Ⅰ 蘇教版語文七年級上冊《同步練習》《冰心詩四首》習題（全部）！！！
蘇教版七年級語文上冊《冰心詩四首》同步練習及答案
A 基礎儲備卷
時間（45分鍾） 分值（50分）
1< 給加點字注音：（8分）
驚羨（） 浸（）透 巢（） 沾（ ）
2<積累：（15分）
① 冰心原名_______，現代_______<_______<_______<_______。課文四首詩歌選自
她的詩集《____________》。冰心的文學創作最永恆的主題是_______。
②心中的風雨來了，_______________________。
③母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，_________________________。
④成功的花，_________________________！然而當初她的芽兒，_______，__________。
⑤嫩綠的芽兒，和青年說：「__________！」淡白的花兒，和青年說：「__________！」深紅的花兒，和青年說：「__________！」
3<用「/」劃分下列詩句的朗讀節奏：（6分）
①天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。
②疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。
4<用「/」斷句，准確表達括弧里的意思正確的一項（ ）（3分）
A<小華找不到/爸爸媽媽非常著急。（小華著急）
B<小華找不到爸爸/媽媽非常著急。（媽媽著急）
C<小華找不到爸爸/媽媽非常著急。（爸媽著急）
D<小華找不到爸爸媽媽/非常著急。（爸爸著急）
5<下面對《紙船》的賞析，不恰當的一項是（ ）（3分）
A<開篇入題，詩人從折紙船寫起，為抒發對母親的深情作鋪墊。
B<第二節，詩人直接點明了紙船應去的方向，表達了詩人強烈的誠摯的心願。
C<結尾「卒章顯志」，點明了她祈求想像中進入母親的夢中的紙船能載著她對母親的愛
和因遠離母親而產生了的悲哀情懷到母親的身邊。
D<這首詩構思新穎，詩人運用托物寓情的方法。
6<結合課文回答下列問題：（7分）
①《母親》一詩中兩個「躲」字表達了怎樣的情感？（3分）
_________________________________________________________________________
②「我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一隻能流到我要它到的地方去。」詩人要「紙船」到什麼地方去？（4分）
_________________________________________________________________________
7<請寫出四首詩歌的主題思想：（8分）
①《母親》：_________________________________________________________________
②《紙船》：_________________________________________________________________
③《成功的花》：_____________________________________________________________
④《嫩綠的芽兒》：___________________________________________________________
B 綜合提升卷
時間（45分鍾） 分值（50分）
1< 下列說法不正確的一項是：（4分）…………………………………………（ ）
A<「我只躲到你的懷里」一句表達的是「我」對母親的親近之感。
B<「紙船」是《紙船·寄母親》中的一條線索，串聯了詩情的發展。
C<《成功的花》告訴人們更應該正視在生活中的痛苦和奮斗經歷。
D<《嫩綠的芽兒》通篇採用擬人手法，主要表達了可貴的奉獻精神。
2<《母親》一詩中兩個「躲」字表達了作者的深情，你有過這種體驗嗎？（3分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3<說說你對下面詩句的理解和體會：（4分）
天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。
_________________________________________________________________________
4<對下列各句修辭手法判斷有誤的一項是（ ）（4分）
A<他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病初癒的人。（比喻）
B<有了崇高的理想<豪邁的氣概和樂觀的態度，還有什麼困難不能克服的嗎？（反問）
C<盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（反復 擬人）
D<火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。（誇張）
5<改正下面各組中的錯別字，將正確的字寫在括弧內：（4分）……………（ ）
A<察顏觀色 海市蜃樓 精神矍鑠 改正：（ ）
B<自告奮勇 仁致義盡 眾志成城 改正：（ ）
C<一塌糊塗 烏煙臟氣 聲名狼藉 改正：（ ）
D<人才輩出 再接再厲 試目以待 改正：（ ）
6<下列句子中，沒有語病的一項是：（4分）…………………………………（ ）
A<我們並不否認這部小說沒有某些不盡如人意之處，但總體上是成功的。
B<學校實施愉快教育後，學生的熱情有了明顯的進步。
C<在會議上，校長虛心接受和聽取了老師同學們的批評，並表示要及時整改。
D<學習語文，除了要擴大閱讀量，培養良好的學習習慣也十分重要。
閱讀詩歌《紙船》，回答下列問題：
我從不肯妄棄一張紙，
總是留著——留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
Ⅱ 蘇教版七年級上冊語文補充習題答案 最好是全的
用是造句 在新學期的課上，我是緊張的，是興奮的，是滿懷憧憬的，更多的是要汲取知識的甘霖。 有的網上搜得到，我也是才開學，作業多死了！！！！
Ⅲ 蘇教版七年級語文上冊期末考試題及答案（百度文庫）
去12999網
Ⅳ 蘇教版初一上學期語文知識點
陌上桑〕：在林間的小路上採桑。陌：林間的小路。桑：名次作動詞，採桑。
《陌上桑》的名稱
最早見於南朝沈約編撰的《宋書•樂志》，題為《艷歌羅敷行》。南朝徐陵編輯的《玉台新詠》也收載了本詩，題為《日出東南隅行》。趙宋時的郭茂倩編輯《樂府詩集》，將本詩收入《相和歌辭》，又題為《陌上桑》。
賣油翁 歐陽修(1007～1072年)，北宋時期政治家、文學家、史學家和詩人，唐宋八大家之一。
譯文
陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點自誇。曾經，他在自家的圃場里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，他也只不過微微地點點頭贊許這情況。
陳堯咨問道：「你也懂得射箭嗎？我射箭的本領難道不精湛嗎？」老翁說：「沒有什麼別的奧秘，只不過是熟能生巧罷了。」陳堯咨聽後憤憤地說：「你怎麼敢輕視我射箭的技術！」老翁說：「憑著我倒油的經驗就可知道這個道理。」於是老翁取出一個葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在葫蘆的口上，慢慢地用杓子把油注入葫蘆，油從銅錢的孔中注進去，卻沒沾濕銅錢。老人說：「我這點手藝也沒有什麼別的奧秘，只是熟能生巧罷了。」陳堯咨見此，只好苦笑著將老翁打發走了。
注釋
善：擅長
以此：因此
自矜：自誇
嘗：曾經
釋：放下
立：站立
睨之：斜著眼看，形容不在意的樣子
去：離開
其：指代陳堯咨
發：射出
矢：箭
十中八九：十箭射中八九箭
但：只是
微：略微
頷：點頭
爾：你
知：懂得
射：射技
精：精湛，高超，高明
無他：沒有別的（奧妙）
但：只
忿然：生氣的樣子
安：怎麼
以：憑借
知：知道
酌油：倒油
乃：於是，就
取：拿出
置：放
覆：蓋
徐：慢慢地
杓：勺子
瀝之：向下灌注
因：於是
遣：打發
遣之：讓他走
中心
任何過硬的本領都是練出來的。只要肯下功夫，勤學苦練，反復實踐，就可以做到"熟能生巧"。
Ⅳ 蘇教版七年級語文第一單元測試題，
蘇教版初一語文第一單元測試卷 姓名 得分
一、基礎知識30分
1、把下面語段中拼音表示的漢字依次寫在後面的方格內。4分
閱讀自然欣賞春的清麗秋的豐shuò閱讀社會jiàn 別是非曲直善惡美醜閱讀人生感受喜怒哀樂酸甜苦辣。在閱讀中jí取豐富的營養在傾吐中展現你mǐn捷的才思。
2、將下列詞語中錯別字挑出來並訂正。4分
危言聳聽 半明半味 相題並論 搖搖欲墜 鎮定自若 熱淚沾巾 驚慌失措 小心翼翼 千恣百態 井然有序 錯別字 改正
3、默寫古詩文的上句或下句。8分
1 , ,休將白發唱黃雞。《浣溪沙》
2潮平兩岸闊風正一帆懸。 。
3 自將磨洗認前朝。 銅雀春深鎖二喬。
4成功的花 然而當初她的芽兒,浸透奮斗的淚泉 。
4、依照下面兩個比喻句的句式以微笑開頭寫兩個句式相同的比喻句。4分
例句書籍像一架梯子引導我們登上知識的殿堂。 書籍如一把鑰匙幫助我們開啟心靈的智慧之門。 微笑 微笑
5、上初中了你的同桌一定是一位新同學吧。新同學新起點此時此刻你最想對新同桌說點什麼呢請將得體的語言寫在下面。(4分) 6、古往今來吟詠花草樹木的詩句很多請你寫出兩句來。(2分)
7、班級組織開展「我愛文學」主題活動要求每位同學編一份「小小文學手抄報」。請你為小報起一個有文學色彩的名稱並設計三個欄目擬定欄目名稱。4分 小報名稱 欄目名稱
二、讀下面語段完成812題。23分
天堂的燈
2006年7月3日星期一。洛陽市淺井頭中學特別批准允許初一2班的女生胡艷艷來校上半天課。這是已經停學三年、患再生性貧血停治三個月、奄奄一息的胡艷艷最大的幸福了。 胡艷艷家窮母親早逝她和撿破爛的父親相依為命。艷艷9歲才上學小學幾年她品學兼優獲得過市級和省級各類大獎28次。為了上學她成了最苦累也最快樂的孩子。她必須搶課堂之外的所有時間幹活只為了能讓爸爸每天多撿點垃圾。可惜15歲時胡艷艷患上了「再生障礙性貧血」。住院時醫生護士沒能禁絕她在病床上繼續她的學習同學們來當「二傳手」復述課業老師們也每個星期輪番到病房為她補課她是在醫院的病床上讀完了小學並考上了初中她還發表過不少文學作品最大的理想是「把自己的生命之火化作一篇篇溫暖人間的詩文」。 家裡太窮社會各界捐助的錢讓她的生命在不斷輸血中延長了三年已經算是奇跡了。幾天前一向堅強的胡艷艷哭了她嚶嚶地說「爸爸我很想回學校上一堂課„„」爸爸立即去學校。學校驚動了校長當即就落淚特意批准她上半天學八個女生用手臂交織成特殊的「擔架」把胡艷艷架進了校園。到校離上課還有十多分鍾每間教室都有歡迎她的隊列還有「艷艷你好」的彩旗一走進校園每個人眼前的風景都有前所未有的新意——花壇、雕塑、操場、小果園那棵有幾百年歷史的老樹還有圖書室、教學樓、宿舍樓、教室。 上課鈴響了。看似正常中的震撼與悄然轉變人們都比往常認真了親近了默契了。老師含淚的微笑同學們端正的坐姿就連校園清潔工也格外勤奮起來一遍又一遍擦洗花壇的池壁欄桿艷艷在靠前正中的位置坐好笑著但仍是沒忍住淚水撒在了桌面上——幸福的淚、疼痛的淚留念的淚„„ 這節課是老師特意安排的艷艷最喜歡的作文課。 老師在黑板上寫下的作文題是《今天》。 同學們都含著淚在寫包括平日最討厭作文的同學。 「我有許多『今天』沒能做到最好。今天我又回到學校了這里是我的天堂„„」 胡艷艷在本子上一字一字的寫很重很慢„„ 胡艷艷的作文沒有寫完。她寫的最後一行字是我真想做一盞燈掛在這人間天堂的上空„„她暈倒了。送醫院後由學校發起一場來自四面八方的義捐又自發形成但艷艷生命的火焰已經燃至極限了。 2006年7月7日艷艷走了。但她把天堂的燈留給了大家
選自《雜文報》
8.用簡潔的語言概括這篇文章的主要內容。3分
9.為什麼說艷艷流的淚是「幸福的淚、疼痛的淚留念的淚„„」請結合文章具體說說其中的原因。6分
幸福
疼痛
留念
10. 聯系全文內容說說你對「我真想做一盞燈掛在這人間天堂的上空」這句話的理解。5分
11.艷艷的生命之燈即將燃盡卻還堅持去上半天課你怎麼看待這件事。5分
12.假如你是艷艷的同學或你的身邊也有艷艷這樣的同學你會對他說些什麼、做些什麼4分
說的話
做的事
三、讀下面短文完成1316題14分
①文學是人類感情的最豐富最生動的表達是人類歷史的最形象的詮釋。
②一個民族的文學是這個民族的歷史。
③一個時代的優秀文學作品是這個時代的縮影是這個時代的心聲是這個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線是這個時代的精神和情感的結晶。
④優秀的文學作品傳達著人類的憧憬和理想凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。
⑤閱讀優秀的文學作品對了解歷史了解社會了解自然了解人生的意義是一件大有裨益的事情。
⑥文學作品對人的影響是潛移默化的。
⑦閱讀文學作品是一種文化的積累一種知識的積累一種智慧的積累一種感情的積累。
⑧大量地閱讀優秀的文學作品不僅能增長人的知識也能豐富人的感情。
⑨如果對文學一無所知而想成為一個有文化有修養的現代文明人那是不可想像的。
⑩有人說一個從不閱讀文學作品的人縱然他有「碩士」「博士」或者更高的學位他也只能是一個「高智商的野蠻人」。
⑾這並不是危言聳聽。
⑿親近文學閱讀優秀的文學作品是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑。
⒀這已經成為很多人的共識。
13、給下列加點字注音2分
詮釋 憧憬 裨益 凝聚
14、將上述語段按照文學的特徵、內涵、功能以及文學與現代人的發展的關系用「//」劃分為四層2分
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ ⒀
15、上述摘引的文字所使用的最主要的表達方式是 2分
A、記敘 B、說明 C、議論 D、抒情
16、聯系全文具有點題意義的上述語段中的句子是 2分
A、① B、⑤ C、⑩ D、⑿
17、問題探究
①怎麼理解有人說一個從不閱讀文學作品的人縱然他有「碩士」「博士」或者更高的學位他也只能是一個「高智商的野蠻人」2分 ________________________________________________________________________ __
②作者說「大量地閱讀優秀的文學作品不僅能增長人的知識也能豐富人的感情。」 請結合自己的閱讀體驗談談看法或體會。2分 ________________________________________________________________________ __
18、本段運用了大量的排比的修辭手法請從原文找出一句寫下來並加以簡單的分析。2分 ________________________________________________________________________ _
四讀下面短文完成1722題。23分
鄭人有欲買履者先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履乃曰「吾忘持度」反歸取之。及反市罷遂不得履。人曰「何不試之以足」曰「寧信度無自信也。」
19、給加點字解釋。6分
1先自度其足
2遂不得履
3吾忘持度
4乃曰
5寧信度
6而忘操之
20、指出下列句子中的通假字。2分
1而置之其坐___ _同__ __
2反歸取之__ __同__ __
21、在橫線上用現代漢語表述下邊句子的大意。4分
1何不試之以足__________________________________________
(2)及反市罷遂不得履。
22、這個故事現已成為一個成語請你再寫出兩個有關寓言典故的成語________ ____、________ ________。2分
23、這個故事使你悟出的道理是____________________________________ __________________________________________________。4分
24、探究文中「之」字共出現五次它們的意思一樣嗎請分別解釋5分
而置之其坐 至之市 而忘操之 反歸取之 何不試之以足 五、作文。60分
不知不覺中新學期一周多時間過去了。我想這一周多時間在你的學生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭、你的學習、你的生活都在發生變化這些變化也許使你快樂、使你興奮、使你充滿信心也許使你困惑、使你憂慮、使你不知所措。對生活的關注和思考讓我們覺得自己好象突然長大了許多成熟了許多 。成長的收獲來自老師、親友的關愛、理解和鼓勵來自書籍的啟迪來自環境的熏陶。請把你上中學後最深切的感受告訴我請相信你的快樂和成長是我們的期待你的困難更是我們努力改進的方向。 題目上了中學以後 要求
1字數不少於500字。文體不限詩歌除外。
2寫真事訴真情內容完整字跡清晰
參考答案
1quán nà tuān sǎng 裨 肇 漣 摩
2潛移默化 別出心裁 千姿百態 相提並論
3默寫見書本
4微笑如同一汩清泉滋潤我們的心田。 微笑如同一縷春風。吹拂我們憂傷的心靈。
5同學在新的起點上你我攜手一起向前奔跑。
6離離原上草 牆角數枝梅 一枝紅杏出牆來
7、展現神奇的大自然使人足不出戶就能領略優美的風光表現豐富的人生使人從中受到感染。意思點到即可。作用可以分開來答也可以合起來答。
8、不設統一答案要求兩句內容相對句式與課文一致。
9、沒有標准答案。所舉作品中人物的例子一要是古人二要是今人。「影響」可以分開來答也可合起來答。
10、讀優秀的文學作品可以陶冶情操培養語感增多積累。
11、o量尺碼 量好的尺碼 量好的尺碼
12坐---座 反---返
13為什麼不用自己的腳試試鞋的大小呢
14刻舟求劍 守株待兔
15做事要根據實際情況靈活變通不能迂腐、固執。 16代詞代尺碼 到----去 代詞代尺碼 代詞代尺碼 代詞代鞋
三、14、①||②③④||⑤⑥⑦⑧||⑨⑩⑾⑿⒀
15、C
16、D
17、①不閱讀文學作品盡管是專業知識上的高學歷但是對於文化、智慧、感情的積累只能是虛無或貧乏得十分可憐。②一個民族的文學是這個民族的歷史。一個時代的優秀文學作品是這個時代的縮影是這個時代的心聲是這個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線是這個時代的精神和情感的結晶。③具體答案略。比如《紅樓夢》就是封建社會走向沒落的時代縮影也是人類美好的感情之一的愛情的生動演繹。④只要談出文學對自己的影響和言之成理即可。 18、要求句子通順能組織題目中的三個詞語進行合理地表達即可。
20設計合情合理能寫出二個方面即可每個方面1分共2分。
21本題為開放性試題學生回答合情合理且體現雙方不卑不亢的要求即可。2分。
22、作文略
三共17分
17.病危女孩胡艷艷在生命的最後時光到學校上了半天課。2分意對即可
18.幸福她為患絕症後能得到社會各界的救助繼續學業而今能在心愛的學校上半天課感動留淚疼痛病魔在無情地折磨著她對一個年少的女孩來說這著痛苦是無法忍受的留戀她留戀課堂留戀學校留戀知識海洋留戀生命留戀充滿關愛的人世間但年紀輕輕卻患上了不治之症。3分意對即可
19.運用比喻的手法表達出艷艷在生命的最後時刻的願望希望化做一盞燈照亮人間報答人們給她的關愛。4分意對即可
20.即使面臨病魔奪取生命的危險即使生命走到盡頭也絕不輕言放棄我們要學習她的執著和堅毅。4分意對即可
21.例如說的話有稱呼語言得體條理通順即可。做的事 發動更多的人為她捐錢捐物親臨病房為她服務排憂解難講解書本知識幫她補習功課給她講名人故事鼓勵她戰勝病魔。等等。4分意對即可
Ⅵ 蘇教版七年級上冊語文基礎訓練第七課答案
qq農場
Ⅶ 初一上的語文期末復習資料(蘇教版的)
2000——2001學年度上學期期末考試初一語文試題
一、 積累與運用（共30分）
1、 選出加點字注音全正確的一組（ ）（2分）
A分歧（qi） 奔喪（ben） 諧音（xie） B天涯（ya） 犄角（qi） 覓食（mi）
C狼藉（jie） 干澀（se） 確鑿（zao） D宿儒（su） 擷取（xie） 應和（he）
2、下面詞語書寫無誤的一組是（ ）（2分）
A巍峨 靜秘 花枝招展 B鞠躬 諂媚 永葆青春
C崇拜 袒露 忙然若失 D滑稽 肅暮 白駒過隙
3、下面橫線上應填的詞語最恰當的一組是（ ）（2分）
（1）他看管著一頭雪白的小山羊，小山羊在田埂上 地啃著青草。
（2）兩年裡積攢下來的那麼多話，竟全部悄悄 了下來。
（3）在北中國的冬天，而能有 的天氣，濟南真得算個寶地。
A歡快 沉默 晴朗 B歡快 沉澱 溫晴
C悠閑 沉澱 溫晴 D悠閑 沉默 晴朗
4、下面句中標點符號運用無誤的一項是（ ）（2分）
A 我手裡攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎麼說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。
B 結末的教訓是——所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。
C 人們提到他，總是說，「皇上在更衣室里。」
D 「他不信，」砌成檯子的全體石塊一齊說：「馬上給他看看，把他扔下去。」
5、下列句子沒有語病的是（ ）（2分）
A 爺爺愛看足球的習氣好像有所改變。
B 科學發展到今天，誰也不會不承認地球是繞著太陽運行的。
C 這個山區對我很熟悉，能一一說出風景的佳處來。
D 就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切需要大大加強。
6、把下面這段話里的句子重新排列，使之成為意思連貫、句序合理的短文。（4分）
（1）綠是生命的顏色。（2）春雨過後，草尖上，樹梢上冒出了一簇簇綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。（3）你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人咸到鼓舞和振奮。（4）道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，鬱郁蔥蔥。（5）到了夏天，在地上一片蔥籠。（6）面對著這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。
正確的順序是
7、解釋句中加點的詞語（2分）
（1）桓侯故使人問之（ ）（2）兩狼之並驅如故（ ）
（3）吾欲之南海，何如（ ）（4）為之，則難者亦易矣（ ）
8、將下面語句譯成現代漢語（4分）
（1）逝者如斯夫，不舍晝夜：
（2）醫之好治不病以為功：
9、根據課文填空（每空1分，共10分）
（1） ，思而不學則殆。
（2）知之者不如好之者， 。
（3）開軒面場圃， 。 ，還來就菊花。
（4）莫笑農家臘酒渾，豐年足客留雞豚。 ， 。
（5） ， 。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
（6）西蜀之去南海，不知幾千里也， 。人之立志， ？
二、 課內閱讀（共20分）
（一）閱讀下面文字，完成10——13題目。（9分）
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好象要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點啊。
10、「她的教鞭好像要落下來」，「落」字用得恰當，對此理解正確的一項是（2分）（ ）
A「落」表明物體按自然規律而下，速度慢，又有老師的手控制，說明不是真打。
B「落」表明物體自上而下運動，沖勁小，又有老師的手控制，說明老師不是真打。
C「落」是物體慢速運動而下，由於老師手握控制，不能打傷對方，說明假打。
D「落」是由於老師手控教鞭，慢速而下，不同於抽、打、摔等力大，表明老師假打。
11、文中加點的「狡猾」一詞從感情色彩上應為 詞，本意是 ；在文中用以表現一個孩子對老師的深刻理解和愛戴，因此，它在文中的意思是 （3分）
12、這段文字主要表現的是（2分）（ ）
A我的狡猾 B蔡老師與學生親密無間的友好感情。
C孩子們善於觀察 D蔡老師教育學生的方法有軟有硬，既嚴肅又和善。
13、最能體現這段文字中心意思的一句話是 。（2分）
（二）閱讀下面文字，完成14——17題（11分）
①不必說 的菜畦， 的石井欄， 的皂莢樹， 的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟， 的黃蜂伏在菜花上， 的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄里去了。②單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限的趣味。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。④翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會啪的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。⑥有人說，何首烏是有像人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
14、文中橫線上依次應填入的詞語是（3分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
15、此段中最能概括全段感情的句子的是第 句。（2分）
16、本段層次劃分正確的一項是（3分）（ ）
A①/②③④⑤⑥⑦ B①②/③④⑤⑥⑦ C①/②/③④⑤⑥⑦ D①/②③/④⑤⑥⑦
17、選出對本段分析不正確的一項（3分）（ ）
A本段運用了准確的形容詞和動詞描繪百草園的無限樂趣。
B該段運用了排比、擬人等修辭方法，表達了對所寫事物的喜愛之情。
C該段從形、聲、色、味、感等方面進行描寫，突出了百草園的無限樂趣。
D本段寫了許多事物，對「我」來說，除了蜈蚣和桑葚，其他事物都是很有吸引力的。
三、 課外閱讀（完成下面短文，完成18——26題，共20分）
無題
①黑板上赫然寫道：學雜費97.5元。他盯著這個數字，口袋裡的手攥著的那張皺巴巴的50元錢已被手裡的汗浸濕了。他不得一步一回頭地向校門口走去……
②他坐在自家堂屋的門檻上，母親下地還未回來。他聽見過母親無數次在父親墳頭嘮叨：「他爹，保佑他考上好學校！」現在，他考上了，而且成績拔尖，他記得母親是怎樣顫顫地從衣袋裡取出錢的……
③「娃，咋回來了？」母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問。「媽，我不讀了，讀書有什麼好……」話沒說完，母親已給了他一耳光！他抬起頭，只見母親噙著淚水，嘴角顫動著，欲說無語。猛然，她問：「是不是錢不夠？」他還能說什麼呢？母親明白了。
④打開堂屋的門，他和母親一前一後地進了家。母親說：「娃，你等著！」他驚愕地望著母親的背影，心中再次升起了上學的渴望。一會兒，母親提著一個蓋著紅布的竹籃走了進來，放在他面前：「娃，拿到學校去，跟老師說些好話，你的成績不是最好的嗎？」他一把摟住母親，嗚嗚地哭了。
⑤他到了學校，老師正在為這個頂尖的學生沒來報到而奇怪，忽然看見一個身著藍色土布衣褲的學生站在門口。「進來吧！」老師說。他默默地放下籃子，掏出50元放在紅布上。
⑥老師驚異地揭開紅布——
⑦啊？！一籃白生生的雞蛋！
老師拿著他的錄取通知單，看看這50元錢和一籃雞蛋——
愕然無語！
18、給文中加點字注音（2分）
（1）赫（ ） （2）顫（ ）
19、第①段中的「盯」和「攥」兩個動作表明了他什麼樣的心理？（2分）
20、「媽，我不讀了，讀書有什麼好……」他說這句話的用意是（2分）（ ）
A表達了他不想讀書的真實的想法。
B表達了他想讀書又難以實現願望時抱怨母親的心情。
C表達了他既渴望讀書又不想因家境困難而使母親為難的復雜感情。
D表達了他渴望讀書卻因家境困難造成讀書無望的苦悶心情。
21、第③段中最能體現母親理解兒子良苦用心的一句是（2分）
22、第④段寫「他一把摟住母親，嗚嗚地哭了」，修辭語「嗚嗚地」表達了他什麼樣的感情？（2分）
23、第⑦段在「啊」的後面連用「？！」，其作用是（2分）
24、文章結尾用「愕然無語」寫出了老師的復雜感情和內心受到的震動，試設想，如果老師當面說出自己的想法，會怎麼說？（2分）
25、本文運用了 、 、 等描寫方法刻畫任務形象。（3分）
26、對文章用「無題」作標題的用意，選出分析不正確的一項是（3分）（ ）
A以「無題」作標題，能起到激發興趣，促使讀者急於讀下去的作用。
B文章寫的餓是學生入學時的一件小事，涉及的人物有兒子、母親、老師，涉及的事物有50元錢和一籃雞蛋，如用「無題」作題，可更好地概括上述人和事。
C文章充滿了人間真情，兒子為母親著想，母親為兒子著想，老師為學生著想，使人讀後思緒萬千，震撼不已，用「無題」作題能含蓄而絕妙地表現這豐富感人的內涵，起到「無題勝有題」的作用。
D以「無題」作標題，意味深長，能引發讀者的深思，給人以啟迪。
四作文（50分）
27、題目：記一堂有趣的 課
要求：（1）先將題目填寫完整，橫線上可填「語文」「體育」「活動」等。
（2）寫一篇500字以上的記敘文，把事情的經過說清楚，並突出重點。
Ⅷ 蘇教版初一語文上冊知識點
第一單元（親近文學）
為你打開一扇門
冰心詩三首（成功的花、嫩綠的芽兒、青年人）
諾曼底號遇難記
古代詩詞四首
古代詩詞四首——次北固山下
古代詩詞四首——題破山寺後禪院
古代詩詞四首——赤壁
古代詩詞四首——浣溪沙
泰戈爾詩三首（金色花、告別、榕樹）
第二單元（金色年華）
往事依依
十三歲的際遇
現代詩二首 （少年歌、生活是多麼廣闊）
鋼鐵是怎樣煉成的
第三單元（民俗風情）
社戲
端午日
本命年的回想
中秋詠月詩三首
中秋詠月詩三首——十五夜望月
中秋詠月詩三首——水調歌頭.明月幾時有
中秋詠月詩三首——我有思念是圓的
古代詩詞三首
古代詩詞三首——過故人庄
古代詩詞三首——游山西村
古代詩詞三首—— 一剪梅
對聯六副
第四單元（多彩四季）
春
三峽
夏
濟南的冬天
古代詩詞四首
古代詩詞四首——早春呈水部張十八員外
古代詩詞四首——西江月
古代詩詞四首——秋詞
古代詩詞四首——白雪歌送武判官歸京
第五單元（關注科學）
斜塔上的實驗
事物的正確答案不止一個
叫三聲誇克
夢溪筆談二則（以蟲治蟲、梵天寺木塔）
論語八則
第六單元（奇思妙想）
天上的街市
七顆鑽石
蔚藍的王國
皇帝的新裝
古詩四首
古詩四首——迢迢牽牛星
古詩四首——觀滄海
古詩四首——聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
古詩四首——登岳陽樓