⑴ BFB語文八年級(上)周周清測試卷(十)答案
這所位於洛杉磯市中心，由羅伯特演講時被刺的豪華賓館改建的中學，收錄了很多窮人的孩子，很多是墨西哥非法移民或亞裔的孩子，因為父母的非法身份，多數家境困難。
羅伯特學校錄用學生的基本條件是：凡是能證明你或家人在洛杉磯范圍內有2個月居留的證據，哪怕你是在大街上或橋洞里住了2個月，你的孩子就是我學區學校必須接受的學生。至於你的父母可能是非法移民而受到調查、甚至可能受到法律制裁、被遣送回國，在這之前，只要孩子還在我學區，我就無條件地為你提供教育，你的父母是否違法？是否被調查、被遣返，那是政府的事，不關我學校的事。
作為學校，我的職責和使命就是無條件地為在我學區的任何學齡孩子提供最好的教育。
讓那些曾經生活在社會底層的孩子，接受最好的教育，看到希望，感受美好的教育和生活，從而奮發向上，改變現在的處境，不要再因為今天的無知，今後一輩子步父母的後塵。
你父母現在的貧窮家境，地下的社會地位，對你沒有影響，孩子不會因此而得不到最好的教育。
只要你是美國公民，只要你是在美國境內的「人」，學校就有義務為每一個「人」提供教育。
家境貧困，怎麼辦？
不要緊，使免費的義務教育。
沒有錢吃飯怎麼辦？不要緊。
學校提供免費的早餐和午餐。
多麼人性的教育！
看看我們是怎麼對待戶籍不在北京、上海的民工子女吧！多麼令人汗顏！
看看我們那些在大都市裡苦苦支撐的民工子弟學校吧！
沒有穩定合格的教師隊伍，沒有規范的教室，處處受到排擠！
上海、北京的政府不覺得汗顏？
想想我們說的多麼動聽:教育要平等，要提供人性化教育，搞素質教育，加大教育投入……
實際在做嗎？做到了嗎？
學學人家美國是怎麼實施公民教育，公平教育的。
我們不要說漂亮話了，該拿出實際行動了！
⑵ BFB語文八年級上周周清測試卷(十二)和（二）答案
自己認真寫 ！(*^__^*) 嘻嘻 ^_^o~ 努力！
⑶ BFB語文八年級（上冊）周周清測試卷（二）
哈哈，自己做啊
⑷ bfb語文八年級上冊周周清測試卷期末測試卷a
BFB
語文八年級
上周
周清
測試卷的期中測試卷A的答案
速度啊！！
幫幫忙啊
⑸ BFB語文八年級(上)周周清測試卷(十七)
BFB 專題復習一 字音字形與文學常識
一、字音字形
（一）給下列加點字注音
綏靖（suí jìng）阻遏（è）瘧子（yào）瘧疾（nuè）寒噤（jìn）
銳不可當（dāng）上躥（cuān）仄歪（zè）瓦礫（lì）
地窖（jiào）箱篋（qiè）轉彎抹角（mò)驚駭（hài）
瞥見（piē）劫掠（jié）荒謬（miù）殺戮（lù）
高屋建瓴（líng）瘡疤（chuāng）震悚（sǒng）
詰問（jié）懼憚（dàn）絮說（xù）煩躁不安（zào）
奔喪（bēnsāng）差使（chāi）交卸（xiè）簌簌（sù）
拭淚（shì）顛沛流離（pèi）滯笨（zhì）舉箸（zhù）
瑣屑（xiè）楊絳（jiàng）凹凼（dàng）惟妙惟肖（xiào）
愧怍（zuò）弔唁（yàn）涎水（xián）粗拙（zhuō）
呵斥（hē）重巒疊嶂（luán）勻稱（chèn）洨河（xiáo）
黏性（nián）傖俗（cāng）鏤空（lòu）攢在一起（cuán）
額枋（fāng）兩棲（qī）藩籬（fān）殷紅（yān）阡陌（mò）
風雪載途（zài）甚蕃（fán）鴻儒（rú）案牘（dú）
潮汐（xī）垂髫（tiáo）八分有奇（jī）傴僂（yǚlǚ）
貽贈（yí）矜寡（guān）決眥（zì）幽咽（yè）
選賢與能（jǔ）湍急（tuān）藻荇（xìng）毳衣（cuī）
美髯（rán）箬篷（ruò）一舸無跡（gě）伎倆（jìliǎng）
乘騎（jì）椎髻（jì）簪子（zān）更定（gēng）頃刻之間（qǐng）
（二）根據拼音寫漢字
尷尬 贓物 跋涉 張皇失措 嶙峋 孕育 淤泥
銷聲匿跡 蹣跚 歸咎 焦灼 鳴鍾擊磬 蟾蜍 軒榭 遺骸 翩然歸來 躊躇 駐足 丘壑 狼藉滿地 惶急
制裁 褶皺 風光綺麗 取締 眼翳 儼然 惟吾德馨
苔痕 洗濯 褻玩 石青糝之 老嫗 戍防 艨艟
霧凇沆碭 僦賃 船楫 篆章 飛漱其間 京尹 曦日
荒穢 沿泝阻絕 燕然 徙倚 倏爾 絕巘怪柏
（三）
√ 惶 √ 礫 √ 拂 贓 裁 謬 √ 骸 詰 √ √ 藉 瑣 躁 塌 締 噩 崇 駐 傖 型 沖 掠 √ 琉 籬 √ √ 蹣 怍 √ 儒 牘 馨 √ 障 √ 道 潦 √ 惟 絕 制 疊嶂 鰲 銷 √ 鶯 載 薄 皇 競 束 衷 斕 √ √ √ 挫 √ 滄 至 √ √ 庭 跋 啕 濟濟 復 安 √ √ √
二、1、用事實說話 人物 時間 地點 事件發生的原因 經過 結果 標題 導語 主體 背景 結語
2、毛澤東 3、孫犁 孫犁文集 荷花澱
4、蘇聯 西蒙諾夫 5、法國 雨果 巴黎聖母院 悲慘世界 九三年 6、長媽媽 魯迅 朝花夕拾
7、朱自清 現 散文家 詩人 學者
8、楊絳 余秋雨
9、事物 事理 時間順序 空間順序 邏輯順序 總-分 分-總 總-分-總
10、下定義 打比方 舉例子 列數字 作比較 分類別 准確性 11、說明文 茅以升 橋梁學家 教育家 吳冠中 12、葉聖陶 作家 教育家
13、黃傳惕 談家楨 14、竺可楨 氣象學家 地理學家 事理說明文 15、東晉 詩人 五柳先生 世外桃源 雞犬相聞 豁然開朗 歸園田居
16、陋室銘 劉禹錫 刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字 17、北宋 周敦頤 愛蓮說
18、虞初新志 清代 漲潮
19、禮記 儒 戴聖
20、子美 現實 杜工部集 詩聖 開元盛世 安史之亂 21、水經註疏 酈道元 陶弘景
22、蘇軾 北宋 宋代 周密 武林舊事
23、陶庵夢憶 張岱 陶庵 明末清初 陶庵夢憶 西湖夢尋 24、唐朝 浪漫 李白
25、駱駝祥子 祥子 虎妞 老舍
26、保爾•柯察金 奧斯特洛夫斯基
三、1、A【B肖（xiào）C瑣屑（xiè）D差使（chāi）】
2、D【A泌（mì） B載（zài）C纖（xiān）】
3、C【A轉彎抹角（mò）B拂曉（fú）D矯首昂視（jiǎo）】
4、B【A栽培 C物競天擇 D 重巒疊嶂】
5、A【B張皇失措 C煩躁 D遍地狼藉】
6、D【A月白風清 B燎原 C專心致志】
7、（1）瑪麗•育乞西（2）朝花夕拾
（3）朱自清 台階 （4）陶淵明 戴聖
⑹ BFB語文八年級上周周清測試卷(三)答案
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎麼回事?她為什麼不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣:舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張『尋人啟事』。上面寫著:趙傑，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流湧上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種『神聖』的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
⑺ 求BFB語文八年級上周周清測試卷(六)答案
前10題抄
1、D
2、A
3、C
4、A
5、C
6、孤蓬襲萬里征；昔人已乘黃鶴去；浮雲遊子意；白雲千載空悠悠
7、研究人員發現激光可以用於
人工降雨
，但目前僅用於降雨預測
8、雖然1但是2因為3
9、刪去「左右」或「不足」；把「環境」改為「境地」；把「闖入」移到「嚴禁」前
10、對不起，我幫你把這個收拾干凈。
應該還有1點我們老師沒說你自己去想吧。
⑻ BFB語文八年級上冊周周清測試卷（十八）
B,C,C,A,C.
⑼ BFB語文八年級(上)周周清測試卷(十九)
1、浙江圖書復館開通免費「制網路影視圖書館」。2、中國將建立涉密經濟數據專項督察制度。3、優酷與土豆合並預計在2012年第三季度完成。4人大代表建議加快公民信息安全立法。5、煙台國際葡萄⑨博覽會進行開幕式預演。6、學雷鋒將納入學生綜合素質評價體系。7、杭州給城市亮燈做了全球第一份規劃。8、美開發出新型「自旋極化」有機發光二極體。9、贈台大熊貓後代將會留在台灣。10、德國評「年度祖父母」溫暖人心增強現代人家庭觀念。11、全球76名官員因問題膠囊事件被處理，葯品市場已清理完成。12、莫言出席諾貝爾新聞發布會，稱將繼續努力工作。 剩下的自己做吧。
⑽ BFB語文八年級(上)周周清測試卷（二十）
一、全卷書寫（4分）
二、積累運用（22分）
1． 給加點字注音。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
臃 腫 頃 刻 罅 隙 璀 璨
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
蘊 藏 海 蝕 霧 藹 瀕 臨
2． 解釋詞語或根據釋義寫詞語。（2分）
眷 戀：
攫 取：
（ ）：比喻對事物反復體會
（ ）：去掉外在的裝飾，恢復原來的質朴狀態
3．選詞填空。（2分）
芳馨 芳香 芳醇
①那聲音彷彿是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣 。
②太陽為我們打著金色的追光，青春在春天裡發出迷人的 。
③各種野花的 彌散在春日暖融融的空氣里，於是，釀成了一杯醉人的美酒。
4．積累兩句有關海的詩句。（4分）
①
②
5．標出下面詩句的朗讀重音和節奏。（2分）
我羨慕你，大海的勇敢的船夫，在帆影下和暴風雨中渡過一生！
6．從下面文字中提煉有用句式，並仿寫一句話。（3分）
本來，不管是亞洲高原上的大河，還是澳洲大陸上的小溪，都將在這里匯合；不管是楊貴妃淋浴過的溫泉，還是某原子能發電廠用過的冷水，都要在這里相聚。時間和空間在大海里擁抱。
7．學校的水龍頭經常有人忘了關，請設計一條標語帖在用水處，改變這種不珍惜水資源的現象。你的標語是：（3分）
8．用原句組合法概括文段主要內容。（2分）
在過去100年間，人類不顧後果地從海洋里攫取了幾十億噸生物資源，又向裡面傾倒了幾十億噸有毒物質。由於污染和破壞性捕撈，約有10%的珊瑚礁已被破壞殆盡，而照目前的破壞速度，20～40年後將會上升到70%；世界最大的15個海洋漁場中，13個在掠奪性捕撈的重壓下已日漸退化，食物專家預計今後幾年裡捕撈資源將逐步減少；由於人們傾倒垃圾和廢物而導致缺氧的「死亡水域」正從河灣地帶向海洋迅速蔓延。魚蝦蛤蟹、珊瑚海藻以及其他海洋生物被當成了商品，而不是我們賴以生存的海洋生態系統中的一個重要組成部分。從泄漏的石油到丟棄的放射性污染物給海洋帶來深重災難性，海洋生物已瀕臨滅絕的邊緣。
三、自主閱讀（20分）
（一）帆
萊蒙托夫
蔚藍的海面霧靄茫茫，
孤獨的帆兒閃著白光!……
它到遙遠的異地尋找什麼?
它把什麼拋在故鄉?……
呼嘯的海風翻卷著波浪，
桅桿弓著腰在嘎吱作響……
唉!它不是要尋找幸福，
也不是逃離幸福的樂疆!
下面涌著清澈的碧流，
上面灑著金色的陽光……
不安分的帆兒卻祈求風暴，
彷彿風暴里有寧靜之邦!
9．全詩表達了詩人什麼情感？（2分）
10．詩中的帆有何象徵意義？（2分）
11．根據你的理解，說說「帆」尋找什麼，拋下了什麼？（2分）
12．第二節寫海風、桅桿有什麼作用？（2分）
（二）說幾句愛海的孩子氣的話
冰心
白發的老醫生對我說，「可喜你已經大好了。城市於你不宜，今夏海濱之行，還是取消為妙。」
這句話如同平地起了一個焦雷!
學問未必都在書本上。紐約，康橋，芝加哥這些人煙稠密的地方，終生不去也沒有什麼。只是說不許我到海邊去，這卻使我太傷心了。
我抬頭張目地說：「不，你沒有阻止我到海邊去的意思!」
他笑道：「是的，我不願意你到海邊去。太潮濕了，於你新愈的身體沒有什麼好處。」
我們爭執了半點鍾，最終他說：「那麼你去一個禮拜罷!」他又笑說，「其實秋後的湖上，也夠你玩的了!」
我愛慰冰無非也是海的關系。若完全的叫湖光代替了海色，我似乎不大甘心。
可憐，沙穰的六個多月，除了小小的流泉外，連慰冰都看不見山也是可愛的，但和海比，的確比不起，我有我的理由！
人常常說「海闊天空」。只有在海上的時候，才覺得天空闊遠到了盡量處。處在山上的時候，走到岩壁中間，有時只見一線天光。即或是到了山頂，而因為天邊是山，天與地的界線便起伏不平，不如水平線的齊整。
海是藍色的。山是黃色綠色的。拿顏色來比，山也比海不過。藍色含著庄嚴淡遠的意味，黃色綠色卻未免淺顯小氣一些。固然我們常以黃色為至尊，皇帝的龍袍是黃色的，但皇帝稱為「天子」，天比皇帝還尊貴，而天卻是藍色的。
海是動的，山是靜的。海是活潑的，山是呆板的。夜長人靜的時候，天氣又熱，凝神、凝視望著青山，一片黑鬱郁的連綿不動，如同病牛一般。而海呢，你看她沒有一刻靜止！從天邊微波粼粼的直卷到岸邊，觸到崖石，更欣然的濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花！
四圍是大海，與四周是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩便可知道。比如說海上山上看月出，古詩說：「南山塞天地，日月石上生。」細細咀嚼，這兩句形容亂山，形容得極好，而光景何等臃腫，崎嶇，僵冷？讀了不使人生快感。而「海上生明月，天涯共此時」，也是月出，光景卻何等嫵媚，遙遠，璀璨！
原也是的，海上沒有紅、白、紫、黃的野花，沒有藍雀，紅襟等等美麗的小鳥。然而野花到秋冬之間，便都萎謝，反予以人以凋落的凄涼。海上的朝霞晚霞，天上水裡反映到不止紅白紫黃這幾個顏色。這一片花，卻是四時不斷的。說到飛鳥，藍雀，紅襟自然也可愛。而海上的沙鷗，白胸翠羽，輕盈的飄浮在浪花之上，「凌波微步，羅襪生塵」。看見藍雀，紅襟，只使我聯憶到「山禽自喚名」。而海鷗，卻使我聯憶到千古頌贊美人，頌贊到絕頂的句子，是「婉若游龍，翩若驚鴻」！
在海上又使人有透視的能力，這句話天然是真的！你倚欄俯視，你不由自主的要想起這萬頃碧色的琉璃之下，有什麼明珠，什麼珊瑚，什麼龍女，什麼鮫紗。在山上呢，很少使人想到山石黃泉以下，有什麼金銀銅鐵。因為海水透明，天然的有引人們思想往深里去的趨向。
簡直越說越沒有完了，總而言之，統而言之，我以為海比山強得多，說句極端的話，假如我犯了天條，賜我自殺，我也願投海，不願墜崖。
爭論真有意思！我對於山和海的品評，小朋友們愈和我辯駁愈好。「人心之不同，各如其面」，這樣世界上才有個不同的變換。假如世界上的人都是一樣的臉，我必不願見人。假如天下的人都是一樣的嗜好，穿衣服的顏色式樣都是一般的，則世界成了一個大學校，男女老幼都穿一樣的制服，想至此不但好笑，而且無味！再一說，如大家都愛海呢，大家都搬到海上去，我又不得清靜了。
13．文章開頭描寫「我」與老醫生的對話有何目的？（3分）
14．為了表達對海的喜愛之情，8至14自然段運用了哪一種表現手法？（3分）
15．第5段中作者兩處引用古詩的作用分別是什麼？（3分）
16．至少列舉出三條作者喜歡海的理由。（3分）
四、拓展延伸（24分）
（一）九寨溝的水
侯清鱗
高山有好水。鑲嵌在川西北岷山懷抱中神奇的九寨溝，那裡的水美得讓人發呆、目眩，美得文人、畫師手腳無措。
九寨溝翠海疊瀑，山水廣袤，數百平方公里，一步一景，九個藏胞寨子如寶石點綴在溝壑稍寬處，人文與風景相依相襯。溪流、湖泊、瀑布，千姿百態。一百餘個海子(高山湖泊)，個個清澈凝翠，或碧波盪漾，或五彩繽紛，或深藍莫測，或玲瓏秀麗；它們由一條彩緞般的錦溪相連。這是條時分時合異彩紛呈的溪，乳白色的堤使水高高低低，林林總總，蜿蜿蜒蜒，時而急流飛下，時而信步閑庭。陽光耀處，溪水一會兒白玉相疊，一會兒金泊泛燦，一會兒多情可人，一會兒萬馬賓士。淺藍、瓦藍、深藍，藍得發稠；青翠、珠翠、玉翠，翠得怡心。集天下水景美態之粹，娟娟秀秀卓然天成，色彩奇異，賞不勝賞，嘆不勝嘆！巧奪天工，神奧奇妙。引無數遊客竟折腰。
「九寨歸來不看水」。因水舞動、灑落九寨溝景觀無數，像風格迥異的戲班子在溝內同時上演著連台好戲。盆景灘，褐黃色斜坡上，如蟬翼的水層，明凈澄澈，揚揚灑灑，楊柳松柏恰到韻味地點綴其中，秀枝蔥蘢，一盆盆造型別致的「盆景」在流動的水中搖曳，要多麼美就有多麼美。蘆葦海的水，明亮碧透，猶如精心移栽的蘆葦隨風起舞，滿湖蔥郁清馨，波光粼鱗處，泛起無比動人的情律。樹正瀑布，十餘米寬，二十餘米高，從古樹林莽中呼嘯而出，出沒於懸崖林木之中，氣勢如洪。峰迴路轉，驚天地泣鬼神的諾日郎大彩瀑，數千平方米的一幅巨型珠簾垂掛於半天，氣勢磅礴，雄偉壯觀，似乎是從天際蹦出來的充滿激情與活力的自然交響曲……
最讓人難忘的還數五彩池。它深藏於挺拔參天的高原翠木懷中，湖不大，方圓百丈而已。湖靜時，翠綠、深藍、瓦灰、奶白相間相疊，酷似匠心獨具、晶瑩剔透的水彩畫；陽光映照下，猶如舞台燈光，變化莫測，不同的方位給人不同的感覺，赤橙黃綠青藍紫，演繹著一池章回故事。遊客若不小心踩動小石一顆，剎時泛起圈圈漣漪，光暈頻頻，色澤交融，湛藍怡心，深藍爽情，還隱隱中泛綠，風光無限，更兼萬紫千紅於其中，斑斕燦然，奇圖異境，那一池美麗、多情，猶如瑤池。
17．能概括表達全文內容及情感的句子是：（3分）
18．起到轉折內容和遞進情感作用的一個句子是：（2分）
19．寫出了色彩的層次之美的一個句子是：（2分）
20．九寨溝的水之美體現在以下幾方面：（2分）
21．文章的語言之美表現在：（3分）
（二）
資源短缺的表現之一，是可耕土地資源不足，糧食生產的增長趕不上人口的增長。於是，許多人紛紛發出警告：地球將無法養活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認為，雖然陸地上可耕地的開發已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。
當然，海洋所能提供給我們的並不是傳統意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養需要的食物。一些海洋學家指出：僅僅是位於近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當於目前世界小麥年產量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質。其實，把藻類列為食品，我們並不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石蒓、滸苔等。它們在人工的精心養殖下，產量正在不斷翻新。其中僅海帶一處，目前年產量就比早先的野生狀態提高了2000多倍，可見增產潛力是多麼巨大！
除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計算，在不破壞生態平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。
至於海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠洋漁場，發展深海漁業。例如南極的鱗蝦，每年產量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1億——1.5億噸，就比當今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。
綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點兒也不誇張。
22．請你為上文擬一個恰當的標題（不要超過10個字）。（2分）
23．本文的結構方式是什麼？（2分）
24．文中介紹的海洋所能提供的食物包括哪幾類？（3分）
25．下面句子運用了哪些說明方法？（3分）
一些海洋學家指出：僅僅是位於近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當於目前世界小麥年產量的15倍。
26．在人工的精心養殖下，產量正在不斷翻新」，請在文中找出與「翻新」一詞對應的例子，摘錄下來。（2分）
五、創新寫作（50分）
你還記得哪些秋天的詩；你欣賞過哪兒的秋景；你親身參與了秋的收獲嗎；秋風秋雨是否也觸動了你的愁緒；……你一定對「秋」這一個詞有獨到的理解和領悟。
以「秋」為話題作文，題目自擬，體裁不限（詩歌除外），600字左右。
1．yōnɡ qǐnɡ x ià c uǐcàn cánɡ shí ǎi bīn lín 2．深切地留戀；掠奪；咀嚼；返璞歸真 3．芳醇 芳馨 芳香 4．海上生明月，天涯共此時；啊大海——你多麼慈祥，博愛 5．我／羨慕你，大海的／勇敢的／船夫，在帆影下和暴風雨中／渡過／一生 6．不管是……還是……都……（仿寫據實況評改） 7．標語要簡短，具有警示、勸誡的作用 8．由於污染和破壞性捕撈，海洋生物已瀕臨滅絕的邊緣 9．表達了詩人追求理想，渴望充滿激情生活 10．「帆」象徵著孤獨，勇敢追求理想的人 11．「帆」拋下的是安逸、平靜、平庸的生活，尋找的是在風暴中搏鬥的激情和快樂 12．用海風的烘托出海的上險惡和艱辛，用桅桿烘托出帆的勇敢堅定 13．交代「我」病體新愈，烘托出愛海之情 14．對比映襯 15．「南山塞天地，日月石上生」是說山上看月出不使人產生美感；「海上生明月，天涯共此時」是說海上看月出光景嫵媚，遙遠，璀璨 16．如：海上視野開闊；海的顏色庄嚴淡遠而尊貴；海比山活潑；海上月景嫵媚，遙遠，璀璨 17．鑲嵌在川西北岷山懷抱中神奇的九寨溝，那裡的水美得讓人發呆、目眩，美得文人、畫師手腳無措 18．最讓人難忘的還數五彩池 19．淺藍、瓦藍、深藍，藍得發稠；青翠、珠翠、玉翠，翠得怡心 20．色彩奇異、明凈澄澈、氣勢磅礴、變化莫測 21．可從修辭和句式兩方面去品味，如：多用排比、比喻、擬人等修辭手法，語言生動形象，飽含情味；文句長短錯雜，短句鏗鏘，長句宛轉，具有節奏和韻律之美 22．海洋——未來的糧倉 23．總——分——總 24．海藻、浮游生物、魚蝦 25．舉例子 作比較 列數字 26．其中僅海帶一處，目前年產量就比早先的野生狀態提高了2000多倍，可見增產潛力是多麼巨大