Ⅰ 五年級上冊語文習作七的作文：這學期科學課上老師做了不少實驗，你認為最有趣的是那一次
第一篇
有趣的科學實驗課
星期五上午，我們上了一節科學實驗課。張老師讓我們每個人提前准備了洗發水、洗潔凈、甘油、吸管和水。上課了，張老師先教我們配置泡泡水。首先按比例分別給瓶子里倒入2份洗發水，2份洗潔凈，6份水和1—4份甘油，然後用吸管攪拌均勻，泡泡水就配好了。泡泡水做好後，我和同桌就開始吹泡泡了。剛開始，我還不會，吹出來的泡泡和珍珠一樣小。後來，看見其他同學吹的泡泡都很大，我就問旁邊的同學，他們告訴我：「你要輕輕地吹，慢慢地吹。」我照著同學們的指點方法，果然吹出了大泡泡。正在大家玩得高興的時候，張老師讓我們互相提問與吹泡泡有關的問題。有的同學問：「為什麼泡泡是七彩顏色的？」有的同學問：「泡泡水裡為什麼要加甘油？」輪到我時，我毫不猶豫地大聲問：「怎樣才能把小泡泡吹到大泡泡裡面去？」接著，老師讓我們動手解決自己提出的問題。我第一個上講台，通過示範展示了自己解決問題的過程。只見我先吹出了一個大泡泡，然後用吸管蘸一點泡泡水，把它插進大泡泡裡面，再吹出一個小泡泡，大泡泡套小泡泡就出現在大家面前。這時，同學們都熱烈地鼓掌向我祝賀。這節科學實驗課可真有趣。
第二篇
我雖然不是很喜歡科學課，但科學中的實驗，倒是讓我感到挺有趣的，還讓我品嘗到了不少成功的喜悅……
如果要說我最喜歡、最有趣的一節實驗課，我覺得還是在小學即將畢業前才上的那節課。
那節實驗課，主題是觀察培養的表皮。看了老師在屏幕上播放的不少關於洋蔥表皮的知識後，我們就開始獨立做實驗了。學習組長把老師分好的工具和材料領來後，陸續發給了我們，要求大家各自做切片實驗。
我們努力地重復著老師剛才講解的步驟，一絲一毫也不敢鬆懈。終於，洋蔥表皮被各自完完整整地夾下了一層層薄片。我也順利完成了切片實驗，從未知曉，這般簡單的洋蔥皮，居然可以被剝得如此薄！
接下來，我們就要開始觀察洋蔥表皮的細胞結構了。一切准備就緒後，老師居然點名叫我來代表大家做實驗示範。一聽到老師點名，我的心不禁咯噔了一下，緊張得怦怦直跳。硬著頭皮，我走上了講台，抖抖瑟瑟地拿起鋥光瓦亮的鑷子。但很快，緊張的心情變得輕鬆了，我屏住呼吸，小心翼翼地用鑷子把那一層層薄片鋪平整。終於，我把洋蔥薄片成功地擺放在了高倍顯微鏡的載物台上。
幸而不辱使命，操作成功後，我滿臉笑容回到了座位，老師還好好地表揚了一番。別提有多開心了！
緊接著，我們便開始輪流登上講台，仔細地觀察起來。
經過好一陣子焦急的等待，總算輪到我了。我急切想一睹為快，好好「欣賞欣賞」自己的「科學實驗成果」。於是，我趕緊湊上前去，透過高保真的鏡頭，睜大眼細心觀察起來。真是不看不知道，一看嚇一跳！「哇！哇！」原來一點也不起眼的洋蔥皮，在高倍顯微鏡下，竟然如此神奇！
我還是第一次親眼所見，洋蔥表皮居然如此色彩絢麗：一塊塊不是長方形卻像長方形的表皮組織形狀，就是洋蔥的細胞結構，每塊正方形的中間都還有一個小圓點，斑駁陸離，就像一隻只天使般可愛的小眼睛……
接下來，我們還運用高倍顯微鏡，分別觀看了不同物種的各類昆蟲，諸如蝴蝶、蜻蜓、飛蛾、知了、蜜蜂……在顯微鏡下，以小見大，被極度放大的昆蟲形狀，實在太有趣了！
我不禁有感而發，捫心自問，人類科學的諸多奧秘，難道不是天才們在一次又一次的實驗中誕生嗎？沒有不斷的努力和不斷的失敗，怎麼可能有不斷的探索和不斷的成功呢？！
做實驗讓我感覺科學課太有趣啦！因為每次做完實驗，無論在科學知識的掌握上，還是在心靈情操的陶冶上，我們都會有巨大無比的收獲！！
Ⅱ 五年級上冊語文習作七冬天的一篇作文大約300至500
我正在做美夢，忽然聽到媽媽在我耳邊叫我：「該起床了，小懶蟲，快起來，否則內該遲到容了……」我伸了一個懶腰，極不情願地慢吞吞地從床上爬起來穿衣服，閉著眼睛走去衛生間，好睏呀！
我和爸爸吃完飯，背著書包來到了外面；感到冷風呼呼地吹著，像一支出籠的野獸在咆哮。我不由得打了個寒顫，把帽子往下拉了拉，睡意一下消失得無影無蹤。
爸爸騎車帶著我走在路上，我坐在自行車的後座上，爸爸瘦弱的身軀在迎著呼嘯的北風吃力地騎著，我看到他的兩只耳朵都凍得紅紅的，他還時常用手動動眼鏡，一定是眼鏡被風吹歪了，影響了他的視線。我趴在爸爸的後背上，聽到爸爸呼呼地喘氣聲。
路上還有很多像我爸爸一樣的父母。他們冬天忍受著嚴寒，夏天冒著酷暑，周而復始、不辭辛苦地接送我們上學、放學。還要在單位努力地工作，回家還要做家務，為我們成長操心。
想到這兒，我更加摟緊了爸爸的腰。此時，我覺得爸爸的背寬大了很多，頓時我感到溫暖充滿了全身。
我一邊走一邊想:我一定要好好學習，不讓父母操心，長大做個有用的人，來報答父母對我的養育之恩。
學校到了，我高興地跑進了校門。
Ⅲ 五年級上冊習作七的作文怎麼寫誰來幫我寫一篇
誠信，它是人類美好品質中的一部份，是人類不可缺少的。下面便是我最不專誠信的一面，它使屬我感受到了什麼是誠信的價值。
記得在十天前，我照常放學坐車回家，回家後，我照例開始寫作業，先寫做語文作業，做了大概一個多小時，做完後開始寫數學作業，只見數學作業上一道接著一道的計算題，我看罷，頭暈眼睛花，然後跑到客廳看了一眼爸爸，只見他躺在沙發上睡覺，我便有了小九九。我偷偷摸摸地拿走了放在桌子上的計算機，拿上計算機我便閃回了書桌按起了計算機，很快算完了所有的題，我本想完璧歸趙的，但是媽媽突然打開了家門，我生怕媽媽發現，所以便以迅雷不及掩耳之勢藏進了書包，然後起身，抖了抖精神高興的走出了書房。
本想爸爸媽媽是不會發現的，可在那星期周末，我拿出綜合語文練
Ⅳ 蘇教版五年級上冊語文習作7 一篇你最喜歡的五年級上冊的課文，為什麼你的感悟是什麼
蘇教版小學五年級上冊習作7我最喜歡的一篇課文作文500字
這學期我們共有26篇課文，其中我最喜歡的一篇是第22課《滴水穿石的啟示》。這篇文章先講述了滴水穿石是怎樣形成的。水滴那樣告訴我們水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能夠把石塊滴穿。然後分別舉出了三個活生生的例子：李時珍、愛迪生和齊白石。文中並沒有用很大一段話來介紹他們的事例，而是用幾句簡短精練的話語來概括。雖然是概括但也讓我們感受到他們的那種向水滴一樣的精神。在文章的最後，作者以一句真理來結束了這篇課文。這句真理是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
我之所以喜歡這篇課文是有原因的。首先這篇課文寫的很精彩，裡面有許多的好詞。如：滴水穿石；持之以恆；孜孜不倦；接連不斷；堅持不懈；日雕月琢；鍥而不舍。這些詞都是表明學習工作刻苦認真和勤奮。我想如果我們把這些好詞都銘記在心，將來寫文章一定不愁問題。第二本文是以幾件真實的事例來給我們說明「滴水穿石」給予我們的啟示，所以文章讀起來和看起來也不是怎樣空虛了。如果你只是說「滴水穿石」給予我們的啟示，文章不僅短而且很虛。第三也是最重要的一點。這篇文章他的寫作目的是要讓我們知道滴水穿石給予我們的啟示，要讓我們向水滴的這種做法學習。
經過幾次讀課文後，我覺得很神奇。小小的水滴竟然可以把一顆堅硬無比的石塊滴穿，而且看來看書中的圖片，圖片上顯示的窟窿很大，簡直難以置信是柔軟的小水滴滴成的。所以只要做事學習持之以恆，堅持不懈你就可以創造奇跡。
這讓我想起了我們前幾天學的課文中的「富蘭克林」。他想說服大家相信雷暴其實就是放電現象。但是許多知名人士都不相信，對他冷嘲熱諷。但是富蘭克林毫不氣餒，他立志一定要揭開雷暴的秘密。於是他不斷的去嘗試猜想，終於有一天他解開了雷暴的秘密，世人也對他刮目相看。還有我們班學習最差的李一凡，她也在不斷的進步，上課發言竟然有三四次，答案也令人難以置信。所以只要我們努力學習，總一天會像小水滴那樣創造奇跡！
Ⅳ 五年級上冊語文園地七習作的作文題目是 讀難忘的一課有感寫一篇作文
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Ⅵ 小學五年級上冊語文課本習作七該怎麼寫
讀《狼牙山五壯士》有感 最近，我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。 這篇文章講了抗日戰爭時期，七連六班的馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才這五位戰士，為了掩護群眾和連隊轉移，把大批敵人引上狼牙山，最後英勇跳崖的故事。 我覺得，他們英勇跳崖讓我很感動。他們寧願死，也不做敵人的俘虜。他們不顧自己的安危，去與敵人斗爭，這一點，讓人們感動。 在他們跳崖時，他們喊著：「打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！」這句話，我覺得五位戰士痛恨敵人，在他們將要跳崖時，還砸碎了所有的槍，不給敵人留任何東西，這種愛國、痛恨敵人的精神也值得我們學習。 我有時候做事情只要遇到困難就會退縮，我要學習他們這種不怕困難的精神。 我非常喜歡馬寶玉，喜歡他愛國有精神。他在准備轉移時，去了三面懸崖的棋盤陀。這種舍己為人的精神值得大家敬佩。我還喜歡他勇於犧牲的精神，因為他讓敵人走近了，才下令狠狠地打。這樣，可能被敵人打死，但他還想著節約彈葯。 我痛恨日本侵略者。他們光侵略我們，還殺了我們許多人，只因為我們那時很落後。所以，我們只有不忘國恥，才能振興中華。 五位壯士，你們是中華民族的榜樣！ 讀《狼牙山五壯士》有感 讀完了《狼牙山五壯士》一文，我的心情久久不能平靜，深被五壯士的行為所感動。 《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩部護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。五壯士也是一個無私無畏、頑強不屈的集體。他們把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己。為了掩護群眾和部隊的轉移，堅持再打一會兒。在完成了所有的任務以後，五壯士准備撤退。當時，在他們的面前有兩條路：一條是主力部隊轉移的路線，如果走這條路，他們可以很快地回到同志們的身邊；另一條路是三面懸崖峭壁的絕路。五壯士為了引開敵人，讓主力部隊繼續安全轉移，依然選擇了那條絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的舉動，令人震撼！ 文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著"打倒日本帝國主義" !中國共產黨萬歲"!然後昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河。喊出了中國人的肺腑之聲。多麼偉大的五壯士啊！他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。 讀了這篇文章，五壯士與日寇頑強斗爭的英勇事跡，深深教育了我。我要向他們學習，在困難面前決不退縮。現在，我要好好學習，長大了，我要好好建設祖國.
Ⅶ 五年級上冊語文習作7的作文
盼春節
時間像飛箭，轉眼半個學期又過去了。冬爺爺送走了秋姑娘，他輕輕呵了一口氣，大地便披上了亮閃閃的銀裝，伴隨著飛舞的雪花，我們期待已久的春節馬上就要到了。春節是孩子們的幸福時光，一想到「春節」這兩個字，笑容就不由得在我臉上綻放開來。
春節，可以舒舒服服地在家睡懶覺，每天睡到自然醒。平時為了早點上學，六點多鍾就被爸媽硬生生地從被窩里拽出來。可在春節里，就完全是「我的地盤我作主」，早上賴在熱乎乎的被窩里美滋滋地回味美夢，順便對桌上的小鬧鍾得意洋洋地說一句：「老伙計，你就暫時下崗歇兩天吧!」
春節，可以見到我的很多親戚，他們見了我，准會說：「哎呀，這小子又長高了!」春節，可以穿漂亮的……
盼星星，盼月亮，終於就要盼到春節了。
離春節還有六十天時，我就開始盼望春節早一點到來，真恨不得今天就是大年三十。我這么渴望春節早點到來，理由十分簡單：能攻拿到大把大把的壓歲錢，穿上期盼已久的新衣服，還可以好好地享受各種各樣的美食。這簡直太令人嚮往了。
每年的春節，我總是能拿到好多的壓歲錢，再把它們小心翼翼地藏起來。前年拿900，去年拿1000，今年拿多少呢？是1500，800，還是1300。我躺在被窩里就再想這個問題，隨然說理春節還有八十天，但我已經開始在分配這些錢了，1000元給爸爸媽媽用，其他歸我私人所有。買書、買自己喜歡的小飾品……想到這兒，我躲在被窩里偷偷地笑出了聲來。真盼望春節早一點到來，讓我早一點拿到自己的壓歲錢。
還有，就是穿上自己幾天前掛在衣櫥里的新衣服。每天晚上我總是要看一眼新衣服，每天都在想穿上新衣服給大家看，炫耀一番。無奈媽媽不讓，只能在鏡子前穿給自己看。真盼望春節早點來，讓我可以穿上那套想了已久的新衣服。
最後，那就是可以大飽口福了嘛。平時不準吃得糖果啦、油炸食品啦……在春節統統「開禁」，我可以好好地吃夫子廟那些誘人的小吃，一想到色香味俱全的小吃，我的口水都快要流出來了，心裡一陣竊喜，心想：過春節真好！朦朧中彷彿看見了自己左手拿著一串紅得發亮的冰糖葫蘆，右手拿著一根熱氣騰騰、金黃金黃的油炸雞大腿。
過春節可真好，我真希望春節早一點到來。
「啊，春節！啊，春節！」這是一本書中的話，原文是「啊，愛！啊，愛！」我把它換成了開頭那句話。1年365天，盼個啥？春節唄！為啥？
首先，春節少不了新衣服。把自己打扮的漂漂亮亮，臭美是人的天性，地球人都有。再來，春節不會遭受「暴打」，我會好受的多。而且，本人「癮」太多：看電視看出電視癮玩游戲玩出遊戲癮懶也懶成癮……春節晚上有聯歡會，有電視病的我怎能錯過？第二天別想讓我早起！好不容易盼來春節，不將懶癮「發揚光大「怎麼行？電腦也從「軍事禁地」「轉移陣地」到了我的地盤。「我的地盤我做主」就是這個意思。想不讓游戲癮「死灰復燃」都不行。重磅的當然是壓歲錢。我只要說2、3 句吉利話，紅包就在我手，「發財了。發財了。」我小心翼翼的收好，免得被媽媽搶了。夜裡悄悄起來點錢，感覺成為大富翁了。哈哈(*^__^*) 嘻嘻……
你是否和我一樣盼春節呢？？？
Ⅷ 求蘇教版 語文五年級習作7作文： 喜歡的一篇課文（是本書的課文）
我喜歡的一篇課文
上小學以來，我學過的課文許許多多，但我喜歡的就是數《推敲》了。詩人賈島去長安城郊外拜訪好友李凝，正巧李凝不在。回去的路上，賈島覺得留下的詩中的「鳥宿池邊樹，僧推月下門」的「推」字不妥帖，便反復吟哦。最後，韓愈告訴賈島應該用「敲」字更好。
讀完這篇文章後，我覺得賈島這種反復推敲的精神，是我們小學生應該學習的。
記得五年級的時候，程老師教了我們一首詩《過故人居》。在解釋詩句的時候有一個片語「一抹彩霞」？不是叫做「一片彩霞」的嗎？這「一抹」跟「一片」到底有
什麼區別呢？我的腦海中不時出現這一疑問。我拿出抽屜中的字典，可是仍沒有查出任何「蛛絲馬跡」。於是我把這些問題藏在心裡，等著下課去問程老師，讓程老
師來解答。
終於盼來了鈴聲，我抱著字典滿懷希望地來到 程 老師面前。我把自己的想法跟 程 老師說了，並把字典上「一片」和「一抹」的解釋翻給 程 老師看。
程 老師看了之後，緊鎖看眉頭，眼睛緊緊地盯著我翻出的字典上的解釋，很快上課鈴響了， 程 老師對我說：「你先去上課，我再想想，等下課的時候再告訴你。」
第二課下後，我急沖沖地跑到程老師面前，問程老師想出來沒有？程老師對我說：「我覺得都是一樣，都是量詞，都是起修飾『彩霞』的作用！」我聽程老師說的也
的道理，點了點頭，可不一會兒，我突然想到了什麼，茅塞頓開。我興奮地對程老師說：「程老師，程老師，我想到了！『一抹』是指天空中淡淡的小部分，而『一
片』是指天空中的一片，而且給人的感覺是濃濃的。」程老師聽了連連頭，笑得眼前眯成了一條線，還一直撫摸著我的頭直誇我愛動腦筋，誇得我心裡甜滋滋的。
「推敲」讓我享受到樂趣，只有善於推敲，喜歡推敲的人才能不斷提高。
我喜歡的一篇課文
轉眼之間，一學期的學習生活即將結束，回顧本學期所學課文，內容可謂是豐富多彩。既有反映中外悠久歷史文化的經典名篇，又有體現時代氣息的詩歌散文，還有我們喜聞樂見的寓言、童話故事……其中，我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》，反復品讀，真是讓人受益匪淺。
當你們看到「滴水穿石」這個詞語時，肯定會感到特別驚訝，那麼小的水滴怎麼會把那麼堅硬的石頭滴穿呢？但這的確是現實生活中存在的事。這篇課文就以生
動的文筆介紹了安徽廣德太極洞「滴水穿石」的一大奇觀，並從正反兩面舉例說明：只要有專一的目標、持之以恆的毅力，就一定能夠實現我們美好的理想。
課文先從正面列舉了李時珍、愛迪生和齊白石的事例，說明古今中外，所有成就事業的人都是靠著這種「滴水穿石」的精神才獲得成功的；再從反面「雨水」的事例中說明沒有專一的目標，也不能持之以恆，做任何事情就不會成功。
滴水穿石的精神是什麼呢？我認為，滴水穿石的精神就是專一的目標和持之以恆的毅力。由此我不由地聯想到我自己，如果我也有這種精神和毅力的話，每天堅持多讀書，勤做筆記，日積月累，我的成績一定會有所進步的。
一份耕耘，一份收獲。當我們流下每一滴汗水時，成功就在眼前，這就是人們常說的「苦中作為，苦盡甘來」吧！今後的我，也要定下目標，為實現自己遠大的理想而努力！
會幫你寫作文的都已經不是五年級了呀小朋友= =，我不知道你書里有什麼課文，你看看這兩篇用得上嗎……