1. 蘇教版六年級下冊語文第六單元口語交際與同學對話提綱
就是幾個月前的事兒。有一個小孩兒，他爸爸媽媽晚上都出去了，就他一個人在專家。屬由於那個小孩兒也不信什麼鬼呀神呀的，所以也不害怕。這就是「心裡沒鬼怕什麼？」到了晚上十一點多了，他爸爸媽媽還沒回來，他開始有點擔心。結果一給他爸爸媽媽打電話，電話筒里傳出來的，卻是「您的的電話是空號，請查詢後再撥······」那個小孩兒很害怕，就報了警。結果不知道怎麼回事，他家的電話突然著火了。那個小孩兒大叫，往外跑，結果們也鎖了。他絕望的看著牆壁。
「嚇死我了！」那個小孩兒醒過來，發現自己在做夢。這是，一個女的拿來毛巾，給他擦了擦汗。然後那個小孩兒倒頭就睡。正當閉上眼睛的那一霎那，回想起那個女的，突然想起那個女的沒有眼睛，眼眶裡是漆黑的，臉上也留著血，臉色慘白。他大叫一聲：「啊！救命啊，快來人呀！」他開始往門外跑，結果門真的鎖了，他去廚房拿起菜刀，就像那個女的砍去，結果菜刀把那個女的一截兩半，然後那個女的有復原了。伸出指甲里都是血的手，向那個小孩兒抓去。
此時此刻，你千萬別看你的後面，因為，用肉眼是看不到的！如果你不把這篇帖子復制發給3個人，凌晨四點，你將會死於非命······
2. 蘇教版語文六年級上冊練習六口語交際怎麼寫
有志者，事竟成。」我已不記得這句名言出自哪位名家之口，但正是這句名言，讓我真正版嘗到權了成功的喜悅，令我至今難忘。暑假裡，我參加了通用少兒英語三星考試以及考前輔導。開始時，我信心十足。每天早、晚各聽讀一小時。可好景不長，學了幾天後就膩了，以後就是三天打魚兩天曬網，後來乾脆罷工了。這時媽媽對我說：「有志者，事竟成。像你這樣是不會取得成功的。只會讓時光白白流逝。」聽完媽媽的話後，覺得這句名言很有道理。於是我暗自下定決心，不讓時光白白流逝，一定要好好學習，堅持到底。從此，我開始行動起來了，科學地安排了學習時間，早晨讀、背，晚上默、練。平時，我見縫插針，洗漱、穿衣、吃飯時都能背上一段。有時躺在床上也想著，背著。就這樣，我天天讀，時時練。練口語，我按照自立的志向，狠下了一番功夫。終於，我通過了考試，拿到了合格證書。
現在回想起來，我的這一段經歷不正證實了「有志者，事竟成」嗎？我們要做個有志向的人，才能克服一切困難，到達成功的彼岸。
3. 蘇教版六年級語文下冊口語交際6
文 童：王校長，您好！我是五（1）班的文童。
王校長：文童同學你版好！
文 童：馬上權就要放暑假了，學生的安全問題是每位老師家長關心的大問題，如何讓學生過一個平安快樂的暑假呢？
王校長：這個問題正是我最近考慮的問題。暑假天氣炎熱，同學們應該注意防暑降溫，白天應減少出門，出門也應該隨身帶一些降暑食物、葯品。學校要培養同學們的安全意識，如飲食的安全、交通的安全、活動的安全、生活方面的安全等；其次要進行一貫的教育，讓同學們掌握相關的科學知識，提高相應的保護和救護自己的能力。2004年12月26日，印度洋海嘯災難突發前，年僅12歲的英國女孩蒂莉正與家人在泰國普吉島上享受陽光，這時她突然發現海水冒著氣泡，潮水迅速退去。這異常的情況使她想起了地理課上學到的知識——海嘯的前兆，於是她馬上告訴她的家人和海灘上的人們，使他們得以及時撤離，保全了生命。最後，學校還會利用各種平台如家長會、一線通等形式與家長加強聯系，密切配合，形成安全教育的合力。
文 童：在安全方面，您對我們學生有什麼希望和要求呢？
王校長：生命是可貴的，只有更加懂得如何保護自己，才能讓生命更有價值。希望我們同學們永遠牢記「珍愛生命，安全第一！」
4. 蘇教版六年級語文下冊第六單元口語交際所有答案 急！！！！！！！！！！
這種問題不會問出答案的.要是有個別不會的就帖上來.難道為你這個問題就去翻書櫃詔書?
5. 蘇教版六年級上冊第六單元口語交際怎麼寫作文
我最喜歡的電視欄目
我最喜歡看的電視欄目是《動物世界》，它能告訴我書本上學不到的知識。例如：恐龍是如何消失的？為什麼說揚子鱷是「活化石」？大象之間用什麼方式交談……許多稀奇古怪的問題，都讓我有著無限的遐想。下面我就給大家來講講我在裡面學到的有趣知識吧！
眾所周知，大熊貓是國家一級保護動物。可你們一定不了解大熊貓有「活化石」之稱和它的生活環境吧！下面就聽我這位小小講解員來告訴你們吧！
熊貓為我國所獨有，是國家一級重點保護動物，享有「國寶之美譽」。曾作為友好使赴日本和歐美國家，其可愛的形象博得了世界人民的喜愛。世界野年生物的基金會也選用大熊貓圖案作為會徽。大熊貓有的家族非常古老，和大熊貓同一時期的哺乳生物，許多快已滅絕了，而大熊貓卻一直生存到今天，因此，有 「活化石」之稱。
大熊貓一般生活在箭竹林里，平時很少上樹，但它爬樹的本領非常高，遇到危險時，常到樹上去躲避。冬季它不冬眠，常在冰雪下覓食。大熊貓的自衛能力很弱，聽覺，視覺都很遲鈍，嗅覺稍好些。春節是大熊貓求偶的季節，其餘時間它們都獨自生活，有自己相對穩定的活動范圍。
我還知道了豹子是一種威性很強的動物，它速度敏捷，追捕獵物幾乎是百發百中，但它非要在規定的時間里捕到獵物不可，否則就會因體力不支而死亡。
我還知道老虎的天敵是豺狗。豺狗是一種紀律性很強的動物，等捕到一隻獵物時，吃飽的豺狗甚至更兇猛地去追捕，但它們追捕到獵物之後自己卻不吃而是留給還餓著的豺狗。
我印象最深的要數連續5天播放的系列片《獵豹的成長》。獵豹的成長故事中有艱辛、快樂，也有失落、痛苦。獵豹媽媽一旦捕到獵物，就會把它的一條腿咬斷，然後拖到小獵豹面前，敦促小獵豹去追捕。如果小獵豹沒追到，獵豹媽媽就會撕咬小獵豹讓它繼續追捕。沒想到動物培養孩子這么有膽有識有遠見，我不禁對獵豹媽媽的所作所為感到震驚，產生了深深的敬佩之意。
《動物世界》這個欄目演繹著動物之間的精彩故事，我不僅學到了許多動物知識，欣賞到了大自然天然的美，更讓我明白了動物世界和人類世界一樣，充滿機遇，充滿競爭，也充滿了愛。
6. 蘇教版語文六年級下冊練習6口語交際
W：老師，您覺得怎樣的教育才能更好的指引我們茁壯成長而成為棟梁之才呢？
7. 六年級上冊口語交際6(蘇教版)
每當我想放棄時,就會想起一句話：只要有恆心，鐵柱磨成針。這句話還有一段故事呢。而故事的主人公就是我國最偉大的詩人，被後人稱為「詩仙」的唐代著名的詩人——李白；由於他一直秉持這個信念，終於成為了家傳戶饒的詩人。
李白小時候很聰明，但也很貪玩，讀書時不專心，怕困難。一天，他正在高聲朗讀屈原的《九歌》時，看見了一隻美麗的小鳥在天空中自由自在地飛翔，最後停落在窗檯上，他就合起書本去欣賞小鳥。小鳥飛走後，他就去觀賞野外美麗的自然風光。李白突然看見遠處有個人，走近看，原來是個白發蒼蒼的老婆婆在一塊大石頭上磨一根鐵棒。李白走過去，好奇地問：「老婆婆，您磨這么粗的鐵棒干什麼？」老婆婆說：「做針呀。」李白迷惑不解，便追問：「這么粗的鐵棒，怎麼能磨成針呢？」 老婆婆不緊不慢地說：「我每天磨一點，每天磨一點，遲早都能磨成針。」聰明的李白聽了老婆婆的一番話，頓時明白：只要有恆心，鐵柱磨成針的道理，從此他堅持不懈地學習，遇到困難也不放棄，還用空餘的時間學到了不同的知識。經過多年的努力，他終於成為了一個滿腹學識的大詩人。
每當我想放棄時，就會想起這一句格言，想起這一段故事，它使我懂得了無論做什麼是都要認真去做，當遇到困難不僅不能放棄，還要挑戰困難，勤奮好學，追求知識，才能在知識的果樹上摘到甜美的果實，方能取得成功，成為一位棟梁之才。這就是「只要有恆心，鐵柱磨成針」這句格言給我的啟示。
我提供一個提綱：
1 交代名言（從哪兒看見的，誰說的）
2 這條名言的意思，我喜歡的原因
3 寫一個與這條名言有關的事例
4 點明中心
(*^__^*) 嘻嘻……你看著辦吧！
8. 蘇教版六年級上冊語文練習六口語交際怎麼寫急！！
「世上無難事，只怕有心人。」這句話一點也不錯。
王羲之七歲時拜女書法內家衛鑠為師。王羲容之臨摹衛書一直到十二歲，雖已不錯，但自己卻總是覺得不滿意。為了練好書法，他每到一個地方，總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他在書房內，院子里，大門邊甚至廁所的外面，都擺著凳子，安放好筆，墨，紙，硯，每想到一個結構好的字，就馬上寫到紙上。他在練字時，又凝眉苦思，以至廢寢忘食。
而現在，王羲之已經是大名鼎鼎了。
只要肯下決心去做,任何困難都能克服。
9. 6年級蘇教版上冊語文第6單元口語交際 急急急~~~
我讀書的酸甜苦辣 當我還在媽媽肚子里進化時，我就被朗朗的讀書聲吸引住了，在我聽來,那簡直是天籟之音!等我出生後漸漸長大，我更是尋覓著聲音的來源，我渴望著自己也能擁有那屬於我的聲音的力量. 可我不是一個好讀書者，主要是習慣很不好. 一捧上書就會忘記時間，去書店看書往往是站的腿酸，捧的手酸，看的脖子眼酸，仍不想罷休。學習了一天的人，應該很累了，一沾到床就該睡了。可我卻不一樣，要是晚上不看點書，死活就睡不著。正因為這個毛病，可不止一次被訓斥了！在睡前愛看書的毛病被發現後，媽媽總在睡覺前要對我叮囑我幾句：「別看書了，快睡覺！」我雖然機械性地回應一句：「哦！」但在熄燈後，我老是抵制不住書的誘惑，心裡總沉浸在書中那些人物的際遇中……於是不由自主地悄悄地開了燈……冷不丁，門開了！只看見「橫眉怒目」的媽媽站在門外，每每此時，我總會識相地把書放回原處（畢竟識實務者為俊傑嘛！），靜靜地再聽聽媽媽臨睡前的「訓斥」。可我心裡畢竟是酸溜溜的. 書看的多了，知識積累也就多了，常能說出讓老師吃驚同學羨慕的話。記得有一次，自然課的老師提出一個相當有難度的問題：「有誰知道螞蟻的趣聞？」同學們都愣了，可我不同。那些關於螞蟻的課外知識不斷從大腦里跳了出來。經過一番刪減整理之後，我馬上舉手胸有成竹地說出了答案，老師非常的滿意，還給我加了個五角星呢！這時，同學們都用看外星人的目光看我。我心中就像開了朵花似的，甜得沒法說。這可都是看書給我帶來的好處啊！ 有甜就有苦，由於我在寫作業時會常常偷看課外書，爸爸和媽媽一致決定「封存」我的寶貝——課外書。一聽到這個消息，我就象要被奪走美食時的餓狼，心裡苦的難受。沒法子，我只好輕手輕腳的「偷書」看。每當我行動成功時，我都會暗喜自得；可有時「還書」時，便看見門口叼著煙裝「福爾摩斯」的爸爸，於是辯解為「竊書者不為賊也」…… 辣和苦一樣，都是令人生厭的字眼。有一回，我帶了本課外書去學校看，可能是這本書太有趣，於是忍不住下課看上課也看……這不，被火眼睛睛的老師逮了個正著。不僅漫畫書被繳掉了，我還罰站了兩節課，怪誰呢？怪自己。誰讓自己看書沒時間概念，真是自作自受！做事沒個度還是要獨嘗後果的—臉面丟光啊！站在教室後面的我從心裡往外燒得火辣辣的難受. 讀書對於我酸和苦辣都是暫時的，只有甜，才是永恆的！我會永遠品味著它不斷帶給我的快樂！ 抄吧(*^__^*) 嘻嘻……