著新一輪的教育發展計劃，努力把六中建設成人才的搖籃，教育教研的基地。六中人決心發揚成績，辦人民滿意的教育，繼往開來，再創輝煌，爭取更大的進步。

2010年7月，根據平頂山市政府、市教育局要求，平頂山市第六中學與平頂山市第三中學實施了聯合辦學，組成平頂山市三六聯校，時任校長為閆綱紹。六中為西校區，三中為東校區。