㈠ 小學四年級語文鄂教版下冊語文樂園一習作我不信
四年級下冊寫人的作文和寫事的作文任選，四年級上冊寫信和寫成長故事任選。
㈡ 鄂教版小學四年級語文樂園一內容
我懷念那條河。
②遠遠地看，它就像一根孤獨的琴弦綳在原野上，任風雨和歲月彈撥。
③我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當時我不覺得幸運，以為這是音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注，都是理所當然的。以為這柳陰是理所當然的，洋槐潔白芬香的花絮是理所當然的，竹林裡布穀鳥黃鸝鳥的啼鳴兩岸是理所當然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當然的。當時幼稚的心裡，卻有一個與生俱來的念頭：這河流以及與它有關的一切，理所當然屬於我們。
④我在河裡學會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚；我仰躺在水床上，看天，在天藍和水藍之間，我是漂浮的夢。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它並沒有多餘的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰爭的恐懼里度過，最大是的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫渡河灣的時候，我遭遇過一條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空，它也在不測的水裡橫渡它的命運。
⑤我在竹林里製作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七個音孔)，我在靜夜裡向身後村莊和遠方的歲月吹奏。
⑥當時，我不覺得這一切都是奇跡，真不覺得我內心的水域，有一多半來自這河流 的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心裡，以為這一切都是理所當然。我沒有想過，這河流會有斷流的時候。我沒有想過，它似乎源遠流長的水，是來自哪裡?它的溫柔碧波和浩然激流，是怎樣一點一滴匯成?
⑦帶著它的濤聲和波光，我濕琳淋地走了。我走到哪裡，就把它帶到哪裡，我是它站起來行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。
⑧我仍然覺得它理所當然存在於那裡，理所當然屬於我，屬於我們，而且永遠。
⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫卧在面前的，是它乾涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑；岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦盪都已消失，荒灘上，有人在埋頭挖坑淘金；三五個小孩，在放一隻風箏，幾雙眼睛一齊向上，望著空盪盪的天空和那隻搖搖晃晃的風箏。
⑩我已找不到當年游泳地方，那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍色的旋渦激起我最初詩意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。
⑾我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場，讓淚水復活這條夢中的河流。
⑿這時候，才痛徹心肺地明白：天地間沒有理所當然永遠屬於我們的事物。
⒀理所當然，理所當然地去珍惜——這才是唯一屬於我們的理所當然。
⒁我們不過也是游盪於河流中的另一種魚。我們不願成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了，污染了。愛，枯竭了；我們內心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。
⒂我，該怎樣打開內心的純潔水源，。復活那死去的河流？
1.寫出下列詞語的近義詞。
愕然（ 突然 ） 珍惜（珍愛 ） 摹仿（ ）
2.聯系短文內容填空。
（1）過去的「那條河流」是（美麗）的地方，
如今的「那條河流」是（乾枯）的地方。
（2）作者用「那條河流」作為那題目，作用是 （現在人的不節約）。
（3）文中「我」的感情隨河流的變化而變化，經歷了認為
理所當然→（離開）→明 白 →（歸來）→（失望）的過程。
3.聯繫上下文，理解下列句子的含義。
我們不願成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。
（我不願成為污水裡的魚但人類會把自己邊成先那小溪一樣）
4.下面是對這篇文章的理解和賞析，正確的打「√」，錯的打「×」。
A.作者從記憶中的那條河流寫起，通過今昔對比，表現了人類要懂得珍惜的思想。（ 對 ）
B.描寫捉螃蟹和遭遇水蛇的細節，目的表現自然界充滿競爭，一切事物都面臨危機。（ 錯 ）
C.作者認為那條河流是個「奇跡」，是因為那條河流曾給他童年帶來樂趣。（ 錯 ）
D.本文描寫河流的變化，省略了變化的過程，給讀者留下了思考的空間。，（對 ）
㈢ 鄂教版小學四年級語文上冊古詩 急
鄂教版小學四抄年級語文（上襲）
《望洞庭》劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
《峨眉山月歌》李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
《風》
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
《元日》王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
《江雪》柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
鄂教版小學四級語文（下）
《江南春》唐 杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。
《 春日偶成》 程顥
雲淡風輕近午天， 傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂， 將謂偷閑學少年。
《小池》楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
《池上》白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。
《小兒垂釣》【唐】 胡令能
蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。
㈣ 四年級上冊語文樂園一寫星空的作文
不遠處霧色彌漫,與雲天相接的山峰,在黃昏的籠罩下,將我眼前的這片深專林,包裹在群山的懷抱,像極屬了一個沉睡在夢中的孩子,那般愜意的表情,卻帶上了些許的無助.看、透過樹林映射而來的霞光,總給予人一層揭不開她的神秘感,這便是深林之幽.
曲徑通幽來,風掃落葉行.陣陣秋風迎面吹來,撥動著我眼角的發絲,頓感頃刻之間、讓眼前的這幅深林秋畫,在短暫的美麗中,有了青山疊翠,莫過閑身兩袖的寂寞,不知是禪房草木的境意,還是深林葉落如畫般的沉醉,蕭瑟了眼眸中的美麗.
深林秋獨往,幽草春不歸.若說是在熾熱的夏天,你隻身投進這片深林,看到的便是綠蔭遮陽,清爽宜人,沁人心脾的花草芳香,不會為落葉泛黃,草木枯萎感傷.然而清秋與夏之綠蔭截然不同,正如多情人世終其苦,草木枯萎道逢秋.
㈤ 鄂教版四年級上冊語文課文第一課怎麼仿寫
我們愛你— 敦煌莫高窟的瑰麗無比,西安兵馬俑的惟妙惟肖.北京故宮的雕梁畫棟,蘇州園林的精緻巧妙.
我們愛你— 鐵觀音的香氣撲鼻,五糧液的回味無窮.江南雲錦的五彩繽紛,蘇州刺綉的精緻典雅.
㈥ 鄂教版四年級語文上冊第一課的生字怎麼組詞。。。。。。
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鄂教版四年級語文上冊第一課的生字內怎麼組詞容。。。。。。
懸賞分：5 - 離問題結束還有 5 天 17 小時
問題補充：一個字組兩個詞
提問者： 噓□濰侑鉨李 - 一級
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回答 共 6 條
罩籠。。。。。。。。。
回答者： 222.208.250.* 2010-9-2 18:30
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回答者： 221.236.153.* 2010-9-3 19:43
罩 蒙 昂
㈦ 求鄂教版四年級上冊語文第一單元復習題
你發個圖片我或許可以幫你解答.