語文第六單元

⑴ 語文六年級上冊第五單元和第六單元的詞語盤點是哪些

第一單元

清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精緻蘊含奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫遊 親吻 德高望重 津津樂道別有深意 左沖右撞 意味深長龐然大物行色匆匆

神奇 優雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚惡作劇奇妙無比 不拘一格 年過花甲

1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）

2、造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。（張維屏）

3、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）

4、此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白）

5、卧看滿天雲不動，不知雲與我俱東。（陳與義）

6、不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹）

第二單元

傑出 修築 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨毅然鏟平 勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑寢不安席思潮起伏可見一斑

勘測 調節 沉悶 分享 撫養 春節 熱烈 剛勁領略復甦 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）
唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有進步。（魯迅）
我愛我的祖國，愛我的人民，離開了他，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）

第三單元

舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破倒霉嚴肅 憂慮 神聖 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意 追問 荒唐 聲望 割捨 濕淋淋 心驚肉跳自言自語 自作自受縫縫補補大吃一驚

殘疾 瘦削 寬厚 張皇 竭力 泰然 強制 茫然勸阻焦黃 著迷 耐心 修理 如願 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈

1、 輕諾必寡信。《老子》

2、 民無信不立。《論語》

3、 不精不誠，不能動人。《莊子》

4、誠者，天之道也；誠之者也，人之道也。《禮記》

5、有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》

第四單元

遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節制 枯竭 濫用威脅指望 設想 移民 破碎 目睹 聖潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回盪 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養 嬰兒眷戀 和藹可親 閃閃發光

葬禮 主持 語調 悲劇 治理 歸宿 盪漾領悟滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟

1、善待地球就是善待自己。 2、 拯救地球就是拯救未來。

3、但存方寸地，留與子孫耕。 4、 有限的資源，無限的循環。

5、 珍惜自然資源,共營生命綠色。

第五單元

廚房 刺蝟 畜生 遺體 輓聯 致敬 愛撫 團聚情節記性 保存 陰暗 低微 寒意 深奧 詳細 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴馬馬虎虎 恍然大悟北風怒號匆匆忙忙 飽經風霜

殷勤 失業 窘相 厚實 苗頭 面孔 輕視 陡然艱苦軟綿綿 牛毛細雨 結結巴巴 大病新愈

1、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》

2、其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉》

3、我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》

4、時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。《門外文談》

5、只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》

第六單元：

1詩經.採薇昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

2春夜喜雨【唐】 杜 甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

3西江月 夜行黃沙道中 宋朝 辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

4天凈沙.秋 元白樸

孤村落日殘霞， 輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水， 白草紅葉黃花。

第七單元

塑料 餅干 節奏 樂譜 吉祥 企盼 急速 日寇華貴英武 氣概 傷感 蒼茫 石碑 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾浴血搏殺

儲備 乾脆 失蹤 閑逛 鐫刻 緣故 黯淡 消瘦知覺空落落光禿禿 冷清清 直勾勾 不甘落後 千方百計 哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤

馬詩
唐 李賀
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當金絡腦，快走踏清秋。
第八單元

譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純屬 陌生 清幽 琴鍵陶醉蘇醒 飛奔記錄 萊因河 霎時間 微波粼粼

探訪 交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺深遠降生 模仿 身段 造就 抗議 風度 煉就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星一反常態 為所欲為 暑去寒來不在話下竊竊私語 無言以對

雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝古色古香餘音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響別具一格

⑵ 六年級上冊語文第六單元有哪些課文

《語 文》
六年級上冊

《第一單元》童話寓言之旅
1.稻草人........................（2）
2.寓言兩則......................（7）
自相矛盾......................（7）
畫蛇添足......................（8）
3.賣火柴的小女孩兒..............（10）
4*.刺蝟漢斯.....................（16）
5*.尼爾斯騎鵝歷險記.............（21）
語文百花園一....................（25）

《第二單元》愛我中華
6.開國大典......................（31）
7*.望大陸.......................（36）
8.明天更輝煌....................（38）
9.山海關........................（41）
10*.太陽與士兵..................（45）
語文百花園二....................（48）

《第三單元》溫暖的記憶
11永遠的歌聲....................（55）
12秋天的懷念....................（59）
13「精彩極了」和「糟糕透了」....（63）
14*.花邊餃子里的愛..............（67）
15*.為了五美元的禮物............（70）
語文百花園三....................（75）

《第四單元》民族之魂
16.古詩三首.....................（81）
石灰吟.......................（81）
竹石.........................（81）
夏日絕句.....................（83）
17.詹天佑.......................（84）
18*.文天祥......................（88）
19.怒吼吧，黃河.................（92）
20*.一句話......................（97）
語文百花園四....................（99）

《第五單元》科學與發現
21.奇異的琥珀...................（106）
22*.表裡的生物..................（110）
23.自然之道.....................（113）
24.一個這樣的老師...............（117）
25*.最佳路徑....................（121）
語文百花園五....................（124）

《第六單元》名著之旅
26.將相和.......................（130）
27*.奴隸英雄....................（135）
28.赤壁之戰.....................（140）
29.老人與海.....................（144）
30*.魯濱孫造船..................（150）
語文百花園六....................（154）

生字表（一）....................（159）
生字表（二）....................（161）

註：「*」為閱讀課文。
求採納

⑶ 初一語文上冊課本第六單元古詩

人教版初一（七年級）語文第六單元沒有古詩，只有一首現代詩，郭沫若的《天回上的街市》。

⑷ 人教版語文六年級上冊第六單元綜合練習

一、填空。（8分）
1、好雨知時節，（ ），隨風潛入夜，（ ) 。
2、「西江月」是( )名，「夜行黃沙道中」是( )。
3、《太陽的話》這首詩的作者是 國著名詩人 。
4、我國最早的詩歌總集是 ，已經有 的歷史。
5、我國從古到今涌現出許多偉大的詩人，如： 、 、
、 、 等；其他國家也有許多偉大的詩人，如 、 、 等。
二、把古詩詞名句與作者連在一起。（4分）
海內存知己 凌寒獨自開 王 勃
夕陽無限好 天涯若比鄰 王安石
遲日江山麗 只是近黃昏 李商隱
牆角數枝梅 春風花草香 杜 甫
三、下面三句話傳說是蘇東坡和蘇小妹互相取笑的話，都用了誇張。你能找到它們分別誇張了什麼？（3分）
眼窩深 臉長 額頭高、
1、蘇東坡：未出庭前三五步，額頭先到畫堂前。（ ）
2、蘇小妹：去年一滴相思淚，至今流不到腮邊。（ ）
3、蘇東坡：幾加拭眼深難到，留卻汪汪兩道泉。（ ）
四、按順序排列下面詞語。（4分）
1、詩經、元曲、唐詩、宋詞
2、詩歌、《靜夜思》、古詩、文學作品
五、判斷下面說法是否正確。（5分）
1、《詩經•採薇》描寫對一位姑娘思念的情感。（ ）
2、「七八個星天外，兩三點雨山前」是唐代詩人杜甫寫的《春夜喜雨》。（ ）
3、蘇小妹認為黃山谷加上的「舞」和「隱」兩個字仍不夠理想，但比蘇東坡加的兩個字要美。 （ ）
4、「路轉溪橋忽見」中「見」是出現的意思。 （ ）
5、《天上的街市》詩中把夜晚的天空想像成美麗的街市，把天上的明星比作無數的街燈。 （ ）
六、我能靈活地運用古詩。(4分)
1、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句來勸他：「
。」
2、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人 的詩句：「 。」
3、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起：
「 」的詩句。
4、當我們浪費糧食時，老爺爺經常會用唐代李紳的詩句：「 」來教育我們。
七、我向大家推薦「我最喜愛的詩歌」。（5分）
詩歌 作者

推薦理由
第二部分：閱讀積累與運用（25分）
一、閱讀（一）。（11分）
錯評詠花詩
唐朝元和十二年（817）春末，白居易與16位朋友結伴遊江西廬山，寫了不少詩，其中有一首是《大林寺桃花》：
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來！
後來，宋代著名的科學家、文學家沈括讀了這首詩。他非常驚訝，帶著譏諷的口吻評論道：「既然『四月芳菲盡』了，怎麼會『桃花始盛開』呢？大詩人也寫出這樣自相矛盾的句子，可謂『智者千慮，必有一失』呀！」說完，他也就把這事給忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季節，他到一座山上考察，見到了白居易詩中的奇景：四月天氣，山下眾花凋謝，山頂上卻是桃花紅艷。他猛然想起白居易的詩來，才領悟到自己錯怪了大詩人，也從中發現了高度對季節的影響：由於山上氣溫低，春季到來要晚於山下。
後來，他又找來白居易的詩讀，發現前面有一篇序，序中寫道：「（大林寺）山高地深，時節絕晚，於時孟夏月，如正二月天，梨桃始華（花），澗草猶短。人物風候，與平地聚落不同。」沈括讀了，很有感慨地說：「都怪我讀書不細，經驗太少啊！」
1、寫出下面詞語的近義詞。（2分）
譏諷（ ） 感慨（ ）
2、「桃花始盛開」是怎樣的景象？結合課文內容展開想像。（2分）

3、（2分）文中「智者千慮，必有一失」中的「一失」指的是
。
4、沈括是怎樣發現自己錯怪大詩人白居易的？請用「—」劃出來。（2分）
5、這個故事對你有什麼啟發？（3分）

二、閱讀（二）（14分）

晚唐詩人鄭谷，（ ）詩寫得好,（ ）為人謙遜，所以人們樂於向他請教。「一字之師」說的就是他與詩僧齊已的故事。
某年冬天，齊已在大雪後的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了一首《早梅》詩，詠誦在冬天裡早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪裡，昨夜數枝開。寫好後，他覺得非常滿意。
鄭谷看到齊已寫的這首詩後，十分贊賞，但他認為這首詩的意味未盡。於是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪裡，昨夜一枝開。他對齊已說：花開枝頭，總有時間先後，只是人們不覺察，才誤以為數枝同時開放。從詩題《早梅》來說，『數枝梅』已不為早，不如改為『一枝開』。」
鄭谷的這一改動，雖然只將數字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的一字師。
1、為短文加個小標題寫在橫線上。（2分）
2、在（ ）里填上恰當的關聯詞。（2分）
3、用「—」畫出鄭谷改字的理由。（2分）
4、把「數枝」改為「一枝」好在哪裡？談談你的理解和看法。（3分）

5、你認為鄭谷和齊已分別是怎麼樣的人呢？（2分）
鄭谷：
齊已：
6、在修改作文中你有沒有因一兩個字而傷腦筋呢？你認為有這樣的必要嗎？（3分）

第三部分：習作積累與運用（40分）
一、 小練筆。（5分）
走過《輕叩詩歌的大門》這個綜合學習活動，請你談談在此次活動中的收獲，還可以談談此次活動的不足和改進的建議。(50—100字)

⑸ 六年級上冊語文第六單元編一首詩歌

媽媽 我愛您
媽媽 我愛您
愛您慈祥的笑容
愛您偉岸的身軀
是您 讓我呼吸到世上清新的空氣
是您 讓我感受到人間溫暖的情意
媽媽 我愛您
愛您粗糙的雙手
愛您關心的話語
是您讓我看到美麗的風景
是您讓我聽到悠揚的歌曲
媽媽 我愛您
愛您所有的氣息1457|評論(94)
推薦答案檢舉|2010-12-08 18:00一、第十首，餘光中的《等你, 在雨中》：
等你, 在雨中, 在造虹的雨中
蟬聲沉落, 蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰, 在雨中
你來不來都一樣, 竟感覺
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏, 隔著這樣的細雨
永恆, 剎那, 剎那, 永恆
等你, 在時間之外在時間之內,
等你, 在剎那, 在永恆
如果你的手在我的手裡, 此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔, 我會說, 小情人
諾, 這只手應該采蓮, 在吳宮
這只手應該
搖一柄桂漿, 在木蘭舟中
一顆星懸在科學館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說都七點了 忽然你走來
步雨後的紅蓮, 翩翩, 你走來
像一首小令
從一則愛情的典故里你走來
從姜白石的詞里, 有韻地, 你走來
看過好多關於這首詩的評論，印象最深的是一篇關於科學館和瑞士表那闋如何精彩的文字，說是古典與現代結合雲雲，不過，個人認為，這兩個意象的出現也許就是這首詩唯一的敗筆，西裝和瓜皮帽的搭配讓人看著怎麼也不舒服。
二、第九首 ，林徽音的《笑》：
笑的是她的眼睛，口唇，
和唇邊渾圓的漩渦。
艷麗如同露珠，
朵朵的笑向
貝齒的閃光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑：
水的映影，風的輕歌。
笑的是她惺松的鬈發，
散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影，
癢癢的甜蜜
涌進了你的心窩。
那是笑——詩的笑，畫的笑：
雲的留痕，浪的柔波。
據說徐志摩就是因為愛慕這位才女才開始寫詩的，不過，林徽音最後卻選擇了梁思成，後來很多人知道這個名字也是因為這個典故。我想，一個能寫出這樣作品的名字是不需要藉助典故來記憶的。
三、第八首，廢名的《星》：
滿天的星，
顆顆說是永遠的春花。
東牆上海棠花影，
簇簇說是永遠的秋月。
清晨醒來是冬夜夢中的事了。
昨夜夜半的星，
清潔真如明麗的網，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非魚安知魚。
馮文柄把他酷愛的老莊融入詩中，作品中到處流淌著思想。那些所謂的哲理詩和他相比，根本就不在一個檔次。
四、第七首，卞之琳的《斷章》：
你站在橋上看風景，
看風景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
在所有以斷章為題的作品中，這個是最有名的了。不過，很多權威評論家的解釋卻是作者本人不能苟同的。
五、第六首，鄭愁予的《錯誤》：
我打江南走過
那等在季節里的容顏如蓮花的開落
東風不來，三月的柳絮不飛
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
蟄音不響，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人，是個過客……
也許這個錯誤不只是對窗內人說的，對過客來說也一樣，因為窗內人等的並不是他。鄭愁予的詩很多都值得閱讀，尤其是《情婦》。
六、第五首，聞一多的《死水》：
這是一溝絕望的死水，
清風吹不起半點漪淪。
不如多扔些破銅爛鐵，
爽性潑你的剩菜殘羹。
也許銅的要綠成翡翠，
鐵罐上綉出幾瓣桃花；
再讓油膩織一層羅綺，
黴菌給他蒸出些雲霞。
讓死水酵成一溝綠酒，
飄滿了珍珠似的白沫；
小珠們笑聲變成大珠，
又被偷酒的花蚊咬破。
那麼一溝絕望的死水，
也就誇得上幾分鮮明。
如果青蛙耐不住寂寞，
又算死水叫出了歌聲。
這是一溝絕望的死水，
這里斷不是美的所在，
不如讓給丑惡來開墾，
看他造出個什麼世界。
也只有這樣性格的人才能寫出這樣的作品。
七、第四首，馮至的《蛇》：
我的寂寞是一條長蛇，
冰冷地沒有言語－－－
姑娘，你萬一夢到它時，
千萬啊，莫要悚懼！
它是我忠誠的侶伴，
心裡害著熱烈的鄉思：
它在想著那茂密的草原，
－－－
你頭上的，濃郁的烏絲。
它月光一般輕輕地，
從你那兒潛潛走過；
為我把你的夢境銜了來，
像一隻緋紅的花朵。
馮至被魯迅稱為「中國最為傑出的抒情詩人，也只有他能寫出這樣作品。他的《南方的夜》也好到讓人無話可說。
八、第三首，何其芳的《預言》：
這一個心跳的日子終於來臨。
你夜的嘆息似的漸近的足音
我聽得清不是林葉和夜風的私語，
麋鹿馳過苔徑細碎的蹄聲。
告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我
你是不是預言中的年輕的神？
你一定來自溫郁的南方，
告訴我那兒的月色，那兒的日光，
告訴我春風是怎樣吹開百花，
燕子是怎樣痴戀著綠楊。
我將合眼睡在你如夢的歌聲里，
那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。
請停下，停下你疲倦的奔波，
進來，這兒有虎皮的褥你坐，
讓我燒起每一個秋天拾來的落葉，
聽我低低唱起我自己的歌。
那歌聲將火光一樣沉鬱又高揚，
火光一樣將我的一生訴說。
不要前行，前面是無邊的森林，
古老的樹現著野獸身上的斑文，
半生半死的藤蟒一樣交纏著，
密葉里漏不下一顆星星。
你將怯怯地不敢放下第二步，
當你聽到第一步空寥的回聲。
一定要走嗎，請等我與你同行，
我的足知道每條平安的路徑，
我可以不停地唱著忘倦的歌，
再給你，再給你手的溫存。
當夜的濃黑遮斷了我們，
你可以轉眼地望著我的眼睛。
我激動的歌聲你竟不聽，
你的足竟不為我的顫抖暫停，
像靜穆的微風飄過這黃昏里，
消失了，消失了你驕傲的足音……
呵，你終於如預言所說的無語而來
無語而去了嗎，年輕的神？
語言華麗的極限是什麼？這個就是。當然還有他的《夢歌》、《花環》。
九、第二首，戴望舒的《雨巷》：
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘。
她是有丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默行著，
冷漠，凄清，又惆悵。
她默默地走近 走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過 像夢一般地，
像夢一般地凄婉迷茫。
像夢中飄過
一枝丁香地，
我身旁飄過這個女郎；
她靜默地遠了，遠了，
到了頹圮的籬牆，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
消了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望飄過
一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘。
開新詩節律之先河，也是新詩中的第一經典之作。他的作品，好的很多，有興趣找來看看吧。
十、第一首，徐志摩的《再別康橋》：
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋。
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。

⑹ 六年級上冊語文第六單元的詩怎麼寫

書

一頁，像一扇大門，我把它輕輕拉開
每個字都笑著對我說：喂，歡迎你進來。
不過，和我們交朋友呀，
要特別用心，特別勤快，
那不肯動腦筋的懶漢，
就是將一萬扇門打開，
嘿嘿！莫怪，
還是會把他關在門外。

葡萄熟了

紫紅紫紅的葡萄，掛著一串串燈泡。
我看著，看著，嘴裡涎水在冒。
一隻小花貓，也瞅著葡萄叫。
我對貓說：饞嘴可不好；
千萬千萬不要偷吃葡萄！

黑夜裡

黑夜裡，黑黢黢，突然，
牆角里，「吱吱吱……」嚇得我，
直哆嗦，連忙把頭蒙進被子里。
早晨，小貓咪，抓來一隻活老鼠。
我偷偷地對貓說：你，好樣的！
我，只覺得臉皮子發燒，不敢照鏡子。

螃蟹走路

螃蟹爸爸，螃蟹媽媽，
螃蟹叔叔，螃蟹娃娃，
排好長隊，准備出發。
「齊步向前走！」一聲令下，
稀里嘩啦，隊伍亂啦，
都不走直路，個個橫著爬。

雨中

雨在傘上敲，雨在傘上跳，
「叮叮咚咚……」催我上學校。
雨中一位叔叔，光著身子被雨澆，
我喊叔叔來共傘，叔叔背我雨中跑。
哈哈！一把雨傘，遮住兩個頭；
兩人走路，只用一雙腳。

蟈蟈
「沙沙沙沙……」可憐的蟈蟈，
在小篾籠里，寂寞地唱歌。
想媽媽了么？歌聲刺人的耳朵。
我把小篾籠弄破，放走了蟈蟈。
爸爸，不要怪我，我不愛聽，這被鎖住的歌。

蜘蛛織網

早忙，晚忙，織網，織網，
風雨把網撕破，它又重新補上。
補上，撕破，撕破，補上……
風雨把網撕光，再織一張新網。
織網，織網，織著勤勞，織著頑強。

老鼠讀書

小老鼠，
咬壞了我書籍。我沒有生氣，
也許，它也愛讀書哩。
只是，我讀書，將文字記在心裡。
它卻將文字吃進了肚子。

落葉
秋風陣陣，黃葉飄滿樹林，
離開樹媽媽，難舍難分。
落葉，落葉，你莫傷心！
春天你給我們綠色，
夏天你給我們濃蔭，
今日你走完秋的路程，
又在大地上留下了金色的腳印。

猴子與井
小猴想喝井水，把頭伸向井裡，
它驚叫起來：哎呀！
有個小猴子，落到井底。」
老猴子來看，嚇得直喘氣：
「哎呀！井底是個老猴子。」
小猴老猴都嚇跑了，井裡面呢？
平平靜靜的，像一面鏡子……

⑺ 六年級上冊語文第六單元資料

古詩詞名句運用分類大全

詩中春
1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然：《春曉》）
2．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊：《遊子吟》)
3．紅豆生南國，春來發幾枝?(王維：《相思》）
4．好雨知時節，當春乃發生。(杜甫：《春夜喜雨》）
5．野火燒不盡，春風吹又生。(白居易：《賦得古原草送別》）
6．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳：《憫農》)
7．國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》）
8．落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍：《己亥雜詩》)
9．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(賀知章：《詠柳》)
10．春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。(葉紹翁：《游園不值》)

詩中夏
1．力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易：《觀刈麥》)
2．深居俯夾城，春去夏猶清。(李商隱：《晚晴》)
3．首夏猶清和，芳草亦未歇。(謝靈運：(《游赤石進帆海》)
4．仲夏苦夜短，開軒納微涼。(杜甫：《夏夜嘆》)
5．農夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴復古：《大熱》)
6．人皆苦炎熱，我愛夏日長。(李昂：《夏日聯句》)
7．殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐。(岑參：《水亭送華陰王少府還縣》)
8．連雨不知春去，一晴方覺夏深。(范成大：《喜晴》)
9．清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)
10．芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。(秦觀：《三月晦日偶題》)

詩中秋
1．秋風蕭瑟，洪波湧起。(曹操：《觀滄海》)
2．解落三秋葉，能開二月花。(李嶠：《風》)
3．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳：《憫農》)
4．常恐秋節至，焜黃華葉衰。(《漢樂府-長歌行》)
5．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫：《絕句》)
6．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(劉禹錫：《望洞庭》)
7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫：《秋詞》)
8．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧：《秋夕》)
9．春花秋月何時了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)
10．欲說還休，卻道天涼好個秋。(辛棄疾：《丑奴兒-書博山道中》)

詩中冬
1．且如今年冬，未休關西卒。(杜甫：《兵車行》)
2．秋月揚明惲，冬嶺秀寒松。(陶淵明：《四時》)
3．南鄰更可念，布破冬未贖。(陸游：《十月二十八日風雨大作》)
4．冬盡今宵促，年開明日長。(董思恭：《守歲》)
5．鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。(王微：《四氣詩》)
6．隆冬到來時，百花即已絕。(陳毅：《梅》)
7．不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。(張謂：《早梅》)
8．兒童冬學鬧比鄰，據岸愚儒卻子珍。(陸游：《秋日郊居》)
9．邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)
10．天時人事日相催，冬至陽生春又來。(杜甫：《小至》)

詩中山
1．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元：《江雪》)
2．白日依山盡，黃河入海流。(王之渙：《登鸛雀樓》)
3．會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：《望岳》)
4．國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
5．空山不見人，但聞人語響。(王維：《鹿柴》)
6．明月出天山，蒼茫雲海間。(李白：《關山月》)
7．相看兩不厭，只有敬亭山。(李白：《獨坐敬亭山》)
8．種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明：《歸園田居》)
9．青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾：《菩薩蠻-書江西造口壁》)
10．不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾：《題西林壁》)

詩中水
1．所謂伊人，在水一方。(《詩經-蒹葭》)
2．水何澹澹，山島竦峙。(曹操：《觀滄海》)
3．白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王：《詠鵝》)
4．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白：《望天門山》))
5．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游：《游山西村》)
6．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白：《贈汪倫》)
7．楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫：《竹枝詞》)
8．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易：《憶江南》)
9．泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。(楊萬里：《小池》)
10．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾：《題惠崇〈春江晚景〉》)

詩中日
1．日出東南隅，照我秦氏樓。(《漢樂府-陌上桑》)
2．白日依山盡，黃河人海流。(王之渙：《登鸛雀樓》)
3．遲日江山麗，春風花草香。(杜甫：《絕句》)
4．日暮蒼山遠，天寒白屋貧。(劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)
5．大漠孤煙直，長河落日圓。(王維：《使至塞上》)
6．清晨入古寺，初日照高林。(常建：《題破山寺後禪院》)
7．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易：《憶江南》)
8．千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。(王安石：《元日》)
9．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里：《曉出凈慈寺送林子方》)
10．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。(李白：《望天門山》)

詩中月
1．床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白：《靜夜思》)
2．野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》)
3．明月松間照，清泉石上流。(王維：《山居秋瞑》)
4．月黑雁飛高，單於夜遁逃。(盧綸：《塞下曲》)
5．舉杯邀明月，對影成三人。(李白：《月下獨酌》)
6．小時不識月，呼作白玉盤。(李白：《古朗月行》)
7．深林人不知，明月來相照。(王維：《竹里館》)
8．月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維：《鳥鳴澗》)
9．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾：《水調歌頭-明月幾時有》)
10．秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。(王昌齡：《出塞》)

詩中風
1．夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)
2．風勁角弓鳴，將軍獵渭城。(王維：《觀獵》)
3．林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸：《塞下曲》)
4．野火燒不盡，春風吹又生。(白居易：《賦得古原草送別》)
5．柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)
6．隨風潛入夜，潤物細無聲。(杜甫：《春夜喜雨》)
7．城闕輔三秦，風煙望五津。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)
8．欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。(蘇軾：《水調歌頭-明月幾時有》)
9．相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱：《無題》)
10．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)

詩中花
1．待到重陽日，還來就菊花。(孟浩然：《過故人庄》)
2．花間一壺酒，獨酌無相親。(李白：《月下獨酌》)
3．夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)
4．感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫：《春望》)
5．曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫：《春夜喜雨》)
6．竹徑通幽處，禪房花木深。(常建：《題破山寺後禪院》)
7．黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。(杜甫：《江畔獨步尋花》)
8．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊：《浣溪沙》)
9．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。(張志和：《漁歌子》)
10．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧：《清明》)

詩中雨
1．夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)
2．空山新雨後，天氣晚來秋。(王維：《山居秋瞑》)
3．好雨知時節，當春乃發生。(杜甫：《春夜喜雨 》)
4．山路元無雨，空翠濕人衣，(王維：《山中》)
5．青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。(張志和：《漁歌子》)
6．夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游：《十一月四日風雨大作》)
7．清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。(杜牧：《清明》)
8．寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)
9．渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)
10．水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。(蘇軾：《飲湖上初晴後雨》)

詩中雪
1．草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。(王維：《觀獵》)
2．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸：《塞下曲》)
3．遙知不是雪，為有暗香來。(王安石：《梅花》)
4．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元：《江雪》)
5．柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人 》)
6．青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。(王昌齡：《從軍行七首其四》)
7．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白：《行路難》)
8．千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適：《別董大 》)
9．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫：《絕句》)
10．北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參：《白雪歌送武判官歸京》)

詩中草
1．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)
2．離離原上草，一歲一枯榮。(白居易：《賦得古原草送別》)
3．國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
4．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊：《遊子吟))
5．林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸：《塞下曲》)
6．種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明：《歸園田居》)
7．道狹草木長，夕露沾我衣。(陶淵明：《歸園田居》)
8．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。(韋應物：《滁州西澗》)
9．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易：《錢塘湖春行》)
10．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈：《早春呈水部張十八員外二首》)

詩中柳
1．春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。(韓雄《寒食》)
2．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游：《游山西村》)
3．沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。(志南：《絕句))
4．渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。(王維(送元二使安西》)
5．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫：《絕句》)
6．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。(王之渙：《涼州詞 》)
7．楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫：《竹枝詞》)
8．紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮牆柳。(陸游：《釵頭鳳》)
9．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈：《早春呈水部張十八員外二首》)
10．此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(李白：《春夜洛城聞笛》)

詩中樹
1．樹木叢生，百草豐茂。(曹操：《觀滄海》)
2．綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然：《過故人庄》)
3．鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島：《題李凝幽居》)
4．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。（賀知章：《詠柳》)
5．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(岑參：《白雪歌送武判官歸京》)
6．晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥：《黃鶴樓》)
7．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫：《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
8．泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。(楊萬里：《小池》)
9．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠：《天凈沙-秋思》)
10．『昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。(晏殊：《蝶戀花》)

詩中鳥
1．月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維：《鳥鳴澗》)
2．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元：《江雪》)
3．感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫：《春望》)
4．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(盂浩然：《春曉》)
5．盪胸生層雲，決眥入歸鳥。(杜甫：《望岳》)
6．山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明：《飲酒》
7．山光悅鳥性，潭影空人心。(常建：《題破山寺後禪院》)
8．眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。(李白：《獨坐敬亭山》)
9.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島：《題李凝幽居》)
10．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。(王籍：《入若耶溪》)

詩中河
1．關關雎鳩，在河之洲。(《詩經-關雎》)
2．國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
3．大漠孤煙直，長河落日圓。(王維：《使至塞上》)
4．白日依山盡，黃河入海流。(王之渙：《登鸛雀樓》)
5．旦辭黃河去，暮宿黑山頭。(《木蘭辭》)
6．無限山河淚，誰言天地寬。(夏完淳：《別雲間》)
7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(李白：《望廬山瀑布》)
8．蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。(蘇軾：《題惠崇春江晚景》)
9．黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。(王之渙：《涼州詞》)
10．三萬里河東人海，五千仞岳上摩天。(陸游：《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)

詩中江
1．至今思項羽，不肯過江東。(李清照：《夏日絕句》)
2．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元：《江雪》)
3．野徑雲俱黑，江船火獨明。(杜甫：《春夜喜雨》)
4．江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易：《憶江南))
5．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾：《題惠崇<春江晚景〉》)
6．朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。(李白：《早發白帝城》)
7．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》)
8．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。(張繼：《楓橋夜泊》)
9．寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。(王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)
10．正是江南好風景，落花時節又逢君。(杜甫：《江南逢李龜年》)

詩中雲
1；明月出天山，蒼茫雲海間。(李白：《關山月))
2．眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。(李白：《獨坐敬亭山》)
3．只在此山中，雲深不知處。(賈島：《尋隱者不遇》)
4．野徑雲俱黑，江船火獨明。(杜甫：《春夜喜雨》)
5．月下飛天鏡，雲生結海樓。(李白：《渡荊門送別》)
6．千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適：《別董大》)
7．朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。(李白：《早發白帝城》)
8．遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。(杜牧：《山行》)
9．黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。(王之渙：《涼州詞》)
10．瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。(岑參：《白雪歌送武判官歸京》)

詩中別
1．與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)
2．又送王孫去，萋萋滿別情。(李白：《送友人》
3．春草明年綠，王孫歸不歸?(白居易：《賦得古原草送別》)
4．渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維：《送元二使安西》)
5．寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。(王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)
6．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適：《別董大》)
7．桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白：《贈汪倫》)
8．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》)
9．輪台東門送君去，雪上空留馬行處。(岑參：《白雪歌送武判官歸京》)
10．長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
天之涯，海之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。(李叔同：《送別》)

詩中親情
1．慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊：《遊子吟》)
2．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。(曹植：《七步詩》)
3．爺娘聞女來，出郭相扶將；

⑻ 急！！！！！！！初三語文第六單元重點

第六單元知識點總結
《陳涉世家》------史記（司馬遷）
一、詞語解釋

1. 少時 年輕的時候
2. 嘗與人佣耕 曾經
3. 輟耕之壟上 停止；去、往
4. 悵恨 失望
5. 苟富貴 如果
6. 若為佣耕 你
7. 太息 長嘆
8. 安知 怎麼
9. 適戍 強迫去守邊。適通謫
10. 屯大澤鄉 停駐
11. 皆次當行 編次；當在征發之列
12. 會天大雨 適逢
13. 度已失期 估計；誤期
14. 乃謀曰 於是、就
15. 亡亦死 逃走
16. 等死 同樣
17. 吾聞二世少子也 聽說
18. 數諫故 屢次；緣故
19. 上使外將兵 皇上；帶領
20. 今或聞無罪 有人
21. 楚人憐之 愛戴
22. 今誠以吾眾 如果
23. 為天下唱 通「倡」，首發
24. 以為然 對的
25. 乃行卜 去、往
26. 卜者知其指意 意圖
27. 念鬼 考慮卜鬼的事
28. 威眾 威服眾人
29. 丹書帛曰 用硃砂；寫
30. 陳勝王 稱王
31. 所罾魚腹 用網捕
32. 得魚腹中書 字條
33. 固以怪之矣 通已：本來認為奇怪
34. 間令 暗使。 間，私自，偷著
35. 之次所旁叢祠中往，到
36. 旦日 第二天
37. 指目 指指點點，互相以目示意。
38. 素愛人 向來
39. 廣故數言欲亡 故意；屢次
40. 令辱之 使
41. 笞廣 用鞭、杖或竹板打
42. 陳勝佐之 幫助
43. 並殺 一齊
44. 召令徒屬 號令；所屬的人
45. 公等 你們諸位
46. 藉第令毋斬 即使、假若
47. 寧有種乎 難道
48. 詐稱 假裝
49. 袒右 露出右臂
50. 為壇而盟 築；盟誓
51. 蘄下 攻克
52. 徇蘄以東 攻佔
53. 比至陳 等到
54. 數萬人 幾
55. 弗勝 不
56. 豪傑 指當地有聲望的人
57. 會計 集會商議
58. 身被堅執銳 親自；通「披」；
緊握著；鐵甲；武器
59. 伐無道 攻打
60. 誅暴秦 消滅
61. 社稷 國家
62. 刑其長吏 懲罰

二、翻譯句子
1.陳涉少時，嘗與人佣耕，輟耕之壟上，悵恨久之。
翻譯：陳涉年輕年輕時，曾經同別人一道被僱傭耕地，（有一次他）停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而嘆恨了好久。
2.嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！ 翻譯：唉！燕雀怎麼知道鴻鵠的志向呢！
3.會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。
翻譯：適逢天下大雨，道路不通，估計已經誤了時期。誤了期限，按法令都得殺頭。
4.今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？
翻譯：現在逃走也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死，好嗎？
5.天下苦秦久矣。 翻譯：天下老百姓苦於秦（的統治）很久了。
6.扶蘇以數諫故，上使外將兵。
翻譯：扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派（他）在外面帶兵。
7.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。
翻譯：現在如果把我們的人假託是公子扶蘇、項燕的部下，向天下人倡導，應當（有）很多響應的人。
8.此教我先威眾耳。 翻譯：這是教我們先威服眾人罷了。
9.固以怪之矣。 翻譯：自然就詫怪這事了。
10.又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰
翻譯：又暗使派吳廣往駐地旁邊的叢林里的神廟中，夜間用篝火裝作「鬼火」，又裝狐狸叫，喊道
11.旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
翻譯：第二天，戍卒中到處談論，都在指指點點地看著陳勝
12.廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之
翻譯：吳廣故意屢次揚言要逃走，使尉惱怒，讓他責辱吳廣
13.藉第令毋斬，而戍死者固十六七。
翻譯：即使僅能免於斬刑，可是守衛邊境而死的人一定也佔十分之六七。
14.且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！
翻譯：況且大丈夫不死便罷，死就要干出大名聲啊，王侯將相難道是天生的貴種嗎？
15.為壇而盟，祭以尉首。
翻譯：（用土）築台，並（在台上）宣誓，用（兩）尉的頭祭天
1.數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事
翻譯：幾天後，（陳勝）下令召集三老、豪傑一起來集會商議大事。
17.將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，
翻譯：將軍親自披著堅固的盔甲，手拿著銳利的武器，討伐無道的昏君，消滅暴虐的秦王
18.諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏
翻譯：各個郡縣里痛恨秦朝的官吏的，都懲罰當地郡縣長官。
三、問答總結
1.本文選自哪部名著？作者是誰？ 答：《史記》；司馬遷
2.陳涉起義的直接原因及根本原因分別是？
答： 會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬；天下苦秦久矣。
3.陳涉為起所作的兩方面輿論准備是？ 答：丹書魚腹；篝火狐鳴
4.陳涉是怎樣一個人？
答：有遠大的理想和抱負，有卓越的組織和領導才能，有超人的才略和膽識。
5.文中能體現陳涉少時就有遠大志向的一句是？ 答： 燕雀安知鴻鵠之志哉！
6.既表明陳涉對統治階級無比憤恨又表明其偉大抱負的動員群眾的名言是？
答：王候將相寧有種乎！
7.陳勝是什麼出身，他有什麼性格特點。
答：陳勝佣耕出身，記敘陳勝與別人對話的手法表現陳勝不安現狀。胸懷大志，有政治抱負的性格特點。
8.陳勝、吳廣是在什麼情況下決定舉行起義的？他們的行為說明了什麼？
答：是在陳勝，吳廣等九百貧苦人被征戍邊，途中遇雨，道不通而無法按期到達目的地，而按秦朝法律都要被殺的情況下，不得不舉行起義的。 這既說明了秦徭役繁重，法律苛酷的暴政，說明了起義是被逼出來的，又表現了陳勝等人敢於反抗的精神。在這生死存亡的緊急關頭，在逃亡和起義同樣都是死的情況下，毅然選擇為了救國救民而舉行起義的決定，充分顯示出陳勝的「鴻鵠之志」。
9.決定起義後，陳勝、吳廣為了哪些起義前的准備工作？
答：決定起義後，陳勝、吳廣首先分析天下形勢，擬定斗爭策略；陳勝又分析了統治集團內部的矛盾，制定了借深得人心的扶蘇、項燕的名義號召群眾，發動起義的斗爭策略；然後為起義作輿論准備，他們運用問卜、念鬼、魚腹藏書，篝火狐鳴等方法製造輿論，鼓動人心，樹立威信，使人們相信"大楚興，陳勝王"的必然趨勢，結果在士卒中很快得到反應。
10.「陳涉少時，嘗與人擁耕」，說明了什麼？
答：說明陳步是個無田無地靠幫別人打工為生的貧苦農民。
11.「悵恨久之」，表明了什麼？答：表明陳勝對自己所處的佣耕地位怨恨不滿。
12.而對話中的「苗富貴，無相忘」，表達了什麼？
答：表達了陳勝極想改變現狀，擺脫貧困的願望，也反映了他其有樸素的階級友情。"燕雀安知鴻鵠之志"則通過形象的比喻，道出陳勝懷有遠大的志向。這樣課文開篇就讓讀者了解陳勝雖然出身低踐，但卻有反抗精神，胸懷大志，不同常人。
《唐雎不辱使命》----戰國策
一、 詞語解釋

1. 不辱使命 辱沒、辜負
2. 易安陵 交換
3. 其許寡人 答應
4. 大王加惠 給予恩惠
5. 甚善 好
6. 雖然，受地.. 雖然這樣
7. 弗敢易 不；交換
8. 因使唐雎使於秦 於是；派；出使
9. 故不錯意也 所以；錯通「措」
10. 請廣於君 擴充
11. 逆寡人者 違背
12. 輕寡人與 輕視
13. 非若是也 像；這樣
14. 雖千里不敢易 即使
15. 豈直五百里哉 難道；只，僅僅
16. 怫然怒 盛怒的樣子
17. 公亦嘗聞天子之怒乎
先生；曾經聽說
18. 布衣 平民
19. 免冠徒跣 摘掉帽子，光著腳
20. 以頭搶地耳撞；罷了
21. 庸夫之怒 平庸無能的人
22. 非士之怒 有才能有膽識的人
23. 倉鷹 通「蒼」
24. 休祲 吉凶的徵兆
25. 若士必怒 如果
26. 縞素 穿喪服
27. 色撓 變了臉色；
28. 撓， 屈服
29. 謝之 道歉
30. 寡人諭矣 明白，懂得
31. 徒以有先生也 只是因
二、 翻譯句子
1.大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先生，願終守之，弗敢易！
翻譯：承蒙大王給予恩惠，用（貴國的）大面積的土地來換（敝國）小面積的土地，很好；雖然這樣，我從先王那裡繼承了這塊土地，（我）願意意始終守住它，不局限性 拿它來交換。
2.安陵君因使唐雎使於秦。 翻譯：安陵君於是派唐雎出使秦國。
3.以君為長者，故不錯意也。 翻譯：把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。
4.今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？
翻譯：如今我拿十倍的土地（來交換安陵），擴大他的領土，然而，安陵君違背我的意見，（這）不是小看我嗎？
5.雖千里不敢易也，豈直五百里哉？
翻譯：即使拿一千晨土地，也不敢交換，難道只（換）面積為五百里的（土地）嗎？
6.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
翻譯：老百姓發怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。
7.此三子者，皆布衣之士也，情怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。
翻譯：這三個人，都是普通老百姓中最有膽識的人啊。（他們）心裡的憤怒還沒有迸發出來，上天就降下徵兆。再加上我，將成為四個人了。
8.若士必怒，伏屍二人一人，流血五步，天下縞素，今日是也。
翻譯：如果有能力有膽識的人（被逼得）一定要發怒，（那麼現在立刻）倒下兩具屍體，五步之內淌滿鮮血，天下的人將會因此而穿上喪服，今天的情況就是樣。
9.秦王色撓，長跪而謝之曰 翻譯：秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說
三、 問答總結
1.本文選自哪部作品？ 答：《戰國策》
2.秦王是怎樣一個人？ 答：驕橫狂妄、貪得無厭、奸詐狡猾、外強中干
3.唐雎是怎樣一個人？ 答：從容鎮定、不畏強暴、有膽有識、熱愛祖國、不怕犧牲。
4.唐雎列舉專諸刺王僚等史實有什麼用意？
答：兩方面：一是對自己提出的「士之怒」的厲害程度加以渲染說明，二是警告秦王吸取教訓，不要輕舉妄動，自尋死路。
5.本文最後一段描寫秦王的神態的變化對刻畫唐雎的形象有何作用？
答：從側面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無畏精神。
6.文末說秦王「色撓」，「長跪而謝」，並且請唐雎「坐」，秦王真的屈服了嗎？為什麼？
答：這是秦王的權宜之計，表現出他的奸詐狡猾。他請唐雎「坐」，是坐下來談，不是放棄吞並。文中所說，也只是恭維唐雎的話，從當時秦在軍事的占壓倒優勢及秦王的性格來看，秦王是不會就此善罷甘休的。
7.體會下面各句中加粗詞的語氣。
①寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？②今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？③豈直五百里哉？答：強烈的疑問語氣，疑問語氣兼感嘆語氣
8.秦王所說的安陵君以五十里地而存者的原因是什麼？
答：秦王把安陵君當作忠厚老實的長者，所以不放在心上。
9.安陵君能以五十里地而存的真正原因是什麼？（原話）答：徒以有先生也
10. 「且秦滅韓亡魏」一句，表現了什麼？答：炫耀武力，進行恫嚇
11. 「輕寡人與？」表現秦王的什麼性格特徵？答：驕橫
12.針對秦王的表現，唐雎是怎樣和他斗爭的？
答：針鋒相對，「雖千里不敢易也，豈直五百里哉？」
13.唐雎提出「布衣之怒」的目的是什麼？
答：針鋒相對，顯示平民的力量，阻止秦並吞安陵。
14.「與臣而將四矣」其中說到的是哪四個人？答：專諸、聶政、要離、唐雎
15.「伏屍二人」是指哪二人？答：秦王 唐雎
《隆中對》-----陳壽
一、 詞語解釋

1. 亮躬耕於隴畝 親自
2. 好為《梁父吟》 喜歡
3. 身長八尺 身體
4. 時人莫之許也 承認、同意
惟博陵崔州平 只有
5. 謂為信然 說；確實這樣
6. 屯新野 駐扎
7. 先主器之 器重
謂先主曰 對……說，告訴
8. 此人可就見 接近、趨向
9. 不可屈致 委屈（他）召（他上門）來
10. 宜枉駕顧之 屈尊；拜訪
11. 先主遂詣亮 於是；拜訪
12. 凡三往 總共
13. 因屏人曰 於是；命人退避
14. 漢室傾頹 崩潰、衰敗
15. 孤不度德量力 估計；衡量；
16. 欲信大義 通「伸」，伸張
17. 遂用猖獗 因此；失敗
18. 然志猶未已 仍、還；止
19. 君謂計將安出 計策；怎樣；產生
20. 自董卓已來 通「以」
21. 非惟天時 只是
22. 今操已擁百萬之眾 已經
23. 此誠不可與爭鋒 的確
24. 此可以為援而不可圖可以憑借；謀取
25. 利盡南海 物資；全部取得
26. 此殆天所以資將軍 大概；資助、給予
27. 民殷國富而不知存恤
興旺富裕；愛撫、愛惜
28. 帝室之胄 後代
29. 總攬英雄 廣泛地羅致
30. 外結好孫權 友好
31. 命一上將將荊州 將領；率領
32. 將軍身率益州之眾 親自
33. 百姓孰敢簞食壺漿
誰；用簞盛飯，用壺盛漿
34. 以迎將軍 來
35. 誠如是 果真；這樣
36. 於是與亮情好日密 一天天
37. 豈有意乎 有(這種)打算
38. 豈願見之乎 是否（可）
39. 每自比於管仲 常常
40. 君與俱來 一起
41. 抑亦人謀 而且
42. 挾天子 挾持、控制
43. 因之以成帝業 憑借、依靠
44. 若跨有荊益 占據
45. 願君勿復言 希望；再
46. 所以資將軍 用來……
二、翻譯句子
1.時人莫之許也。 翻譯：當時的人沒有誰承認他這種比法。
2.此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。
翻譯：你只可以到他那兒見他，不可以委屈（他）來。將軍應當親自去拜訪他。
3.由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。
翻譯：於是先主就去拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到。
4.孤不度德量力
翻譯：我沒有衡量（自己的）德行（能否服人），估計（自己的力量（能否勝人）。
5.然志猶未已，君謂計將安出？
翻譯：然而（我的）志向（到現在）還沒有罷休，先生認為該採取怎樣的辦法？
6.曹操比於袁紹，則名微而眾寡 翻譯：曹操和袁紹相比，就顯得名聲小，兵力弱
7.然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也
翻譯：但是曹操終於能虎勝袁紹，以弱勝強，不只是天時好，而且也是人謀劃得好啊
8.此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？
翻譯：這大概是上天拿它來資助將軍的，將軍是否有（奪取它的）打算呢？
9.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
翻譯：百姓誰敢不用簞盛著飯食，用壺裝著酒漿來迎接將軍呢？
三、問答總結
1.文中提到的諸葛亮有何特點？ 答：智識卓絕、才華橫溢、抱負非凡，料事如神，關心國家大事，有卓越的的政治和軍事才能
2.文中提到的劉備有何特點？ 答：禮賢下士，求賢若渴，虛心誠懇
3、徐庶說諸葛亮是「卧龍」有什麼含義?他為什麼要劉備親自去拜訪諸葛亮?
答：「卧龍」的比喻形象地描繪了諸葛亮的超人才智，再一次表明他是一個隱居山野的非凡人物。在徐庶看來，「枉駕」才是得「宜」，「俱來」便為「屈致」，這就更突出了諸葛亮的才能。為下文「凡三往，乃見」埋下伏筆。
4、劉備第三次拜訪諸葛亮時態度和心情怎樣?從哪些行動和語言里能看出來?
答：「凡三往，乃見」，既表現了諸葛亮的謹慎性格，也說明了劉備的熱心求賢。針對時局特點，表明平生抱負,詢問除奸興漢的大計。談話簡明得體，語氣委婉有致，態度謙虛誠懇，流露了對漢室江山的焦慮心情。
5、為什麼要先分析曹操?擺了哪些事實?得出了什麼結論?
答：因為曹操使「主上蒙塵」，「漢室傾頹」，是劉備「欲信大義於天下」的頭號敵人。曹袁並論，用事實有力地肯定了曹操謀略出眾，兵力雄厚，政治地位優越。得出強弱懸殊，難與為敵的結論。
6、從哪幾個方面分析了孫權?結論是什麼?
答：從政權、地利、人和等方面進行了分析。結論是孫、曹矛盾，可結為外援。
7、對劉備來說，荊州有哪些有利條件?諸葛亮是怎樣暗示劉備的?
答：荊州的有利條件是物產豐富、軍事要塞、劉表無能。所以諸葛亮用反問句的方式來暗示劉備，含蓄而有分寸，巧妙地將荊州可取、勿失良機的信息傳達給了劉備。
8、為什麼要分析益州?諸葛亮認為益州有哪些優越條件?
答：由於荊州四通八達，為兵家必爭之地，所以只能做外圍，不能做主要的根據地，因此最後分析了益州。益州的有利條件是：地勢險要，易守難攻；天然糧倉，條件優越；政權動搖，民心已失。因此有機可乘，並且益州可以作為可靠的根據地。
《出師表》------諸葛亮
一、詞語解釋

1. 崩殂 死（皇帝）
2. 此誠危急存亡之秋也 實在；時
3. 蓋追先帝殊遇 原來是；優待，厚遇
4. 以光先帝遺德 發揚光大
5. 恢弘志士之氣 發揚擴大
6. 陟罰臧否 善惡
7. 以昭陛下平明之理顯示；治
8. 是以先帝簡拔 因此
9. 以遺陛下 給予
10. 悉以咨之 都；詢問
親賢臣，遠小人 親近；疏遠
11. 痛恨於桓靈也 痛心遺憾
12. 躬耕 親自
13. 猥自枉屈 降低身份
14. 卑鄙： 身份低微，出身鄙野
15. 由是感激 感動，激動
16. 遂許先帝 於是；答應
17. 二十有一年 通「又」，表余數
18. 夙夜憂嘆 早晚
19. 恐託付不效 實現
20. 深入不毛 不長草（的地方）
21. 庶竭駑鈍 差不多；比喻才能平庸
22. 托臣以討賊興復之效 重任
23. 以彰其咎 表明，顯揚；過失
24. 咨諏善道 詢問
25. 臨表涕零 流下眼淚

三、 翻譯句子
1.不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
翻譯：不應當隨便看輕自己，說一些不恰當的話，以致堵塞人們向您竭誠進諫的道路。
2.陟罰臧否，不宜異同。 翻譯： 獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。
3.若有作姦犯科及為忠善者，家會有司論其刑賞。 如有做姦邪事情，犯科條法令以 翻譯：及有忠心耿耿做好事的人，應該交給主管的官，判定他們受罰或受賞。
4.必能使行和睦，優劣得所。 翻譯：一定能夠使軍隊團結一心，好的差的各得其所。
5.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。
翻譯：親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是後漢傾覆衰敗的原因。
6.由是感激，遂許先帝以驅馳。 翻譯： 因此我很感激，於是答應先帝願意為他奔走效勞。
7.陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。
翻譯：陛下也應自行謀劃，以詢問（治國的）好道理，考察，採納正確的意見。
三、問答總結
1.本文中諸葛亮主要向劉備提出了哪三條建議？答：廣開言路；嚴明賞罰；親賢遠佞。
2.本文主要表達了什麼情感？
答：蘊含著作者對先帝的感恩圖報之情，表達其竭力效忠劉備父子的心願。
3.諸葛亮在文中向劉禪提出了哪些建議？提出這三條建議的目的是什麼？
答：三條建議：（1）建議陛下廣泛聽取臣下的意見，發揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有理想、有抱負的人們的精神，廣開言路；（2）宮廷和丞相府是一個整體，裡面的人都是國家官員，對他們實行提升、懲罰、表揚、批評，應當用一個標准，嚴明賞罰；（3）親近賢臣，疏遠小人，即親賢遠佞。目的：上面這些治國大計和政事安排，都是為了出師。只有國內政局穩定，有了「平明之理」，諸葛亮才可以後顧無憂，專力伐魏。
4.從全文來看，諸葛亮向劉撣提出的三條建議，他反復強調的是哪一條？
答：反復強調的是「親賢遠佞」，因為只有做到親賢遠佞、廣開言路才能為忠諫之言開路，而非為讒邪開方便之門；只有做到親賢遠佞，才能真正做到察納雅言，「昭平明之理」，不至於忠奸不分，賞罰不明。作者以先漢、後漢的歷史事實說明了親賢遠佞的利弊，促使後主親賢臣遠小人。
5.諸葛亮是在向劉禪提建議，但文中提到「陛下」不過七次，而提到「先帝」卻有十三次之多，這是為什麼?
答：不難看出，諸葛亮事事都以先帝之意為依據，句句都借先帝之口說出，既不失人臣之禮，更無教訓人主之嫌，使劉禪聽了，忠言而不逆耳，十分得體；同時也表明他本人處處念及先帝之遺德、遺訓，時時不忘先帝之殊遇重託，既能表明自己的心跡，又容易以情打動劉禪。文中雖然明提陛下只有八次，但暗提陛下尚有五處(即「誠宜開張聖聽」之前，「宜付有司」之前、兩次「悉以咨之」之前、「則責攸之」之前)，實際共十三處，或表忠誠，或表心願，或提具體建議，表明諸葛亮處處為劉禪著想，使再昏庸的皇帝也不能無動於衷了。總之，「受恩感激」， 「報先帝」，「忠陛下」的思想感情，貫穿全篇，字里行間洋溢著對劉備父子的無限忠誠。
6.作者對他所推薦的賢臣和後主提出了哪些要求？
答： 賢臣——穩定政局，提興德之言
後主——親近賢臣，聽取他們的「興德之言」，賞罰分明，以保持國內政局分明
7.篇末的「臨表涕零，不知所言」，固然集中地體現了諸葛亮最劉氏父子的無限忠誠，但這「涕零」中還包含著諸葛亮哪些未言亦不可言的話？
答：也隱含著他對國內政局的擔憂，對劉禪能否採納建議，修明內政的擔憂，透露出他復雜矛盾的心情。劉禪十七歲繼位，諸葛亮此次出師時他也只有二十歲。劉禪黯弱昏庸，親信宦官，遠避賢能，胸無大志，苟且偷安，是個「扶不起的阿斗」。諸葛亮對後主確實是無法完全放心的。然而劉禪畢竟是主，諸葛亮是臣，盡管他有很多的不放心，卻不能完全明白地表述出來，他只能一再表明其忠心，以先帝託孤、先帝遺志為理由，勸勉後主廣開言路，親賢遠佞，以安定大局。說的過多，語氣過於教導，難免有教育後主、倚老賣老之嫌，所以他言而未盡。
參考練習：閱讀《出師表》完成下列各題
1.下列各組語句中加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A. 悉以咨之 輟耕之隴上
B. 試用於昔日 嘆息痛恨於桓、靈
C . 以昭陛下平明之理 以塞忠諫之路也
D. 創業未半而中道崩殂 人不知而不慍
2.下列各句中加點的詞,意義和用法與現代漢語相同的一項( )
A. 陟罰臧否，不宜異同B. 誠宜開張聖聽C. 不宜妄自菲薄D. 嘆息痛恨於桓、靈
3.下列解說有誤的一項是( )
A．文中的「益州」指蜀漢，「先帝」指劉備，「陛下」指劉禪。
B．作者分析形勢先說不利的主觀條件，後說有利的客觀條件。
C．作者在提出自己的建議時，先從正面說，再從反面說。
D．本段的主旨句是「誠宜開張聖聽」，這是作者提出的第一個建議。
4．這段文字分析了蜀國的內外形勢，作者的用意是( )
A．表達對「創業未半而中道崩殂」的先帝的懷念。
B．贊揚侍衛之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C．表達出師伐魏以報效先帝的決心。
D．希望劉禪認識形勢的危急，實施廣開言路的政策。
5.請將「若有作姦犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞」一句翻譯成現代漢語。
6.作者向後主劉禪提出了三條建議，請用一個四字短語概括其中一條，並就這條建議談談今天對我們有何借鑒意義？

⑼ 小學語文六年級上冊第六單元古詩的內容

1.詩經·採薇（節選） 昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨專雪霏霏。
2.春夜喜雨 好雨知時節屬，當春乃發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑雲俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。
.西江月·夜行黃沙道中 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
4.天凈沙·秋 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。