⑴ 八年級下冊語文第六單元文言文試題
閱讀《小石潭記》，回答1～6題。
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
1. 我能解釋下列加點字詞。
①從小丘西行 ②魚可百許頭
③以其境過清 ④斗折蛇行
2.我能用現代漢語翻譯下面各句。
①青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②凄清寒骨，悄愴幽邃。
3. 本文是按什麼順序來寫的？並說出自己的理由。
我的理解：
4. 本文從哪幾個角度寫小石潭的水？用了何種表現手法？寫出了水的什麼特點？
我的理解：
5. 小石潭的景色幽靜，在作者的精彩描述中，一個個優美的鏡頭閃現在我們的眼前。假如我們是一個個不同職業的人，你將怎樣去挖掘、開發這美景？試寫出你的職業創意。
我的職業創意：
6. 下面兩題難度各異，分值不同，請任選一題作答。（兩題都答，只按第①題計分）
①我們學過不少描寫山水的古代詩文，試著把其中寫水之清的句子摘錄下來並作點賞析。
我的積累：
我的賞析：
②酈道元在給《水經》作注時，亦不乏優美的描繪山水的文章，我們學過他的《三峽》；柳宗元的山水之作更為後人稱絕，請你試從我們學過的二人的作品，談一談他們的山水文章的各自特點。
我的看法：
六、閱讀《岳陽樓記》選段，回答1～6題。
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
1.文言詞彙——我能解釋下列加點字詞。
①去國懷鄉 ②春和景明
③把酒臨風 ④吾誰與歸
2.文言翻譯——我能用現代漢語翻譯下面各句。
①不以物喜，不以己悲。
②先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
3. 閱讀理解——我能用原文填空。
①面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有「_____________，_____________」的心態。
②文中與「悲」相對應的八個字是__________________，____________________；與「喜」相對應的八個字是__________________，____________________。
③「進亦憂，退亦憂」中「進」指: ，「退」指:_________ _______。
4. 美句賞讀——第一二段的景物描寫非常優美，試舉一例，並說明美在何處。
我的賞析：
5. 問題探究——由「四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭」這幅對聯，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的哪兩句話？這一名句傳誦千古，你是如何看待這一名句的時代意義。
我的探究：
6.拓展延伸——二十一世紀是一個科技發展的世紀，一個國家的興旺發達與否，就取決於科技是否發達。我們將是祖國的建設者、主力軍，我們又該有怎樣的憂樂觀呢？
我的抱負：
七、閱讀《醉翁亭記》，回答1～6題。
①環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
③至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
1.我能解釋下列加點字詞。
①林壑尤美 ②有亭翼然臨於泉上者 ③醉翁之意
④晦明變化者 ⑤傴僂提攜 ⑥頹然乎其間
2.我能用現代漢語翻譯下面各句。
①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
②野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。
3. 理解填空。
①奠定全文抒情基調的句子是_______ __，_____ ___。
②文中照應「飲少輒醉，而年又最高」的句子是__________，__________，_________。
4. 根據課文內容，我能將對偶句補充完整。
岳陽樓上范仲淹作文寄情 ___ ___歐陽修___ __
5.第③段描寫了哪幾幅畫面？其中主要畫面是什麼？為什麼這樣說？
我的理解：
6. 醉翁亭現已成為安微省著名古跡之一，結合課文的閱讀，假如讓你當一名解說員，你該如何解說。（寫要點即可）
我的解說：
八、閱讀《滿井游記》，回答1—7題
①廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。②高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。③於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。④山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。⑤柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。⑥遊人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者亦時時有之。⑦風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。⑧凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣，始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
1．給下面的字注音。
①偕（ ） ②廿（ ） ③堤（ ） ④鵠（ ）
⑤巒（ ） ⑥鬟（ ） ⑦曝（ ） ⑧罍（ ）
2．找出作者描述返回大自然時歡快的心情的句子，寫下來：
________________________________________________________
3．寫出語段中描寫山水的比喻句。
水：________________________________。
山：________________________________。
4．本語段春光中人物的活動極有生氣，這幾句是：
________________________________________________
________________________________________________
5．本段主要是寫城郊之春景，以寫景為主，兼有議論抒情。作者抒發的是
[ ]
A．歌贊春光明媚。
B．贊美滿井山清水秀
C．抒發春遊感慨。
D．抒發春遊時悠然輕松之喜悅
6．指出下列各句中「而」的用法。
①如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。（ ）
②始知郊田之外未始無春，而城居者未未之知也。（ ）
③擇其善者而從之。（ ）
④泉而茗者。（ ）
7．此語段選自《________》，作者________，字________，生活朝代________，作品有《________》。
⑵ 八年級下冊對聯
基本就以下的幾則，請你參考：
1、
一鄉二里共三父子不識四書五回經竟敢教唆七答八九子十分大膽
十室九貧湊得八兩七錢六分五厘四兩尚且三心二意一等下流
2、
鶯鶯燕燕翠翠紅紅處處融融恰恰
風風雨雨花花葉葉年年暮暮朝朝
3、
十口心思，思君思國思社稷
八目尚賞，賞花賞月賞秋香
4、
爆竹聲聲辭舊歲 梅花點點迎新春
春回大地千山秀 日照神州百業興
5、
物華天寶年年好
放歌高唱好河山
6、
舉杯喜迎新歲月
半含冬景半含春
7、
柳垂千絲三江綠
人傑地靈處處春
8、
幾點雪花幾點雨
梅開萬樹五嶽紅
⑶ 八年級下冊第六單元綜合性學習「從對聯中學語文試卷答案
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⑷ 人教版語文八年級下冊第六單元文言文詞語解釋，句子翻譯，還有簡答題，出成卷子。急急急，十萬火急！
25 小石潭記 柳宗元
一、詞語解釋
1. 水尤清冽 尤：格外。
2. 伐竹取道，下見小潭 道：道路。見：出現。
3. 為坻，為嶼，為嵁 坻：水中高地。嶼：小島。嵁：不平的岩石。
4. 潭中魚可百許頭 可：大約。
5. 佁然不動 佁然：獃獃的樣子。
6. 以其境過清，不可久居 清：凄清。居：停留。
7. 隸而從者 隸：跟從。
8. 從小丘西行百二十步 西：向西。
9. 下見小潭 下：在下面。
10. 日光下澈 下：往下。
11. 皆若空游無所依 空：在空中。
12. 斗折蛇行，明滅可見 斗：像北斗星一樣。蛇：像蛇那樣。
13. 其岸勢犬牙差互 犬牙：像狗的牙齒那樣。
14. 似與游者相樂 樂：逗樂。
15. 凄神寒骨，悄愴幽邃 凄：使-----凄涼。寒：使-----寒冷。
16. 記之而去 去：離開。
二、句子翻譯。
1. 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。 從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹林，就能 聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環相互碰撞的聲音， 心裡很是高興。
2. 伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 於是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下 走便可見一個小潭，潭水特別清澈。
3. 青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮 蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風飄動。
4. 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上 潭中游魚約有一百來條，都好象在空中游動，沒有什 么依靠似的。陽光直射潭底，把魚的影子映在水底的石面上，獃獃地不動
5. 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲 折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現，都看得清楚。
6. 其岸勢犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形勢象犬牙般交錯參差，無法看到水的源頭。
7. 四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒 有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。
8. 以其境過清，不可久居，乃記之而去。 由於這地方過於冷清，不能長時間地停留，於是就把 當時的情景記下來便離去了。
三、問答題
1. 課文按什麼順序寫？ 游覽順序。
2. 課文抓住了小石潭什麼特點？ 幽靜。
3. 作者對小石潭的整體感受是什麼？ 幽深冷寂，孤苦凄涼。悲哀深沉。
5. 本文通過寫景，把感情寓於景中。作者善於抓住景物特徵，從不同角度描繪小石潭的石、水魚、樹，著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發了自己有寂寞處境中的悲涼、凄愴的情感。
5．文中的「對比」和「烘托」 點撥：①為了突出魚的生動活潑，把「怡然不動」和「俶爾遠逝，往來翕」忽」兩種情態加以對比，靜動相對，尤顯出魚的活潑。②作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數，使人感到像是「空」「無」，尤使水清之狀具有實感。
26、岳陽樓記 范仲淹
一、詞語解釋
1) 滕子京謫守巴陵郡 謫：封建官員降職或遠調
2) 越明年 越：到了
3) 乃重修岳陽樓，增其舊制 乃：於是。制：規模。
4) 刻唐賢今人詩賦於其上 於：在；其：它的。
5) 屬予作文以記之 予：我；以：來。
6) 予觀夫巴陵勝狀 夫：那。勝狀：勝景。
7) 銜遠山，吞長江 銜：銜接。
8) 橫無際涯，朝暉夕陰 涯：邊。暉：日光。
9) 此則岳陽樓之大觀也 大觀：雄偉景象。
10) 前人之述備矣 述：描述。備：詳盡
11) 然則北通巫峽，南極瀟湘 然則：既然這樣，那麼……。極：盡。
12) 遷客騷人 遷客：降職遠調的人；騷人：詩人。
13) 霪雨霏霏 霪雨：連綿的雨。霏霏：雨或雪繁密的樣子。
14) 連月不開 開：放晴。國：京城。
15) 薄暮冥冥；去國懷鄉 薄：迫近。去：離開。
16) 春和景明；沙鷗翔集 景：日光。集：棲止。
17) 岸芷汀蘭；此樂何極 芷： 小草；汀：小洲。極：窮盡。
18) 寵辱偕忘 寵：榮耀。偕：一起。
19) 把酒臨風 把：持。
20) 予嘗求古仁人之心 求：探求。古仁人：古時品德高尚的人。
21) 或異兩者之為 或：或許。為：指兩種心情。
22) 廟堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。
23) 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 先：在……之前。後：在……之後
24) 微斯人(登斯樓也)，吾誰與歸 微：沒有；斯：這。歸：歸依。
25) 若夫：像那。 至若：至於。 嗟乎：唉。
26) 不以物喜 以：因為。心曠神怡 怡：愉快。
二、句子翻譯
1) 越明年，政通人和，百廢具興。 到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業都興辦起來了。
2) 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 我看那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。
3) 遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎 被降職外調的官員和不得志的詩人大多在這里聚會，他們觀賞景物而觸發的感情，怎能不有所不同呢？
4) 登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 登上這座樓，就會產生被貶離開京城，懷念家鄉，擔心遭到誹謗和諷刺的心情，再抬眼望去，盡是蕭條的景象，必將感慨橫生而十分悲傷的了。
5) 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，於是在春風吹拂中舉杯痛飲，高興到了極點。
6) 予嘗求古仁人之心，或異兩者之為，何哉？ 我曾經探究過古代品德高尚的人們的思想感情，他們或許跟上面說的那兩種表現不同， 這是什麼緣故呢？
7) 不以物喜，不以己悲。 不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。
8) 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。 在朝廷上做官就為平民百姓憂慮，退處江湖就替君主擔憂。
9) 其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。 大概人們一定會說「在天下人憂之先憂，在天下人樂之後才樂」吧。
三、問答題：
中心思想：本文以作「記」為名，借題發揮，表達了作者「不以物喜，不以己悲」的曠達胸襟和「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的政治抱負。
① 滕子京重修岳陽樓的原因是：政通人和，百廢具興。
② 作者寫本文的原因是：屬予作文以記之。
③ 表現洞庭湖「勝狀」或「岳陽樓大觀」的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。
④ 前人之述備矣中「前人之述」指：唐賢今人詩賦。
⑤ 「遷客騷人」覽物之情有兩種：悲和喜；作者認為覽物之情應該是：不以物喜，不以己悲。
⑥ 登斯樓也中的「斯樓」是指「岳陽樓」。
⑦ 在句子「或異二者之為」中的「二者」是指：一、去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者；二、心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者。
⑧ 在句子「或異二者之為」中的「二者之為」是指：一、去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲；二、心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋。
⑨ 在句子「是進亦憂，退亦憂」中，「進」指：居廟堂之高；「退」指：處江湖之遠。
⑩ 在句子「是進亦憂，退亦憂」中，「進亦憂」指：居廟堂之高則憂其民；「退亦憂」指：處江湖之遠則憂其君。
⑾、本文中能表現作者闊大胸襟的句子：不以物喜，不以己悲。
⑿、本文中能表現作者政治抱負的句子：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
⒀、句子「微斯人，吾誰與歸」中「斯人」是指：古仁人。
⒁、寫洞庭湖全景的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。
⒂、《岳陽樓記》中最能表達作者政治見解的句子是：先天下之憂，後天下之樂而樂。
⒃、「遷客騷人」抒發「覽物之情」的句子有：一、去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲；二、心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋。
27、 醉翁亭記 歐陽修
一、詞語解釋：
1. 環滁皆山也；環而攻之 環：環繞。環：包圍。
2. 望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的樣子。秀：秀麗。
3. 瀉出於兩峰之間者 瀉：飛瀉。
4. 翼然臨於泉上者 翼然：像鳥張開翅膀的樣子。臨：靠近。
5. 名之者誰 名：給……命名。
6. 飲少輒醉 輒：就。
7. 醉翁之意不在酒 意：情趣。
8. 得之心而寓之酒也 寓：寄託。
9. 雲歸而岩穴暝 歸：聚集。
10. 太守歸而賓客從也 歸：回家。從：跟從。
11. 吾誰與歸 歸：歸依。
12. 野芳發而幽香；佳木秀而繁陰 芳：香花。秀：繁榮滋長。
13. 至於負者歌於途 負者：背著東西的人。
14. 休於樹 於：在。
15. 山餚野蔌 餚：野味。蔌：菜蔬。
16. 宴酣之樂 酣：盡興的喝酒。
17. 非絲非竹 絲：弦樂器。竹：管樂器。
18. 弈者勝 弈：下棋。
19. 觥籌交錯 觥：酒杯。籌：酒籌。
20. 頹然乎其間者 頹然：醉醺醺的樣子。乎：於。
21. 樹林陰翳 翳：遮蓋。
22. 鳴聲上下 上：樹的上部。下：樹的下部。
23. 太守謂誰 謂：是。
二、句子翻譯：
1） 山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。 順著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，又看到一股水流從兩峰之間飛瀉而下，這就是釀泉。
2） 峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。 繞過山峰，走了一段曲折的路，看到一座四角上翹像鳥張開翅膀的樣子似的亭子，座落在泉水邊上，這就醉翁亭了。
3） 名之者誰？太守自謂也。 給它命名的人是誰？是太守用自己的別號給它命名的。
4） 太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也 太守跟賓客到這里來喝酒，他喝得很少卻總是喝醉，年紀又最大，因此給自己起了個別號叫「醉翁」。
5） 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 醉翁的心意不在酒上，而在秀麗的山水之間。
6） 山水之樂，得之心而寓之酒也。 欣賞山水的樂趣，內心領會了，而後把它寄託在喝酒上。
7） 若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。 像那太陽出來了，林間的霧氣逐漸消盡，暮雲四合，岩谷洞穴變得昏暗起來國。這明暗交替的景象，就是山間的清晨和傍晚。
8） 朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 早晨進山，傍晚回城，四季的景色不同，快樂也是無窮無盡的。
9） 宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡。 宴會喝酒的樂趣，不在於音樂。射的射中了目標，下棋的下贏了，酒杯和籌碼雜亂交錯，人們時起時坐，大聲喧嘩——這是賓客們歡樂的圖景。
10）蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。 一個面容蒼老、滿頭白發的人，昏昏欲倒的坐在眾人中間——這是太守喝醉了。
11） 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。 不久，太陽落在西山，人影散亂，這是賓客們跟著太守回去了。
12）樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。 這時樹林里變得昏暗了，上上下下一片鳥啼聲，遊人離去後，鳥兒歡樂起來。
13）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 人們只懂得跟著太守遊玩的樂趣，卻不懂得太守心中自有他的樂趣。
14）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 喝醉了能和大家一同享受快樂，酒醒後又能用文章來表述這種快樂的，就是太守。
三、文章內容理解：
《醉翁亭記》描寫了醉翁亭的秀麗環境和變化多姿的自然風光，並勾勒出一幅與民同樂的圖畫。前人說本文「句句是記山水，卻句句是記亭，句句是記太守」。
1. 全文的主旨是：與民同樂。「樂」字貫穿全文。
2. 文章的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
①、醉翁亭命名的緣由是：太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。
②、解釋「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也」的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。
③、寫山間早晨景色的句子是：日出而林霏開；
④、寫山間傍晚景色的句子是：雲歸而岩穴暝；
⑤、寫春景的句子是：野芳發而幽香；
⑥、寫夏景的句子是：佳木秀而繁陰；
⑦、寫秋景的句子是： 風霜高潔；
⑧、寫冬景的句子是：水落而石出者；
⑨、第三段寫游琅琊山的情形，一共寫了四個場面：1、滁人游，2、太守宴，3、眾賓歡，4、太守醉。
⑩、表現本文主旨的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
⑾、表現禽鳥樂的句子是：樹林陰翳，鳴聲上下。
⑿、照應「頹然乎其間者，太守醉也」的句子是：太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高。
⒀、從句子「水落而石出者」中找出一個成語：水落石出。
⒁、「醉翁之意不在酒」現在通常用來表示什麼意思？本意不在此，而在別的方面。
⒂、太守之樂其樂中的太守的「樂」是指什麼？「寄情山水之樂，與民同樂之樂。」
⒃、對聯：歐陽修與百姓同樂，范仲淹以天下為憂。
28、 滿井游記 袁宏道
一、詞語解釋
1. 惡能無紀 惡：怎樣。紀：通「記」，記載。
2. 凍風時作 作：起。
3. 局促一室之內 局促：拘束。
4. 波色乍明，鱗浪層層 乍：初。
5. 而冷光之乍出於匣也 乍：突然。
6. 柔梢披風 披：分散。
7. 毛羽鱗鬣之間 鱗：指魚類和爬行類動物。鬣：指馬一類動物。
8. 夫能不以游墮事 墮：耽誤。
9. 麥田淺鬣寸許 鬣：像獸頸上的長毛一樣。
10. 泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者 泉：用泉水煮。茗：煮茶。罍：端著酒杯。蹇：騎驢。
11. 而此地適與余近 適：正好
12. 高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鴿。 高大的柳樹分立在堤的兩旁，肥沃的土地稍微濕潤，放眼望去，空闊的景象，感到自己像籠子里逃出的天鵝。
⑸ 人教版八年級語文下冊第六單元對聯練習題
1. 默寫(54分)(1)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用典的一聯是 ， 。 (2)《馬說》中，表現出千里馬悲慘遭遇的句子是 ， ， 。(3)《過零丁洋》中運用比喻的一聯是 ， 。巧用地名的一聯是 ， 。千古名句是 ， 。 (4)《與朱元思書》中寫水的句子是 ， 。 ， 。 ， 。 (5)《五柳先生》中，表現先生性格率真的句子是 ， 。 ， 。表現先生安貧樂道的句子是 ， ； ， ， 。(6)當余之從師也， 。窮冬烈風，大雪深數尺 。至舍， ， ， ， 。（7）余立侍左右， ， ； ， ， ， 。 ， 。（8） ， ， ，執策而臨之，曰：「天下無馬！」 （9）《過零丁洋》中，寫出自己和國家兩件大事的詩句是 ， 。（10）《水調歌頭》中，表現作者豁達心胸的句子是 ， ， 。（11）望西都， 。 ， 。（12）《赤壁》中，表現歷史有偶然性的詩句是 ， 。2、解釋下列句中加點的詞。（23分）從流飄盪（ ） 鳶飛戾天者（ ）互相軒邈（ ） 蟬則千轉不窮（ ）不知何許人也（ ） 造飲輒盡（ ） 期在必醉（ ） 久而乃和（ ）曾不吝情去留（ ） 俟其欣悅（ ）一食或盡粟一石（ ） 食馬者（ ）策之不以其道（ ） 執策而臨之（ ） 腰白玉之環（ ） 又患無碩師名人與游（ ）才美不外見（ ） 無從致書以觀（ ）走送之（ ） 益慕聖賢之道（ ） 既加冠（ ） 不汲汲於富貴（ ）3、翻譯下列句子。（12分）（1）好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（2）又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。（3）其言茲若人之儔乎？ （4）且欲與常馬等不可得,安求其能千里也（5）其真無馬邪？其真不知馬也（6）寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。4、簡答題（8分）（1）五柳先生是誰？他最突出的性格是什麼？說說你是否喜歡五柳先生，理由是什麼？（2）說說作者借「千里馬」不遇「伯樂」的遭遇，寄託了什麼思想感情？（3）宋濂在《送東陽馬生序》中寫了自己的學習態度和從師尊師的方式，請用自己的語言概括，並分別評價一下。（4）默寫劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的名句，並說說你的理解。附加題（5分）閱讀下面文字，回答文後問題。讀《孟嘗君傳》王安石〔宋〕世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之。而卒賴其力脫於虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜足以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？雞鳴狗盜出其門，此士之所以不至也。1、解釋成語「雞鳴狗盜」的含義。2、翻譯「擅齊之強，得一士焉，宜足以南面而制秦」。3、「士以故歸之」與「此士之所以不至也」兩句話中「士」的含義有什麼不同？4、作者為什麼認為孟嘗君不足以言得士？5、對於孟嘗君能否得士，你是如何看的？談談理由。【試題答案】1. 默寫(57分)(1)懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。(2)祗辱於奴隸人之手，駢於槽櫪之間，不以千里稱也。（3）山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無，留取丹心照汗青。(4)水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 (5)造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。(6)負篋曳屣行深山巨谷中。足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。（7）援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。（8）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意， （9）辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。（10）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（11）意躊躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。（12）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。2、解釋下列句中加點的詞。（23分）從流飄盪（順、隨） 鳶飛戾天者（ 至 ）互相軒邈（ 高） 蟬則千轉不窮（ 通「囀」，鳥叫 ）不知何許人也（ 處所 ） 造飲輒盡（ 往，到。就 ） 期在必醉（期望 ） 久而乃和（才 ）曾不吝情去留（ 捨不得 ） 俟其欣悅（ 等待 ）一食或盡粟一石（ 有時 ） 食馬者（ 通「飼」，喂 ）策之不以其道（馬鞭子，這里是用鞭子打的意思） 執策而臨之（ 馬鞭子） 腰白玉之環（ 腰佩 ） 又患無碩師名人與游（ 擔心 ）才美不外見（ 通「現」，表現 ） 無從致書以觀（得到 ）走送之（ 跑 ） 益慕聖賢之道（更加 ） 既加冠（已經 ） 不汲汲於富貴（ 心情急切的樣子 ）3、翻譯下列句子。（12分）（1）喜歡讀書，只要求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分深究。每當對書中的內容有所領會，就高興的忘記了吃飯。（2）又擔心沒有有學問的老師和名人與他們交往，曾經跑到百里以外，拿著經書向當地有道德有學問的前輩請教。（3）這話大概說的就是五柳先生一類的人吧？（4）想要與普通的馬相同尚且辦不到，怎麼能夠要求他能夠日行千里呢？（5）難道真的沒有千里馬嗎？其實是真的不認識千里馬啊！（6）住在旅店裡，主人每天給我們吃兩次飯，沒有新鮮肥美滋味的享受。4、簡答題（8分）（1）陶淵明。 閑靜少言，不慕榮利。好讀書，性嗜酒，常著文章自娛。示例：喜歡。因為他是一個率真放達、自得其樂、淡泊名利的人。不喜歡，雖然他對當時混亂、丑惡的現實有清醒的認識，但他卻選擇了逃避，成為一位借酒消愁，安於現狀的隱士。（2）作者借「千里馬」不遇「伯樂」的遭遇，寄託了自己懷才不遇的情感，以及對封建統治者不能識別人才，摧殘、埋沒人才的強烈的憤慨。（3）學習態度：愛好學習，喜歡學習，勤奮努力。從師尊師的方式：畢恭畢敬，不敢出言。評價略（4）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。這句寫出了劉禹錫對自己身世的感慨和堅定的信念、樂觀的精神。借用自然的景觀暗示社會的發展，蘊涵著深刻的道理：個人的沉淪算不了什麼，社會總要發展，未來肯定會比現在要好。附加題（5分）世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之。而卒賴其力脫於虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜足以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？雞鳴狗盜出其門，此士之所以不至也。1、比喻微不足道的技能。2、憑借齊國的強大，只要得到一個真正有才能的人，就足以制服南面的秦。3、雞鳴狗盜之徒；真正有才能的人。4、因為他所收納的不是真正有才能的人。5、略。
希望幫助得到你。。。
⑹ 八年級語文對聯
上聯：見永州石潭，聞潭水潺潺，生凄涼之意
下聯：居惠州嘉佑，聽回松風陣陣，懷答樂觀之心
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《記游松風亭》
蘇軾
余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到？良久，忽曰：「此間有甚麼歇不得處？」由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵，退則死法，當恁么時也不妨熟歇。
⑺ 人教版語文八年級下第6單元歸納
（1）名之者誰（名：名詞作動詞，取名、命名） （2）而不知太守之樂其樂也（樂：意動用法「以……為快樂」） （3）山行六七里（山：名詞作狀語，沿著山路） （4）雜然而前陳者（前：方位名詞作狀語，在前面） （5）翼然臨於泉上。（翼：名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣） （6）自號曰醉翁也（號：名詞作動詞，稱呼） （7）釀泉為酒（釀：動詞作名詞，泉名）
屬予作文以記之 屬 ： 通 "囑"，囑咐。 具：通「俱」，全，皆。
1.百廢具興（形容詞作名詞，各種廢棄的事） 2.先天下之憂而憂（方位名詞作狀語，在……之先） 3.滕子京謫守巴陵郡（名詞作動詞，做太守） 4.憂讒畏譏（名詞作動詞，說別人壞話） 5.然則北通巫峽（方位名詞作狀語，向北......） 6.刻唐賢今人詩賦於其上（形容詞作名詞，名家）
1、從小丘西行百二十步。 名詞作狀語 西：向西 2、下見小潭。 名詞作狀語 下：向下 3、皆若空游無所依。 名詞作狀語 空：在空中 4、日光下澈。 名詞作狀語 下：向下 5、俶爾遠逝。 名詞作狀語 遠：向遠處 6、潭西南而望。 名詞作狀語 西南：向西南 7、斗折蛇行。 名詞作狀語 斗：像北斗七星一樣 名詞作狀語 蛇：像蛇（爬行）那樣 8、其岸勢犬牙差互。 名詞作狀語 犬牙：像狗的牙齒一樣。 9、凄神寒骨。 使動用法 形容詞作動詞 凄：使…凄涼 使動用法 寒：使…感到寒冷 10、如鳴佩環。 使動用法 鳴：使…發出聲音 11、心樂之。 意動用法 形容詞作動詞 樂：以…為樂 12、近岸。 形容詞作動詞 近：靠近 13、隸而從者。 名詞作動詞 隸：跟著。
1、樂 （1）心樂之 （以......為樂）形容詞的意動用法 （2）似與游者相樂（逗樂） 2、可 （1）潭中魚可百許頭 （大約） （2）不可久居 （能） 3、清 （1）水尤清冽 （清澈） （2）以其境過清 （感到凄涼） 4、從 （1）從小丘西行百二十步 （自） （2）隸而從者 （跟從） 5、以 （1）以其境過清 （因為） （2）卷石底以出 （相當於而，不譯，連接兩個動詞的詞） (3) 全石以為底 （用來） 6、而 （1）記之而去 （不譯，連接兩個動詞的詞） （2）隸而從者 （不譯，表並列關系） （3）潭西南而望 （不譯，作停頓詞） 7、差 （1）參差披拂 （長短不一） （2）其岸勢犬牙差互 （交錯） 8、見 （1）下見小潭 （發現） （2）明滅可見 （看見） 9、游 （1）皆若空游無所依 （游動） （2）同游者 （游覽） 10，環 （1）鳴佩環（玉環） （2）竹樹環合（環繞） 11 為（1） 全石以為底（做為） （2）為岩（成為） 三.古今異義 1、乃記之而去（去，古義：離開。今義：往。） 2、崔氏二小生（小生，古義：青年，後生。今義：戲曲藝術中的一種角色。） 3、聞水聲（聞，古義：聽到。今義：用鼻子嗅氣味。） 4、不可久居（居，古義：停留。今義：住。） 5、潭中魚可百許頭（可，古義：大約。今義：副詞。 ）
1.於：①於時冰皮始解（介詞,在） ②晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也（介詞，從） 2.然：①娟然如拭（形容詞的詞尾,……的樣子） ②然徒步則汗出浹背（表轉折,卻） ③晶晶然（……的樣子） 3.鱗：①鱗浪層層（名詞作狀語,像魚鱗一樣） ②呷浪之鱗（借代魚） 4.之：①若脫籠之鵠（表修飾關系,可譯為「的」） ②始知郊田之外未始無春（表示限定關系,可譯為「以」） ③如倩女之靧面而髻鬟之始掠也（取消句子獨立性） 5.乍：①波色乍明（副詞，初，始） ②冷光之乍出於匣也（副詞，突然） 6.始：①余之游將自此始（動詞，開始） ②始知郊田之外未始無春（前一個作副詞，才。後一個作副詞，嘗；曾經） ③於時冰皮始解（剛剛） 7.得：①欲出不得（能夠） ②悠然自得（得意、滿足） 8.時：①凍風時作（經常） ②於時冰皮始解（這時） 詞類活用 1.作則飛沙走礫(動詞的使動用法,使……飛,使……跑) 2.鱗浪層層(名作狀,像魚鱗一樣) 3.泉而茗者(名作動,汲泉水,煮茶) 4.罍而歌者(名作動,端著酒杯) 5.紅裝而蹇者(名作動,穿著艷裝,騎驢) 紀：通「記」，記述。 墮：通「隳」，耽誤，毀壞。
1.於：①於時冰皮始解（介詞,在） ②晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也（介詞，從） 2.然：①娟然如拭（形容詞的詞尾,……的樣子） ②然徒步則汗出浹背（表轉折,卻） ③晶晶然（……的樣子） 3.鱗：①鱗浪層層（名詞作狀語,像魚鱗一樣） ②呷浪之鱗（借代魚） 4.之：①若脫籠之鵠（表修飾關系,可譯為「的」） ②始知郊田之外未始無春（表示限定關系,可譯為「以」） ③如倩女之靧面而髻鬟之始掠也（取消句子獨立性） 5.乍：①波色乍明（副詞，初，始） ②冷光之乍出於匣也（副詞，突然） 6.始：①余之游將自此始（動詞，開始） ②始知郊田之外未始無春（前一個作副詞，才。後一個作副詞，嘗；曾經） ③於時冰皮始解（剛剛） 7.得：①欲出不得（能夠） ②悠然自得（得意、滿足） 8.時：①凍風時作（經常） ②於時冰皮始解（這時）
①喧：吵鬧的聲音。
②君：指陶淵明。這句是假設有人問陶淵明。
③心遠地自偏：自己的心靈已經遠離了塵俗的牽纏，所住的地方自然也就好像顯得清靜起來了。
④辨：說明。
⑤忘言：想不到用什麼語言來表達。
(1)虛詞。
俄頃：時間副詞，一會兒。
向：副詞，漸漸。
安：疑問代詞，怎麼。
嗚呼：感嘆詞，哎。
(2)實詞(活用)。
向昏黑：變暗變黑(形容詞作動詞)。
風雨：刮風下雨(名詞作動詞)。
4．全詩段意。
(1)秋風破屋——慘
(2)群童抱茅——悲
(3)長夜難眠——哀
(4)廣廈庇寒—一願
希望對你有幫助O(∩_∩)O 加油！！
⑻ 初二語文對聯
1、上聯:少小離家為異客 ，
下聯：老大回鄉作上賓。
2、 上聯：歐陽修與百姓同樂，
下聯：范仲淹先天下而憂 。
⑼ 根據八年級下冊第六單元寫對聯.上聯:鄒忌娩諫諷齊王.下聯:(
上聯：
鄒忌
娩諫諷齊王
下聯：
周瑜
離間刺
關羽