㈠ 日記《高老師回來了》怎麼寫
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們……/感謝您把我從一個無知的幼兒培版育成權一個成熟的少年，學生在這向您致敬。/老師，不知您還記得嗎？那是一個烈日炎炎的下午。/那天，我中暑了，您見我有點不對勁，就把我送入了醫院，在路上，我暈了過去，當我醒來時，發現您眼角的眼淚像斷了線的珠子，我感動極了。/噢！還有一次，我正在玩，您叫我去倒垃圾，我有點不情願了，您發現了，於是就給我講道理，那語氣是多麼親切、和藹呀！/老師，我寫的還不夠好，請見諒！
㈡ 歡迎語文老師回來作文
新調來一位姓王的語文老師,接替退休的羅老師,做了五年級(3)班的班主任.他很年輕,寬寬的額頭,明亮的眼睛,當他邁出輕快的步子走進教室時,全班同學熱烈鼓掌歡迎.
第一堂語文課,就鬧了笑話.
課文剛講了一段,提問時,幾個學習好的同學齊刷刷地舉手,他們都希望能給新老師一個好印象.
王老師看看他們,拿起了座位表:"蔡林同學,請你回答."
全班鬨堂大笑.坐在最末一排的一個男孩站了起來,他低著頭,一聲不響,惱火地盯著笑得前仰後合的同桌.
王老師重復了一遍問題,見蔡林不出聲,才揮手讓他坐下,請其他同學回答.
課後,王老師把蔡林找到辦公室.
"蔡林,我剛才提出的問題你會嗎?我猜你是會的."
蔡林不說話.
王老師猜對了,剛才的問題蔡林確實能答.平時他不怎麼聽課,因為換了一個老師,他覺得挺新鮮的,一直在注意聽,提的那問題又不算太難.
"同學笑,你好像不太高興.不過,他們為什麼要笑呢?我做錯了什麼嗎?"
蔡林看了看老師,撇撇嘴:"老師,我是差生,沒人提問我的."
"差生?"王老師搖搖頭,"誰說你是差生?"
蔡林想了想:"大家都這么認為.我,我自己也承認."
王老師正想說話,上課鈴聲響了.王老師讓蔡林回班上課.
放學時,王老師在教學門口等蔡林,把他叫到一旁,遞給他一個大信封,讓他回家去看,信封正面是幾個大字-----差生檔案.
幾個同學圍上來,蔡林推開他們,拿著信封自顧自走了.
一出校門,他就忍不住拆開信封,裡面有兩張紙,上面工工整整地寫著:
貝多芬學拉小提琴時,他的老師說他絕不是當作曲家的料.
<物種起源>的作者達爾文在自傳里透露:"所有的老師都認為我資質平庸,與聰明不沾邊."
愛迪生小時侯反應奇慢,老師認為他沒有學習能力.
愛因斯坦四歲才會說話,七歲才會認字.
物理學家牛頓小學成績一團糟.
蔡林把信紙放回信封里,小心折疊起來,放進口袋,大踏步回家去.他一面走,一面伸手摸著衣袋,好像里邊裝著寶貝似的.
㈢ 陳老師回來了200字日記
唐琳娜消息最靈通，首先找到了李老師，馬上告訴我，「李老師換辦公室了！」她專急急忙忙地說。屬「啊！告狀也不方便了」我很沮喪。「哎呀，先別說了，你跟我去看看李老師吧！李老師剪了一點頭發，穿著綠衣服，可漂亮啦！」我想，你看就看吧，再說了，我不喜歡綠色，要我去看幹啥！但是，我還是對綠色穿在李老師身上什麼樣？產生了巨大的好奇心，所以呢，我就跟著唐琳娜下了樓，看見李老師，但只是一晃而過，有個老師看見我們也沒說話，（這不太稀奇）到底沒看清楚李老師什麼樣！
我想：散了，「巨大的驚喜」還是留著上課一探究竟吧！
㈣ 新的語文代課老師要來了的日記怎麼寫啊
聽說，我們班要來一位新的語文老師，是個女的，我很激動，也很盼望。我不希望她貌若天仙、專婀娜多姿，因為那屬樣反而會讓同學們感到輕浮，不可信；也不希望她像一個惡婆，成天只會教訓別人，這樣只會使我們對語文失去興趣。
我真希望她雖然只是相貌平平，卻和藹可親，對我們就像朋友一般。如果真是那樣，那我的語文成績一定會大幅度提高呢。
㈤ 「語文老師回來了」心理細節描寫200字作文
今天，我們的語文老師蔡老師終於回來了，我太高興了，激動地想告訴內全世界。
二十多天前，容蔡老師帶著我們的不舍和祝福遠飛美國進修去了。那時我就在牛通社的祝福信箱里，寫下了對蔡老師的祝福。時間一天天地過去了，同學們越來越想他了，都想插上翅膀去看一看。這幾天，算著蔡老師快回來了。我很想給蔡老師一個驚喜，可不管用什麼也表現不了我的心意。後來，我想出了一個主意，就是讓同學把名字和相對老師說的話寫在一張紙上，把我們滿滿的思念和祝福送給蔡老師。( )
今天早晨，蔡老師出現在教室里，我高興得快說不出話了。趕緊把一張紙給了老師（有同學的簽名和留言）。蔡老師看了，開心地對我說：「謝謝你呀！」我心裡頓時樂開了花。更讓我們沒想到的是：老師竟然帶了美國零食回來分給我們這幫「小饞貓」。我們大家都很激動，想：老師太好了。蔡老師居然還說：「很遺憾，要不是坐飛機，我肯定還給你們帶多一些呢！」回到家，我向小弟弟炫耀，弟弟卡我的油，也吃到了美國的零食。
㈥ 用語文老師回來啦，寫一個作文
我們的語文老師回來了，又能聽到她朗朗的讀書聲，給我們講課的聲音
㈦ 語文老師從外地學習回來了同學們有什麼感想寫一篇日記
這應該根據你的想法，你的感受，同學們的感受，大家的對話神情。。。。。。
㈧ 老師回來了日記二百
範文如下只供借鑒抄
希望襲幫到你望採納
每個人都有自己的老師，不同的性格，不同的脾氣。教的有好有不好。而我的老師是個和藹可親的胥老師。
我們都喜歡他的課，他愛給我們講故事，吸引他的課。如果我們范了同樣的錯誤，他就會大發雷霆。他可是我們學校教的最好最好的老師，我們都非常喜歡他，在他的課上我們打起精神，信心滿滿。在他的課上笑聲震聾校園，在他的課上無比自由歡快。
他的教學方法不是一般老師能會的。他從不放棄每一位學生。他總是以「每位學生都交同樣的錢，為什麼學到的知識不一樣」。
他愛嚇唬我們，讓我們有壓力，有壓力就有動力。讓每個人都學習，做到問之無愧。
一次，我們班大部分學生有沒吃晚飯，他就冒著風險出去買包子。
我的老師就是一個愛笑、幽默的老師。
㈨ 滿意必給好評！！前幾天我們的語文老師家裡有事沒來，今天回來了。讓我們寫一個日記，就是寫寫老師不在的
幾年級的作文？不同年級的側重不同
㈩ 曰記新來的語文老師200字
新的學期開始了，過了一會兒，我們的班主任過來了，說：「我們那個語文老師調版走了，又來了權一個新的語文老師。」我一聽，就迫不及待的想見一見新的語文老師。
我們新的語文老師長的細高的個子，明亮的大眼睛，頭發黑黑的。我們的語文老師愛好是看書。語文老師也很幽默。她有自我介紹了一下，不一會兒，她介紹完了，然後我們的新語文老師給我們上了一節課，我也認認真真的聽了這一節課。她講的很生動，內容很豐富。
我非常喜歡我們的新語文老師。