『壹』 語文五年級上冊22課課文內容
1941年秋，日寇（kòu）集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰爭。經過一個多月英勇奮戰，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。
為了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛（gě）振林打一槍就大吼（hǒu）一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄（lūn）一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉綳（běng）得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎（qí）嶇（qū）的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的屍（shī）體。
五位戰士勝利地完成了掩護任務，准備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身後；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀（tuó），那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬（zhǎn）釘截鐵地說了一聲「走！」帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長後面。他們知道班長要把敵人引上絕路。
五位壯士一面向頂峰攀登，一面依託大樹和岩石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的屍體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續向緊跟在身後的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手裡還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：「同志們！用石頭砸！」頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖（sōu）的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。
五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：「同志們，我們的任務勝利完成了！」說罷，他把那支從敵人手裡奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：
「打倒日本帝國主義！」
「中國共產黨萬歲！」
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山何
這是我一個字一個字打出來的！望採納
『貳』 五年級語文上冊蘇教版第22課主要內容
1．初讀感知（1）導入新課。教師根據第二自然段的內容，用講故事的口吻，簡要、生動地講述哥白尼小時侯的故事，進而揭示課題「學與問」，再以「學與問到底有什麼聯系呢？」發問，這樣既揭示了課題，又提出了課文的重點和學習的要點。（2）讓學生帶著上面的問題自讀全文，結合自學生字新詞。藉助拼音讀准每個生字的字音，讀順句子，並整體感知課文內容，了解「學與問」之間的聯系。檢查自讀情況，幫助學生正音時要注意：「繽」是前鼻音，「瞬」是翹舌音。通過查字典或聯繫上下文初步理解新詞的意思。（3）逐段讓學生朗讀課文。著重檢查學生是否把課文讀通順了，要提示學生注意長句中的停頓，如：「到那時，知識的天空/將/任你翱翔，宇宙的奧秘/將/任你探求，你將/真正成為/學習的主人。」再讓學生默讀課文，想一想，說一說每個自然段的段意。2．精讀感悟。第一個「說」的活動，學習內容為第一、二自然段。首先讓學生自讀課文，進一步理清文章的思路：課文圍繞「學與問」先寫什麼？再寫什麼？然後寫什麼？最後寫什麼？連成一段話說一說。學生對課文的脈絡整體感知後，進入第一、二自然段學習。學習這兩個自然段，仍以「說」的訓練為主。讓學生自讀這兩段課文後，以科學家哥白尼為例說一說「問」是「打開知識殿堂的金鑰匙」的含義，體會好奇的「問」是成功的鋪路石的道理。第二個引讀活動。學習內容為第三自然段。師：我們面對的是怎樣的世界？生：五彩繽紛的世界。師：這個世界又怎樣？生：（略）小學生呢？有了問題可以怎樣？又可以怎樣？只要怎樣？不管怎樣？都可以？……都應該……古人說……再讓學生同桌相互引讀，選一組同學引讀，讓學生在讀中體會小學生為了適應日新月異、瞬息萬變的世界，必須隨時隨地拜能者為師。第三個講故事活動。（學習內容為第四自然段）我們有問題要請教被人，拜能者為師。我們還要像沈括那樣，把勤學好問與觀察結合起來，請准備把沈括的餓故事講給大家聽。從故事復述中讓學生領悟「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」的意義及形成這一現象的餓原因。沈括又是怎樣解開疑團的？（提出問題—請教好學—放在心上—親臨現場）這樣把好問與觀察思考結合起來學習。3．寫字指導主要指導寫好左右結構的字，這些字雖然都是左窄右寬，但左右部件所佔比例有不同，要引導學生仔細觀察，准確把握。4．實踐活動可開展搜集有關中外名人勤學好問小故事的活動，讓學生在課前作些准備。也可以搜集有關勤學好問的名言，培養學生學習語文的興趣。——摘自《語文教學參考》沈括的趣聞軼事沈括處處精細觀察，事事獨立思考，敢於發表與眾不同的見解，這是他取得傑出成就的重要原因之一。「四月桃花開」沒有錯據說有一次，許多人議論白居易寫的《游廬山大林寺》中「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」兩句詩，嘲笑白居易寫錯了，理由是這首詩寫於唐元和十二年四月九日，那時桃花都謝了。可是沈括卻認為，深山裡氣候比較寒冷，所以桃花比平原上開得遲，白居易尊重事實，沒有寫錯。彈琵琶手指位置沒有錯還有一次，一些人看開封相國寺里一幅壁畫，壁畫上畫著管樂隊在演奏。有人說畫家畫錯了，理由是管樂演奏者在吹「四」字音，可是那個彈琵琶的手指不是在撥「四」字音所在的上弦，而是掩著下弦。沈括仔細琢磨以後，欽佩地說，這位畫家太高明了，很精通音樂！接著他用親身體驗作了精闢的說明：弦樂同管樂是不同的。吹奏管樂，手指按在什麼部位就發什麼音，是同時的；彈琵琶就不同了，手指先撥弦，然後才發音，也就是動作要比聲音早。所以，演奏管樂的人在吹「四」字音的時候，彈琵琶的人的手指已准備撥下一個音了。在場的人無不為沈括的高見所折服。
『叄』 蘇教版五年級上冊語文練習冊22課答案急啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
是輕松練習嗎?
二.用---畫出加點字的正確讀音。
白熾燈chi 鍥而不舍qie
給予ji 日雕月琢zhuo
迷戀lian 孜孜不倦專zi
三.請把下列句屬子帶點詞的近義詞寫在括弧里。
1.這次教訓，讓我永遠銘刻【銘記】在心裡。
2.我們在學習上決不能三心二意【一心二用】呀。
3.小水珠的力量雖然微不足道【微乎其微】，但因為它能夠持之以恆【鍥而不舍】，所以最終把石塊滴穿了。
【望採納】
『肆』 蘇教版五年級上冊語文練習冊第22課答案
缺少課文 無法回答
『伍』 五年級小學蘇教版22課的資料。
課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和連隊的轉移版，誘敵上山權，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
長一點話：課文是按照事情發展的順序記敘的。全文共九個自然段，可分為五部分。第一部分（第一自然段），講七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。第二部分（第二自然段），講六班五個戰士誘敵上山，痛擊敵人。第三部分（第三自然段），講五個戰士決定把敵人引上絕路。第四部分（第四、五自然段），講五位壯士把敵人引上狼牙山頂峰，英勇殲敵。第五部分（第六一九自然段），講五壯士英勇壯烈地跳下懸崖。全文記敘的順序可以概括為：接受任務一痛擊敵人一引上絕路一頂峰殲敵一跳下懸崖。其中第二、四、五部分是詳寫，其餘為略寫。
『陸』 怎樣概括蘇教版五年級上冊語文22課課文的主要內容
課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和連隊的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
長一點話：課文是按照事情發展的順序記敘的。全文共九個自然段，可分為五部分。第一部分（第一自然段），講七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。第二部分（第二自然段），講六班五個戰士誘敵上山，痛擊敵人。第三部分（第三自然段），講五個戰士決定把敵人引上絕路。第四部分（第四、五自然段），講五位壯士把敵人引上狼牙山頂峰，英勇殲敵。第五部分（第六一九自然段），講五壯士英勇壯烈地跳下懸崖。全文記敘的順序可以概括為：接受任務一痛擊敵人一引上絕路一頂峰殲敵一跳下懸崖。其中第二、四、五部分是詳寫，其餘為略寫。
『柒』 五年級上冊每日語文蘇教版22課答案
目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，這樣就能戰勝生活中的一切困難！
『捌』 語文蘇教版五年級上冊22課課文全部內容
《滴水穿石的啟示》課文
在安徽廣德的太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從岩縫中滴落下來，而且總是滴在一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥(qiè)而不舍，日滴月琢，終於滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內的一大奇觀。
00水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？
00明代著名醫學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗葯草，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了葯學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪(dí)生，沒有受過正規的教育，幼年就自謀生計，當小販、服務員等。但他迷戀於電學實驗研究，畢生孜(zī)孜不倦，竟擁有白熾(chì)燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權！現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：「不教一日閑過。」就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界……你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不就是靠著這種「滴水穿石」的精神，才「滴穿」一塊塊「頑石」，最終取得成功的嗎？
00我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什麼原因呢？因為它沒有專一的目標，也不能持之以恆。
00我們要銘記「滴水穿石」給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
希望可以幫到你！
『玖』 蘇教版五年級上冊語文補充習題22課答案
樓主你好，我的是人教版的，不知可不可以把題目發來？