⑴ 小學語文五年級下冊第二單元測驗答案
這個我們沒考抄過哦，是襲不是江蘇版的？我們老師說太難了，等等再考。不過裡面有一道題目是用魚、馬、牛作為偏旁組字，寫三四個吧，第五課夢圓飛天的楊利偉看到太空景色的那一段要好好背背，按課文內容填空中有。作文題目是：你感到與眾不同的人。加油，好好考吧！我也上五年級！
⑵ 五年級下冊語文第一單元至第二單元測試卷
一 、我能正確拼讀下面音節,和另一個字組成詞語.
xī wěi xún wéi jùn qiào àn liàn
清( ) 枯( ) ( )環 ( )桿 ( ) ( )
二 、我能找出錯別字畫上╳,改正後依次寫進括弧里.
1.猴子扭著身子,咨牙冽嘴做著怪樣.( ) ( ) 2.鄰家的牆到了,菊秧被匝死三百多種,一百多顆.( ) ( )
三 、我能分辨下面的形近字,並組成詞語寫在括弧里.
倦( ) 汲( ) 雅( ) 瞄( )
券( ) 機( ) 稚( ) 描( )
四、先在錯字下面畫一條橫線，把正確的寫在括弧里
里直氣壯（ ）完壁歸趙（ ）情不自盡（ ）穿流不息（ ）雷鼓助威（ ）付荊請罪（ ）任勞任願（ ）堅苦卓決（ ）手急眼快（ ）斂聲秉氣（ ）語重心常（ ）衣表堂堂（ ）
神彩熠熠（ ）隨心所遇（ ）美倫美換（ ）攻霧不客（ ）同心脅力（ ）應接不瑕（ ）偏偏起舞（ ）沖鋒獻陣（ ）奈人尋味（ ）禁飄帶舞（ ）雪中送碳（ ）事不可擋（ ）
五 、我能選擇恰當的詞語填入括弧中.
陸續 連續 繼續 持續
1.在哈爾威船長的指揮下,人們( )地登上了救生艇. 2.這艘環游世界的輪船( )航行了三個多月.
3.盲姑娘停了一會兒,又( )彈奏貝多芬的曲子.
只要------就------ 雖然------但是------ 寧可------也------
不管------都------ 不是------而是------ 假如------就------
1.( )定時定量給桃花心木澆水,它( )會養成依賴的心.
2.( )有毅力有決心,( )一定能經得起生活的考驗. 3.勞動( )很辛苦,( )卻能增強人的體質.
六、我能按要求改寫下面的句子.
1. 這首曲子多難彈啊!(改成反問句)
2. 撲通一聲,孩子扎進了海里.(改為比喻句)
3. 這一天風平浪靜,水手們都站在甲板上看波濤洶涌的大海.(修改病句)
七、我能按要求寫出我最喜歡的句子.
1. 寫出兩句有關學習的格言:______________________________
2.寫出《三字經》中的兩句:__ ____ , _______。________ , ______ 。
八、把下面的直接敘述改為間接敘述。
（1）藺相如說：「和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，我才肯交出來。」
（2）諸葛亮說：「我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。」
九、把下列間接敘述改為直接敘述。
（1）趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。
（2）張老師對我說，放學後她來給我補習功課。
第二部分:閱讀積累與運用
一. 學過的課文我已經很熟了，閱讀《月光曲》片段後, 我能回答問題。
一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋裡的一切好象披上了銀紗，顯
格外清幽。貝多芬望瞭望站在他身邊窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好象面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看著妹妹，月光照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
兄妹倆被（ ）的琴聲（ ）了。等他們（ ）過來，貝多芬早已離開了茅屋。他（ ）回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。
1. 依原文填空。
2. 從最後1段找出一對意思相反的詞寫在括弧里。（ ）（ ）
3. 你認為貝多芬的曲子好聽嗎？從什麼地方看出來？
4. 貝多芬彈的《月光曲》的調子如果用文字來表達是怎麼的呢？（用——線在文中畫出）
5. 這個片段既寫了實在事物，有寫了由這些實在的事物引起的聯想。哪些是盲姑娘的聯想呢？找出來畫上~~~~線。
二. 要多讀課外書。下面這篇課外的短文，我認真閱讀後，一樣能回答問題。
我有一個好爸爸，他非常疼我，有什麼好吃的自己捨不得吃，都留給我吃。
今天，爸爸很晚才回來，我奔過去對爸爸說：「爸爸，今天給我帶來了什麼
好吃的？」爸爸說：「廠里的阿姨給了我一個桔子，叫我帶給你吃。」只見那個桔子又大又圓，黃澄澄的，晶瑩透亮，味道肯定不錯。我剝了皮，掰下一塊放在嘴裡，輕輕一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢？
可爸爸肯定又捨不得吃。怎麼辦呢？突然，我想出了一條妙計。我捂著牙大聲道：「唉呀，這桔子怎麼這么酸啊？」正在廚房裡吃飯的爸爸聽了我的叫聲，趕緊跑進屋看看，對我說：「不會吧？」我更加大喊大叫了：「還不酸，牙都疼了。」爸爸將信將疑地說：「真的嗎？」我剝了兩塊放進爸爸的嘴裡，對他說：「不信？你試試吧！」爸爸輕輕一咬，奇怪地問：「咦，這不是很甜嗎？」這是，我大聲嚷到：「爸爸上當了，爸爸上當了。」爸爸愣了好半天，才明白過來。他一下把我抱進懷里。我們倆都笑了，笑得那麼歡，笑得那麼甜。
1. 「舍」在字典里的讀音有兩種：shě shè；字義有：①舍棄 ②施捨
③房屋 ④養家畜的圈 文中的「舍」應取讀音（ ），應取字義（ ）。
2. 寫出下列詞的近義詞。將信將疑（ ）肯定（ ）
3. 「突然，我想出了一條妙計」 ，「妙計」在文中是指________________
_________________________________________；我使用這條妙計的目的是_________________________________；從中體現了____________________
4. 給文章加上題目，寫在文章的開頭前的橫線上。
5 聯系自己的生活實際，談談你和父母或其他親人之間的關愛。
________________________________________________________________
第三部分: 作文 (30分)
在小學階段，一定發生過許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你後悔，或者讓你覺得有趣……，請你選擇其中的一件，以「一件……的事」為題寫一篇作文，可以寫發生在自己身上的，也可以寫看到的發生在別人身上的。先把題目補充完整。要求做到重點突出，內容具體，語句通順，標點正確
⑶ 五年級上冊語文測試卷第二單元的題目與答案
親愛的同學，經過第二單元學習，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己學習有一個全面的評價，仔細審題，認真答卷，你一定會有出色的表現！不過，希望你的試卷有一張清秀的面孔，給人賞心悅目的感受。現在就動筆吧！
第一部分：基礎知識積累和運用（30分）
一、讀拼音寫字、詞。（3分）
（3分） kān zǔ náo mian lie
( ) 測 ( ) ( ) 勵 真( ) 惡 ( )
二、給劃橫線字選擇正確讀音用「√」表示。（2分）
1、耳畔（pan ban） 食不下咽（yan yan ye） 藐視（miao mao）
2、《水滸傳》（zhuàn chuán）是我國古典四大名著之一。
三、請選擇正確的一組在「（ ）」里打「√」，錯的把錯別字改正在括弧里（4分）
思潮起伏 恍然大悟 狂風怒吼 司空見慣 水落石出 （ ）
瀕來入夢 百折不回 寢不安席 張冠李戴 可見一斑 （ ）
天涯海角 牙牙學語 滔滔不絕 懸崖絕壁 波濤起伏 （ ）
惹人嘰笑 水落石出 碧空如洗 頂天立地 同心協力 （ ）
四、請根據語境填空（4分）
小學五年的生活一晃而過，真是 ， 。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將參加六年級畢業統考了，我想用「
「來告誡自己，（填上恰當的名言警句或諺語等）使自
己在今後的生活中，珍惜時間，勤奮學習。
五、判斷下列句子是否正確，正確的在( )中打」√「，錯誤的在原句旁邊改正。（4分）
1、冬天到了，所有的樹木都落光了葉子。（ ）
2、五星紅旗在藍的天空中迎風飄揚。（ ）
3、凡是穿大白褂的人就是醫生。（ ）
4、這些作業我基本上完全做了。（ ）
六、選詞填空（2分）
阻礙 阻擋 阻撓 精細 精密 精緻
1、詹天佑不顧帝國主義的（ ），親自主持修築京張鐵路。
2、惰性是我們前進的（ ）。
3、小紅太任性了，媽媽無論怎麼說，也（ ）不了她出去。
4、顯微鏡是一種（ ）的儀器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
七 、按要求寫句子（4分）
1、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎麼會忘記呢？（改為陳述句）
2、我被派去采訪前總統夫人，一個全世界都很有名的人物。（將劃線的部分換成成語）（ ）
3、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動物名字。（縮句）
4、音樂（ ）能給人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（關聯詞）
八、日積月累，按要求將下列句子補充完整，另外再補充喜歡的一句。（5分）
1.我們愛我們的民族，（ ）。
2.（ ），我深情地愛著我的祖國和人民。
3.（ ），（ ），中國才有真進步。
4.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，（ ）。
5.落紅不是無情物，（ ）。
6.（ ），（ ）。
九、根據下面所描繪的情境，回答問題。（3分）
汶川大地震給那兒的人們留下了許許多多的心理創傷，請你帶著一顆善良的心，去撫慰他們的心靈。
你對這次遭受身體殘同學說： 。
你對失去家園和親人同學說： 。
第二部分：閱讀積累和運用（30分）
一、閱讀《詹天佑 》回答問題。（12分）
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行（細蜜 周密 嚴密）計算。詹天佑經常（鼓勵鼓舞 勉勵）工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』，『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺、勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人修築的第一條鐵路，一定要把它修好；否則 惹外國人譏笑 會使中國的工程師失掉信心。
1、劃去括弧里用得不正確的詞語。2分
2、在文中的橫線上填上恰當的關聯詞。2分
3、給詞語中第一個字選擇正確的讀音，用「√」畫出來。2分
勘測（shèn kān） 塞外（sāi sài） 惡劣（wù è） 譏笑（jǐ jī）
4、找出文中的兩組近義詞。（1分）
5、用「 「畫出詹天佑不顧條件惡劣堅持野外工作的句子。（2分）
6、用」~~~「畫出詹天佑遇到困難時的想法。（2分）
7、用」||「將這段話分為三層，並寫出第二層的層意。（2分）
二、閱讀短文回答問題。（18分）
一個美國的小男孩天生就有一隻大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不願意參加半晌的集體活動，只是常常趴在教師的最後一扇窗戶看風景。
他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂郁。一次課後，她走到小男孩身邊問：「你在看什麼呢？」
「我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。」小男孩悲傷不已。
「那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。」瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，「孩子，你看到了什麼？」
窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。
「孩子，你開錯了窗戶了。」瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，「你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。」
「大家都笑我啊。」小男孩深感委屈。
「那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。」
恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，並獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。後來，小男孩參加美國在線節目的演出，也名聲大振。再後來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。
1.聯繫上下文理解詞語。（3分）
名聲大振： 一掃而光：
2.聯繫上下文理解「你開錯了窗」指的是什麼？ ，
換一扇窗戶又指的是什麼？ 。（3分）
3.想一想這篇短文主要內容是什麼？
。（3分）
4.為什麼說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談談你的理解？（3分）
5.讀了這篇文章以後，你體會到了什麼， 給了你哪些啟示？（2分）
。
6.請用兩個恰當的詞語來評價瑪利亞老師的做法或品質 。（2分）
7.請給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）
第三部分：習作（40分）
一、語文實踐（5分）
珍惜資源，保護環境，完全同學可以從身邊的小事做起。作為東莞人的你，在平時的生活中是怎樣做的，請用80左右的字，聯系實際談。
二、根據下面的提示與要求，寫一篇不少於500字的習作（35分）
提示與要求：我們的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有發現；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬......。請你結合自己的實際情況，選擇生活中的一個方面來寫，寫出自己的真情實感。題目自擬，內容具體，書寫端正，正確運用標點符號。
⑷ 五年級下冊語文二單元測試題（人教版）+答案
不知道，孩子，不要作弊呀
⑸ 五年級下冊語文測試題
一、積累運用（45分）
1．我會寫這些字詞（0.5×20=10分）
àn liàn yōu yă jī fěng zhì kăo péng pài chéng fá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
jiān yù shuài jùn qiào zhèng wěi qī
( ) ( )領 ( ) （ ） （ ）慘
2．我會分辨這些字並組詞：（0.5×8=4分）
鍵（） 疆（） 券（） 抑（）
健（） 僵（） 卷（） 仰（）
3．我會寫得更規范（3分）
介 錄 庸 仆 覆 典
4．我積累得最多（17分）
① ，聽取蛙聲一片。
②燕雀不知天地高大， 。
③ ，自知者明。
④江河不洗古今恨， 。
⑤欲把西湖比西子， 。
⑥ ，一枝紅杏出牆來。
⑦本學期，我積累了不少成語，有贊頌人物優秀品質的：一身正氣、 、
、 有描寫自然景物的；冰消雪融、 、
、 。
⑧我們學過蘇軾的不少詩，我最喜歡他寫的《》
這首詩是這樣的：
5．我會修改這些句子（6分）
①我國是世界上最多的人口國家。
②春天來了，桂花盛開，香飄十里。
③來賓觀看了我們表演的精彩歌聲和節目。
6．口語交際（5分）
提示：小麗的奶奶退休後閑著沒事，便拖著年老多病的身體和鄰居們成天打麻將。小麗的媽媽勸說無效，小麗知道後便打電話勸說奶奶。她勸說時既講請了道理，又說明了打麻將的害處，話語還誠懇、和氣、耐心，請你將小麗說的話補充完整
小麗：
奶奶：我是奶奶。乖孫女，有事嗎？
小麗：
奶奶：退休後悶得無聊，只是娛樂娛樂。
小麗：
奶奶：小孩子別管老人的事。
小麗：
奶奶：好啦，奶奶聽你的，以後不會再打了。
二、閱讀理解（25分）
（一）（12分）
北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架，這就是古代黃河象骨骼的化石。這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的。看，前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連難發現的舌骨也保存著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的未端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來，在象化石的發現史上是很少見的。人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。
1．給下列詞語找近義詞（5分）
陳列——（） 完整——（） 保存——（）
似乎——（） 少見——（ ）
～～～～～～
2．用「 」線畫出表現黃河象高大的句子，用「 」線畫出表現黃河象骨骼化石保存完整的句子。（2分）
3．判斷下列說法是否正確，正確的打「√」錯誤的打「×」（3分）
（1）這段話的第一句可以縮為「古生物大廳里陳列著骨架化石」。 （）
（2）「在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長的未端趾骨也沒有失掉。」這句中的「連」字不能去掉。 （）
（3）「人們站在骨架前面，似乎看到一頭大象正昂首闊步向前跑。」因為這句中有比喻句「似乎」，所以這句話是比喻句。 （）
4．看，前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發現的舌骨也保存著。（2分）
（1）「三米多長」意味著 ，可見這頭大象具有 。
（2）「連……也……」可以看出這具象骨骼化石具有 特點，從這個關聯詞中可以體會出 的思想感情。
（二）心疼的太陽（13分）
「地球姑娘，臉兒黃黃！地球姑娘，頭發光光！地球姑娘，衣裳骯臟！」
光屁股星星孩子，遠遠地圍著地球姑娘，一個勁地齊聲唱著自編的兒歌。
地球姑娘聽著聽著，實在忍不住，「哇」的一聲大哭起來。哭聲驚動了太陽公公。
地球姑娘是太陽公公的掌上明珠。一聽到哭聲，太陽公公就大喊：「是誰欺負我的女兒？」
月亮阿姨告訴太陽公公，是星星們唱兒歌，把地球姑娘氣哭了。
太陽公公火冒三丈，舉起大手，要打星星孩子們的屁股。
「別，爸爸，他們沒唱錯！」地球姑娘挺溫柔地說。
「怎麼你真的『臉兒黃黃』呀？」太陽公公望著女兒，心疼地問。
「人類將森林大片砍伐，再也擋不住漫天風沙，大地成片成片變成沙漠，使我的臉變黃啦！」
「那你怎麼又『頭發光光』呢？」
「人類在大片草地上墾荒放牧，本來茂盛的草原，變成了不毛之地，使我頭發都快掉光啦！」
「那你怎麼又『衣裳骯臟呢』？」
「人類把各種有毒的污水放入江河，本來清澈見底的河流，如今黑得像墨汁一樣，我的衣裳越洗越臟啦！」
「過去，每逢宇宙千年選美大賽，你都是冠軍！如今……唉！」
太陽公公的話還沒說完，地球姑娘又抽泣起來。
遠處，又傳來了不懂事的星星孩子們的歌聲：
1．從文中摘錄3個成語。（3分）
2．在文章結尾處的橫線上補上相應的內空。（2分）
～～～～
3．地球姑娘「臉兒黃黃」是因為什麼？用「 」在文中標出；地球姑娘「頭發光光」是因為什麼？用「 」在文中標出；地球姑娘「衣服骯臟」是因為什麼？用「 」在文中標出。（3分）
4．用一段話（50字左右）寫出自己讀了本文之後的感受。（3分）
5．本文選自同學們喜愛的雜志《小學生語文學習》，你平時還閱讀過哪些兒童報刊或課外書籍？請寫出兩至三種（2分）
三、習作：（30分）
題目：我是一個 的孩子
要求：1．把題目補充完整
2．抓住特點寫，用二、三件事寫出自己某一方面的好品質
3．語句通順，500字左右
參考答案：
一、1. 鍛煉 幽雅 譏諷 炙烤 澎湃 懲罰 監獄 率 俊俏 政委 凄
2. 略 3. 略 4. ①稻花香里說豐年 ②井不知江海遼闊 ③知人者智 ④天地能知忠義心 ⑤淡妝濃抹總相宜 ⑥春色滿園關不住 ⑦臨危不懼 鎮定自若 大智大勇 風和日麗 山光水色 山明水秀 ⑧略 5. 略 6. 略
二、1. 陳放 完好 保留 好像 罕見 2. 這具大象……大象牙 接著是……也沒有失掉 3. ①× ②√ ③× 4. （1）象年齡大 高大 （2）保存完整 驚嘆
（二）1. 掌上明珠 不毛之地 清澈見底 2. 地球姑娘，臉兒黃黃！ 地球姑娘，頭發光光！地球姑娘， 衣裳骯臟！ 3. 人類……使我的臉變黃啦 人類在大片草地上……頭發都快掉光啦 人類把各種有毒……衣裳越洗越臟啦 4. 重點要寫出保護環境，保持生態平衡 5. 略
三、略
希望能解決您的問題。
⑹ 語文五年級下冊第二單元試卷和答案【要和考試題型一樣的試卷】
一、我會看拼音，寫詞語。（8分）
shuō yī zhā māo fang ài tiān fù
( ) ( ) ( ) ( )
hē zuì jǔ jué jì mò chī mí
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能把下面句子中畫線的部分換上恰當的詞語（4分）
1、這道題真是難，我費盡所有的心思，費盡了腦筋，依然沒找到解題辦法。（ ）
2、李濤做什麼事都由著自己的心意，想怎麼做就怎麼做。（ ）
3、想起昨天的那件事，我就臉紅，感到羞恥和慚愧。（ ）
4、爸爸工作很忙，經常顧不上睡覺，忘記了吃飯，一年到頭總是這樣。（ ）
三、讓我想一想，再選詞填空。（4分）
瀏覽 仰望 看望 觀賞
1、我會站在瀑布腳下（ ），啊，真壯觀！
2、周總理批示文件時，不是普通地（ ），而是仔細審閱。
3、我們盪舟灕江，來（ ）桂林的山水。
4、同學們去醫院（ ）已住院的張老師。
四、我能把下列各組詞語中不是同一類的劃掉。（4分）
a、書本 報刊 網頁 練習冊
b、客車 汽車 貨車 車床
c、起跑 沖刺 握手 加速
d、可愛 慈祥 聰明 微笑
五、我會按要求改寫句子。（10分）
1、狡猾的狐狸眼睛一眨不眨地盯著樹上烏鴉嘴裡的肉。（縮句）
2、我是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改為反問句）
3、花開了，就像睡醒了似的。（照樣子寫句子）
4、盲姑娘看見有人走進來，急忙迎過去了。（修改病句）
5、我估計他今天肯定來不了。（修改病句）
六、按課文內容填空我最拿手。（16分）
1、草鋪 六七里，笛弄 三四聲。
2、怪生無雨 ，不是遮頭 。
3、大兒鋤豆 ，中兒正織 。最喜小兒 ，溪頭 。
4、天行健 ， 。《周易》
5、 ，無志長百歲。《傳家寶》
6、垂柳把 ，山溪像 。
7、我站在駱駝的面前，看它們 的樣子：那樣 ，那樣 ，那樣 。
七、口語交際。（4分）
小明本來是一個學習成績優異的同學，因為沉迷網路游戲，致使學習一落千丈，你想對你說些什麼呢？
八、我會細心閱讀短文，再回答問題。（20分）
（一）
我的臉由於困窘（jiǒng）和羞愧一下子漲得通紅。這時候我意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧他沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發現了進化論，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。
1、這段話出自課文 ，作者是 ，我覺得他是一個 的孩子。（3分）
3、文中破折號的作用是（ ），說說你對最後一句話的理解： （3分）
童年的饅頭
如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的（苦澀、羞澀）。那時候，娘拉扯著我和妹妹，家裡窮得丁當響。我在5里外的村小上學，6歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串乾枯的燈籠花。
有年"六一"，學校說是慶祝兒童節，每個學生3個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說：明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，學校真的蒸了饃。開完典禮，手裡多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。
回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子也發出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，於是先吃了自己那個。三兩口下去，嘴裡還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？乾脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是。娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！
我回家時，獃獃地看看手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣（躲藏 躲開）妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。
呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷："平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發3個饅頭，一個都捨不得吃，餓著肚皮給我帶回家了！"
娘從灶間抬起頭，"可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看嘛。"娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著5個白中帶黃的大饅頭！"你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！"
二丫娘看看我，我慌亂地點點頭······
那天晌午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說，"吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎！"妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。
後來，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。
1、在文中找出意思相近的詞語。（2分）
躲避——（ ） 貧苦——（ ）
2、我從 中知道了「我」家裡很窮。（2分）
3、請用「﹏﹏」劃出描寫「我」內心活動的語句。（2分）
4、口水和肚子故伎重演指的是 。（2分）
5、我覺得「我」的母親是一個 的母親，因為 。（2分）
6、請在括弧中選擇一個恰當的詞語。（2分）
7、文中最後一句話的意思是： 。（2分）
九、習作。（30分）
以「童年趣事」為題寫篇作文，注意要把回憶的事情寫清楚，寫出自己的真實感
【無答案】滿意請採納為最佳答案好不
⑺ 五年級2011年語文下學期期末測試卷（魯教版）
羞澀 侮辱 祭奠 私自 可憐
推辭 耐人尋味 無價之寶
二、推辭 魚鉤 陪伴 橋梁
准確 釣魚 賠不是 高粱
三、語重心長 任勞任怨 垂頭喪氣
絞盡腦汁 雪中送炭 目瞪口呆
風雨無助 完璧歸趙 天造地設
四、1、A 2、B 3、B 4、B 5、A 6、 A 7、A
五、1、《水滸傳》是中國古代四大名著之一。
2、屋子裡擠了十五個人。
3、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜。
4、《草原》的作者是老舍。
六、1、你為我們付出了這樣高的代價，難道不足以表達您對中國人民的友誼嗎？
2、她回答道，她不能呼吸，請幫助她！
3、老闆鑽進衣服里。
七、1、其修遠兮，吾將上下。
2、生死之交。
3、巧用天時。
4、地滿紅花紅滿地
5、怪生無雨都張傘。
八、紅樓夢——————曹雪芹
水滸傳——————施耐庵
楊氏之子——————劉義慶
西遊記——————吳承恩
九、1、瞅 2、 瞥 3、凝視 4、盯
十、1、周瑜：妒才忌能 氣量狹小。諸葛亮：神機妙算 料事如神
2、才能 討厭 推辭 處罰
3、因為諸葛亮知道「三天」後必有大霧，並深知曹操是個多疑的人。
4、因為周瑜找到了置諸葛亮於死地的計謀，現在計謀得逞，因而高興。
5、傲然屹立 馬馬虎虎
6、放在考慮之外；
只有不考慮自己的利益，把自己的生死置之度外，才能嘗到甜美的泉水。
7、舍己為人、大公無私
8、感恩生活，感恩別人，會得到加倍恩惠。幫助了別人，同時也幫助了自己。
地圖示意：
⑻ 語文沖刺100必備五下第二單元過關測試密卷答案
。。。
第五大題：
1.光彩2.光芒3.簡單4.簡略
第八大題
① ② ③
第九大題：
1.凡事要認真、扎版實地去做，不要浮躁、權沖動。
2.時日匆匆，要珍惜時間
3.凡是必須要付出、經歷各種困難才會成功。
第十一大題：
1.雍容：文靜大方，從容不迫
惦記：心裡一直想著
2.漫山遍野（滿山滿谷） 引人注目 奉獻
5.消毒止血，清熱敗火，治感冒，做菊花茶。
6.凡是只它沒有開花時像小草；樸素指它的花沒有迷人的芬芳、也不華貴；頑強指它的生命力很強、花期長。
7.像它那樣默默奉獻的生長，不求索取，只是給予。
8.像野菊花一樣不求索取，只有給予。
附加題：
1.論語 孟子 大學 中庸
2.紅樓夢 西遊記 三國演義 水滸傳